第12课 待人要诚信 第二课时 课件（内嵌视频） 2025-2026学年道德与法治三年级下册统编版

第12课待人要诚信统编版新教材·道德与法治三年级下册·第四单元第二课时《守信与失信》第二课时核心素养目标及重难点核心素养目标政治认同：通过传统诚信故事与生活案例，认同“诚信是中华民族传统美德”，树立守信光荣、失信可耻的价值观念。道德修养：能区分守信与失信行为，在生活中做到说话算数、信守承诺，养成诚信待人的良好习惯。法治观念：初步感知失信会损害他人与自身利益，理解遵守承诺是维护良好人际关系的基础。健全人格：学会在突发情况或诱惑面前理性选择，掌握信守承诺的方法，培养责任意识与抗诱惑能力。责任意识：能主动承担失信后的补救责任，学会与他人沟通协调，维护健康的同伴关系。教学重难点教学重点：理解守信的意义，能识别生活中的守信与失信行为，掌握信守承诺的基本方法。教学难点：在突发情况、诱惑面前坚守承诺，学会主动沟通并承担责任，将诚信内化为自觉行动。童谣传唱导入1.传唱诚信童谣：2.提问：“童谣里唱的‘说话算数’‘守承诺’，就是我们今天要学习的品质，大家知道它叫什么吗？”3.板书课题：《守信和失信》，本节课我们就一起来学习，如何做到说话算数，避免失信行为。“诚信/守信”小诚信，放心中，说话算数不放松；遇困难，早沟通，失信过错要改正；守承诺，有担当，中华美德记心中。活动一;情景辨析，理解内涵守信就是(讲信用)，(不失信)。人们常说(“君子一言，驷马难追”),就是告诫大家要做(守信)之人。1.自主阅读教材“菲菲与媛媛”的故事，思考：如果媛媛没去少年宫，也没跟菲菲说明原因，那她就不是一个说话算数的人了。因为答应别人的事，就算有急事，也应该提前说一声，不然会让朋友白白等很久，心里很失望。如果我遇到这种情况，我会这样做：先打电话或发信息告诉朋友：“对不起，我今天有急事来不了，希望你能理解。”如果来不及，就让爸爸妈妈帮忙转告，不能一声不吭地消失。因为守信不是只看结果，更要看有没有尽力负责。就像媛媛那样，虽然没来，但她跑过来道歉、解释原因，这才是真正值得信赖的好朋友!2.小结：守信不仅是做到约定，当遇到突发情况时主动沟通、及时告知，不随意违背承诺并致歉也是守信的表现（对他人的尊重）。

真正的守信者，既重承诺，更重尊重与担当。

守信是双向责任：对他人负责，也对自己诚实。活动二：传统文化中的诚信智慧一个人（讲信用），说话（算数），大家才会（信任）他、（尊重）他，愿意和他（交往）。1.任务驱动：教材“活动园”第1题，选择身边一位讲信用的人，以“讲故事”或“演情景剧”的形式分享。示例：同学A分享“同桌答应借笔记，即使生病也按时送到”的故事；小组B表演“商家诚信经营，退还多收的钱”的情景剧。我最敬佩和信任的人是我的好朋小宇。有一次，我们约好一起值日，可那天他生病了，妈妈说可以不去学校。但他还是坚持来了，因为他说：“答应的事不能半途而废。”他带病打扫卫生，累得满头大汗，却一直没有放弃。我觉得他特别守信用，从不找借口，说到做到。这样的人值得我永远相信和学习！我来“讲一讲”我同桌小明的故事。上个月，我们约好星期六一起去图书馆看书。那天突然下雨了，大家都说别去了。可小明冒雨来了，还带了伞！他说：“答应的事就不能变。”我特别感动。他虽然淋湿了衣服，但守住了承诺。我觉得他真是个说话算数的好朋友。小结：“讲信用的人”的共同特点，如：言出必行、尊重他人、有责任感。我敬佩的人：班长当选理由：学习认真，自从答应每天午休时间帮助同学讲题，

从未间断过，是个说话算数的人。2.在我国（传统文化）中，有许多劝导人们要（讲信用）的故事。曾子杀猪成语故事会

春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信。立木为信我国古代有个叫季布的人，此人性情耿直，乐于助人，最可贵的是他特别的讲信用，凡是他许诺过别人的事情，无论如何他都会想方设法办到，兑现承诺，从不食言，哪怕是赴汤蹈火，也在所不辞。当时流传着这样一种说法:“得黄金千两，不如得季布一诺。”意思是说如果能够得到季布的一句承诺，比得到什么都宝贵。后来人们就用成语“一诺千金赞美做事守信用的人。一诺千金汉朝的开国功臣韩信，幼时家里很贫穷，有一位为别人当佣人的老婆婆很同情他，支持他读书，还每天给他饭吃。韩信很感激，他对老人说：“我长大了一定要报答你。”后来韩信被刘邦封为楚王，他将老人接到自己的宫殿里，像对待自己的母亲一样对待他。韩信报恩宋濂守信好学

宋濂小时侯喜欢读书,但是家里很穷。也没钱买书，只好向人家借，每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。一次，他借到一-本书，越读越爱不释手,便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值隆冬腊月，滴水成冰。他母亲说:"孩子，都半夜了，这么寒冷,天亮再抄吧。人家又不是等这书看。宋濂说:“不管人家等不等这本看，到期限就要还，这是个信用问题，也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重”。3.小组讨论：从这些故事中，你得到了什么启示？诚信是中华民族的传统美德，被视为立身之本。从古至今都被人们推崇，一个人讲信用，大家才会信任他、尊重他，愿意和他交往。

孔子曾说“民无信不立”，人如果没有信用，就没有立足之地，十分深刻的说明了诚信的重要性。我们要从代代相传的诚信故事中汲取营养，做一个诚实守信、说话算数的现代人。活动三：失信的危害与守信的方法

许下诺言（不遵守），说话（不算数）就是（失信）的行为。失信不仅会（破坏）自己在他人心中的(形象)，还会对他人造成(伤害)。1.案例分析。观察教材P76上半部分插图，讨论：面对电视的诱惑，你会怎么做？失信会带来哪些危害？我觉得涛涛虽然想做好，但总是说“下次一定”,结果还是做不到，这样会让老师和同学不信任他。他可能是想认真，但没好好计划时间，比如先写作业再看节目。我建议他：不要轻易许诺，答应的一定要努力做到。要学会管理时间和抵制诱惑。失信的危害：伤害他人感情、破坏自己的信誉、影响人际关系。有一次我答应妈妈每天写完作业再玩，但那天电视里正在播我最喜欢的动画片，特别想看！我心里有点痒痒，想：“就看一会儿嘛，反正作业也不多。”但我马上想到：答应的事就要做到，不能因为喜欢就说话不算数。于是我就先认真写完作业，然后才开心地看节目。虽然等了一会儿，但我觉得心里特别踏实，因为我是守信用的好孩子！2.自我反思：我也曾“忘记”。情境再现：阅读教材P76下半部分插图（答应带体育器材却忘记了）我也忘记过自己的承诺，事后非常后悔。为了防止这样的事情再次发生，我特意准备了一个记事本，上面记录了我要做的事情，并且放在很明显的位置上，时刻提醒自己，以免忘记。

这样的事情也发生过，害得我在朋友面前很惭愧。我现在养成了一个好习惯，那就是答应别人的事，马上就办，不拖延，如果不是需要马上就做的事情，我会在日历上做好标注，以免忘记。有一次，我和同学约好星期天一起去公园踢足球，我答应带足球。可到了那天，我只顾着玩玩具，把这事全忘了，害得大家等了好久。后来我特别后悔，赶紧跟他们道歉。我想了个好办法：约好事情后，就写在本子上或手机备忘录里；提前一晚提醒自己：“明天要带什么？”还可以请爸爸妈妈帮忙提醒。归纳信守承诺的好办法有：1.马上记录：答应别人的事，立刻记在记事本或手机备忘录里。2.提前准备：比如答应第二天要带东西，前一天晚上就把它放进书包。3.请人提醒：告诉爸爸妈妈或好朋友，请他们到时提醒自己。4.分清主次：管住自己，先完成答应别人的事，再去玩。5.量力而行:在答应别人之前，先想想自己能不能做到，不轻易许诺。3.痛点分析：“说起来容易，做起来难！”阅读教材P77插图：明明答应早起锻炼，闹钟响了却想“再睡一会儿”。提问：“是什么阻挡了涛涛信守承诺？”没有想过能否做到，缺乏自制力，懒惰，也缺少克服困难的毅力。我想到的好办法是：把闹钟放在离床远一点的地方，这样必须起床才能关掉；提前把运动服和鞋子准备好，不用找；妈妈还帮我定个小目标：连续早起7天就奖励我一次小零食!生活中，有很多说话算数的榜样值得我们学习，每当我意志不坚定的时候，我就会想想他们。每当遇到困难坚持不下去的时候，我就会跟妈妈说出自己的矛盾和苦恼。她是我最信赖的人，她总会给我鼓励，让我坚持下去，做个说话算数的好孩子。我会为自己制订具有可行性的目标和计划，这样更容易实现，也就能说话算数了。达成小目标后给自己一些小的鼓励，然后继续下一个目标，如此，我就会更愿意坚持下去了。失信故事分享食言而肥春秋时期，鲁哀公二十五年六月，鲁哀公从越国回来，大夫季康子、孟武伯在五梧迎候。当时，郭重为哀公驾车，看到他们二人，就对哀公说：他们背后说了很多诋毁您的坏话，您一定要当面质问他们！鲁哀公在五梧宴请大夫，孟武伯敬酒时，厌恶郭重，说：您怎么长得这么肥胖？季康子说：请给彘（孟武伯）罚酒喝！因为鲁国接邻敌国，他没能追随君王，得以免于远行，却说在外奔波的郭重肥胖。鲁哀公很觉厌恶，便代替郭重答道：食言多也，能无肥乎！意思是说，孟武伯说话不算数太多，能不肥胖吗？这句话分明是反过来讽刺孟武伯惯于说话不算数，而且在宴会上当着群臣之面，出于国君之口，孟武伯自然会感到万分难堪。从此，鲁哀公与孟武伯交恶，食言而肥这个成语也流传了下来，形容说话不算数、不守信用，只图自己便宜《西游记——通天河失信神龟》师徒四人拿到真经之后到通天河，遇到通天河的那个大乌龟，大乌龟曾经拜托四人问问佛祖，它自己的寿命可不可以增加，但是四人忘记了。在渡河途中大乌龟问起这件事，但是四人完全不记得了，大乌龟大怒，把四人翻下了河，真经都被水浸湿。烽火戏诸侯西周时，幽王的爱妃褒姒（sì）整天板着脸，不露一丝笑容。幽王为了让她开心，居然让人点起通报军情的烽火，还击响战鼓，害得各路诸侯以为天子招他们作战，赶紧率兵前来。褒姒看到千军万马从四面八方匆匆赶来，却是空忙一场，终于展颜大笑。幽王后来屡次用这种方法戏弄各路诸侯。到了犬戎兵真的入侵时，幽王再燃起烽火，那些被戏弄的诸侯认为又是幽王的恶作剧，便没有出兵。结果，幽王被杀，西周灭亡。周幽王屡次戏弄诸侯，招致失信于诸侯，最终落了个身死国灭的悲惨境地。【拓展阅读】贾人食言济阴有位商人，渡河的时候沉了船，趴在浮在水面的水草上呼救。一位渔夫驾着小舟去救他，不等船划到跟前，商人就急忙大喊:"我是济北的大户，你能救了我，我送给你一百两银子。"渔夫用船把他载到岸上去以后，他却只给了渔夫十两银子。渔夫问他:"我救你的时候你亲口许诺给我一百两银子，可是现在只给十两，这恐怕不合理吧?"商人马上变了脸说:"你是个打渔的，一天能有多少收入?现在一下子得了十两银子，还不满足吗?"渔夫很不高兴地走开了。过了些日子，这位商人坐船沿着吕梁河东下，船撞在礁石上又沉了，而那位渔夫刚好在他沉船的地方。有人见渔夫没动，便问他:"你怎么不去救救他?"渔夫轻蔑地回答说:"这是那位答应给我百两银子却又说不算的人。"于是，渔夫把船停在岸边，看着那位商人在水里挣扎了一阵就沉没于河水之中了。这个故事说明了诚信的重要性，不诚信的行为虽然可能在短期内带来利益，但最终会失去他人的信任，甚至危及自身安全。在日常生活中，我们应该信守承诺，言行一致，做一个讲诚信的人。4.小结：失信于人，害人害己。一个人若不守信用，便会失去别人对他的信任。当他真正遇到麻烦，需要别人帮助时，就没有人会信任他、帮助他。所以在学习和生活中要做一个说话算数的人，对己负责，对他人负责。活动四：实践拓展——知行合一，践行诚信（说到做到），是一个人守信的重要（标志）。我们对别人要说话（算数），信守（诺言），对自己的（承诺）也要努力（做到）。1.结合教材P77底部的“锦囊”，补充完善：针对遗忘好记性不如烂笔头针对忙乱做事有条理给自己设置奖励机制请父母或好朋友监督；（外部支持）把大目标分解成小目标；强调：对自己守信同样重要（自律）。课堂小结：1.回顾：本节课我们学习了什么是守信和失信，知道了诚信是中华民族的传统美德，掌握了信守承诺的方法。2.教师寄语：“说到做到，是我们做人的重要标志。希望大家从现在做起，从小事做起，做一个守信的人，赢得他人的信任与尊重。”守信和失信一、什么是守信？——说话算数、信守承诺君子一言，驷马难追二、失信的危害——破坏形象、伤害他人三、怎样信守承诺？✅提前规划，写下提醒