初中物理导与练 课件全套 课后精练 第1-36课时 声现象- 电磁波 能源

初中物理考复习中第一章

声现象课时1声现象(2024

·眉山)下列中华古诗词中涉及的声现象,分析正确的是()A.“谁家玉笛暗飞声”,“笛声”的传播不需要介质B.“忽闻岸上踏歌声”,“歌声”在任何时候都属于乐音C.“不敢高声语,恐惊天上人”,“高”是指声音的响度大

D.“柴门闻犬吠,风雪夜归人”,“闻犬吠”说明声音可以传递能量C2.在鼓面上撒些小纸屑,分别轻轻敲鼓和用力敲鼓,小纸屑跳动的幅度不同,这可以反映出两次鼓声不同的()A.速度B.音色C.音调D.响度D3.(2023·连云港)我们能辨别出熟悉同学的声音,从物理学角度讲,这主要是因为他们声音（）A.响度不同B.音调不同C.频率不同D.音色不同4.(2024·常州)如图所示,“拨尺发声”实验中,多次改变尺伸出桌面的长度,用相同的力拨动尺端,尺发出不同的声音.不同的声音主要指其()A.响度不同B.音调不同C.音色不同D.声速不同DB5．（2022•常州）2021年7月，我国南海海域，齿鲸发出巨大的超声波震晕一群小鱼，在齿鲸旁观察的潜水员却没有听到齿鲸发出的声音.齿鲸发出的声音（）A．响度大、频率高 B．响度大、频率低 C．响度小、频率高D．响度小、频率低6．如图为学校附近常见的控制噪声标志.下列控制噪声的措施与图示方法相同的是（）A．工人戴上防噪声耳罩 B．道路两旁设置隔音板 C．上课时关闭教室门窗 D．观演时手机调为静音第6题图DA7．如图甲是一手工艺品，由竹筒（A、B两端开口，C处开一小口）和“活塞”组成.将活塞从B处塞入，在A处吹气并来回拉动“活塞”能发出悦耳的哨音，如图乙所示.下列说法正确的是（）A．哨音是由筒内空气振动产生的B．换用更大的力吹气改变了哨音的音调 C．哨音在真空中也能传播D．吹气时来回拉动“活塞”改变了哨音的响度A第7题图8．人耳听到直接从发声体传来的声音叫原声.声音传播出去后遇到障碍物再反射回来的声音叫回声.人耳能把原声和回声区别开来的时间间隔应大于0.1s，所以要能听到自己拍手的回声，人离障碍物的距离应（）A．大于17mB．大于34mC．小于17m D．小于34mA9．如图所示，汽车的倒车雷达是利用

传递信息的，它在15℃的空气中的传播速度约为______m/s.当声音从空气进入水中传播时，声速

（会/不会）发生变化.超声波第9题图340会10．如图所示,在三种声音的波形图中,属于噪声的波形图是

.甲、乙两种声音的响度

(相同/不同)、音色

(相同/不同).

丙相同不同第10题图11．如图所示，细线一端拴住塑料尺，抓住细线的另一端转动塑料尺会发出声音，若加快转动，则塑料尺发出声音的音调变

（高/低）.12．如图所示,小张同学学习了声音的知识后,废物利用,将7根长度不同、粗细相同的大吸管底部封口,并成一排做成一个“吸管琴”.当用嘴对吸管口吹气时,发声体是吸管内的

,声音的音调从左至右逐渐

(升高/降低/不变).高第11题图第12题图空气柱降低13．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出的声音的音调高低是受各种因素影响的，他对此进行了研究.经过和同学们讨论，他提出了以下猜想.猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关.为了验证上述猜想是否正确，他找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.

（1）小华选用了H、I两根琴弦，是为了研究音调的高低与

的关系；同组的小惠选用A、D、F三根琴弦来进行实验，你认为能研究音调与该因素的关系吗？

（能/不能）；长度编号材料长度（cm）横截面积（mm2）编号材料长度（cm）横截面积（mm2）A铜600.76F铜1000.76B铜600.89G钢801.02C铜601.02H尼龙801.02D铜800.76I尼龙1001.02E铜1001.02J铜

能

（2）小红想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系，

应选

（填写编号的琴弦）.得到的结论应该是：

；A、B、C编号材料长度（cm）横截面积（mm2）编号材料长度（cm）横截面积（mm2）A铜600.76F铜1000.76B铜600.89G钢801.02C铜601.02H尼龙801.02D铜800.76I尼龙1001.02E铜1001.02J铜

在材料、长度相同时，横截面积越大，音调越低

（3）小华认为：如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系，还要添加一根琴弦J，请写出它的长度为

cm，横截面积

mm2.80编号材料长度（cm）横截面积（mm2）编号材料长度（cm）横截面积（mm2）A铜600.76F铜1000.76B铜600.89G钢801.02C铜601.02H尼龙801.02D铜800.76I尼龙1001.02E铜1001.02J铜

1.02课时2温度温度的测量汽化和液化初中物理考复习中第二章

热现象1．下列关于生活环境中的一些常见温度的说法中,你认为最符合实际的是()A.人感觉到温暖而又舒适的房间温度是25℃B.6月份苏州室外的平均气温约为10℃C.人洗澡时感觉舒适的温度约为70℃D.人体正常体温约为40℃2．下列物态变化属于汽化的是()A.初秋的清晨,树叶上形成的露珠B.北方的冬天,水蒸气在树上形成了雾凇C.春天到来,江河中的冰化成水D.夏天,挂在衣架上的湿衣服晾干了AD3

.

(2024·黑龙江改编)下列物态变化属于液化的是()B4．小明在预习时,对“纸锅烧水”的实验非常感兴趣.机智的他在家就地取材,利用如图所示的实验装置进行“纸杯烧水”实验.他在纸杯里装了一些水,放到蜡烛的火焰上加热,发现过一会儿水就沸腾了,而纸杯不会燃烧.他还用温度计测量了水的温度.下列小明对实验现象的分析正确的是()

A.当有大量气泡不断上升、变大时,说明水沸腾了B.在水沸腾过程中,发现温度计的示数保持不变，说明水沸腾过程中不吸热。C.纸锅不会燃烧,说明火焰的温度低于纸的着火点D.水的沸腾现象比较剧烈,说明水沸腾时不会伴有蒸发现象A第4题图5*.如图所示,在一敞口玻璃瓶甲内盛适量的水,使之能浮在一水槽中.将另一只同样的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下,按入槽内水中,并固定位置.在标准大气压下,将槽内水加热到沸腾时,下列说法正确的是()A.槽内甲、乙瓶内水温都不能达到100℃B.甲、乙瓶内水都不沸腾C.甲瓶内水不沸腾,乙瓶内水沸腾D.甲瓶内水沸腾,乙瓶内水不沸腾B6.教室内的气温为25℃,在温度计的玻璃泡上涂抹少量与室温相同的酒精,温度计示数随时间变化的情况是()A.不断上升B.不断下降C.先上升后下降最后保持不变D.先下降后上升最后保持不变D7.师傅在烧水煮鸡蛋时,水沸腾后却改用了“小火”.针对这种做法,下列说法正确的是()A.水沸腾后改用“小火”能更快地使鸡蛋变熟B.用“小火”会降低水的沸点,不应改用“小火”C.无论使用“大火”还是“小火”,水达沸点后温度都保持不变D.改用“小火”可以提高水的沸点C8．（2021•苏州期末）“响油鱔糊”是苏州传统名菜之一，“响油”，取意热油浇在修糊表面上“嗤啦”作响，让人感觉很奇妙，从物理学角度分析，“响油”形成的主要原因是（）A．鱔糊向热油放热 B．浇在鳝糊上的油急剧沸腾 C．鳝糊中的水分急剧沸腾 D．水的沸点比油的沸点高C第8题图9.

(2024·无锡)做“观察水的沸腾”实验时,电热水壶中装有适量的水,闭合开关加热.当水沸腾时，温度计的示数如图所示，为

℃.玻璃片下表面出现小水珠,这是

(填物态变化名称)现象.停止加热,水不能继续沸腾,这说明沸腾时需要

.

98液化吸热第9题图10.如图(a)所示是小明、小红两名同学分别探究水的沸腾特点的实验装置,他们所用的器材规格完全相同,同时将水加热16min.(1)除了图(a)中所示的器材,还需一个重要的测量仪器是

;(2)图(b)是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像,由图像可知水的沸点是

℃;(3)*请根据图像分析,小红从给水加热到水沸腾,所用时间较长的原因是

;(4)图(c)中

(甲/乙)是水沸腾时气泡的情况.秒表99甲水的初温低11.如图所示是老式电冰箱工作的原理图.老式电冰箱是利用一种叫氟利昂的物质作为热的“搬运工”，把冰箱冷冻室里的“热”搬运到冰箱外边.氟利昂是一种既容易

，又容易

的物质(填物态变化的名称).工作时，电动压缩机将氟利昂蒸气压缩并把它压入冰箱的冷凝器里，在这里蒸气变成液体并

(吸热/放热)，这些热被周围空气带走.冷凝器里的液态氟利昂，经过一段很细的毛细管进入冰箱内冷冻室的管汽化子里，在这里液态氟利昂迅速汽化

(吸热/放热)，使冰箱内温度降低，生成的蒸气又被压缩机抽走，压入冷凝器，再液化并把从冰箱内带出来的热放出.氟利昂这样循环流动，冰箱冷冻室里就可以保持相当低的温度.液化放热吸热12.有一种能反映空气中水蒸气含量(空气湿度)的装置,叫作干湿球温度计.如图所示,它是由甲、乙两支相同的温度计并列组成的,其中乙的玻璃泡上包着湿棉纱布,甲是干燥的,我们发现

(甲/乙)温度计的示数要低一些,这是因为

.在一定温度下,两支温度计的示数差别越小,就表示空气湿度越

(大/小).乙蒸发吸热制冷大初中物理考复习中第二章

热现象课时3

熔化和凝固升华和凝华水循环1.(2023·江苏宿迁)“二十四节气”是中华民族智慧的结晶,关于节气中物质状态的形成说法正确的是()A.“谷雨”,雨的形成是汽化现象B.“霜降”,霜的形成是凝固现象C.“白露”,露的形成是液化现象D.“小雪”,雪的形成是升华现象C2

.

(2024·宿迁)2024年春节期间,我国部分地区下起了“冻雨”,“冻雨”是下落的雨滴结成的冰形成的,这一过程中的物态变化是（

）

A.凝华B.凝固C.液化

D.熔化B3.在气温是0℃的情况下，用一小金属盆装冰水混合物，置于装0℃的酒精的大盆中，如图所示，在两盆液体中分别各插一温度计甲和乙，用电扇吹液面时，内盆仍为冰水混合物，外盆仍有许多酒精，在此过程中（）A.内盆中冰与水比例增加B.内盆中冰与水比例不变C.甲、乙两支温度计示数相同D.甲温度计的示数低于乙温度计A第3题图4

.如图所示是甲、乙两种固体熔化时温度随时间变化的图像,以下说法正确的是（）A.甲的熔点和凝固点都是48℃B.C点处甲、乙两物质的状态一定相同C.甲属于非晶体，乙属于晶体D.甲在ab段温度布标是因为没有吸热A第4题图5.将铜和锡等物质混合一同加热至全部熔化,制成合金,这是我国古代青铜冶炼的一种方法.根据下表,可利用这种方法制取的合金是()A.锌-银B.铁-铜C.锌-铜D.铁-锌B6.我国是严重缺水的国家，水资源人均占有量是世界的25%，是世界上人均水资源最贫乏的国家之一。了解地球的水循环知识，提高节水意识，培养良好的用水习惯，是我们每个公民的义务和责任。关于地球的水循环，下列说法正确的是（）A．海水吸热，汽化成水蒸气 B．水蒸气与冷空气接触，熔化成水滴 C．小水滴遇到更冷的气流，凝华成小冰珠 D．小冰珠在降落过程，液化成雨水A7．如图所示的物态变化中,属于升华现象的是（）

A.雾凇的形成B.樟脑丸变小C.屋檐下的冰凌D.冰棒周围的白气B（1）将盐冰打碎后放入烧杯，温度计插入碎冰中，图b中温度计示数为

℃；8.（2021•湘潭改编）冬天给道路撒盐，可以有效地防止事故发生，为了解其原因，小明用如图a所示实验装置，探究盐冰（浓盐水冻成的冰块）熔化时温度的变化规律．-4（a）（b）（c）第8题图（2）观察现象，记录实验数据，其温度随时间变化图像如图c所示，由图可知盐冰的熔点为

℃；熔化过程中，盐冰水混合物的温度

（增加/减少/不变）；（3）实验时烧杯外壁出现水珠，这是空气中的水蒸气

（填物态变化名称）形成的；（4）由实验可知，盐冰属于

（晶体/非晶体）．-2（a）（b）（c）第8题图不变液化晶体(1)如图乙所示,温度计显示的是石蜡在某时刻的温度,它的示数是

℃.(2)海波熔化过程中不断

(放出/吸收)热量,温度

(升高/不变/降低).9.某实验小组用两套如图甲所示的实验装置分别研究海波和石蜡的熔化过程.36；吸收不变(3)两支试管中分别盛有海波和石蜡,当两者全部熔化后,该实验小组继续研究海波和石蜡的凝固过程.将两支试管从烧杯中取出,静置于空气中自然冷却,每隔2min同时记录一次它们的温度,根据记录数据在同一个图像中画出它们的温度随时间变化的曲线,如图丙所示.下列说法正确的是

(填标号).A.石蜡的凝固点为48℃B.实验室内环境温度为20℃C.0~15min内的任一时刻,石蜡和海波的温度都不可能相同D初中物理考复习中第三章

光现象课时4光的色彩光的直线传播(2024·常州)2023年12月1日起,施行新的《食用农产品市场销售质量安全监督管理办法》,市场全面禁用生鲜灯.某超市的切片西瓜原来用红色光照射,现在统一用白光照射.在白光照射下,呈现绿皮、黑籽、红瓤的切片西瓜,原来在红色光照射下呈现（）

A.黑皮、红籽、红瓤

B.绿皮、黑籽、红瓤

C.黑皮、黑籽、红瓤

D.黑皮、黑籽、黑瓤C2.（2024•扬州）下列现象属于光的直线传播的是（）

A.地上人的影子B.镜中猫的像C.水中大桥的倒影D.水面折断的铅笔A3.(2025·青海)“日月安属?列星安陈?”屈原在仰望天空时,下列四个选项中属于光源的是()A.太阳B.月亮C.火星D.地球A4.(2023·宿迁)下列关于光现象的描述,错误的是()A.我们的国旗———五星红旗是红色的,因为国旗反射了红光B.《玄贞子》中记载“背日喷乎水,成虹霓之状”,因为太阳光是单色光C.验钞机利用紫外线来显示钞票上隐藏的标记,因为紫外线能使荧光物质发光D.坐在教室两侧的同学会看到“黑板反光”现象,因为光在黑板上发生了镜面反射B5.如图所示,一束红光经三棱镜折射后,在白色光屏上a点处形成一个红色光斑,保持入射光位置、方向及三棱镜位置不变.(1)若将红光改为白光,则光屏上会出现彩色光带,这一现象称为光的

.光屏上a点处的光斑

(一定/可能)是红色的,a点

方的不可见光可应用于验钞机(2)*若将红光改为紫光,则光屏水平向

移动,紫色光斑可位于a点处色散现象一定下左6.我国古代著作《墨经》中最早记载了小孔成像现象，如图所示为其实验装置，在一纸板中央钻一个小孔，将点燃的蜡烛置于小孔前某一位置，将一光屏放置在纸板另一侧，观察成像特点.现象1：烛焰在光屏上成一个________（正立/倒立）的_____（虚/实）像.原理：这个像是光的____________形成的；现象2：随着蜡烛不断燃烧缩短，烛焰在光屏上的像将向________（上/下）移动．倒立实直线传播上7.在人员密集的医院、车站、机场等地方都安装有“门式人体测温仪”，如图所示，人通过门时就可检测出人的体温状况，这是利用_________（红外线/紫外线）来工作的，它属于一种

（可见光/不可见光）．红外线第8题图不可见光8.根据题目的要求作图:(1)请在图(a)中根据这两条光线的方向确定室内电灯的位置S;(保留作图痕迹)(2)(2025·常州)眼睛看向平面镜MN时可以看到像点S',请在图(b)中画出物点S以及该现象对应的光路图.(1)图甲为“光路演示仪”,A、B、C为相同的中央有小孔的纸板,D是光屏.实验时,打开激光笔,调整纸板A、B、C的位置,光屏D上出现了亮斑,发现此时三块纸板上的小孔在

上.在激光笔与光屏之间喷

,就能观察到激光笔发出光的传播路线.（2）小华用发光二极管做成的物体替换激光笔进行如图乙的实验，操作过程中他还在光屏D上看到了这个“物体”的像，这个像是

的（正立/倒立）；9.学习光学时，小华做了以下实验：同一条直线上第11题图水雾或烟倒立(3)若小华只将物体向右移一段距离,则在光屏上像的大小将

(变大/不变/变小).(4)在“探究树荫下的光斑”综合实践活动中,小明在一张卡片上挖了一个边长为1cm的正方形孔,如图丙所示.在阳光下卡片水平放在离地面5cm处,发现地面上的光斑的形状是正方形.若要在地面上出现圆形光斑,应将卡片

(靠近/远离)地面,圆形的光斑是

(太阳/孔)的像.变大远离太阳（5）为了研究孔的大小对光斑形状的影响，小华设计了开有三角形孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图丁所示．接着，从图示位置沿箭头方向水平移动卡片乙的过程中（孔到地面的距离使终保持不变）．小华将观察到的光斑形状和大小变化情况在图c中方格纸内画出（分别用序号A、B、C、D表示），其中最左边的光斑为移动卡片乙前出现的真实情况．根据你的观察，小华所画光斑中可能会出现的真实情况有哪些？

（填序号）．AC初中物理考复习中第三章

光现象

课时5平面镜光的反射1.

(2024·安徽)下列现象由于光的反射形成的是（）．

2.(2025·建安区三模)“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥.”(张志和《渔歌子》)如图是白鹭在如镜的水面上飞行的情形.水中的“白鹭”是由光的

形成的

(实/虚)像.若水深3m,当白鹭距离水面5m时,它的像距离水面

m.A反射虚53.为了节能减排,许多地下车库采用光导照明系统.如图所示,采光罩采集的阳光进入内壁镀有高反射膜的光导管,经多次

后,传导到漫射器,光经过它的漫反射传播到车库的各个方向.漫射器应该用

(凹凸不平/厚度均匀)的透明材料制成.

反射凹凸不平4.(2024·成都)夜幕降临,横跨成都锦江两岸的安顺廊桥灯火璀璨,桨声灯影里,夜色让人陶然而醉……正所谓“锦江灯月遥相近,烟火市井三千年”.如图所示,水中“灯影”是由于光的

形成的;若锦江水面上涨,水中“灯影”到水面的距离变

.

反射小5.(2023·泰州)如图所示,一只水鸟站在水中觅食.图中的黑影是由于光的

形成的;倒影是因光的反射形成的

像,且倒影看起来要“暗”一些,是因为有一部分光在水面处发生了

而进入水中;人能从不同角度看见水鸟是由于光照射在鸟身上发生了

.直线传播折射漫反射虚6.如图所示是一个利用平面镜做成的魔术箱,魔术箱顶部中央有一条窄缝,使激光笔产生的激光束从右侧的小孔射入,从左侧小孔射出.将一块遮光板从顶部窄缝插入箱中至光束下方,却发现激光束并没有被挡住,则箱内至少有

块平面镜,此装置中平面镜的作用是

.三改变光的传播方向7.（1）如图（a）所示，光源S发出的一束光经墙上的平面镜反射后，射入游泳池中．请画出它经平面镜发生反射及进入水中发生折射的光路图．（2）如图（b）所示,在图中根据平面镜成像的特点作出三角形ABC在平面镜中的像．（1）实验中还需要的测量器材是

．硬纸板能绕ON前后翻折是为了探究________________________________________________________.（2）实验中为了使光线能在纸板上显示出来，应采取的操作是

.A．向纸板喷烟或雾B．使光束垂直纸板射到O点C．使光束贴着纸板射到O点8.为了“探究光反射时的规律”，实验小组的同学选用了平面镜、纸板、激光器和几种不用颜色的笔，依据教材设计了如图甲所示的实验．量角器次数∠i∠r170°70°245°45°330°30°光反射时，反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内C（3）改变光束入射的角度多做几次，测量ON两侧的∠i和∠r，将数据记录在上表中，根据数据得出的结论是究______________________________________.若使入射光线与平面镜的夹角为30o，那么反射光线与入射光线的夹角为

.8.为了“探究光反射时的规律”，实验小组的同学选用了平面镜、纸板、激光器和几种不用颜色的笔，依据教材设计了如图甲所示的实验．光反射时，反射角大小等于入射角大小次数∠i∠r170°70°245°45°330°30°120°（4）改变入射角进行多次实验，目的是

；（5）若保持平面镜水平不变，将纸板向后倾斜一个角度（如图乙），入射光线仍能呈现在纸板上，且沿EO方向入射到平面镜的O点，此时与图甲情形对比，发生改变的有

A．法线方向B．反射光线方向C．反射角与入射角关系8.为了“探究光反射时的规律”，实验小组的同学选用了平面镜、纸板、激光器和几种不用颜色的笔，依据教材设计了如图甲所示的实验．避免偶然性，得出普遍规律次数∠i∠r170°70°245°45°330°30°B（6）在此实验中为了更好观察到光线，硬纸板的表面最好做成

（白/黑）色的

（光滑/粗糙）的．8.为了“探究光反射时的规律”，实验小组的同学选用了平面镜、纸板、激光器和几种不用颜色的笔，依据教材设计了如图甲所示的实验．白次数∠i∠r170°70°245°45°330°30°粗糙9.

(2025·苏州)小明和小华利用茶色玻璃板、刻度尺、白纸、两个相同的电子蜡烛等器材,探究平面镜成像的特点.(1)如图甲所示,将白纸平铺在水平桌面上,再将玻璃板

放置在纸上.(2)在玻璃板前放上电子蜡烛A,闭合开关使其发光,再将电子蜡烛B放到玻璃板后,调整B的位置使其与A的像

,在纸上分别记录A、B的位置.(3)多次改变A的位置,重复上述实验.在探究像到镜面距离l2与物到镜面距离l1的关系时,下列测量方法中,正确的是

.竖直重合方法2(4)完成探究后,小明和小华利用左右两侧面开孔的正方体纸盒、茶色玻璃板和发光小灯制作了一个“魔盒”,如图乙所示.两人都可以通过孔看到对方,但只有小明能看到魔盒中发光小灯在他正前方成的像.则纸盒中玻璃板可沿

(ac/bd)方向放置,且发光小灯应贴在纸盒内

(M/N)处.(写出一种做法即可)ac(或

bd

)N(或M)初中物理考复习中第四章

光的折射透镜

凸透镜成像课时6光的折射透镜1．

(2025·天津)如图所示,一只白鹭正在七里海湿地觅食,平静的水面映出它的身姿.图中能正确表示人看到白鹭倒影的光路是()

2．

(2024·南京)小明在玄武湖游玩,在岸边看到湖面下“鱼在云中的美景.以下光现象中与他看到的“鱼”形成原因相同的是()DA3

(2025·四川资阳)手机防窥膜是一种通过光学设计来保护用户隐私的功能性贴膜,主要通过限制屏幕可视角度,防止他人偷窥屏幕内容.手机防窥膜中的防窥结构层采用了超细不透明百叶窗光学技术,其原理类似百叶窗,只能透过一定角度的光线,其立体结构放大示意图如图甲所示.防窥层上下还附有具备其他功能的透明层,如图乙所示.下列说法正确的是

A.由于光沿直线传播,结合不透明材料进行遮挡,防窥结构层便可达到防窥目的B.当用户使用手机时,各个方向都能有效防窥C.为达到更好的防窥效果,可适当降低不透明百叶窗的高度hD.由于透明层厚度很薄,当光线到达屏幕与透明层界面时,将不发生折射3

(2025·四川资阳)手机防窥膜是一种通过光学设计来保护用户隐私的功能性贴膜,主要通过限制屏幕可视角度,防止他人偷窥屏幕内容.手机防窥膜中的防窥结构层采用了超细不透明百叶窗光学技术,其原理类似百叶窗,只能透过一定角度的光线,其立体结构放大示意图如图甲所示.防窥层上下还附有具备其他功能的透明层,如图乙所示.下列说法正确的是()A4．

(2024·哈尔滨)物理与生活息息相关,学习了光学知识后,小星同学进行了下面的观察与思考.

小星在湖边看到水中有一条鱼,这是光的

现象;他看到的“鱼”是

像(选填“实”或“虚”).湖中有一把水位标尺,他看到鱼恰好在标尺的45cm处,水面在标尺的75cm处,鱼到水面的实际深度应

30cm(小于/等于/大于);如果想叉鱼,他应瞄准看到的鱼的

(上方/下方)

折射虚等于下方5．光在空气和水的分界面处同时发生反射和折射的光路如图所示,其中折射角为∠

(1/2/3),分界面为

（①/②），分界面的

方为水.当入射角减小时，反射光线与折射光线的夹角将变

．第5题图2②上大6．(2025·相城区模拟)小伟将装有一枚硬币的碗放在水平桌面上,调整视线至如图角度,沿杯壁缓慢注水,当水面达到MN(未画)时,刚好看到硬币A端,这是由于光的

;当水面达到碗口时,刚好看到硬币B端,看到的“硬币”是

像;水面从MN到碗口上升距离H

硬币AB直径.折射虚大于（1）若保持入射点O的位置不变，欲使A点下移至A1，应使入射光线MO绕着点O沿

（顺时针/逆时针）方向转动；同时观察到另一亮点B点会移动到点

（B1/B2；）（2）若保持入射光线不变，欲使B点下移至B2，应使7．如图所示，小华同学用激光笔照射水面，在水槽壁上出现两个红点A和B．顺时针第7题图水面

（上升/下降/不变），在水面变化过程中，折射角

（增大/不变/减小）．B1上升不变8．如图所示,两条入射光线分别平行于凹透镜的主光轴和通过其光心O，画出它们对应的折射光线．第8题图9．(2024·菏泽)2024年4月26日,神舟十八号载人飞船成功对接中国空间站,装有4条斑马鱼的特制透明容器顺利转移到问天实验舱,如图甲所示.请你在图乙中画出航天员看到斑马鱼的光路图(S表示斑马鱼的实际位置,S‘表示宇航员看到的斑马鱼像的位置,不考虑容器壁对光线的影响).第9题图10．如图甲所示，小明在探究光折射现象时，将一束入射角为50°的光线斜射入杯中，在杯底形成光斑，然后逐渐往杯中加水，观察杯底光斑的位置变化．他对实验中光偏折程度的差异产生了兴趣．为了定量反映这种差异，他将“折射角与入射角的比值”定义为“偏折比”．根据所学知识和生活经验，小明对影响“偏折比”大小的因素提出如下猜想：猜想1：与液体深度有关猜想2：与液体种类有关第10题图（1）图甲实验中，测得折射角为35°，则此时的“偏折比”为

．加水过程中，杯底光斑将向

（左/右）移动．（2）你认为猜想1

（正确/不正确），理由是：

．（3）为了探究猜想2，小明只将图甲中的水换成油，当油的深度小于水的深度（如图乙所示），杯底光斑位置恰与图甲实验时光斑位置重合．对比可知：在相同条件下，油对光的“偏折比”比水对光的“偏折比”

（大/小）．0.7右不正确水面上升或下降时,入射角和折射角均不变小（4）将一束激光穿过如图丁所示的玻璃砖，若光在玻璃砖上表面折射时的“偏折比”为0.8，则光在下表面折射时的“偏折比”为

．1.25(1)实验中发现,折射光的亮度比入射光的亮度要暗一些,其主要原因是光从空气斜射入玻璃时不仅发生了折射现象,还发生了

现象.(2)图中折射角的大小为

.11．(2025·锡山区二模)小明利用半圆形玻璃砖“探究光折射时的特点”,让光源发出的一束光从空气斜射入玻璃,观察到光束的径迹如图甲所示,回答以下问题:反射30°11.(3)小明在探究光的折射规律时,意外发现:当光沿某方向从半圆玻璃砖射向空气时,折射光消失而反射光却变得更亮,如图乙所示.老师告诉他这是光的全反射现象.课后,小明查到光从玻璃射向空气时的一些数据如下表.①分析上表中数据可知当光从玻璃射向空气时,折射角随入射角的增大而

(增大/减小).增大11．41.8°(3)小明在探究光的折射规律时,意外发现:当光沿某方向从半圆玻璃砖射向空气时,折射光消失而反射光却变得更亮,如图乙所示.老师告诉他这是光的全反射现象.课后,小明查到光从玻璃射向空气时的一些数据如下表.

②当光从玻璃斜射向空气发生全反射时,入射角i≥

.③光纤电缆利用玻璃清澈、透明的性质,使用光来传送信号,光可以从弯曲的玻璃光纤的一端传到另一端,而不会“溜”出玻璃光纤,如图丙所示,它是利用光的

(折射/全反射)来传递信息的,光在光纤内的传播速度

(大于/小于/等于)3×108m/s.全反射小于初中物理考复习中课时7凸透镜成像规律第四章

光的折射透镜

凸透镜成像1.在“探究凸透镜成像规律”的实验中,小明将烛焰放在凸透镜前某一位置时,恰好在凸透镜后20cm处的光屏上出现了一个与该烛焰等大的像.下列说法正确的是()A.该凸透镜的焦距是20cmB.当凸透镜的玻璃上有一只小飞虫落上去时,光屏上会呈现飞虫的像C.此时的物距大于20cmD.当物距是30cm时,光屏上呈现倒立缩小的像D2．(2025·广州市)如图,蜡烛距凸透镜20cm时,烛焰在光屏上成清晰的倒立缩小像,则该凸透镜的焦距可能是()A.5cmB.20cmC.30cmD.40cmA3．小明在房间里进行探究凸透镜成像特点的情景如图所示．保持蜡烛的位置不变，只移动透镜，小明发现透镜在A、B两处时，墙壁上都能得到清晰的像，则两次所成的像（）A．都是正立的 B．都是虚像 C．透镜在B处时墙上成的像较大 D．透镜在A处时墙上成的像较大4.(2023·庐江模拟)把高2cm的发光棒立于焦距为5cm的凸透镜前,在凸透镜后的光屏上成了4cm高的像,则物体离凸透镜的距离可能是()A.7.5cmB.12.5cmC.4.5cmD.10cmDA5．(2024·无锡)用焦距为10

cm的凸透镜探究凸透镜成像的规律,将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏置于光具座上如图所示的位置,下列说法正确的是(

)A.只向左移动光屏至适当位置,光屏上能呈现烛焰缩小的像B.只向右移动光屏至适当位置,光屏上能呈现烛焰放大的像C.只向右移动蜡烛至适当位置,光屏上能呈现烛焰放大的像D.只移动凸透镜至适当位置,光屏上能呈现烛焰等大的像D6．(2025·徐州)在“探究凸透镜成像的规律”实验中,所选凸透镜的焦距为10cm.如图所示,组装器材时应将

的高度向下调整.调整完毕后,若凸透镜和蜡烛的位置不变,将光屏向

移动,可以找到烛焰清晰的像,此时的像是倒立、

的实像.光屏左缩小7．(2024·苏州)在“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示,光屏上恰好成清晰的像,该像是倒立、

的实像,此凸透镜的焦距是

cm.凸透镜和光屏位置不动,将蜡烛远离凸透镜,给凸透镜“戴上”合适的

镜,可再次获得清晰的像.等大15.0凹透8.(2023·苏州)在“探究凸透镜成像规律”的实验中:(1)如图甲所示,把蜡烛、凸透镜、光屏依次摆放在光具座上,并将蜡烛烛焰和光屏的中心调到凸透镜的主光轴上,目的是使像成在

.

光屏中央(2)按要求进行观察和测量,并将部分观测情况记录在下表中.

①凸透镜焦距f=

cm.②当物距u=20cm时,像距v=

cm.③当物距u=10cm时,像的性质是

.(3)如图乙所示是航天员王亚平太空授课制作水球时呈现的情景,假设她稍向后远离水球,则她在球中所成的像将

(变大/变小/不变).1560正立、放大、虚像变小9.(2023·大庆)某实验小组进行“探究凸透镜成像规律”的实验,操作如下:(1)实验前,调整烛焰和光屏的中心,使它们与凸透镜的光心在同一高度.(2)正确测出凸透镜的焦距f,当物距u<f

时,烛焰成正立、放大的虚像;当u=f

时,

(能/不能)观察到烛焰的像;当u>f

时,烛焰成

(正立实像/正立虚像/倒立实像/倒立虚像).同学们分析得出:像的虚实由

的大小关系决定.(3)当蜡烛、凸透镜和光屏处于图甲所示位置时,恰好在光屏上成清晰的像,此时光屏上所成像的特点与

(照相机/放大镜/投影仪)原理相同.不能倒立实像物距和焦距投影仪(4)若仅将图甲中凸透镜换成焦距相同、直径较小的凸透镜,光屏上所成的像与原来相比

(变小/变暗/变不完整)了.(5)若仅将图甲中凸透镜换成直径大小相同、焦距稍小的凸透镜,则需将光屏

(向左/向右)移动,才能成清晰的像.(6)如图乙所示,凸透镜的焦距为10cm,保持光屏位置不变,让蜡烛和凸透镜分别以4cm/s和2cm/s的速度同时沿光具座匀速向左运动,经过2.5s,光屏上成清晰

(放大/等大/缩小)的像.变暗向左等大初中物理考复习中课时8凸透镜成像规律应用第四章

光的折射透镜

凸透镜成像(2024·陕西)“强行透视法”是一种富有创意的拍摄技巧.拍摄时,让两个物体离镜头远近不同,再调整拍摄角度,使两物体的像在同一张照片中呈现出有趣的效果.如图所示是利用该技巧拍摄的照片,下列说法正确的是（

）A.照相机镜头对光有发散作用B.拍摄该照片时,花比人更靠近照相机镜头C.花和人通过照相机镜头成的是正立、缩小的实像D.若要使花的像更大一些,可将花移到照相机镜头一倍焦距之内

B2.(2023·北京)小京通过焦距为10cm的凸透镜看到了提示牌上“关灯”两字放大的像,如图所示.下列说法正确的是()A.“关灯”两字放大的像是实像B.提示牌上“关灯”两字在凸透镜的焦点上C.提示牌上“关灯”两字到凸透镜的距离小于10cmD.提示牌上“关灯”两字到凸透镜的距离大于20cmC3．(2024·山东聊城)在学习了凸透镜成像规律后,小慧同学计划制作一个“手机投影仪”.现有器材如下:焦距分别为10cm、20cm、30cm的凸透镜各一个,手机一部,长为30cm的纸盒,胶带和剪刀等.“投影仪”模型如图所示,将手机和凸透镜分别固定在纸盒的两端,调整“投影仪”到墙面的距离,可在墙上看到手机画面清晰放大的像.下列说法正确的是()A.应选择焦距为10cm的凸透镜B.应选择焦距为20cm的凸透镜C.将手机正立放置,在墙上看到的像是正立的D.墙上手机画面的像是虚像B4．(2024·河南)在“爱眼日”宣传活动中,小明用如图所示的装置研究眼睛的成像,此时烛焰在光屏上成清晰的像,用此模拟正常眼睛的成像.下列操作可模拟近视眼的是()A.向水透镜注水,烛焰的像成在光屏右侧B.向水透镜注水,烛焰的像成在光屏左侧C.从水透镜抽水,烛焰的像成在光屏右侧D.从水透镜抽水,烛焰的像成在光屏左侧B5.(2023·安徽模拟)如图所示是我国航天员王亚平在太空授课的情景.在微重力环境下,水滴收缩成一个接近完美球体的水球,从前方能看到水球中的像,能正确反映其成像原理的示意图是（）A6.(2023·四川)如图所示是爱动手的小雅利用手机、纸盒和透镜自制的简易投影仪,它能将手机上的画面放大投影到墙壁上.下列说法正确的是()A.手机制作简易投影仪的镜头是凹透镜B.投影仪所成的像是正立、放大的虚像C.透镜到墙壁的距离应大于透镜的二倍焦距D.手机应放置在透镜的一倍焦距内C7．如图所示是一架焦距不变的照相机,用该相机拍照时,成

(倒立/正立)、

(放大/缩小)的实像.若拍完远景再拍近景,镜头需要向

(靠近/远离)胶片的方向移动.

倒立缩小远离第7题图8．

(2024·工业园区二模)现如今的大街小巷,不论哪里,都能看到这样的人:他们齐刷刷低头盯着手机屏幕不停地玩游戏、看视频、发微信……这就是“手机依赖症”的表现,他们被称为“低头族”.(1)如图甲所示,用相机拍照时,在芯片上所成的像是

(倒立/正立)的、缩小的实像.该类透镜可以用来矫正

(近视眼/远视眼).拍毕业照时,还有学生没入镜,此时摄影师应该

(靠近/远离)学生.(2)如图乙所示是人脸识别测温系统终端.当人站在某范围内时,光源自动打开照亮

(人脸/显示屏),人通过摄像头成一个倒立、

的实像.(3)手机扫码支付极大方便了人们的生活,如图丙所示,手机扫描二维码,相当于给二维码拍了一张照片,二维码

(是/不是)光源,摄像头到二维码的距离应位于

处.倒立远视眼远离人脸缩小不是二倍焦距之外9．如图是小明通过一块透镜观察物理课本的情况，此时他将这块透镜由图示位置不断远离课本，他在草稿纸上随手记录了成像情况如下：①倒立放大的实像；②倒立缩小的实像；③正立放大的虚像．那么，在这过程中像变化的正确顺序是

。③①②10．（2021秋•滨海月考）某同学探究“视力的矫正”原理（如图），他实验时观察到如下现象：（1）眼镜甲放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上呈现清晰的像；眼镜甲移走，光屏上的像又变得模糊，将光屏远离透镜移动时，又能在光屏上看到烛焰清晰的像．（2）将另一只眼镜乙放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上呈现清晰的像；眼镜乙移走，光屏上的像又变得模糊，将光屏靠近透镜移动时，又能在光屏上看到烛焰清晰的像．①分析可知甲、乙两个眼镜中：

是凸透镜，

是凹透镜．②他将奶奶戴的远视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，10．（2021秋•滨海县月考）某同学探究“视力的矫正”原理（如图），他实验时观察到如下现象：甲如图光屏上得到了一个缩小倒立的清晰实像，拿开眼镜后，光屏上的像变得模糊了；为了使光屏上的像重新变得清晰，在不移动光屏和凸透镜位置的前提下，他该将蜡烛

（靠近/远离）透镜．如果奶奶不戴眼镜看书，应该将书

（靠近/远离）眼睛．远离远离乙11．（2022•牡丹江）眼睛是人体重要的器官之一，小冰想弄清楚晶状体的厚度对眼睛成像远近的影响。根据凸透镜成像的规律，他用凸透镜和球形半透明的塑料盒自制了一个简易眼睛模型，模型上的凸透镜相当于人眼的晶状体，后面的塑料盒相当于视网膜，将蜡烛和模型放在光具座上。（1）我们观察物体时，物体在视网膜上能成

实像。（2）如图甲所示，调节蜡烛到合适的高度后，移动蜡烛的位置，模型上成清晰的像，此时，像的位置在

之间。倒立、缩小一倍与二倍焦距（3）如图乙所示，给模型换上一块焦距小的凸透镜，像变模糊了。移动蜡烛，直到成清晰的像，发现蜡烛的位置离凸透镜近了。这表明焦距小的凸透镜厚度大，对光的

作用

。此时，若蜡烛远离凸透镜，像的位置会

凸透镜，模型上的像就不清晰了。会聚（或折射）靠近强（4）小冰分析，当晶状体变厚时，远处物体成像在视网膜前方，所以就只能看清

的物体。（5）为了保护视力，你应该

。（写出一点）近处注意保持看书写字的距离初中物理考复习中第五章

物体的运动

课时9长度和时间的测量运动的相对性(2024·宁夏)宁夏西吉土豆的淀粉含量高,深受人们喜爱.某初中生手拿一个土豆,如图所示.请根据图片信息估测土豆的实际长度约为（）

A.1mmB.10cm

C.50cmD.1m2、小明利用最小刻度为1mm的刻度尺测量一个物体的长度,四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.36cm、2.45cm.则测量结果应记为()A.2.36cmB.2.357cmC.2.38cmD.2.4cmBA第1题图3.(2023·福建)右图是某衬衫吊牌的部分信息,号型“170/92A”表示适穿人群的特征参数及体型.“A”

表示适用于一般体型,“170”表示身高170cm,“92”表示(

)胸围92cmB.肩膀宽92cmC.上臂周长92cmD.脖子周长92cmA4.要测量某圆柱体的直径,下列几种测量方法正确的是（）

C5.(2024·自贡)2024年3月20日,我国鹊桥二号中继卫星由长征八号遥三运载火箭在文昌航天发射场发射升空,共同升空过程中,下列说法正确的是

()A.以鹊桥二号为参照物,长征八号是静止的B.以地球为参照物,鹊桥二号是静止的,长征八号是运动的C.以月球为参照物,鹊桥二号是静止的,长征八号是运动的D.以太阳为参照物,鹊桥二号是运动的,长征八号是静止的A6.(2025·徐州)南朝梁元帝萧绎在《早发龙巢》诗中写道:“不疑行舫动,唯看远树来.”坐船时看到远方的树木向自己而来,是因为所选的参照物为()A.远处的山B.近处的树C.河岸D.船D7.

(2024·高新区三模)甲图中铅笔的长度是

cm;乙图中停表读数是

s.2.50338.58.(2022·苏州阳光统测)近日,某高铁站多车交会的震撼画面在网络热度很高,网友们纷纷为中国高铁点赞.如图所示,甲、丙两车正以相同速度向南出站,乙车正在向北进站,则乙车相对于甲车的运动状态是

(向南运动/向北运动/静止).待乙车进站后,甲、丙两车在平行轨道上保持原速继续行驶,则甲车相对于丙车的运动状态是

(向南运动/向北运动/静止).向北运动静止第8题图9.测量活动（1）如图甲所示，小明同学利用刻度尺测量出物理课本的宽，该物理课本的宽度是

；18.50cm

甲（2）为了测量物理课本中一张纸的厚度，请帮助小明同学完成图乙中实验表格第一行A、B两个空格应该为

、

.某同学测量了三次课本一张纸的厚度分别为：0.086mm、0.088mm和0.087mm，则课本中一张纸的厚度为

mm，该同学这样处理数据的目的是

；0.087实验序号纸的张数A一张纸的厚度/mmB①

②

③

纸的总厚度/mm一张纸的平均厚度/mm减小误差（3）小华同学用以下步骤和方法来测算物理课本内页中每张纸的厚度：第一步，把从封面开始的10页纸叠紧；第二步，用刻度尺量出这叠纸的厚度为l；第三步，算出每张纸的厚度d=l/10.则小华同学以上做法中的错误和不合理处是：①

；②

；③

.封面和内页的纸质不同，厚度不同选用页数太少，测量误差太大1张纸为2页，应该总厚度除以张数而不是页数初中物理考复习中课时10

速度直线运动第五章

物体的运动

1.

(2024·新疆)如图所示为钓鱼时鱼漂静浮于水面的示意图.某次鱼咬钩后,鱼漂从露出水面的长度为6cm竖直向下运动到露出水面的长度为2cm所用的时间为0.4s,则该运动过程中,鱼漂的平均速度为（）

5cm/s

B.

10cm/s

C.

15cm/s

D.

20cm/sD第1题图2.

(2023·大庆)甲、乙两辆汽车在同一条平直公路上同地同时出发,并排同向行驶,它们的路程时间图像如图所示.在两辆汽车运动过程中,下列说法正确的是（）

A.0~t1时间内乙车做减速运动0~t1时间内甲车做减速运0~t1时间内甲车的平均速度大于乙车的平均速度0~t1时间内甲车始终在乙车前方D第2题图3.(2024·宿迁市)甲、乙两车同时、同地、向同一方向行驶,它们的s-t图像如图所示,以下说法正确的是()A.甲车速度大于乙车速度B.乙车速度大于甲车速度C.以甲车为参照物,乙车是静止的D.以乙车为参照物,甲车是向后运动的A4.(2023·肇庆)甲、乙、丙三辆小车同时同地向东运动,它们运动的图像如图所示.由图像可知,运动速度相同的小车是

;若甲和乙运动的路程相同,则甲和乙所用的时间之比是

;图B中阴影部分的面积所表示的物理量是

.甲、丙3∶2路程5.如图所示,在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中:(1)气泡上升过程中,若以气泡为参照物,玻璃口的塞子是

(运动/静止)的.(2)若测得气泡从管子的底端运动到顶端的路程为56cm,所用的时间为7s,则在这个过程中气泡的平均速度为

m/s.(3)为了判断气泡是否做匀速直线运动,需要测量气泡运动的路程和时间,为便于测量,应使气泡在管内运动得较

(快/慢).运动0.08慢6.(2025·相城区模拟)如图所示是用水下照相机拍摄的小球在水中下落的一张频闪照片,已知水池壁上每块瓷砖高度均为12cm,闪光灯每隔0.2s时间闪亮一次(即拍摄一次).已知小球从B位置开始匀速运动,则小球从A位置到D位置过程中的平均速度为

m/s,小球通过C点时的速度为

m/s.0.80.67.到2035年,山东省将形成“四横六纵三环”的现代化高速铁路网.截至2021年年底,山东全省高铁通车里程达2319km,居全国第三位.从天津到上海的G265次高铁山东段运