中考语文标点符号专项训练题汇编

中考语文标点符号专项训练题汇编语言是人类思维的外壳，是情感交流的桥梁。在书面表达中，标点符号犹如无声的语言，它们看似微小，却承载着停顿、语气、强调、转折等诸多功能，是文章表意不可或缺的组成部分。中考语文对标点符号的考查，旨在检验同学们对语言规范的掌握程度和运用能力。为帮助同学们系统梳理标点符号知识，提升实际应用水平，特汇编此专项训练题，希望能对大家有所裨益。一、考点梳理与技法指津中考对标点符号的考查，通常聚焦于常用标点的基本用法及易错点。同学们需重点掌握以下几种：1.顿号、逗号、分号：三者均表示句内停顿，但层次不同。顿号用于并列词语或短语之间；逗号用于句子内部的一般性停顿，或并列分句之间（尤其当分句内部已有逗号时，常用分号）。2.句号、问号、感叹号：分别表示陈述句、疑问句、感叹句的结束。注意区分有疑而问（需用问号）与无疑而问（如反问、设问，其末尾标点根据语气确定，反问句常用问号或感叹号加强语气）。3.冒号与引号：冒号用于提示下文或总结上文。引号用于引用他人话语、特定称谓、特殊含义的词语等。引用之语未独立，标点符号引号外；引用之语能独立，标点符号引号内。4.破折号与省略号：破折号可表示解释说明、话题转换、声音延长、意思递进或转折等；省略号则表示内容省略、语意未尽、说话断断续续等。二者均有多种用法，需结合语境判断。5.书名号：用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等。注意活动主题、课程名称、会议名称等通常不用书名号。掌握标点符号，关键在于理解其在具体语境中的表意功能，而非死记硬背规则。平时阅读时多留心，写作时多推敲，是提升标点运用能力的有效途径。二、专项训练题汇编（一）选择题：下列各句中标点符号使用正确的一项是（）1.A.我们应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？B.他看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。C.“哎呀，真是美极了！”皇帝说：“我十分满意！”D.经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。2.A.参加这次献爱心活动的有公务员、警察、教师……等社会各界人士。B.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。C.“学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。”D.挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫，还是做奋起搏击的勇士？3.A.我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”B.基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。C.中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去？D.在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是《四书五经》。（二）填空题：在下列句子的空缺处填上恰当的标点符号。1.他时而激情满怀时而义愤填膺时而热烈激动时而雄辩过人2.我心里默念道这是我的叔叔父亲的弟弟我的亲叔叔3.今天的天气真好啊我们一起去公园散步吧4.她轻轻地哼起了摇篮曲月儿明风儿静树叶儿遮窗棂啊5.如何看待清明、端午、中秋等传统节日被列为国家法定节假日这一举措（三）修改题：找出下列句子中标点符号使用不当的地方，并加以改正。1.学校对面的三、四十米处有一家小书店。2.我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱？先生。”3.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。4.我们读了“纪念白求恩”这篇文章，深受教育。5.他看上去大概十六、七岁，穿着一件蓝色的衬衫，一条灰色的裤子。三、参考答案与解析（一）选择题1.D解析：A项选择问句，第一个问号应改为逗号。B项“十七、八岁”表示概数，中间顿号应去掉。C项“皇帝说”在引语中间，其后冒号应改为逗号。2.D解析：A项“等”与省略号不能同时使用，可删去省略号。B项选择问句，第一个问号应改为逗号。C项“张老师说”在引语中间，其后冒号应改为逗号。3.A解析：B项虽有疑问词“是否”，但整句为陈述句，句末问号应改为句号。C项“不知道……”部分为陈述句，句末问号应改为句号。D项“四书五经”是特定称谓，并非书名，应将书名号改为引号。（二）填空题1.他时而激情满怀，时而义愤填膺，时而热烈激动，时而雄辩过人。（并列短语作谓语，之间用逗号。）2.我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”（提示语后用冒号，引用的完整内容用引号，句末用句号。）3.今天的天气真好啊！我们一起去公园散步吧。（前句感叹句用感叹号，后句陈述句用句号。）4.她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”（歌曲名用书名号，引歌词用冒号引号，歌词内部停顿用逗号，句末歌词省略用省略号。）5.如何看待清明、端午、中秋等传统节日被列为国家法定节假日这一举措？（此句为疑问句，句末用问号。）（三）修改题1.学校对面的三四十米处有一家小书店。（“三四十米”表概数，中间顿号去掉。）2.我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”（引号内为倒装问句，问号应置于句末，中间用逗号。）3.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（引用的诗句不独立，逗号应放在引号外。）4.我们读了《纪念白求恩》这篇文章，深受教育。（文章篇名用书名号。）5.他看上去大概十六七岁，穿着一件蓝色的衬衫，一条灰色的裤子。（“十六七岁”表概数，中间顿号去掉。）结语标点符号的运用是语