第24课时 内能 比热容 课后精练

初中物理考复习中课时24内能比热容第十一章

机械能和内能

1.(2024·长沙)小明在煮冷冻饺子时发现其中蕴含了很多物理知识.下列说法正确的是()A.冷冻饺子中的分子不运动B.冷冻饺子升温过程中内能不变C.煮熟的饺子香气四溢是扩散现象D.煮熟的饺子冷却是通过做功的方式改变内能C2.(2023·北京)

如图所示，在试管内装适量水，用橡胶塞塞住管口，将水加热一段时间后，橡胶塞被推出，管口出现大量“白气”.下列说法正确的是()A.管口出现的“白气”是水蒸气B.水蒸气推出橡胶塞导致水蒸气内能增加C.水被加热的过程中，其内能是通过做功的方式改变的D.水蒸气推出橡胶塞的过程中，橡胶塞的动能是由水蒸气的内能转化来的D3.“神舟十五号”载人飞船完成各项任务后，于2023年6月顺利返回，在返回的过程中，返回舱进入大气层将通过一段黑障区，这一段时刻飞船将“烧成”一个大火球，而飞船内的宇航员和设备安然无事，以下说法正确的选项是()A．飞船“燃烧”是由于高速运动的飞船与大气层摩擦，内能转化为机械能B．飞船“燃烧”是由于高速运动的飞船与大气层摩擦，机械能转化为内能C．飞船“燃烧”是航天员为了排除太空细菌采取的高温消毒方法D．飞船外壳上的烧蚀层先熔化后汽化，从而放出了大量的热保护了飞船B4．下列实例中，通过做功改变物体内能的是（）A．物体放在取暖器旁温度升高

B．医生用冰袋给发热的病人降温C．食品放入电冰箱后温度降低

D．反复弯折铁丝，弯折处温度升高D5．如图所示是“探究不同物质吸热升温的现象”和“比较不同燃料燃烧时放出的热量”的甲、乙两组实验装置．下列关于该两组实验的说法正确的是（

）A．每组实验中，燃料的质量均应相等

B．每组实验中，杯中物质的质量均应相等

C．甲组实验中，可以根据温度计示数的变化来比较吸热的多少

D．乙组实验中，可以根据加热时间的长短来比较吸热的多少B

0.6×1037:48.(2023·福建)利用低温箱和温度传感器探究不同温度的水降温的快慢,温度传感器可实时监测并自动记录水温,如图甲所示..(1)实验时,在三个相同的杯子中加入

相同、初温不同的水.将温度传感器的探头浸没水中测量水温时,应注意探头不要

。质量接触杯底或接触杯壁.(2)将三杯水同时放入-30℃的低温箱中冷却,箱内的风扇可使箱内气流稳定循环,使得三杯水受冷环境

.(3)同时用三个温度传感器分别监测三杯水的温度,并获得温度随时间变化的图像如图乙所示.分析图像可知:在其他条件相同的情况下,初温高的水降温

(快/慢);水在凝固过程中,

热量,温度保持不变.(4)为提高实验结论的普遍性,实验时应在每杯水中放入多个探头,对杯子中不同

的水进行测量.相同快放出位置（深度）9.(2025·辽宁)如图甲和乙所示,某小组在两个相同的烧杯中分别装入质量相同的水和食用油,比较它们的吸热能力.(1)为使两个电加热器在单位时间内放出的热量相同,电加热器的规格应

.(2)本实验中使用的液体温度计是根据液体

的规律制成的。相同热胀冷缩(3)每隔0.5min记录一次温度,并将数据记录在下表中.第2.5min时,食用油中的温度计示数如图丙所示,为

℃.加热时间/min00.

511.

522.

5…水的温度/℃252729313335…食用油的温度/℃2530343742

…分析表中数据,发现

吸热能力强.(4)为使内部充有液态介质的电暖器通电后能迅速升温,内部应充入吸热能力较

(强/弱)的介质.(仅从吸热能力的角度分析)46水弱10．将5kg初温为70℃的某合金块投入到质量为1kg，初温为40℃的水中，假设只有合金块与水之间发生能量交换，最终合金块与水的温度相同，求它们的末温．[c合金＝0.42×103J/（kg•℃）]解：因为不计热损失，所以Q吸=Q放，即c1m1△t1=