高中化学实验专题练习题

高中化学实验专题练习题一、化学实验基本操作1.选择题：下列实验操作中，正确的是（）A.用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯B.用托盘天平称量药品时，左盘放砝码，右盘放药品C.稀释浓硫酸时，将水沿烧杯内壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌D.蒸发结晶时，当蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热，利用余热将剩余液体蒸干2.填空题：（1）进行过滤操作时，玻璃棒的作用是_________。若过滤后滤液仍浑浊，可能的原因是_________（写出一条即可）。（2）实验室用容量瓶配制一定物质的量浓度的溶液时，在将烧杯中的溶液转移到容量瓶之前，必须进行的操作是_________。定容时，若俯视刻度线，则所配溶液的浓度_________（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。3.简答题：简述如何洗涤沉淀？如何判断沉淀已洗涤干净？二、物质的检验与鉴别1.选择题：为了鉴别硫酸钠、碳酸钠、氯化钠三种无色溶液，最好选用的试剂是（）A.稀硝酸B.氢氧化钡溶液C.稀盐酸和氯化钡溶液D.硝酸银溶液2.填空题：现有四瓶失去标签的溶液，分别是氯化铁溶液、硫酸镁溶液、氢氧化钠溶液和氯化钾溶液。不用其他试剂，仅通过观察和相互反应即可鉴别。鉴别出的先后顺序可能是（写出一种合理顺序即可）：_________→_________→_________→_________。3.简答题：如何用化学方法鉴别失去标签的稀盐酸和稀硫酸？简述实验步骤、现象和结论。三、物质的制备与性质探究1.选择题：实验室制取下列气体时，与制取氧气（用氯酸钾和二氧化锰作催化剂）的发生装置相同的是（）A.氢气B.二氧化碳C.氯气D.氨气2.填空题：某同学欲用下图所示装置（夹持仪器已略去）制取并收集干燥的二氧化碳气体。（此处应有装置图，假设为：发生装置为固液不加热型，连接一个洗气瓶，再连接一个集气瓶）（1）装置A中盛放的固体药品是_________，液体药品是_________。（2）装置B中应盛放的试剂是_________，其作用是_________。（3）若用C装置收集二氧化碳，气体应从_________（填“a”或“b”）端通入。3.简答题：某化学兴趣小组进行“铁与水蒸气反应”的实验探究。已知铁与水蒸气在高温下反应生成一种黑色固体和一种可燃性气体。（1）请写出该反应的化学方程式。（2）若要验证反应生成的可燃性气体，应如何进行实验？简述操作步骤和预期现象。（3）反应结束后，如何设计实验证明黑色固体中含有+3价的铁元素？参考答案与解析（部分提示）一、化学实验基本操作1.D。解析：A项易引发火灾；B项应“左物右码”；C项应将浓硫酸沿器壁注入水中。2.（1）引流；滤纸破损（或液面高于滤纸边缘等）。（2）用玻璃棒引流；偏大。3.洗涤沉淀：向过滤器中加入蒸馏水至浸没沉淀，待水自然流下后，重复操作2-3次。判断洗净：取最后一次洗涤液少许于试管中，滴加适当的试剂（如检验Cl⁻用AgNO₃溶液），若没有明显现象，则沉淀已洗涤干净。二、物质的检验与鉴别1.C。解析：先用盐酸鉴别出碳酸钠（有气泡），再用氯化钡鉴别出硫酸钠（有白色沉淀），剩余为氯化钠。2.氯化铁溶液（黄色）→氢氧化钠溶液（与氯化铁反应生成红褐色沉淀）→硫酸镁溶液（与氢氧化钠反应生成白色沉淀）→氯化钾溶液。3.分别取少量待测液于两支试管中，各滴加几滴氯化钡溶液。若有白色沉淀生成，则原溶液为稀硫酸；若无明显现象，则原溶液为稀盐酸。（或用硝酸钡溶液，不能用硝酸银溶液，因为硫酸银微溶可能干扰）。三、物质的制备与性质探究1.D。解析：氯酸钾制氧气为固体加热型装置。氨气可用氢氧化钙与氯化铵固体加热制取，发生装置相同。2.（1）大理石（或石灰石）；稀盐酸。（2）浓硫酸；干燥二氧化碳（或吸收水蒸气）。（3）a（向上排空气法，二氧化碳密度比空气大）。3.（1）3Fe+4H₂O(g)=高温=Fe₃O₄+4H₂。（2）将生成的气体通过肥皂液收集肥皂泡，用燃着的木条靠近肥皂泡，若听到爆鸣声（或气体安静燃烧，产生淡蓝色火焰），证明是氢气。（3）取少量黑色固体于试管中，加入足量稀盐酸（或稀硫酸）溶解，待固体溶解后，滴加几滴KSCN溶液，若溶液变为血红色，则证明含有+3价铁元素。---温馨提示：化学实验题不仅考察对知识点的记忆，更注重理解和应用。在解答时，要仔细审题，明确实验目的，联系所学知识，规范书写实