2025-2026学年第二学期学校期中校园保密工作上级工作专项示范情况

2025-2026学年第二学期学校期中校园保密工作上级工作专项示范情况为深入贯彻落实上级保密工作部门关于校园保密工作的专项部署、期中督导要求，全面落实上级“树立示范标杆、强化引领带动、推动整体提升”的工作要求，扎实推进校园保密工作专项示范创建工作，培育一批可复制、可推广、可引领的保密工作示范载体，破解前期“无标杆、无示范、无引领”的短板，推动全校校园保密工作规范化、精细化、高质量发展，切实把上级保密工作要求转化为具体工作实效，现将2025-2026学年第二学期期中我校校园保密工作上级工作专项示范情况报告如下：一、专项示范工作总体部署本学期期中以来，我校严格对标上级保密工作部门的专项部署和期中督导要求，深刻认识专项示范创建工作的重要意义，将其作为提升校园保密工作水平、落实上级工作要求的重要抓手，切实提高政治站位、强化责任担当，统筹推进专项示范创建工作。我校成立保密专项示范创建工作组，由校领导牵头，党政办公室（保密办）统筹负责示范创建的组织、规划、推进、审核和推广工作，各二级学院、职能部门指定专人负责本单位示范创建相关工作，形成“校级统筹、部门联动、全员参与、层层落实”的工作格局。结合上级要求和校园保密工作实际，制定《校园保密工作专项示范创建实施方案》，明确示范创建目标、创建标准、创建范围、实施步骤、责任分工和时间节点，确定“以点带面、示范引领、整体提升”的工作思路，聚焦涉密管控、风险防控、宣传教育、制度建设等核心领域，重点培育示范部门、示范岗位、示范举措，确保专项示范创建工作有序推进、取得实效，努力打造校园保密工作示范标杆，圆满完成上级部署的专项示范创建任务。二、专项示范创建标准与推进情况本次专项示范创建严格对照上级保密工作专项示范标准，结合我校校园保密工作实际，制定了“政治站位高、责任落实严、工作举措实、管控效能强、示范作用好”的五项创建标准，明确了示范创建的具体要求和考核细则，确保示范创建有章可循、有规可依，坚决杜绝形式主义、弄虚作假，确保培育的示范载体真实可靠、具有引领性和可推广性。期中以来，我校严格按照创建方案，分阶段、分步骤推进专项示范创建工作：一是动员部署阶段，召开专项示范创建动员大会，传达上级示范创建要求，解读我校创建方案，明确创建重点和工作责任，引导各部门、各教职工提高思想认识，主动参与示范创建工作；二是培育创建阶段，各部门对照创建标准，结合自身工作实际，梳理工作亮点、创新工作举措，主动申报示范部门、示范岗位，专项示范创建工作组定期开展指导，帮助各申报单位优化创建举措、补齐工作短板，推动创建工作走深走实；三是审核筛选阶段，专项示范创建工作组按照创建标准，对各申报单位、申报岗位进行全面审核、实地核查，重点考核工作落实、管控成效、示范潜力等情况，择优筛选出一批符合标准的示范载体；四是总结提升阶段，对筛选出的示范载体进行系统梳理，总结示范创建经验，优化示范举措，为后续示范推广奠定基础。截至期中，我校已完成示范培育和审核筛选工作，成功培育各类示范载体，取得了阶段性示范成效。三、专项示范载体及具体示范情况经过全面培育、严格审核，本次专项示范创建共培育三类示范载体，分别为示范部门、示范岗位、示范举措，各示范载体严格落实上级保密工作要求，创新工作方法、强化工作落实，形成了鲜明的示范特色，具体示范情况如下：（一）示范部门：打造协同高效、管控规范的标杆部门筛选出2个保密工作专项示范部门，分别为党政办公室（保密办）、科研处，两个部门严格落实上级保密专项要求，结合部门工作实际，创新工作举措、强化责任落实，在保密工作规范化、精细化管理方面形成了鲜明示范，为全校各部门提供了可借鉴的实践标杆。1.党政办公室（保密办）：统筹引领、规范高效，打造保密工作统筹示范标杆。作为学校保密工作牵头部门，该部门严格落实上级保密专项部署和期中督导要求，主动担当、统筹协调，牵头建立“上下联动、校内协同、校外联动”的保密工作体系，规范保密工作流程，完善保密管理制度，细化责任分工，推动上级要求层层落地、闭环落实。期中以来，该部门牵头开展保密专项培训3场、专项督查2次，完善保密管理制度4项，梳理专项工作台账6套，协调解决各部门保密工作难题10个，顺利完成上级专项督导整改任务，其统筹协调、规范高效的工作模式，成为全校各部门保密工作的示范标杆，多次得到上级保密工作部门肯定。同时，该部门主动分享工作经验，指导其他部门优化保密工作举措，带动全校保密工作整体提升。2.科研处：精准管控、创新赋能，打造涉密科研保密示范标杆。针对科研领域涉密事项多、管控难度大的特点，该部门严格对照上级涉密科研保密专项要求，创新推行“涉密项目全流程管控、涉密载体精细化管理”的工作模式，建立科研领域涉密项目台账，明确涉密项目立项、实施、验收等各环节保密责任，对科研过程中的涉密文件、涉密载体、涉密人员实行分级管控、全程追溯。期中以来，该部门组织科研人员保密培训2次，开展涉密科研项目专项排查2次，规范管理涉密科研资料30余份，排查整改涉密隐患4处，未发生任何涉密科研风险，其精准管控、创新赋能的工作举措，有效破解了科研领域保密管控难题，成为全校科研保密工作的示范标杆，其管控模式被上级部门作为科研领域保密示范案例推广。（二）示范岗位：培育履职尽责、精益求精的标杆岗位围绕涉密管理、风险防控、宣传教育等重点岗位，筛选出3个保密工作专项示范岗位，分别为涉密管理岗、网络保密岗、保密宣传岗，各岗位工作人员严格履行岗位职责，落实上级保密要求，在岗位实践中形成了标准化、规范化的工作模式，发挥了良好的示范带动作用。1.涉密管理岗：恪尽职守、精准管控，打造涉密管理示范岗位。该岗位工作人员严格落实上级涉密管控专项要求，负责全校涉密文件、涉密载体、涉密人员的日常管理工作，建立健全涉密管理台账，规范涉密文件接收、登记、传阅、销毁等全流程，定期开展涉密载体排查、涉密人员培训，严格执行涉密人员管理规定，确保涉密事项全程可控。期中以来，该岗位累计规范管理涉密文件40余份，排查涉密载体30余件，组织涉密人员培训2次，及时发现并处置涉密管控隐患5处，其严谨细致、精益求精的工作作风，成为全校涉密管理岗位的示范标杆，有效防范了各类涉密风险。2.网络保密岗：科技赋能、精准防控，打造网络保密示范岗位。该岗位工作人员严格对照上级网络保密专项要求，聚焦校园网络保密防控薄弱环节，优化校园网络保密防控体系，升级保密防控设备，搭建网络保密风险监测平台，实现对校园网络、办公终端、涉密信息传输的实时监测，定期开展网络保密风险扫描、隐患排查，及时拦截违规传输行为、整改网络保密隐患。期中以来，该岗位累计开展网络保密风险扫描4次，拦截违规传输行为9起，排查整改网络保密隐患16处，组织网络保密培训2场，有效防范了新型网络泄密风险，其科技赋能、精准防控的工作举措，成为全校网络保密岗位的示范标杆。3.保密宣传岗：创新形式、广泛覆盖，打造保密宣传示范岗位。该岗位工作人员落实上级保密宣传教育专项要求，结合校园实际，创新宣传形式、丰富宣传内容，推动保密宣传教育全覆盖、入人心。期中以来，该岗位组织开展保密专题培训、案例警示教育、保密知识竞赛等活动4场，张贴宣传海报50余张，通过校园公众号推送保密知识15条，覆盖全体教职工800余人次，营造了“人人学保密、懂保密、守保密”的良好氛围，其创新高效、广泛覆盖的宣传模式，成为全校保密宣传岗位的示范标杆，有效提升了全员保密意识和责任意识。（三）示范举措：总结可复制、可推广的标杆举措结合各示范部门、示范岗位的创建实践，总结提炼出3项具有代表性、可复制、可推广的保密工作专项示范举措，为全校保密工作开展提供实践指导，切实落实上级保密工作要求。1.示范举措一：“闭环式”风险防控举措。借鉴示范部门、示范岗位的风险防控经验，总结形成“排查—登记—处置—整改—回头看”的闭环式风险防控举措，严格按照上级风险防控专项要求，定期开展全面排查、专项排查，对排查出的风险隐患分类登记、明确责任，制定针对性整改举措，整改完成后开展回头看，确保隐患整改到位、不反弹。该举措有效破解了风险防控“重排查、轻整改”的短板，已在全校各部门推广应用，有效防范了各类保密风险，得到上级保密工作部门肯定。2.示范举措二：“精细化”涉密管控举措。结合科研处、涉密管理岗的创建实践，总结形成“分级分类、全程追溯”的精细化涉密管控举措，对涉密文件、涉密载体、涉密人员实行分级管控，建立详细管控台账，明确各环节责任，实行专人负责、专项登记，定期开展排查梳理，确保涉密事项全程可控。该举措有效规范了涉密管控流程，提升了涉密管控效能，适用于全校各部门、各岗位，已作为全校涉密管控的标准举措推广落实。3.示范举措三：“多元化”保密宣传举措。借鉴保密宣传岗的宣传经验，总结形成“培训+警示+竞赛+推送”的多元化保密宣传举措，结合上级宣传教育专项要求，针对不同人群开展针对性宣传，通过专题培训提升专业能力，通过案例警示强化责任意识，通过知识竞赛营造浓厚氛围，通过线上推送普及保密知识，实现宣传教育全覆盖、常态化。该举措有效提升了保密宣传教育的实效性，已在全校推广，推动形成了良好的保密宣传氛围。四、专项示范创建成效经过本学期期中专项示范创建工作，我校圆满完成上级部署的示范创建任务，培育了一批高质量的示范载体，取得了显著的示范成效，有效推动了全校校园保密工作提质增效。一是示范引领作用显著发挥，通过培育示范部门、示范岗位、示范举措，形成了鲜明的示范标杆，各部门、各岗位主动对照示范、学习示范、赶超示范，全校保密工作整体水平显著提升；二是保密工作规范化水平大幅提高，示范载体的标准化工作模式在全校推广应用，保密工作流程更加规范、管控更加精准，上级保密工作要求落实更加到位，顺利通过上级期中保密专项督导；三是全员保密意识显著增强，通过示范引领和宣传推广，全体教职工的保密意识、责任意识和示范意识显著提升，主动践行保密责任、规范保密行为的自觉性明显增强，形成了“学习示范、争当示范、践行示范”的良好工作格局；四是示范成果初步显现，总结提炼的示范举措可复制、可推广，不仅推动了我校保密工作提质增效，也为上级保密工作部门提供了校园保密示范实践经验，得到上级部门肯定。五、存在的示范短板与不足对照上级保密专项示范创建的高标准、严要求，结合本次专项示范创建开展情况，仍存在一些短板和不足：一是示范培育的覆盖面不够广，示范载体主要集中在核心部门和重点岗位，基层部门、普通岗位的示范培育力度不足，未能形成全域示范格局；二是示范深度不够，部分示范载体的示范举措仍停留在表面，未能结合上级新要求、新型保密风险持续优化，示范的引领性和实效性有待进一步提升；三是示范推广力度不足，部分示范举措的推广不够全面、不够深入，部分部门对示范经验的学习借鉴不够主动，未能充分发挥示范引领作用；四是示范长效机制仍需完善，示范创建的持续性不足，示范载体的动态管理、考核优化机制不够健全，难以实现示范工作常态长效。六、下一步工作打算针对存在的短板和不足，我校将以此次专项示范创建为契机，持续强化保密专项示范工作，推动示范引领走深走实、常态长效，切实落实上级保密工作要求。一是扩大示范培育覆盖面，加大基层部门、普通岗位的示范培育力度，挖掘基层工作中的好经验、好举措，培育更多贴合基层实际的示范载体，形成“全域示范、全员参与”的良好格局；二是深化示范创建内涵，结合上级新要求、新型保密风险，持续优化示范举措，提升示范载体的引领性和实效性，推动示范创建向精细化、专业化提升；三是强