学校安全风险分级管控和隐患排查工作档案材料

学校安全风险分级管控和隐患排查治理行动方案为全面落实滨州市沾化区教育和体育局《沾化区校园安全风险分级管控和隐患排查治理行动方案》要求，构建本校安全风险分级管控与隐患排查治理双重预防机制，压实安全管理责任，保障全体师生生命财产安全，结合学校实际，制定本方案。一、总体要求（一）指导思想以《中小学幼儿园安全管理办法》《校车安全管理条例》等法律法规为依据，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”方针，树立“风险预控、关口前移”理念，通过全面辨识风险、科学分级管控、闭环治理隐患，实现学校安全管理科学化、信息化、标准化，筑牢校园安全防线。（二）工作目标全面落实学校安全主体责任，建立“全员参与、全岗位覆盖、全过程衔接”的风险防控体系，实现安全风险“自辨自控”、隐患“自查自治”。2024年X月底前完成全校风险点排查与“一校一册”建档，2024年X月底前建成完善的风险分级管控机制，隐患排查治理闭环率达到100%，杜绝重特大安全事故，有效减少一般安全事故。二、组织架构与责任分工（一）领导小组组长：XX（校长）副组长：XX（分管安全副校长）成员：相关处室主任、各年级组长、班主任、后勤工作人员、校医、校车管理员办公室：设在学校安全管理办公室，[安全办主任姓名]兼任办公室主任，负责日常协调、资料汇总、进度跟踪。联络人：[联络人姓名]，联系电话：[学校联系电话]（二）责任分工1.

领导小组：统筹部署全校风险管控与隐患排查工作，审定风险等级、管控方案，协调解决重大问题，定期召开专题会议研究推进情况。2.

安全办：牵头组织风险辨识、评估、登记建档，制定隐患排查清单与治理标准，组织开展业务培训、应急演练，对接区教体局报送相关资料。3.

后勤部门：负责校舍建筑、消防设施、特种设备、水电燃气、校园环境、危险化学品（实验室）、食堂食品等领域的风险排查与隐患治理。4.

德育部门：负责学生行为安全、校园治安、反恐防暴、心理健康、大型活动、社会实践等领域的风险排查与管控。5.

年级组与班主任：负责本年级、本班级学生日常安全管理，排查班级内部、学生之间、家校衔接中的安全风险，落实管控措施，反馈隐患问题。6.

学科教师：负责课堂教学、实验操作、户外活动等教学场景中的风险辨识与防范，及时制止学生不安全行为。7.

校车管理员（如有）：严格按照《校车安全管理条例》，排查校车运行、驾驶员资质、学生乘车等环节的风险，落实校车安全管控措施。三、核心工作任务（一）全面排查风险点，建立“一校一册”档案1.

排查范围：覆盖校园所有区域、设施设备、教学活动、人员管理等环节，重点聚焦实验室、食堂、学生宿舍、在建工程（如有）、老旧校舍、大型集体活动、学生社会实践、校车运行（如有）、校园周边治安等关键领域。2.

排查方式：采取“全员参与+专项核查”相结合，通过实地走访、现场检查、资料查阅、座谈交流、问卷调查等方式，逐一排查可能导致事故发生的风险点。3.

建档要求：按照区教体局《沾化区学校（校车）安全风险分级管控清单》格式，建立动态化“一校一册”安全风险管控档案，详细记录以下信息：学校基本信息（名称、地址、办学规模、师生人数等）；风险点名称、具体位置、情况描述（如“食堂燃气管道老化”“学生宿舍电路杂乱”）；风险类别（如消防安全、食品安全、校舍安全、治安安全、交通（校车）安全等）；危险因素（如“泄漏、火灾、触电、踩踏、交通事故”）；风险等级（按IV级蓝、III级黄、II级橙、I级红划分）；现有管控措施、责任部门及责任人；隐患治理进展、复查结果等。4.

更新机制：“一校一册”实行动态管理，每季度全面更新一次；因设施改造、政策调整、活动新增等导致风险变化的，及时补充或修订档案内容。（二）科学开展风险辨识与等级评估1.

风险辨识：由领导小组组织各责任部门，对排查出的风险点进行分类梳理，结合起因物、诱导因素、致害物、伤害方式等，明确风险类别。2.

等级评定：按照“可控程度、可能性、影响范围、损害程度”四项指标，对每个风险点进行分级，严格对应以下标准：IV级（低风险，蓝色）：风险可控，事故发生可能性极小，若发生仅造成较小财产损失或人员轻微伤害；III级（一般风险，黄色）：风险基本可控，事故发生可能性小，若发生造成一般财产损失或人员伤害；II级（较大风险，橙色）：风险可能失控，事故发生可能性较小，若发生造成较大财产损失或人员伤亡；I级（重大风险，红色）：风险失控可能性大，事故发生可能性大，若发生造成重大财产损失或群死群伤。3.

绘制风险分布图：将评定后的风险点按等级用蓝、黄、橙、红四种颜色标注在校园平面地图上，形成《校园安全风险四色分布图》，在学校公告栏、安全办、各年级组办公室显著位置张贴公示。（三）建立分级管控机制，落实防控责任1.

明确管控层级：按照“风险等级越高，管控层级越高”原则，确定各级风险的管控责任：I级（红色，重大风险）：由校长牵头管控，领导小组每周核查一次管控情况；II级（橙色，较大风险）：由分管副校长牵头管控，责任部门每3天核查一次；III级（黄色，一般风险）：由责任部门负责人牵头管控，岗位责任人每日巡查；IV级（蓝色，低风险）：由岗位责任人直接管控，定期自查。2.

制定管控措施：针对每个风险点，结合实际制定具体管控措施，包括：制度管理措施：完善相关规章制度，明确操作流程与禁忌；技术防控措施：安装视频监控、烟雾报警器、应急照明、防滑设施等，对老旧设施进行升级改造；人员管理措施：落实岗位安全责任，加强从业人员培训，明确专人负责风险点巡查；应急处置措施：制定针对性应急流程，配备应急物资，明确应急响应程序。3.

风险公告警示：在校园醒目位置设置“安全风险公告栏”，在重点区域张贴“危险因素告知卡”，公布主要风险点、风险等级、管控措施及应急电话。对I级、II级风险点，设置明显警示标志，禁止无关人员随意进入。（四）完善隐患排查治理闭环体系1.

制定排查清单：结合学校风险点档案，制定《校园安全隐患排查清单》，明确各部门、各岗位的排查范围、排查频次、排查标准。2.

规范排查流程：自查：岗位责任人每日开展岗位安全自查，班主任每日排查班级安全隐患，各部门每周开展专项排查，学校每月组织一次全面排查；上报：发现隐患后，立即通过“口头+书面”形式向责任部门或安全办上报，重大隐患（I级、II级风险对应的隐患）直接向校长上报；登记：安全办对隐患信息进行统一登记，建立《隐患排查治理台账》，明确隐患描述、所在位置、风险等级、整改责任人、整改时限；治理：整改责任人按照“五落实”（责任、措施、资金、时限、预案）要求推进隐患治理，治理过程中采取临时防控措施，防止事故发生；复查：隐患治理完成后，责任部门自查合格，报安全办复核，复核通过后销号；复核不合格的，责令限期整改，直至隐患消除。3.

重点隐患管控：对排查出的重大隐患（涉及I级、II级风险），立即启动应急预案，暂停相关活动或关闭相关区域，限期整改并跟踪整改进度，整改完成前每日巡查监测。（五）强化应急管理与标准化建设1.

应急预案编制：结合风险评估结果，修订完善校园火灾、地震、踩踏、食品安全、校车事故、反恐防暴、心理健康危机等专项应急预案，确保与社区、街道及相关部门应急预案衔接。2.

应急队伍建设：组建学校专（兼）职应急队伍，明确队员职责与分工，配备应急救援物资，定期开展物资检查与维护。3.

应急演练与培训：每季度组织一次应急疏散演练，针对性开展专项应急演练；每学期开展不少于2次全员安全知识培训，重点培训风险辨识、隐患排查、应急处置、自救互救技能。4.

标准化建设：推进校园治安防控、消防安全、校车安全（如有）、危险化学品管理等领域标准化建设，加强重点区域、关键环节的技术防范，提升安全防控信息化水平，为“平安校园”创建提供支撑。四、实施步骤（一）动员部署阶段（X年X月X日-X月X日）1.

召开全校教职工大会，传达学习沾化区教体局行动方案精神，解读本校实施方案，明确工作目标、任务分工与时间节点；2.

成立领导小组与工作机构，明确各级责任人职责；3.

开展首轮安全知识培训，讲解风险辨识、等级评估、隐患排查的基本方法。（二）风险排查与建档阶段（X年X月X日-X月X日）1.

各部门、各岗位全面开展风险点排查，形成初步排查清单；2.

领导小组组织集中审核，开展风险辨识与等级评估，确定风险等级与管控措施；3.

建立“一校一册”安全风险管控档案，绘制校园安全风险四色分布图，完成公示与报备。（三）集中管控与隐患治理阶段（X年X月X日-X月X日）1.

各责任部门按照管控方案落实分级管控措施，开展常态化隐患排查；2.

对排查出的隐患实行闭环治理，确保整改到位；3.

组织应急演练与专项培训，提升师生安全防范与应急处置能力。（四）总结提升阶段（X年X月X日-X月X日）1.

全面自查本校方案落实情况，总结经验做法，查找存在问题；2.

邀请区教体局专家或第三方机构进行评估指导，优化管控机制；3.

形成工作总结报告，上报区教体局，建立长效管理机制。五、工作要求（一）强化责任落实全体教职工必须牢固树立“安全第一”意识，严格落实“一岗双责”，将风险管控与隐患排查责任融入日常工作。对工作不力、责任不落实、排查不全面、整改不及时的部门或个人，实行通报批评；造成安全事故的，严肃追究责任。（二）加强培训指导学校定期组织安全管理人员、教职工开展风险辨识、评估、管控及隐患排查治理业务培训，邀请专家进行现场指导，提升工作人员专业能力。每学期培训不少于2次，确保全员熟悉掌握相关方法与要求。（三）严格督导检查领导小组定期对各部门工作推进情况进行督导检查，每月至少开展1次全面检查，重点核查风险档案更新、管控措施落实、隐患整改闭环等情况。检查结果纳入部门及个人绩效考核，作为评优评先重要依据。（四）强化家校协同通过家长会、家长微信群、告家长书等形式，向家长宣传校园安全风险防控知识，引导家长履行监护责任，配合学校做好学生校外安全管理，形成家校共育的安全防控合力。（五）注重资料留存各部门要及时收集整理工作过程中的相关资料，统一归档至安全办，确保工作可追溯、可核查。本方案自印发之日起实施，由学校安全管理办公室负责解释。学校安全隐患排查奖励和责任追究制度一、总则1.制定目的为鼓励全校师生主动参与校园安全隐患排查，及时发现并消除安全风险，明确安全排查责任，强化安全管理意识，保障校园及师生生命财产安全，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于全校教职工、学生及相关工作人员（含后勤、安保、保洁等）在校园安全隐患排查、上报、处置过程中的奖励与责任追究。3.基本原则公平公正、奖惩分明：奖励以事实为依据，追究责任以过错为前提，不偏私、不遗漏；预防为主、注重实效：鼓励主动排查，突出隐患整改闭环，避免形式主义；权责统一、分级负责：明确各处室、各岗位排查责任，责任追究与岗位职责挂钩。二、奖励机制1.奖励对象主动发现校园安全隐患并及时上报，或在隐患排查、整改工作中表现突出的教职工、学生及相关工作人员。2.奖励条件发现重大安全隐患（如校舍坍塌风险、消防设施失效、易燃易爆物品存放不当等），及时上报并避免事故发生的；发现一般安全隐患（如通道堵塞、设施损坏、标识缺失等），连续上报且隐患均被核实整改，成效显著的；在隐患排查专项工作中，组织得力、排查全面、整改及时的部门或个人；提出合理化建议，优化隐患排查流程或整改措施，有效提升校园安全管理水平的。3.奖励方式通报表扬：在校园广播、宣传栏、教职工大会或学生大会上公开表彰；物质奖励：给予文具、书籍、生活用品等实物奖励，或根据隐患重要程度发放适量奖金；评优加分：教职工在年度考核、评优评先中予以加分；学生在综合素质评价、优秀学生评选中优先考虑。4.奖励程序上报核实：隐患发现人通过校园安全管理部门、班主任或指定渠道上报，安全管理部门3个工作日内核实隐患情况；审核审批：安全管理部门提出奖励建议，报学校安全工作领导小组审核批准；公示兑现：奖励结果公示3个工作日无异议后，及时兑现奖励。三、责任追究1.追究对象未履行安全隐患排查职责、隐瞒隐患不报、拖延整改或整改不力，导致安全风险扩大或引发安全事故的部门负责人、相关岗位工作人员及责任人员。2.追究情形未按规定开展日常安全隐患排查，或排查流于形式、遗漏重大隐患的；发现安全隐患后，未及时上报、未采取临时防护措施，导致隐患扩大的；接到隐患整改通知后，无正当理由拖延、推诿，未在规定期限内完成整改的；擅自拆除、损坏安全设施，或违规操作引发安全隐患的；对隐患排查上报人员进行打击报复的。3.追究方式通报批评：在相关会议上点名批评，限期提交书面检查；绩效处罚：教职工扣除相应绩效分值或奖金；学生按校规给予纪律处分（如警告、记过等）；责任约谈：由学校安全工作领导小组对责任人员进行约谈，督促整改；纪律处分：情节严重、引发安全事故或造成重大损失的，按相关规定给予记过、降职等纪律处分；涉嫌违法的，移交相关部门处理。4.追究程序调查核实：安全管理部门接到隐患未排查、未整改举报或发生安全事故后，5个工作日内调查核实责任情况；责任认定：根据调查结果，明确责任主体及责任大小，形成责任认定报告；处理执行：报学校领导班子审批后，下达处理决定并执行，处理结果告知责任人员；整改跟踪：责任人员需在规定期限内整改问题，安全管理部门跟踪落实。四、附则1.

本制度由学校安全工作领导小组负责解释和修订；2.

隐患排查、上报、整改的具体渠道和期限，由学校安全管理部门另行明确；3.

本制度自发布之日起实施。学校安全风险防控责任管理细则一、总则（一）制定目的为健全校园安全风险防控责任体系，明确全校各级各类人员安全管理职责，构建“全员参与、分级负责、层层落实”的安全风险防控格局，切实保障师生生命财产安全，维护校园安全稳定，结合学校实际，制定本细则。（二）编制依据依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规及文件要求。（三）适用范围本细则适用于本校校领导、各部门负责人、班主任、任课教师、安保人员、后勤人员、校医等所有在岗人员，以及全体学生的安全风险防控责任管理。（四）工作原则1.党政同责，一岗双责：所有岗位人员在履行本职工作的同时，必须承担相应安全管理责任。2.分级管控，权责明确：按照安全风险等级划分管控责任，明确责任主体、责任范围和工作标准。3.预防为主，源头管控：将风险防控融入日常教育教学和管理工作，从源头上消除安全隐患。4.失职追责，尽职免责：对安全工作履职到位者予以肯定，对失职渎职者依规追究责任。二、安全风险防控责任体系（一）四级责任架构学校建立学校—部门—班级—岗位四级安全风险防控责任体系，明确各级责任主体的核心职责，形成“校长负总责、分管领导牵头抓、部门具体抓、岗位抓落实”的工作格局。（二）各级责任主体及核心职责1.校级领导责任校长：学校安全风险防控第一责任人，全面负责全校安全风险防控工作，审定风险防控方案和应急预案，保障安全工作经费投入，主持召开安全工作专题会议，对接上级主管部门和相关单位，协调解决重大安全问题。分管安全副校长：直接责任人，协助校长统筹推进安全风险防控工作，组织开展风险辨识、评估和分级管控，监督各部门责任落实情况，组织安全培训和应急演练，牵头处置安全突发事件。其他校领导：按照“一岗双责”要求，负责分管领域（教学、德育、后勤等）的安全风险防控工作，督促分管部门落实安全管理措施。2.部门责任部门名称责任负责人核心防控职责安全管理处安全主任牵头制定安全风险防控细则和隐患排查计划；组织风险辨识评估，建立风险台账和“一张图”；监督隐患整改闭环管理；负责安全培训、演练的组织实施。德育处德育主任负责学生安全教育（防溺水、防欺凌、交通安全等）；组织班主任开展班级安全管理；牵头校园欺凌、学生矛盾纠纷的排查化解；负责学生行为规范管理。教务处教务主任负责课堂教学、实验教学、体育活动的安全风险防控；规范教学设备和危化品管理；督促任课教师落实课堂安全责任；合理安排教学活动，避免超负荷教学引发安全隐患。后勤处后勤主任负责校舍建筑、消防设施、水电设备、体育器材等设施设备的安全风险管控；管理校园绿化和施工场地安全；储备应急物资。年级组年级主任统筹本年级安全风险防控工作，督促班主任落实班级安全管理职责；组织本年级安全隐患排查；协调处理本年级学生安全相关问题。3.班级责任班主任：班级安全风险防控第一责任人，负责每日排查班级安全隐患（如门窗、桌椅、电器等）；开展常态化安全教育，落实“每日安全提醒”；建立学生安全信息台账，关注重点学生（体弱、心理异常等）；组织学生参与安全演练；及时与家长沟通学生安全情况。班干部：协助班主任排查班级安全隐患，报告同学间矛盾纠纷或危险行为，在集体活动中协助维持秩序。4.岗位责任岗位名称核心防控职责任课教师落实课堂安全责任，管理课堂纪律，严禁学生擅自离开教室；实验课、体育课等课程需提前排查设备风险，规范操作流程；发现安全隐患立即报告并处置。安保人员24小时值守校门，严格落实人员、车辆进出登记制度；每日巡查校园重点区域（消防通道、围墙、配电房等）；处置校园内突发安全事件，第一时间上报。三、安全风险分级管控责任风险等级管控责任主体核心管控措施重大风险（红色）校长牵头，领导小组直接管控制定专项管控方案，设置明显警示标识；落实24小时专人值守；每周开展专项排查；组织专项应急演练；及时上报上级主管部门。较大风险（橙色）分管副校长牵头，相关部门具体管控制定管控细则，明确管控流程；每周开展专项检查；对涉及师生开展专项安全教育；落实临时管控措施，防止风险升级。一般风险（黄色）部门主任/年级主任牵头管控纳入日常管理，建立巡查台账；每月开展隐患排查；对岗位人员进行安全培训；及时整改发现的隐患，整改后复查验收。低风险（蓝色）班主任/岗位人员日常管控通过安全教育和行为规范约束防范风险；每日巡查，及时处置小隐患；做好记录备案。四、责任落实保障措施1.常态化培训：每月组织教职工开展安全风险防控知识培训，每季度开展应急技能实操训练，提升履职能力。2.监督检查机制：安全管理处联合督导考核组，每周开展安全风险防控工作检查，每月通报检查结果；设立校园安全举报电话和信箱，接受师生、家长监督。3.考核与问责：将安全风险防控责任落实情况纳入教职工绩效考核，评优评先实行安全“一票否决”；对失职渎职导致安全事故的，按照《学校安全隐患排查奖励和责任追究制度》严肃追责。4.家校协同机制：通过家长会、致家长一封信等形式，明确家长监护责任，引导家长配合学校做好学生校外安全风险防控，形成家校共管格局。五、附则1.本细则由学校安全管理处负责解释，未尽事宜由学校安全工作领导小组研究决定。2.本细则自发布之日起施行，原有相关规定与本细则不一致的，以本细则为准。四、责任落实保障措施1.常态化培训：每月组织教职工开展安全风险防控知识培训，每季度开展应急技能实操训练，提升履职能力。2.监督检查机制：安全管理处联合督导考核组，每周开展安全风险防控工作检查，每月通报检查结果；设立校园安全举报电话和信箱，接受师生、家长监督。3.考核与问责：将安全风险防控责任落实情况纳入教职工绩效考核，评优评先实行安全“一票否决”；对失职渎职导致安全事故的，按照《学校安全隐患排查奖励和责任追究制度》严肃追责。4.家校协同机制：通过家长会、致家长一封信等形式，明确家长监护责任，引导家长配合学校做好学生校外安全风险防控，形成家校共管格局。五、附则1.本细则由学校安全管理处负责解释，未尽事宜由学校安全工作领导小组研究决定。2.本细则自发布之日起施行，原有相关规定与本细则不一致的，以本细则为准。学校每月安全自查问题整改台账序号学校名称隐患问题情况整改措施整改责任人责令整改时间整改完成情况备注检查人员签字：检查日期：年月日被查单位负责人（签字）：学校安全隐患整改报告XXXX年X月XX日XXX督导组对我校进行安全督导，在全面排查后，提出以下问题：1.…………2.…………3.…………我校立即进行了整改，……。整改情况见附件。（督导检查照片）沾化区XXXX学校XXXX年X月XX日附件隐患排查“四张清单”单位：XXX填报人：XXX时间：XXXX年X月XX日序号学校名称隐患问题情况整改措施整改责任人责令整改时间整改完成情况备注1XX学校整改情况说明及照片（单条单项）序号存在问题和事故隐患整改情况说明（图文）学校安全排查整治“四张清单”单位：填报人：时间：年月日序号学校名称隐患问题情况整改措施整改责任人责令整改时间整改完成情况备注学校突发高处坠落事故应急预案第一章总则为有效防范和高效处置校园内可能发生的高处坠落事故，保障师生人身安全，维护正常教育教学秩序。依据《中华人民共和国突发事件应对法》《山东省学校安全条例》及其实施细则等。坚持“安全第一，预防为主”，遵循“统一领导、分级负责、快速反应、高效处置”的工作原则。第二章组织体系与职责成立学校突发高处坠落事故应急指挥领导小组，全面负责应急工作的指挥、协调与处置。总指挥：XX副总指挥：XX成员：相关科室主任、各级部主任、各年级组长。领导小组下设六个工作组，分工如下：1.通讯联络组：由校办公室负责。负责人：XX负责事故上报（上级教育主管部门）、联络急救（120）、公安（110）及家长，并确保内部通信畅通。2.警戒疏散组：由学生发展中心处、安全办负责。负责人：XXXX负责设置警戒线、疏散围观师生、维护现场秩序、引导救援车辆。3.抢险救灾组：由后勤保障中心、青壮年男教师组成。负责人：XXXX负责在确保安全的前提下，初步转移伤员、控制事态。4.医疗救护组：由教师发展中心、受过培训的教师组成。负责人：XXXX负责对伤员进行现场初步急救，等待专业医护人员。5.物资保障组：由后勤保障中心负责。负责人：XXXX负责调配应急物资（如担架、急救箱）、车辆，提供后勤支持。6.善后处理组：由工会、相关处室负责人组成。负责家长接待、心理疏导、保险理赔及事后恢复等工作。第三章预防与预警日常预防：每学期开展不少于两次的专项排查，重点检查教学楼、综合楼窗户限位器、护栏、外墙瓷砖、屋顶设施等。利用国旗下讲话、主题班会、安全教育平台等形式，加强对学生的防高坠安全教育。严格执行《校外人员登高作业审批制度》，凡2米以上（含2米）的高处作业，必须报总务处审批、备案并做好现场防护。预警行动：遇大风、暴雨等恶劣天气，通过校园广播、班级群及时发布警示，要求师生远离高处区域，关好门窗。第四章应急响应与处置流程1.信息报告：第一目击者立即向校医和应急指挥领导小组报告。2.启动预案：总指挥宣布启动预案，各工作组迅速就位。3.现场处置流程：警戒疏散：警戒疏散组立即封锁现场，疏散无关人员。初步救护：医疗救护组迅速评估伤情，进行止血、固定、心肺复苏等初步救治。牢记：如伤员有骨折或脊椎损伤，切勿随意搬动。专业求助：通讯联络组立即拨打120，说明详情，并派人到校门口引导。后续联络：及时通知学生家长，并向上级主管部门初步报告。4.善后恢复：配合相关部门进行事故调查。善后处理组开展师生心理干预。全面检查事发地点，整改隐患，防止次生事故。第五章保障措施1.物资：在总务处和校医室配备应急担架、急救包、警戒带等。2.演练：每学年至少组织一次包含防高坠内容的应急疏散演练。培训：定期对教职工，特别是班主任和体育教师，进行急救技能培训。沾化区XXXX学校XX年XX月XX日学校防高坠安全隐患排查表检查日期：______年______月______日检查人员：_______________重点排查项目清单一、建筑物本体与门窗教学楼、办公楼所有窗户限位器是否有效，锁具是否完好？(是/否)走廊、楼梯、阳台、平台护栏高度是否≥1.2米，竖杆间距是否≤0.11米？(是/否)护栏焊接点、连接处是否牢固，无锈蚀断裂？(是/否)室内外楼梯扶手是否稳固、无松动？(是/否)二、外墙及屋顶附着物外墙瓷砖、保温层、涂料有无空鼓、开裂或脱落风险？(是/否)空调外机、太阳能热水器等支架是否牢固、无严重锈蚀？(是/否)屋顶广告牌、标志牌、旗杆等固定是否牢靠？(是/否)屋顶排水天沟有无杂物堵塞，周边防护是否到位？(是/否)三、运动及室外设施攀爬架、篮球架、足球门等体育设施地基是否稳固，结构件有无开裂？(是/否)校园围墙（堡坎）有无裂缝、倾斜或地基下陷？(是/否)高大乔木是否有枯枝、断枝需修剪？(是/否)四、安全管理措施窗户附近、屋顶通道等区域“禁止攀爬”“当心坠落”标识是否清晰、醒目？(是/否)通往楼顶、配电房等高处平台的门是否保持常闭上锁？(是/否)涉及校外人员维修、清洁等高处作业，是否按要求办理了审批手续？(是/否)五、发现问题记录隐患描述：_________________________具体位置：_________________________整改建议：□立即整改□限期（____日内）整改□上报研究整改责任人：_________复查日期：______年______月______日复查结果：□已整改□整改中□未整改检查人员签字：_______________关于开展校园防高坠安全隐患专项自查工作的报告为贯彻落实校园安全工作要求，我校于××年××月××日-××日对全校范围内的高处坠落风险点进行了全面、细致的专项排查，现将自查情况报告如下：一、高度重视，组织有力学校成立了以校长为组长，安全副校长为副组长，各部门负责人为成员的自查工作领导小组，制定了详实的排查方案。在检查前召开了专题会议，明确“不留死角、不走过场”的排查要求。二、排查全面，重点突出检查组对校园进行了“地毯式”排查，重点包括：1.建筑设施方面：逐栋检查教学楼、办公楼所有窗户的限位器、锁具是否完好；走廊、楼梯、阳台护栏高度是否达标（不低于1.1米），焊接点是否牢固。2.外墙及附着物方面：检查外墙瓷砖、涂料有无空鼓脱落风险；空调外机支架是否锈蚀；屋顶太阳能设备、旗杆等是否固定牢靠。3.场地设施方面：检查操场攀爬架、篮球架等体育设施基座是否稳固；校园围墙是否有裂缝、倾斜；树木枯枝是否及时修剪。4.管理措施方面：检查“禁止攀爬”等安全标识是否清晰；屋顶通道门是否按规定上锁；《校外人员高处作业审批制度》是否落实。三、发现问题与整改措施通过自查，共发现一般性隐患×处：1.问题：2.问题：3.问题：针对性的整改措施：1.立整立改：2.限期整改：3.长效管理：四、下一步工作打算我校将持续牢固树立“安全第一”意识，将防高坠检查纳入每月安全例检的固定项目，加强对师生的常态化安全教育，筑牢校园安全防线，全力保障师生在校安全。沾化区XXXX学校XX年XX月XX日学校防汛防台风应急预案为确保学校汛期安全，最大限度的减少师生伤亡和财产损失，根据上级部门防汛防台风工作要求，结合我校防汛防台风工作实际，特制定本预案。一、组织机构（一）学校成立防汛防台风抢险救灾指挥部总指挥：XXX副总指挥：XXXXXX成员：XXXXXX指挥部下设办公室。主任：XXX成员：XX、XX、XXX（二）防汛防台风抢险救灾指挥部职责1、负责学校防汛防台风安全知识教育和抢险救灾工作,做好校舍的排查和抢修加固，做好学生的安全转移和疏散工作,确保学生和教师的人身安全。2、灾害发生时，应急抢险救灾工作必须在指挥部统一指挥、统一组织下，一把手负总责，分管领导具体负责。3、指挥部办公室职责（1）常规工作。承担指挥部日常工作，负责组织编制修订防汛防台风应急预案；负责成立综合协调组、宣传信息组、疏散引导组、抢险救灾组、后勤保障组、事故调查处理组等机构，做好各组的工作协调。（2）防汛防台风教育和演练。组织学校对师生加强防汛防台风抗灾常识的教育，组织防汛防台风应急抢险救灾演练。（3）建立预警机制。根据上级防汛防台风机构和气象部门发布的指令及时师生通报灾害天气并预警。（4）值班及信息报告。每年6月至9月为汛期，实行24小时领导带班和教师值班及学校安全信息报告制度。（5）工作检查及灾情统计。每年定期进行防汛防台风工作检查和受灾情况调查统计，及时上报上级相关部门。（6）宣传报道。及时报道在抢险救灾过程中涌现出的先进事迹和先进个人，对抢险救灾工作形成工作简报。4、各成员小组及其职责⑴综合协调小组组长：XXX（联系电话：*******）成员：XX、XXX、XX工作职责：负责管理学校值班工作；与上级的联络工作，及时掌握学校的汛情；紧急情况下的动员工作；车辆的调配。负责传达贯彻上级政府和教育行政部门关于学校安全及防汛防台风工作的指示精神；起草有关学校安全及防汛防台风工作的通知；指导学校汛期的安全教育、安全管理工作；组织检查学校各种防汛防台风措施的落实情况；协调学校应急救援工作与上级有关部门之间的工作关系及处理有关重大问题。⑵后勤保障小组组长：XXX（联系电话：******）成员：XXX、XXX、XX工作职责：对应急救援工作的经费支出提出预算方案；负责防汛防台风资金的筹集；负责校舍的检查和处置；负责应急救援各项物资保障的落实情况。⑶抢险救灾小组：组长：XXX（联系电话：******）成员：XXX、XXX、XX工作职责：现场指导抢险救灾工作的开展；组织维持事故现场秩序；组织稳定事故现场事态；组织救助现场伤患人员；组织师生疏散到安全场地；组织人员救送伤患人员入院就医；随时掌握伤患人员治疗情况。⑷事故调查处理组组长：XXX（联系电话：******）成员：XXX、XXX、XX工作职责：协助上级有关部门进入事故现场进行调查；查明事故原因、经过；查清事故责任及责任人，提出对责任处室及责任人员的处理办法等。安抚事故伤患人员家属情绪；接待听取事故伤患人员家属意见；依法研究提出事故善后解决办法等。⑸宣传信息组组长：XXX（联系电话：******）成员：XXX、XXX、XX工作职责：负责防汛防台风抢险救灾指挥部相关工作文件、材料的审核、印发、传阅、整理、归档，做好会议材料、会议纪要的整理；收集、报告及发布相关信息；建立信息网络体系，负责接待各类咨询、采访，做好抢险救灾的宣传报道工作。三、准备期间（1）学校修订完善本校防汛、防台风应急预案，分工明确，责任到人。备足物资，密切注意汛情、台风通告，并广泛开展防汛、防台风的自救和互救演练，切实提高广大师生防风、抗汛逃生的基本技能。（2）做好思想准备工作，接到上级指示或通知后，领导小组要立即进入临战状态，启动防汛、防台风应急预案，随时准备部署、执行防风防汛任务。（3）加强检查和防范工作，对校舍墙体、屋面、门窗、电气，以及围墙等进行定期安全检查，保持校园道路、排水设施畅通，发现问题和隐患，要及时整改，坚决封闭学校危房，防止安全事故发生。（4）加强对易燃易爆物品、有毒有害化学物品的管理，加强对门卫、财会、电教室、仪器设备等重要场所的防护，保证防风抗洪的顺利进行。（5）学校要通过多种形式，有针对性地开展防汛、防台风安全教育，让每一位学生都知道防汛、防台风应该注意的安全事项，提高师生的防范意识。（6）要加强各类值班值勤工作，保持通讯畅通，及时掌握天气变化情况，全力维护正常的教学、工作秩序。四、预警及响应（一）汛情预警根据气象、水文、工程等信息资料分析汛情可能造成危害的程度由低到高划分为蓝色汛情预警（IV级）、黄色汛情预警（Ⅲ级）、橙色汛情预警（Ⅱ级）、红色汛情预警（Ⅰ级）四个预警级别。（二）预警响应1、蓝色汛情预警响应（IV级）学校领导带班,人员到岗，24小时保持通讯畅通；密切关注雨情、水情、险情并及时报告相关信息；重点防汛防台风部位抢险人员做好抢险的各种准备工作；提醒师生密切关注天气预报，注意安全。2、黄色汛情预警响应（Ⅲ级）学校在蓝色汛情预警响应的基础上，进一步加强领导带班，防汛防台风重点部门责任人和相关人员加强巡查，发现问题及时组织处置、及时报告。学校可根据情况做好停课准备，确需停课的要报请上级教育行政部门备案同意，并通知学生家长。停课时学生在校的，要组织转移到安全地带，需要回家的要在确保安全的前提下，由家长到校把学生接回。3、橙色汛情预警响应（Ⅱ级）学校在汛情黄色预警响应的基础上，指挥机构人员和学校领导全部上岗到位，抢险人员一线待命。学校师生停止室外活动，转移危险地带师生到安全场所避雨，密切监视灾情。切断低洼地区室外电源或者已漏雨校舍的电源，密切监视危险化学品存储场所等重点部位，落实相应处置措施。学校可根据情况自行决定停课或调整上下学时间，并通知学生家长。停课时学生在校的，要组织转移到安全地带，橙色预警解除后在确保安全的前提下，由家长到校把学生接回。4、红色汛情预警响应（Ⅰ级）学校在汛情橙色预警响应的基础上，指挥部成员立即赶赴受灾现场，成立现场保卫、避险疏散、医疗救护、后勤保障等紧急抢险救援小组，现场组织指挥抢险救灾工作。指挥部对暴雨洪涝灾害地区下达停课指令并通知学生家长。停课时学生在校的，要组织转移到安全地带，待红色预警解除后经请示上级教育主管部门同意，在确保安全的前提下，由家长到校把学生接回。（三）抢险与救援1、抢险与救援。防洪措施无法抵御洪水，造成灾害时，首先组织救助和救治受灾人员，疏散、撤离并妥善安置受灾人员以及采取其他措施实施救助，避免拥挤踩踏，堵塞通道；同时采取最有效措施排除学校积水，做好物资转移，力争将损失减少到最小程度；要及时有效控制危险源，标明危险区域，封锁危险现场，划定警戒区，实行交通管制以及其他控制措施；组织有效的后勤保障，向受灾人员提供安置场所和生活必需品，并实施医疗救护和卫生防疫以及其他保障措施。灾害发生后，要及时掌握汛情灾情，向上级防汛防台风办公室和有关部门报告情况，原则上每隔1小时向上级有关部门上报汛情及工作动态，必要时向有关部门请求人员、物资及技术支援。2、善后处置。组织力量全面开展灾情核定工作，了解师生家庭受灾情况，妥善安置受灾师生、家属，做好遇难人员家属的抚慰工作；及时收集、清理和处理污染物，对过水后的校舍、设施进行防疫消毒，防止传染病发生；采取有效措施，尽快恢复正常的教育教学秩序。学校可根据实际情况开放安全的教室、礼堂等校舍，安置当地受灾居民。五、应急保障学校要与上级有关部门密切协作配合,严格履行职责,切实保证应急指挥信息畅通、应急物资充足、技术装备良好、现场救援及时、紧急动员迅速有效等,确保学校防汛防台风应急处置工作的顺利开展。1、通讯与信息保障。学校相关人员在进入汛期后,应确保指挥调度畅通,手机、电话、对讲机、网络等信息工具要确保24小时畅通。2、现场救援保障。学校防洪的重点或容易出险的设施,应提前编制应急抢险预案,当出现新的险情后,立即派出抢险队伍赶赴现场,进行抢修和加固。3、应急队伍保障。学校建立防汛防台风抢险小组，分别负责供电、交通运输、医疗保障、人员救助、学生疏散，现场处置，根据指令迅速到达险情现场,对险情进行紧急处置。4、物资器械保障。学校要储备必要的防汛防台风抢险、救生、救灾所需的机械、设备、物资、器材等应急装备,以满足抢险救灾急需。同时要加强维护保养，科学规划存放地点，确保装备性能完好，并定期进行检查调试，及时更新补充。六、监督管理1、教育培训。学校有计划地对应急救援和管理人员进行培训,提高其专业技能。培训工作与实际相结合,采取多种组织形式,定期与不定期相结合,做到合理规范课程、考核严格、分类指导,保证培训质量。2、应急演练。学校针对当地易发生的各类险情,每年定期组织1-2次防汛防台风应急处置演练,明确演练内容、范围、组织、总结等,从实战角度出发,强化抗洪抢险和疏散撤离演练,以检验、完善和强化应急准备和应急响应能力。3、责任与奖惩。防汛防台风应急处置工作实行校长负责制和责任追究制。对在防汛防台风和抢险救灾中做出突出贡献的先进集体和个人,按有关规定进行表彰和奖励。对迟报、谎报、瞒报和漏报重要信息,或者存在其他工作失误或玩忽职守、失职、渎职等违纪违法行为以及延误、妨碍防汛防台风突发公共事件处置,造成重大影响的,由上级有关部门对相关责任人进行行政处分,构成犯罪的,由相关部门依法追究刑事责任。学校防汛防台风工作领导小组为认真做好XXXX年防汛安全的各项工作，贯彻落实上级文件精神，确保安全度汛，保障学校师生生命和财产安全，为切实做好教育系统防汛应对工作，结合我校防汛工作实际，特制定我校XXXX年防汛工作方案。一、成立防汛应急小组组长：XX副组长：XXXXXX成员：相关科室主任：XXX、各班班主任：XXX防汛工作领导小组办公室学校保卫处，XX任应急小组主任领导小组职责：具体负责本校的防汛工作，做好校舍的安全检查工作以及对周边的排查，积极与周边单位联系、协调安排好本校防汛抢险工作，通过多种形式对师生做好防汛抗洪工作的宣传教育，坚持贯彻“安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢险”的方针做好防汛工作。立足于防汛，抗洪，确保学校财产等不受损失，师生无伤亡。二、成立防汛抢险队队长：XX队员：XXXXXXXXXX三、防汛工作安排及措施1、成立学校的防汛领导小组和抢险队，具体负责本校的防汛工作，确保师生安全度汛和学校财产不受损失。2、做好防汛宣传工作，提高全体师生的防汛意识，确保师生无伤亡，校舍无塌方。3、防汛期间坚持24小时值班。实行领导班子值班制度，值班人员要坚守岗位，不能离岗、脱岗、代岗，如遇大雨，主要领导、班子成员、及相关老师必须到岗。4、总务处备足抗洪抢险物物资，要将所有校舍进行严格细致的检查，不留死角，发现问题及时整改。各班要做好排查工作，班主任应及时了解学生家庭居住条件，尤其是住在偏远地带的学生家庭情况，与家长保持联系，提高防灾意识。5、防汛抢险队成员要做到手机不关机，保证通讯工具畅通，及时联系，每当遇到特大暴雨，都应注意观察校园及周边的水位上涨情况。6、做好避险看护工作，尤其是路远的学生。汛期期间，视情况可提前放学，遇险情学生在没家长接送和老师看护下，不能单独离校，并及时向有关部门报告，确保无人员伤亡。7、及时掌握险情，一旦学校发生洪涝灾害，全体抢险队员应立即赶到学校，听从校长的指挥，抢搬学校的教学物资。防汛防台风隐患排查问题整改台账单位（盖章）填表日期：年月日学校检查时间发现问题或隐患整改措施整改时限整改责任单位整改责任人是否完成整改备注（联系人）填表人：联系电话：填报时间：年月日学校防汛防台风工作值守制度一、汛前做好防汛防台风调查和普查工作，对存在问题和隐患的危险房屋、各种设施，要逐项及时进行整改，消除隐患，不能马上进行整改的要制定稳妥应急方案。 二、汛前对防汛防台风队伍进行培训，危险救护人员要掌握一定的危险救护知识和技能。三、在接受紧急防汛通知后，防汛防台风工作领导小组和防汛工作办公室进入24小时值班，值班电话24小时开机确保畅通。四、在接到防汛防台风通知后，迅速部署和指挥防汛救灾工作，并保持与上级主管部门的联系。随时将实情及救灾工作情况向上级部门报告。 五、值班人员不得擅自离岗，认真做好值班记录。在遇到紧急情况时，应及时向校防汛工作领导小组组长汇报。六、在汛期，做好上学放学路途防汛防洪防台风宣传教育活动。汛期内，要求家长护送学生上学返家，若有特殊情况可由家长申请学校就近安排教师护送到亲属中。沾化区XXXX学校XX年XX月XX日学校安全班会活动记录地点主持人时间记录人班会主题班会内容（活动照片）学校防汛应急演练方案一、演练目的通过模拟防汛防台风应急场景，检验校园应急指挥体系的高效性、应急队伍的快速响应能力，提升全体师生的防汛防台风安全意识和自救互救技能，确保在真实灾害发生时，能够最大限度减少人员伤亡和财产损失，保障校园安全稳定。二、演练时间与地点（一）时间：XXXX年XX月XX日（二）地点：校园内主要区域，包括教学楼、宿舍楼、操场、食堂、地下车库、校园低洼地带等关键部位。三、组织架构及职责（一）应急演练领导小组组长：校长XXX副组长：分管副校长XXX成员：相关科室主任、各年级主任、班主任、后勤工作人员、校医、安保人员（二）各小组职责1.

指挥协调组：由校长、分管副校长组成，负责演练整体指挥、指令传达、情况研判和决策部署。2.

疏散引导组：由班主任、年级主任组成，负责组织本班级、本年级学生有序疏散至指定安全区域，清点人数并上报。3.

应急救援组：由后勤工作人员、安保人员组成，配备应急救援工具（铁锹、沙袋、救生绳、手电筒等），负责加固校园设施、排水清淤、转移重要物资、救助被困人员。4.

医疗保障组：由校医组成，携带急救药品和设备，负责对受伤人员进行紧急救治和转运。5.

后勤保障组：由后勤主任牵头，负责演练所需物资准备、现场设施维护、电力通讯保障等工作。6.

宣传报道组：由德育主任、校园广播员组成，负责演练现场宣传、指令播报、氛围营造和后期总结宣传。四、演练前期准备（一）物资准备1.

应急救援物资：沙袋X袋、铁锹X把、救生绳X条、手电筒X个、雨衣雨鞋X套、急救箱X个（含创可贴、绷带、消毒用品等）、扩音器X个。2.

警示标识：安全出口指示牌、危险区域警示带、低洼地带警示标志若干。3.

通讯设备：确保领导小组及各小组负责人手机畅通，配备对讲机15部，保障实时通讯。（二）人员培训演练前1周，组织全体参与人员开展培训，内容包括防汛防台风基本知识、应急疏散路线、救援技能、医疗急救方法等，确保各小组明确职责和操作流程。（三）现场布置1.

提前对校园内低洼地带、地下车库、排水口等重点区域进行检查，清理排水通道，确保排水畅通。2.

在教学楼、宿舍楼等场所张贴应急疏散路线图，在危险区域设置警示标识，划定安全集结点（如操场空旷区域）。五、演练流程（一）预警发布1.

宣传报道组通过校园广播发布台风蓝色预警（或暴雨橙色预警）信号，说明“当前台风（暴雨）即将影响校园，预计风力（降雨量）将达到危险级别，请全体师生做好应急准备”。2.

各小组接到预警后，迅速到位，按照职责分工做好各项准备工作：疏散引导组到班级待命，应急救援组前往重点区域巡查，后勤保障组检查应急物资和设施。（二）应急响应1.

指挥协调组根据“灾情”发展，下达启动防汛防台风应急响应指令。2.

应急救援组立即行动：对校园大门、窗户等进行加固；在地下车库入口、低洼地带堆放沙袋，防止积水倒灌；检查排水系统，确保正常运行；转移食堂、实验室等场所的重要物资至安全区域。3.

医疗保障组在安全集结点搭建临时医疗救护点，做好救治准备。（三）人员疏散1.

宣传报道组通过广播发布疏散指令：“请全体师生立即按照预定路线，有序疏散至操场安全集结点，疏散过程中注意脚下安全，不要推挤、喧哗”。2.

班主任组织学生双手抱头，弯腰低姿，沿墙壁右侧快速有序疏散，避免乘坐电梯，途中避开窗户、广告牌等易脱落物体。3.

疏散引导组在楼梯口、拐角处等关键位置引导，协助老弱病残学生疏散，确保无人员遗漏。4.

学生到达集结点后，班主任立即清点人数，填写《疏散人数统计表》，并逐级上报至指挥协调组。（四）应急处置1.

模拟场景一：教学楼某教室窗户被台风刮破，雨水渗入，有学生轻微划伤。医疗保障组迅速前往现场，对受伤学生进行消毒、包扎处理；应急救援组对破损窗户进行临时封堵，清理积水。2.

模拟场景二：校园低洼地带积水严重，部分区域交通受阻。应急救援组使用铁锹疏通排水口，搬运沙袋加固围挡，使用抽水设备排水。3.

指挥协调组实时掌握各场景处置情况，根据“灾情”调整救援力量，必要时模拟联系消防、医疗等外部救援力量支援。（五）演练结束1.

各小组完成应急处置任务后，向指挥协调组汇报情况，确认无安全隐患。2.

指挥协调组下达演练结束指令，宣传报道组通过广播通知全体师生。3.

全体师生在集结点集合，校长对本次演练进行总结，肯定优点，指出存在的问题和改进方向，重申防汛防台风安全注意事项。4.

各小组有序组织师生返回，后勤保障组清理演练现场，回收应急物资。六、注意事项1.

演练前需向全体师生明确演练性质，避免引起恐慌，强调疏散过程中要听从指挥，遵守秩序，防止发生踩踏、摔伤等安全事故。2.

演练期间，安保人员负责维护校园秩序，禁止无关人员进入演练区域。3.

应急救援组操作救援工具时需规范操作，避免造成设备损坏或人员受伤。4.

医疗保障组需全程待命，随时应对演练过程中可能出现的突发健康问题。5.

演练结束后，各小组需及时整理演练资料，总结经验教训，完善校园防汛防台风应急预案。学校防汛防台风应急演练总结为了提高学校师生对防风防汛的应急处理能力，增强广大师生的安全意识和自救互救能力，我校于近期组织了一次防汛防台风应急演练，现将演练活动总结如下：一、演练过程1.准备阶段：学校制定了详细的演练方案，明确了演练目标、时间、地点、参与人员及各自职责。同时，通过校园广播、班级会议等多种形式，向师生普及了防汛防台风的基本知识和应急处理方法。2.实施阶段：在演练开始之前，学校组织了应急队伍进行模拟演练，确保所有人员熟悉演练流程和各自职责。演练过程中，模拟了突遇强风、暴雨等极端天气情况，学校迅速启动应急预案，组织师生进行紧急疏散。各班级、各部门按照预案要求，有序地引导师生撤离至安全地带，并进行了自救互救演练。3.总结阶段：演练结束后，学校组织召开了总结会议，对演练过程进行了全面评估。与会人员积极发言，分享了自己的经验和感受，并提出了改进意见和建议。二、演练效果1.提高了师生的安全意识：通过此次演练，师生们深刻认识到防汛防台风工作的重要性，进一步增强了安全意识。2.锻炼了应急队伍：演练过程中，应急队伍快速响应、有序行动，展现了较高的应急处置能力。3.检验了应急预案：此次演练对学校的应急预案进行了全面检验，发现了预案中存在的不足和问题，为今后的完善提供了依据。4.增强了师生自救互救能力：通过模拟自救互救场景，师生们掌握了基本的自救互救技能，提高了应对突发事件的能力。三.存在问题与建议1.部分师生对演练重视不够：部分师生在演练过程中表现出不够认真、不够严肃的态度。建议加强宣传教育，提高师生对演练的重视程度。2.部分环节衔接不够紧密：在演练过程中，部分环节之间衔接不够紧密，导致演练效率降低。建议加强预案的修订和完善工作，确保各个环节之间的顺畅衔接。3.应急物资储备不足：在演练过程中发现学校应急物资储备不足的问题。建议加强应急物资的储备和管埋工作，确保在关键时刻能够迅速投入使用。4.部分师生自救互救技能有待提高：在模拟自救互救场景中，部分师生表现出技能不够熟练、操作不够规范的问题。建议加强师生自救互救技能的培训和练习工作，提高应对突发事件的能力。此次防汛防台风应急演练取得了圆满成功，达到了预期效果。通过演练，我们发现了存在的问题和不足，并提出了改进意见和建议。今后，我们将进一步加强防汛防台风工作的宣传教育、预案修订和完善以及应急队伍的建设和管理工作，确保学校的安全稳定。（照片）学校学校园汛期灾情报告制度第一条总则为确保校园汛期安全，规范灾情信息报送程序，提高应急处置效率，最大限度减少灾害损失，根据国家相关法律法规及上级部门应急预案，结合本校实际，制定本制度。第二条报告原则1.首报要快：发现险情或灾情后，必须第一时间口头报告，力争15分钟内向学校领导小组报告基本情况。2.续报要准：后续报告必须核实信息，确保内容客观、真实、准确，不得迟报、谎报、瞒报、漏报。3.终报要全：险情排除或应急处置结束后，应进行终报，做到过程完整、数据详实、总结全面。第三条报告主体与责任人1.第一发现人：任何师生员工发现险情（如房屋渗漏、墙体裂缝、地面塌陷、严重积水、树木倾倒等），均有责任立即向值班领导或领导小组报告。2.各年级组、科室负责人：为本部门管辖区域灾情报告的第一责任人，负责收集、核实并上报信息。3.学校防汛防台风工作领导小组：是灾情信息的汇集中心和权威发布机构，组长为向上级教育主管部门报告的总责任人。4.综合协调与信息组（校办公室）：负责信息的接收、记录、核实、整理、上报及归档等具体工作。第四条报告程序与时限灾情报告遵循“双线并行，逐级上报”的原则。第五条报告内容与格式报告内容应简明扼要、要素齐全，可采用以下结构化模板：项目：报告内容要点基本情况：灾害发生时间、具体地点（如教学楼北侧）、灾害类型：（内涝、塌方、漏雨等）。现场情况：灾害范围、严重程度、发展趋势的简要描述。人员情况：是否有人员伤亡或被困，已采取的救治措施。财产损失：初步估计的校舍、设施、设备、图书等损失情况。已采取措施：现场已开展的应急处置行动（如疏散、围挡、排水等）。请求支援事项：急需上级协调解决的困难（如需要水泵、沙袋、专业人员等）。报告单位/人：报告部门及联系人、联系电话。第六条责任追究对在灾情报告工作中出现以下行为的相关责任人，将依法依规严肃处理：1.未按规定时限报告，造成处置延误的。2.谎报、瞒报、漏报重要情况的。3.因报告不实，导致决策失误，造成损失扩大的。第七条通信保障应急期间，领导小组所有成员、各工作组负责人、值班人员必须保持24小时通讯畅通。学校应确保至少有一套应急备用通讯手段（如对讲机），以防公共通信网络中断。第八条附则本制度自发布之日起执行，由学校防汛防台风工作领导小组负责解释。学校应急预案(模板参考)一、总则（一）编制目的为有效防范和妥善处置学校XXX事件（如自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、校园安全事件等），最大限度减少人员伤亡、财产损失，维护校园正常教学秩序与师生生命安全，保障教育教学工作平稳推进。（二）适用范围本预案适用于本校全体师生员工、在校访客，覆盖校园内XXX突发事件的预防、预警、处置及恢复工作。二、组织机构及职责（一）应急领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：XXX（各年级组长、班主任、学科教师、校医、安保人员、后勤工作人员）（二）核心职责1.

制定、修订应急预案，组织应急演练；2.

突发事件发生时，启动预案，统一指挥协调；3.

对接公安、消防、医疗、应急管理等校外部门；4.

负责信息上报、舆情应对、善后处理等工作。（三）专项工作组及职责1.

现场指挥组：现场组织人员疏散、秩序维护，执行应急指令；2.

疏散引导组：引导师生按预定路线有序撤离至安全区域，清点人数并上报；3.

医疗救护组：对受伤人员进行初步救治，协助120急救人员转运伤员；4.

安全保卫组：封锁事发现场，禁止无关人员进入，保护现场证据，配合警方调查；5.

后勤保障组：提供应急物资（如急救箱、灭火器、饮用水、照明设备等），保障水电通讯畅通，抢修受损设施；6.

信息联络组：及时向教育主管部门、应急管理部门等上报事件信息，通知师生家长，做好信息传达与反馈；7.

舆情应对组：规范信息发布，回应师生、家长及社会关切，避免不实信息传播。三、预防与预警（一）预防措施1.

定期开展安全隐患排查（校舍、消防设施、水电设备、食品卫生、校园周边环境等），建立隐患台账，限期整改；2.

常态化开展安全教育，纳入课堂教学与主题班会；3.

每学期至少组织1次应急演练，提升师生应急处置能力；4.

健全校园安全管理制度，落实门卫值守、巡查制度，严控校外人员入校。（二）预警机制1.

建立预警信息接收渠道，指定专人负责信息汇总；2.

接到预警信息后，立即分析研判，根据事件等级（一般、较大、重大）发布预警通知，采取相应防范措施。四、应急处置流程（一）事件报告1.

突发事件发生后，第一发现人立即向应急领导小组报告（电话、当面报告等），说明事件类型、地点、严重程度、涉及人员等信息；2.

应急领导小组接到报告后，10分钟内核实情况，30分钟内向上级主管部门及相关部门上报（重大事件立即上报），不得迟报、漏报、瞒报。（二）启动预案根据事件严重程度，应急领导小组决定启动相应等级预案，各专项工作组立即进入工作状态，按职责开展处置。（三）核心处置环节1.

人员疏散：疏散引导组立即组织师生弯腰、捂鼻，沿预定路线撤离至操场、广场等开阔安全区域，清点人数后上报现场指挥组；2.

现场管控：安全保卫组封锁事发现场，设置警戒标识，防止二次伤害；3.

医疗救护：医疗救护组对受伤人员进行止血、包扎、固定等初步处理，联系120急救中心，协助转运伤员；4.

应急救援：若发生火灾，立即使用灭火器、消防栓灭火，同时组织疏散；若发生自然灾害（地震、暴雨、台风等），引导师生就近避险（课桌下、墙角等），待险情缓解后再疏散；若发生公共卫生事件（流感、食物中毒等），立即隔离患者，封存可疑食品/物品，配合卫健部门开展消杀、检测；5.

校外联动：信息联络组及时联系公安、消防、医疗、应急管理等部门，请求支援；6.

家长沟通：及时通知学生家长事件情况、学生状态及处置进展，安抚家长情绪，引导家长配合工作。五、善后恢复1.

事件处置结束后，组织开展伤亡人员救治、安抚工作，协调相关部门处理赔偿、保险等事宜；2.

对校园受损设施进行抢修，清理现场，恢复水电、通讯等正常供应，尽快恢复教学秩序；3.

开展心理疏导工作，对受影响师生进行心理干预，缓解焦虑、恐惧情绪；4.

组织事件复盘，分析事件原因、处置过程中的问题与不足，修订完善应急预案，加强后续预防与演练。六、应急保障1.

物资保障：建立应急物资仓库，储备急救箱、灭火器、应急灯、疏散指示标志、饮用水、食品、雨衣、铁锹等物资，定期检查、补充、更新；2.

人员保障：组建应急骨干队伍，定期开展应急培训（急救技能、疏散技巧、设备操作等），确保人员具备应急处置能力；3.

通讯保障：建立应急通讯录（含领导小组、专项工作组、上级部门、校外救援单位、家长联系方式），确保紧急情况下通讯畅通；4.

经费保障：设立应急专项经费，用于应急物资采购、应急演练、善后处理等工作。七、附则1.

本预案由学校应急领导小组负责解释；2.

本预案自发布之日起施行，学校将根据实际情况适时修订；3.

各部门、各班级需严格遵守本预案规定，认真落实各项预防与处置措施。目录一、关于预防和处置校园突发事件的应急工作预案……………1二、防震逃生安全演练应急预案…………………8三、防踩踏安全应急预案…………10四、防溺水应急预案………………12五、应对舆情应急预案……………15六、学科综合实践活动应急预案…………………18七、校门口应对流动摊贩应急预案………………21八、质量检测期间应急预案………23九、消防逃生应急预案……………26十、防洪防汛应急预案……………28十一、突发公共卫生事件应急预案………………33十三、防暴力安全演练应急预案…………………41十四、防溺水体验式教育应急预案………………43十五、食堂燃气安全事故应急预案………………45十六、运动会应急处置预案………47十六、艺术节应急处置处置预案…………………49十七、食品安全事故应急处置预案………………51十八、其它伤害事故应急预案……53关于预防和处置校园突发事件的应急工作预案为构建校园预防各种突发事件发生的长效管理机制，提高快速反应和处置能力，将防患和处置工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，建立统一指挥、职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力的应急处置体系，最大限度降低突发事件的危害，维护和确保学校的稳定，保障学校教育教学工作的正常进行，特制定本预案。一、总则(一)校园突发事件是指发生在校园内外由本校师生员工实施或以其为侵害对象的涉及破坏社会和校园秩序并造成财产严重损害的突发公共事件，具有难以预见、处置紧迫、危害严重和广泛影响的特点。校园突发事件包括人为或自然因素引起，具有突发性，对师生人身安全、学校教学、工作和生活秩序、学校和社会稳定等造成或可能造成严重影响或严重危害的各类紧急情况。如：安全事故(火灾、公用设施故障、建筑物倒塌、师生集体活动中发生的挤压踩踏、交通事故等)、公共卫生事件(食物中毒、传染性疾病、群体性不明原因疾病等)、群体性事件(闹事、游行、非组织的政治活动等)、影响重大的治安案件、师生非正常死亡、自然灾害事故(灌水、台风、山体滑坡、破坏性地震)等。(二)校园突发事件按其影响大小和危害程度划分为一般性、重大、特大三个级别。1.一般性突发事件。在校园发生，对师生人身安全、学校教学、科研、工作和生活秩序、学校和社会稳定造成一定影响，由学校为主可以处置，按规定必须向区教体局报告的突发事件。2.重大突发事件。在校园发生，对师生人身安全、学校教学、科研、工作和生活秩序、学校和社会稳定造成严重影响和重大危害，或出现人员伤亡，需由学校和教育主管部门共同参与处理，甚至需上级有关部门处理，按规定必须向区体育局报告的突发事件。3.特大突发事件。对师生人身安全、学校教学、科研、工作和生活秩序、学校和社会稳定造成特别重大危害并产生恶劣影响，出现跨学校甚至向社会蔓延扩散的态势，死亡3人以上，需由区教体局和其他部门共同参与协调处理，按规定必须向区教体局报告的突发事件，或按有关应急处置工作预案确定为特大级的紧急情况。二、指导思想和组织领导(一)坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，遵循中央和省、市各级党委、政府关于“构建和谐社会”的战略方针，从改革、发展、稳定的大局出发，从讲政治、保稳定、促发展的高度，牢固树立“稳定一切”的思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园突发事件的工作，为维护社会稳定、推进社会主义现代化建设提供良好的社会环境。(二)学校成立校园突发事件应急处置领导小组，组长：XXX（校长）副组长：XXXXX成员：XXXXXXXXX具体职责：负责指挥、协调和组织校园重大突发事件的预防和处置工作；对重大突发事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，必要时向沾化区教体局预防和处置校园突发事件领导小组汇报，请求批示督促各有关部门按预防和处置预案及时有效地开展工作；检查重大突发事件预防和处置工作落实情况。(三)领导小组下设安全办为办公室，办公室主任：XX具体职责：负责校园突发事件的预防和处置工作。其主要职责是：编制、修订全校校园突发事件应急处置工作预案，建立健全工作制度和部门联动机制，进行业务指导、协调专业培训、组织管理及监督检查；负责日常校园突发事件报告、信息沟通与组织协调工作；根据区教体局领导小组的部署，承办预防和处置重大突发事件的专项工作。三、实施与处置原则(一)各部门、办公室、各班级要建立健全校园重大突发情况信息报告制度，确保信息畅通，监测与预警系统的正常运行，及时发现潜在的隐患以及可能发生的突发事件。发生突发事件后，应在第一时间向学校突发事件应急处置工作办公室报告情况，紧急或特殊情况随时上报。学校突发事件应急处置工作办公室汇总各方面信息，及时报告校领导小组，并迅速报沾化区教体局等主管部门，随时与上级部门保持密切联系。在传染病暴发、流行期间或非法组织的政治活动期间，对突发紧急情况应当坚持日报告制度和零报告制度，以便及时、有效处理，防止事态蔓延扩大。各部门、各班级在突发事件期间应指定专人实行24小时值班及设立专用联系电话，确保处置信息上传下达及时、准确。本预案要求，校园突发事件知情者有义务在知情后的第一时间立即报告学校领导小组或相关人员，不得隐瞒、缓报、谎报，防止漏报。任何人都有权向学校领导小组直至上级主管部门举报学校及有关部门不处置突发事件的失职行为。(二)校园突发事件的处置原则(1)牢固树立“稳定压倒一切”的指导思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园突发事件的工作，为维护社会稳定、推进社会主义现代化建设提供良好的社会环境。工作上“谁主管、谁负责”、“内紧外松”的原则，对出现可能影响校园及社会稳定的言论、动向或事态，“宁可信其有，不可信其无”，不可麻痹大意、掉以轻心，要做到早发现、早布置、早处理，力争把事态平息在萌芽状态，特别在三个主要环节上必须引起足够重视：一是问题发生前，要立足防范，关口前移，超前工作，掌握主动；二是问题发生后，要迅速判明性质，依法办事，注意方法，及时果断处置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出现反复。(2)本预案的办事程序遵循预防为主、分级负责处置的原则，要求学校各部门负责人对本部门的安全负责，各班主任对本班学生的安全负责，突发事件一旦发生，必须在第一时间逐级上报办公室和校长室。对已经发生的重特大事故，严格按国务院常务会议上强调的“事故原因不查清不放过，事故责任者得不到处理不放过，整改措施不落实不放过，教训不吸取不放过”原则查明原因、严肃处理、追究责任，以维护法制和纪律的严肃性，对国家和人民负责。一般突发事件，学校要予以重视并采取相关措施妥善处理，严防事态扩大以避免造成严重影响和损失，并根据有关规定如实将处置情况在事故发生后的一日内，以书面形式将事故发生、处理的详细情况报告区教体局。重大突发事件发生，学校要立即采取应急处置方案，必须在第一时间通过电话或传真等将简要情况迅速报告区教体局，限2小时内报事故详细情况。特大突发事件的处置：死亡3人以上或按有关应急处置工作预案确定为特大级的紧急情况，必须在第一时间迅速用电话向区教体局汇报，以便区教体局能及时会同其他部门参与协调处理。四、运作职能各部门、各班级应杜绝对隐患认识不足、长期忽视的麻痹思想，要居安思危，立足防患，尽一切努力将事故、灾害可能带来的损失减到最低程度，为校园打造安全屏障；防范关口前移，超前工作，掌握主动，突发事件应急处置领导机构一成立，领导小组成员必须根据分工负责模拟各种突发事件发生的长效机制，增强防范突发事件的意识和应对能力，做到有备无患。突发事件发生后，学校领导小组必须进入指挥状态，迅速赶赴现场，并对当事人(或目击者)详细问话，尽早尽快将情况上报沾化区教体局；采取有效措施保护现场，配合有关部门对现场进行勘察，搜集有关事发(作案)的材料、人证物证进行认真分析，研究事发(作案)线索，找出发生事故的原因及保卫(防范)工作的漏洞，根据情况对案件进行定性；同时做好善后工作，防止出现反复，并对案件造成的经济损失、调查经过以及对案件发生的责任者的处理意见进行书面总结，呈报沾化区教体局。五、监测预警“防患先于救治”，监测预警是防患的重要手段。学校要对突发事件的发生、影响因素等进行有计划、系统地长期观察，细心积累第一手资料，认真研究随时出现的新情况，采取相应的防范措施，明确各类突发事件监测预警系统分工责任。六、善后处理工作(一)校园突发事件调查工作，依据国家有关规定迅速组织调查组开展调查工作，并限期结案。一般性突发事件，由学校组织调查，并上报调查结果；重、特大突发事件，学校上报沾化区教体局，由其组织调查，学校密切配合。(二)校园突发事件发生后，学校和各部门、各班级要及时做好善后处理工作，积极做好学校正常教学和生活秩序工作，维护校园和社会稳定。(三)对在预防、处置校园突发事件中和善后处理工作中表现突出的部门和个人，或有特殊贡献的部门和个人，学校将表彰和奖励。(四)对在预防、处置校园突发事件中和善后处理工作中玩忽职守者，隐瞒、缓报、谎报或授意他人隐瞒、缓报、谎报情况者，逃避责任者，阻碍工作人员执行公务者，以及其他不利于预防和处置工作者，视情节和危害后果，由学校或上报沾化区教体局给予纪律处分；构成犯罪的，依法移交司法机关追究刑事责任。防震安全演练应急预案一、演练目的为了增强师生在发生地震时的自我保护能力，提高防震安全意识，传授学生基本的防震方法，我校将组织全体师生进行了防震安全演练活动，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。二、适用范围本预案适用于本校范围内防地震安全演练。三、组织领导1.成立事故应急处理小组组长：XXX副组长：XXXXX成员：2.应急小组下设三个小组（1）疏散引导组：XXXXXXXX组织班主任教师及各科教师有序演练。（2）通讯联络组：XXX负责对内对外的信息沟通和上报工作。（3）人员救护组：XX带领卫生保健教师负责为现场伤员实施及时有效的救护，必要时第一时间就近送至医院。四、处置流程发生险情，马上启动预案，分三个步骤同时进行。1.各级领导、教师遇事一定要冷静，果断采取措施调度人员进行应急处置。2.处理事件的原则是：慎重处理、减轻伤亡、保护学生、控制事态。3.突发事件发生后，根据事件性质，应及时与医务室以及学生家长联系，告知事件原因、处理结果，或者联系家长体统进行救治。五、善后处理1.解除应急状态。由校领导小组宣布解除应急状态，开展善后工作，转入常态管理。2.调查总结。调查事故，分析原因，写出综合情况书面材料，向上级有关部门