2026年部编版新教材语文三年级下册第三单元复习课教案

2026年部编版新教材语文三年级下册第三单元复习课教案【学习目标】1.复习课文内容，及其生字词语。2.从不同的角度介绍了留心观察获得了各种发现。3.在理解的基础上学习判断具有概括性或提示性的关键语句，从而概括一段话的大意。【核心素养】从不同的角度介绍了留心观察获得了各种发现。【教学重点】1.学习提高阅读速度的方法。2.在理解的基础上学习判断具有概括性或提示性的关键语句，从而概括一段话的大意。【评价任务】掌握本单元生字词语，在理解的基础上学习判断具有概括性或提示性的关键语句，从而概括一段话的大意。【教学设计】一、导入新课二、复习本单元学习内容1.生字、词语。学生认读，抽查学生听写。2.课文复习：学生浏览一下问题，回顾单元重点内容。（1）《海底世界》能说出课文是从哪几个方面来表现海底世界的景色奇异和物产丰富的。（2）《石蜂》主要写了法布尔为验证石蜂具有辨认方向的能力而做的一项实验，重点介绍了实验的经过，体现了法布尔善于思考、严谨求实的科学态度。（3）《小虾》叙述了“我”养虾过程中的所见所闻和所感，写出了小虾的有趣和可爱，表达了作者对小虾的喜爱之情。(4)作文指导。习作：我做了一项小实验，把实验经过写清楚，并能细致生动地记录自己的观察过程。

三、反馈矫正，深化提高。1.矫正。教师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。2.深化提高。阅读《海底世界（节选）》完成练习题。海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。（1）这两个自然段分别是围绕哪句话来写的?用“”画出来。（2）对文中画“”句子的赏析有误的一项是()。A.“巴”的意思是紧贴，写出了有些贝类牢牢地吸附在船底的状态。B.把“作免费的长途旅行”换成“移动”，表意更加清楚。C.运用了拟人的修辞手法，将有些贝类的活动方式写得生动形象。D.这句话说明有些贝类很聪明，能借助轮船节省自己的力气。（3）海底的动物是怎样活动的?读一读，选一选。海参()梭子鱼()有些贝类()乌贼和章鱼()A.巴在轮船底下旅行。C.每小时能游几十千米。B.靠肌肉伸缩爬行。D.利用水的反推力迅速后退。四、单元小结，增强自信本组课文围绕“观察与发现”这一专题编排的，共编排三篇课文，包括《海底世界》《石蜂》《小虾》。从不同的角度介绍了留心观察获得了各种发现。

五、评价检测1.下列加点字的注音有误的一项是()。A海藻(zǎo)钳子(qián)B.特殊(shū)大概(kài)C.拼搏(bó)比较(jiào)D.免费(miǎn)细胞(āao)2.请用“√”选择括号里正确的汉字。实验课上，老师提醒我们要认真(检验)查实验器材，避免发生危(检险)。实验过程中，经过反复(险验)证，我发现数据的误差会影响实验结果，后来我调整了操作方法，最终成功完成了实验!3.《海底世界》一文从海面到海底的光线变化，海里的动物、植物、等方面介绍了、的海底世界。4.《滁州西涧》的作者是唐代诗人，诗中“，”两句描写了涧边青草幽幽、黄鹂啼鸣的幽雅景致。5.《石蜂》的作者是法国昆虫学家、文学