PEP六年级英语单元复习练习题

PEP六年级英语单元复习练习题亲爱的同学们，六年级的英语学习是对整个小学阶段知识的总结与升华，每一个单元的知识点都如同构建大厦的砖瓦，缺一不可。单元复习不仅是对已学内容的回顾，更是查漏补缺、巩固提升的关键环节。为了帮助大家更有效地进行复习，我们特别编写了这份单元复习练习题。希望通过这些有针对性的练习，大家能够清晰地梳理知识点，熟练运用所学技能，为后续的学习打下坚实的基础。第一单元：HowTallAreYou?(以典型单元为例，其他单元可参照此模式进行复习)本单元核心围绕“人”的特征展开，包括身高、体重、年龄、能力等方面的询问与描述，并重点学习了形容词比较级的用法。一、词汇积累与运用(VocabularyBuildingandUsage)词汇是语言的基石。请同学们务必熟练掌握本单元四会单词，并能灵活运用。1.单词拼写与分类*根据中文提示写出下列单词，并将它们按照“形容词”、“动词”、“名词”进行分类。*高的()*矮的；短的()*强壮的()*年老的；旧的()*年轻的；新的()*长的()*公斤()*米()*比()*变成()*形容词比较级变化练习：写出下列形容词的比较级形式，并思考其变化规则。*tall→()*short→()*strong→()*old→()*young→()*long→()*big→()(提示：重读闭音节，双写尾字母加er)*thin→()*heavy→()(提示：以辅音字母加y结尾，变y为i加er)*happy→()2.词汇搭配与运用*选择合适的单词填空，使句子完整通顺。*Mybrotheris1.65(metres/kilograms).Heistall.*—How(heavy/tall)areyou?—I'm45kilograms.*Thisruleris(long/longer)thanthatone.*Heis12yearsold.Iam13.SoIam(older/younger)thanhim.二、句型结构与语法巩固(SentencePatternsandGrammarConsolidation)本单元的重点句型和语法点需要反复操练，才能内化于心，外化于行。1.核心句型操练*询问并回答身高：*—Howtallareyou?—I'm...metres./I'm...cmtall.*仿写句子：Tom/1.58米→—HowtallisTom?—He's1.58metres.*你的同桌/1.60米→—()—()*询问并回答体重：*—Howheavyareyou?—I'm...kilograms.*仿写句子：Lily/38公斤→—HowheavyisLily?—She's38kilograms.*你的小狗/5公斤→—()—()*形容词比较级句型：A+be动词+形容词比较级+than+B.*例句：Iamtallerthanyou.(我比你高。)*用所给单词造句：*Amy,thin,Lucy(AmyisthinnerthanLucy.)*Theelephant,big,themouse()*Mypencil,long,yours()2.语法点辨析*be动词的正确使用：根据主语选择am,is,are。*I(am/is/are)12yearsold.*You(am/is/are)tallerthanme.*Myfather(am/is/are)1.80metres.*than的用法：than用于比较级中，连接两个比较的对象。*Heisstronger(then/than)hisbrother.*Thisbookismoreinteresting(then/than)thatone.能听懂、会说、能读懂简单的对话，并能在实际情景中进行简单交流是英语学习的重要目标。1.补全对话：根据上下文意思，选择恰当的句子补全对话。*A:Hello,Mike.1.()*B:I'mfine,thankyou.Andyou?*A:I'mOK.2.()Youlooktaller.*B:Yes,Iam.I'm1.62metresnow.*A:Oh,I'm1.60metres.3.()*B:Howheavyareyou,John?*A:4.()Whataboutyou?*B:I'm48kilograms.I'mheavierthanyou.*A:Yes,youare.*()1.A.Howareyou?B.Howoldareyou?C.Howtallareyou?*()2.A.Howoldareyou?B.Youaretall.C.Howtallareyounow?*()3.A.Youaretallerthanme.B.Iamtallerthanyou.C.Wearethesame.*()4.A.I'm12.B.I'm45kilograms.C.I'mhappy.2.情景问答：根据所给情景，选择正确的问句或答句。*当你想知道同桌的体重时，你会问：()A.Howtallareyou?B.Howheavyareyou?C.Howoldareyou?*当别人问你“Whoisolderthanyou?”时，你可以回答：()A.Mybrotherisolderthanme.B.Iam11.C.Heistall.阅读是获取信息、提升语感的重要途径。通过阅读短文，练习提取关键信息和理解大意。阅读下面短文，回答问题。Hello,everyone!MynameisMary.IamastudentinGradeSix.Ihavetwogoodfriends,LilyandTom.Lilyisagirl.Sheis1.55metrestall.Sheisthinnerthanme.Tomisaboy.Heis1.65metrestall.Heistallerthanbothofus.Iam1.58metrestalland42kilograms.Lilyis40kilograms.Tomistheheaviest.Heis50kilograms.Weoftenplaytogetherafterschool.1.WhoisMary'sfriend?()A.LilyB.TomC.LilyandTom2.HowtallisLily?()A.1.55mB.1.58mC.1.65m3.IsMarytallerthanLily?()A.Yes,sheis.B.No,sheisn't.C.Wedon'tknow.4.Whoistheheaviest?()A.MaryB.LilyC.Tom五、复习小贴士(ReviewTips)*梳理知识树：每个单元学完后，尝试自己画出知识点思维导图，将单词、句型、语法点串联起来。*错题整理：准备一个错题本，将练习和测试中做错的题目整理出来，分析错误原因，定期回顾。*多说多练：英语是一门语言，开口说非常重要。可以和同学、老师或者家人用本单元所学的句型进行对话练习。*听读结合：坚持每天