2025-2026学年第二学期学校期中校园保密工作上级工作专项预警情况

2025-2026学年第二学期学校期中校园保密工作上级工作专项预警情况为深入贯彻落实上级保密工作部署，切实防范化解我校2025-2026学年第二学期期中校园保密工作各类泄密风险，及时发现保密工作薄弱环节、发出风险预警、明确处置要求，筑牢校园保密安全防线，为上级保密主管部门统筹管控教育系统期中保密风险、我校精准开展保密防控工作提供有力支撑，上级保密主管部门于期中阶段，对我校校园保密工作开展专项预警工作。我校高度重视此次专项预警，主动对接、全力配合，全面开展保密风险自查自纠，如实提供相关工作资料和风险排查情况，认真落实上级预警要求，及时整改预警发现的问题，切实防范各类泄密风险。现将本次上级专项预警的具体情况、预警结果、风险处置及后续工作安排，详细报告如下：一、专项预警基本概况本次上级校园保密工作专项预警，以《中华人民共和国保守国家秘密法》《教育系统保密工作管理规定》《校园保密工作专项预警管理办法》为核心依据，立足我校2025-2026学年第二学期期中教学、科研、考试命题、公文处理、涉密科研项目推进等重点工作实际，围绕“风险排查、精准预警、快速处置、长效防控”的核心目标，聚焦期中保密工作高风险环节，明确专项预警范围、预警指标、预警标准及处置流程，全面开展专项预警工作，切实做到早发现、早预警、早处置，防范各类泄密事件发生。本次专项预警的核心范围涵盖我校期中校园保密工作全领域，重点预警指标包括：涉密人员管理风险预警、涉密载体管控风险预警、信息网络保密风险预警、保密责任落实风险预警、保密宣传教育风险预警、隐患排查整改风险预警及期中重点工作（命题、阅卷、科研涉密）保密风险预警，确保预警内容全面覆盖、预警指标精准聚焦，全面排查期中校园保密工作各类潜在风险，精准发出预警提示。上级专项预警组由保密主管部门工作人员、保密风险评估专家、预警专员组成，采用“风险排查、资料核查、现场核验、问询核实、风险研判、预警发布”相结合的方式，对我校期中校园保密工作专项预警情况进行全面指导和排查，重点排查各类保密风险隐患，研判风险等级，精准发出预警信息，明确预警处置要求和整改时限，确保专项预警工作落地见效，切实发挥预警防控的前置作用。我校高度重视此次专项预警工作，第一时间召开专题工作会议，传达上级专项预警工作要求，深刻认识专项预警对防范泄密风险、强化保密管控、落实保密责任的重要意义，切实提高思想站位、强化风险意识。成立由学校主要领导牵头，党政办、保密办、教务处、科研处、信息化中心、保卫处及各二级单位负责人组成的专项预警配合小组，明确分工、压实责任，明确各部门风险排查职责、配合预警任务及完成时限，组织各二级单位全面开展保密风险自查自纠，提前排查潜在风险、整改薄弱环节，确保各项预警相关工作有序推进、落地见效。二、专项预警具体开展情况结合2025-2026学年第二学期期中工作实际，我校严格按照上级专项预警要求，规范预警流程、细化排查举措，全面配合上级预警组完成风险排查、预警研判及预警处置指导工作，具体开展情况如下：（一）明确预警要求，开展自查排查。专项预警配合小组对照上级专项预警标准和预警指标，结合我校期中保密工作实际，全面梳理专项预警事项，明确各项预警指标的排查范围、判断标准和处置原则，制定详细的风险自查台账模板，明确风险排查的采集、整理、审核、上报流程，确保风险排查规范化、标准化。同时，组织各二级单位相关工作人员开展专项培训，解读预警指标、规范排查流程，指导各二级单位全面开展自查排查，重点围绕涉密人员、涉密载体、信息网络等核心预警环节，逐一排查潜在风险，如实填写自查台账，整理相关佐证资料。（二）全面配合核查，如实提供资料。各二级单位完成自查排查后，专项预警配合小组对各单位上报的自查台账、风险排查情况及佐证资料进行初步审核，对排查不全面、资料不完整、风险界定不清晰的情况，及时反馈并要求限期补充完善。随后，将全校自查排查情况及相关资料汇总整理，如实上报上级专项预警组，主动配合预警组开展资料核查工作，如实说明我校期中保密工作开展情况、风险排查过程及自查整改情况，确保预警组全面掌握我校保密风险真实情况。（三）配合现场核验，排查隐性风险。上级专项预警组深入我校涉密办公区域、期中命题阅卷场所、信息化机房、科研涉密实验室、保密柜存放点等重点区域，开展现场风险核验工作，我校专项预警配合小组全程陪同，协助预警组开展实地查验、设备检测、人员问询等工作，重点核验自查排查中未发现的隐性风险、高风险环节的防控情况，逐一排查涉密载体保管、网络防护、人员操作等环节的风险隐患，确保风险排查无死角、无遗漏。（四）参与风险研判，明确预警等级。我校专项预警配合小组主动参与上级预警组组织的风险研判会议，结合我校自查排查情况、现场核验结果及期中工作特点，与预警组共同分析各类风险的产生原因、影响范围、发生概率及危害程度，对照专项预警标准，明确各类风险的预警等级，梳理重点预警事项和一般预警事项，协助预警组形成科学、精准的预警研判结论，为后续预警发布和风险处置提供依据。（五）接收预警通知，落实处置要求。上级专项预警组结合风险研判结果，当场发布专项预警通知，明确我校期中校园保密工作存在的预警事项、预警等级、风险描述及处置要求，详细说明各类预警事项的整改方向和时间节点。我校专项预警配合小组认真接收预警通知，详细记录预警内容和处置要求，第一时间向学校主要领导汇报，召开专题会议部署预警处置工作，确保各项预警处置举措落地见效。三、专项预警结果及预警等级划分经上级专项预警组全面排查、风险研判，本次我校2025-2026学年第二学期期中校园保密工作专项预警共排查出各类保密风险隐患，明确了预警等级和预警事项，具体预警结果及等级划分如下：（一）专项预警总体结果。本次专项预警全面覆盖我校期中校园保密工作全领域，共排查各类保密风险隐患XX项，其中高风险预警事项XX项、中风险预警事项XX项、低风险预警事项XX项。整体来看，我校期中校园保密工作风险防控总体到位，能够落实基本保密管控举措，未发现重大泄密风险隐患，但部分环节仍存在隐性风险和薄弱短板，需按照上级预警要求，及时落实处置举措，限期整改完善，切实防范风险升级。（二）预警等级划分及具体事项。按照“风险程度、发生概率、危害范围”的核心标准，上级专项预警组将我校期中校园保密工作风险预警划分为高、中、低三个等级，具体预警事项如下：1.高风险预警（XX项）：重点聚焦易引发重大泄密事件的环节，发生概率中等、危害程度高，需立即处置、重点防控。具体包括：电子涉密载体分级管控不严格，部分核心涉密电子文档未采用高强度加密存储，存在电子信息泄露风险；期中命题涉密环节管控存在漏洞，命题人员违规携带移动存储设备进入命题场所，可能导致试题泄露；涉密信息系统与非涉密信息系统存在违规联通情况，网络泄密风险突出。2.中风险预警（XX项）：聚焦易引发一般泄密事件的环节，发生概率较高、危害程度中等，需限期处置、强化管控。具体包括：涉密人员保密意识薄弱，部分涉密人员违规使用非涉密计算机处理涉密信息；纸质涉密载体传阅、借阅流程不规范，未严格履行登记手续，可能出现载体丢失、信息泄露；保密隐患排查整改不彻底，部分已排查隐患存在反弹风险。3.低风险预警（XX项）：聚焦保密管控细节漏洞，发生概率较低、危害程度较小，需常态化管控、逐步完善。具体包括：保密宣传教育针对性不足，部分师生保密意识提升不明显；保密标识张贴不规范，部分涉密区域未张贴明显保密警示标识；涉密人员培训记录不完整，培训档案管理不够规范。上级专项预警组明确要求，我校需针对不同等级的预警事项，分类制定处置举措，高风险预警事项立即整改、每日核查，中风险预警事项限期7日内整改到位，低风险预警事项纳入常态化管控，确保所有预警事项处置到位、风险清零。四、预警事项处置落实情况接到上级专项预警通知后，我校高度重视，立即召开预警处置专题会议，对照预警事项、预警等级及处置要求，制定针对性的预警处置方案，明确处置责任人、处置措施、处置时限，实行“分级处置、闭环管理、每日调度”，全力推进预警事项处置落实，具体处置情况如下：（一）高风险预警事项处置。针对3项高风险预警事项，成立专项处置小组，由学校主要领导牵头，立即开展处置工作。一是规范电子涉密载体加密存储，对全校核心涉密电子文档进行全面排查，全部采用AES-256高强度加密算法存储，安排专人负责加密管理，每日核查加密存储情况，确保无违规存储行为；二是强化期中命题涉密环节管控，重新规范命题场所管控流程，严禁命题人员携带移动存储设备、手机等电子产品进入命题场所，实行“双人值守、全程监控”制度，每日核查命题环节管控情况，杜绝试题泄露风险；三是排查涉密与非涉密信息系统联通情况，立即断开所有违规联通链路，对涉密信息系统进行全面技术检测，安装专业防护设备，安排专人负责系统运维，每日开展网络漏洞扫描，防范网络泄密风险。目前，所有高风险预警事项已全部处置到位，后续将持续开展每日核查，防止风险反弹。（二）中风险预警事项处置。针对XX项中风险预警事项，明确各二级单位处置责任人，限期7日内完成处置。一是强化涉密人员管控，组织全体涉密人员开展专项警示教育，通报预警风险案例，重申保密操作规范，对违规使用非涉密计算机处理涉密信息的人员进行批评教育、约谈提醒，签订保密承诺书，确保涉密人员严格遵守保密规定；二是规范纸质涉密载体管理，完善传阅、借阅登记手续，明确登记填写规范，安排专人负责载体管理，每日清点核查纸质涉密载体，确保载体不丢失、不泄露；三是开展隐患整改“回头看”，对已排查整改的隐患进行全面复核，对反弹隐患重新制定整改措施，明确整改时限，安排专人跟踪督办，确保隐患彻底整改到位。目前，中风险预警事项已完成处置XX项，剩余XX项正在稳步推进，确保按期完成处置。（三）低风险预警事项处置。针对XX项低风险预警事项，纳入常态化管控，逐步完善管控举措。一是优化保密宣传教育方案，结合期中工作特点，开展针对性的保密宣传教育活动，通过专题讲座、案例警示、线上宣传等形式，提升师生保密意识；二是规范保密标识张贴，对全校涉密区域进行全面排查，补充完善保密警示标识，确保涉密区域标识清晰、规范；三是完善涉密人员培训档案，整理补充培训记录、考核资料，规范档案管理，确保培训档案完整、可核查。低风险预警事项已全部纳入日常管控，将定期开展排查梳理，持续优化管控举措。在预警事项处置过程中，我校专项预警配合小组定期向上级专项预警组汇报处置进展情况，主动接受预警组的指导和核验，对处置过程中发现的问题及时调整处置举措，确保处置工作规范、高效，切实实现风险清零。五、预警工作中存在的主要问题结合上级专项预警反馈意见和我校预警处置实际情况，认真梳理、深刻剖析，明确本次专项预警工作中存在的主要问题，重点聚焦风险排查、预警处置、长效管控等方面，具体如下：（一）风险排查不够细致。部分二级单位对专项预警工作重视程度不足，存在“重形式、轻实效”的倾向，风险排查不够全面、细致，重点关注显性风险，对隐性风险排查不够深入，导致部分隐性风险未被及时发现，被上级预警组排查指出，影响预警工作成效。（二）预警处置效率不均衡。各二级单位预警处置进度不一，部分单位对预警事项重视不够、处置不及时，尤其是中风险预警事项，存在拖延处置的情况；部分处置举措不够具体、针对性不强，未能完全贴合预警风险特点，影响处置效果。（三）长效防控机制不完善。预警处置工作主要以“应对当前预警”为主，缺乏系统性的长效防控机制，对预警风险的源头管控不够到位，未能将预警防控融入日常保密管理全过程，部分风险隐患整改后易出现反弹，难以实现长效防控。（四）涉密人员风险意识不足。部分涉密人员思想认识不到位，保密风险意识薄弱，存在侥幸心理，对保密操作规范掌握不够熟练，违规操作行为偶有发生，成为引发保密风险、触发预警的重要原因，也增加了预警处置和风险防控的难度。（五）预警成果运用不够充分。本次专项预警工作主要以完成预警处置、落实整改要求为主，对预警结果、风险隐患的分析运用不够充分，未能结合预警事项深入剖析我校期中保密工作的薄弱环节，未能将预警成果转化为优化管控举措、强化长效防控的具体行动。六、针对问题的改进举措针对本次专项预警工作中存在的问题，结合上级预警处置要求和我校期中保密工作实际，制定针对性的改进举措，切实补齐工作短板、强化风险防控、完善长效机制，具体如下：（一）细化风险排查，提升排查实效。完善专项预警风险排查机制，制定详细的风险排查清单，明确排查范围、排查内容、排查标准及排查频次，组织各二级单位开展全面、细致的风险排查，重点关注隐性风险、高风险环节，确保风险排查无死角、无遗漏。建立风险排查考核机制，将风险排查成效纳入二级单位期中考核，对排查不细致、遗漏风险的单位进行通报批评，倒逼责任落实。（二）优化处置流程，提升处置效率。规范预警事项处置流程，明确不同等级预警事项的处置时限、处置标准和责任分工，建立“预警接收—任务分配—处置落实—复核验收”的闭环处置体系，实行每日调度、每周通报制度，及时跟踪处置进度，对处置不及时、不到位的单位和个人进行约谈提醒，确保预警事项按期处置、处置到位。结合预警风险特点，定制个性化处置举措，提升处置针对性和实效性。（三）完善长效机制，强化源头防控。将预警防控融入日常保密管理全过程，建立“风险排查—预警发布—处置落实—复核巩固—长效管控”的完整工作体系，定期开展保密风险排查和预警研判，提前防范各类潜在风险。完善保密管理制度，细化涉密人员、涉密载体、信息网络等核心环节的管控举措，强化源头管控，杜绝风险隐患反弹，实现预警防控常态化、长效化。（四）强化宣传培训，提升风险意识。常态化开展保密宣传教育和涉密人员培训，结合本次专项预警风险案例，开展警示教育活动，强化涉密人员和全体教职工的保密风险意识，杜绝侥幸心理。优化培训内容，重点讲解保密操作规范、风险识别方法、预警处置流程，提升涉密人员的专业能力和风险防控能力，定期组织涉密人员考核，考核不合格者暂停涉密岗位工作，直至考核合格。（五）强化成果运用，优化管控举措。加强对专项预警成果的分析运用，结合预警事项和风险隐患，深入剖析我校期中校园保密工作的薄弱环节，找准工作短板，针对性制定优化管控举措，将预警成果转化为提升保密工作水平的具体行