XX初中2026年3月学校宣传工作通讯员（信息员）业务培训及新闻写作指导

XX初中2026年3月学校宣传工作通讯员（信息员）业务培训及新闻写作指导各位通讯员、信息员同仁们：大家下午好！宣传工作是学校工作的重要组成部分，是展示学校办学特色、传递校园正能量、凝聚师生向心力、提升学校知名度和影响力的重要窗口。通讯员、信息员是学校宣传工作的骨干力量，是校园故事的记录者、校园声音的传递者、校园形象的塑造者。你们的每一篇稿件、每一张照片、每一条信息，都承载着学校的发展印记，都传递着师生的精神风貌，都关乎着学校的对外形象。当前，我校正处于高质量发展的关键阶段，各类教育教学活动、校园文化活动、特色工作有序开展，迫切需要一支业务精湛、责任心强、积极主动的通讯员队伍，及时捕捉校园亮点、挖掘育人故事、传播校园正能量，让社会了解我校、支持我校，让家长放心、让师生自豪。为进一步加强我校宣传工作队伍建设，提升全体通讯员（信息员）的业务能力和新闻写作水平，规范校园新闻采编、报送流程，明确宣传工作要求，今天我们专门召开本次业务培训及新闻写作指导会，希望通过本次培训，帮助大家理清工作思路、掌握写作技巧、提升业务能力，推动我校宣传工作再上新台阶。首先，我简要说明本次培训的核心目的和主要内容。本次培训以“提升业务能力，做好校园宣传”为核心，立足我校宣传工作实际，结合通讯员（信息员）的工作需求，重点开展两方面内容：一是业务培训，明确通讯员（信息员）的岗位职责、工作要求、新闻报送流程和注意事项，规范校园宣传工作管理；二是新闻写作指导，围绕校园新闻的特点、体裁、写作技巧，结合具体案例，讲解新闻稿的撰写方法、常见问题及改进措施，帮助大家提升新闻写作能力，写出有温度、有深度、有力度的校园新闻。在正式培训和指导之前，我先强调一下我校宣传工作的重要意义和当前存在的问题，希望大家提高思想认识，明确努力方向。近年来，我校高度重视宣传工作，各位通讯员（信息员）立足岗位、主动作为，积极捕捉校园动态，撰写了一批优质的新闻稿件，及时宣传了我校在教育教学、校园文化、德育工作、特色发展等方面的成效，展现了我校师生昂扬向上的精神风貌，为学校发展营造了良好的舆论氛围。但同时，我们也清醒地认识到，我校宣传工作和通讯员队伍建设仍存在一些不足：一是部分通讯员（信息员）业务能力有待提升，对新闻写作的基本规范、体裁要求掌握不够熟练，稿件质量参差不齐，存在内容空洞、重点不突出、语言不规范等问题；二是新闻捕捉能力不足，对校园内的亮点工作、典型事迹、育人故事敏感度不够，未能及时发现、及时报道；三是宣传形式较为单一，多以文字稿件为主，图片、视频等多元化宣传形式运用不够，宣传效果有待提升；四是稿件报送不够规范，存在报送不及时、格式不标准、内容不完整等问题，影响了宣传工作的效率和质量。这些问题，需要我们在今后的工作中切实加以改进和完善。希望各位通讯员（信息员）以此次培训为契机，正视自身不足，认真学习业务知识，积极实践锻炼，不断提升自身业务能力，努力做好校园宣传工作，为学校发展贡献力量。下面，我们进入正式的业务培训环节，重点明确通讯员（信息员）的岗位职责、工作要求和新闻报送规范。第一，明确岗位职责，扛起宣传责任。作为学校宣传工作的通讯员（信息员），大家肩负着重要的责任和使命，核心岗位职责主要有三点：一是及时捕捉校园新闻线索，重点关注本部门、本年级、本班级的教育教学活动、校园文化活动、师生先进事迹、特色工作开展等情况，主动挖掘有价值的新闻素材；二是负责校园新闻的采编、撰写和报送工作，确保新闻稿件真实、准确、及时、规范，全面反映校园动态；三是配合学校宣传部门，做好校园宣传素材的收集、整理和归档工作，协助开展各类宣传活动，营造良好的校园宣传氛围。希望大家牢记岗位职责，主动担当作为，把宣传工作融入日常工作，做到事事有关注、时时有捕捉、件件有落实。第二，明确工作要求，规范宣传行为。为确保我校宣传工作有序开展、提升宣传质量，在此明确三点工作要求：一是坚持正确导向，坚守宣传底线。校园宣传工作要坚持正确的政治方向和舆论导向，弘扬正能量、传播好声音，坚决杜绝虚假新闻、负面舆情，不得发布与学校无关、不符合校园氛围的内容，自觉维护学校形象；二是坚持真实准确，严把质量关口。新闻报道要实事求是，客观反映事实，做到内容真实、数据准确、细节无误，杜绝夸大其词、虚构事实，确保每一篇稿件都经得起检验；三是坚持及时高效，提升宣传时效。校园新闻具有很强的时效性，各位通讯员（信息员）要及时捕捉新闻线索，快速采编撰写，按时报送，避免新闻过期、错失宣传时机，确保校园动态能够及时传递。第三，规范报送流程，提高工作效率。为规范校园新闻报送工作，明确以下报送要求：一是报送渠道，所有新闻稿件、图片、视频等宣传素材，统一报送至学校宣传部门（如团委、办公室），由宣传部门统一审核、编辑、发布；二是报送格式，文字稿件要注明标题、作者、部门（年级、班级）、报送时间，正文排版规范、语言简洁；图片素材要清晰、完整，注明图片说明、拍摄者；视频素材要画面清晰、声音清楚，注明视频主题、拍摄者；三是报送时间，常规校园活动新闻，需在活动结束后24小时内报送；重要活动、紧急新闻，需在活动结束后12小时内报送，确保宣传时效；四是审核流程，所有报送的宣传素材，需经本部门负责人审核签字后，再报送至学校宣传部门，确保稿件内容真实、规范，符合学校宣传要求。接下来，进入新闻写作指导环节，这也是本次培训的重点内容。结合校园宣传工作实际，我主要围绕校园新闻的常见体裁、写作技巧、常见问题及改进措施，结合具体案例，为大家进行详细讲解，希望大家认真聆听、深入思考、学以致用。首先，明确校园新闻的常见体裁及特点。校园新闻主要以消息、通讯为主，这两种体裁也是我们日常宣传中最常用的，大家要重点掌握。一是消息，是校园新闻中最简洁、最常用的体裁，主要用于快速报道校园内的各类活动、动态和事件，特点是简洁明了、时效性强、重点突出，一般包括标题、导语、主体、结尾四个部分。标题要简洁醒目，概括新闻核心内容；导语要简明扼要，交代清楚事件的时间、地点、人物、事件、原因、结果（即新闻六要素）；主体部分要详细阐述事件的经过、细节，补充相关信息；结尾可简要总结事件的意义、影响，或提出希望、展望。比如，我校开展“戏曲非遗进校园”活动，消息稿就要快速报道活动的时间、地点、参与人员、活动内容和初步成效，让读者快速了解事件全貌。二是通讯，比消息更详细、更深入，主要用于报道校园内的先进典型、特色工作、深度事件，特点是内容具体、细节丰富、感染力强，可分为人物通讯、事件通讯、工作通讯等。人物通讯重点报道师生中的先进典型，通过具体事例展现人物的精神品质；事件通讯重点报道有影响力的校园活动、事件，详细阐述事件的背景、经过、结果和意义；工作通讯重点报道学校某一方面的特色工作、成效经验，总结工作方法、推广先进做法。比如，报道优秀班主任的先进事迹，就可以采用人物通讯的形式，通过具体的育人案例，展现其爱心、责任心和育人智慧。其次，掌握校园新闻写作的核心技巧。做好校园新闻写作，关键要把握好以下四点：一是找准新闻亮点，突出核心价值。校园新闻的亮点，就是能够体现学校特色、展现师生风貌、具有宣传意义的内容。大家在捕捉新闻线索时，要重点关注三类内容：一是学校的特色工作、重点工作，如教育教学改革、校园文化建设、德育品牌活动等；二是师生中的先进典型、感人事迹，如优秀教师、优秀学生、志愿服务者等；三是校园内的新鲜事、新气象，如学生活动、校园环境改善、师生创新成果等。写作时，要突出核心亮点，避免面面俱到、重点不突出。二是注重细节描写，增强感染力。好的新闻稿件，离不开生动的细节描写。无论是事件报道还是人物报道，都要注重捕捉具体的细节，比如人物的语言、动作、神态，事件的具体过程、精彩瞬间，通过细节描写，让新闻稿件更生动、更具体、更有感染力，让读者有身临其境的感觉。比如，报道校园运动会，不仅要写清楚活动的流程和结果，还要捕捉运动员拼搏的瞬间、师生加油鼓劲的场景，让稿件更具画面感。三是规范语言表达，做到简洁流畅。校园新闻的语言要简洁、准确、流畅、庄重，避免华丽空洞的辞藻，避免口语化、随意化，杜绝错别字、语病。写作时，要尽量使用简洁明了的语言，突出核心内容，让读者快速抓住重点；同时，要注意语言的逻辑性，段落之间衔接自然，条理清晰，避免杂乱无章。四是注重图文结合，提升宣传效果。单一的文字稿件吸引力有限，大家在报送新闻时，要注重图文结合，搭配清晰、相关的图片或短视频，让新闻内容更直观、更生动。图片要选择最能体现新闻核心内容的瞬间，避免无关、模糊的图片；视频要简洁精炼，突出重点，配合文字稿件，提升宣传效果。最后，梳理新闻写作中的常见问题及改进措施，帮助大家规避错误、提升稿件质量。常见问题主要有四点：一是新闻六要素不完整，导语部分未能清晰交代时间、地点、人物、事件等核心信息，导致读者无法快速了解事件全貌；二是重点不突出，稿件内容杂乱，没有明确的核心亮点，面面俱到却没有重点；三是语言不规范，存在错别字、语病、口语化等问题，影响稿件质量；四是内容空洞，缺乏具体细节和实例，感染力不强，无法传递校园正能量。针对以上问题，提出四点改进措施：一是写作前，先梳理新闻六要素，确保导语部分完整、清晰，让读者快速掌握核心信息；二是明确稿件核心亮点，围绕亮点展开写作，删减无关内容，突出重点；三是写作后，认真校对稿件，检查错别字、语病，规范语言表达，确保稿件简洁、流畅、庄重；四是注重收集具体细节和实例，丰富稿件内容，增强稿件的感染力和可读性。各位通讯员、信息员同仁们，新闻写作能力的提升，离不开理论学习，更离不开实践锻炼。希望大家在今后的工作中，多学习、多观察、多思考、多练习，主动捕捉校园新闻线索，积极撰写新闻稿件，不断积累经验、提升能力。学校宣传部门也将定期组织业务培训、稿件交流活动，为大家提供学习、交流、提升的平台，及时解答大家在工作中遇到的问题，帮助大家更好地开展宣传工作。在此，我向全体通讯员（信息员）提出三点希望：一是勤于学习，提升业务能力。希望大家主动学习新闻写作知识、宣传工作技巧，关注各类校园宣传平台，借鉴优秀稿件的写作方法，不断提升自身的业务能力和综合素质，努力成为一名优秀的校园通讯员。二是勇于担当，主动履职尽责。希望大家牢记自身职责，增强责任意识和主动意识，主动关注校园动态，积极捕捉新闻线索，及时撰写、报送新闻稿件，不推诿、不应付，以高度的责任心做好校园宣传工作。三是善于创新，提升宣传质量。希望大家打破传统思维，积极探索多元化的宣传形式，注重图文结合、视频宣传，挖掘校园内的特色亮点和育人故事，写出有温度、有深度、有特色的新闻稿件，不断提升我校宣传工作的质量和影响力。各位通讯员、信息员同仁们，校园宣传工作责任重大、使命光荣。你们是校园的记录者、传播者，更是学校发展的参与者、推动者。希望大家以此次培训为新的起点，凝心聚力、主动作为，以饱满的热情、务实的作风，认真做好校园宣传工作，及时传递校园正能量、讲述校园好故事、展现校园新形象，为推动我校教育教学高质量发展营造良好的舆论氛围、凝聚强大的精神力量。下一步，学校宣传部门将建立健全通讯员（信息员）管