2026年春季学期校园应急三月预案与演练工作制度

2026年春季学期校园应急三月预案与演练工作制度为规范2026年春季学期三月校园应急预案管理与应急演练工作，健全校园应急处置体系，强化应急防范能力，提升全体师生应急避险、应急处置技能，有效防范化解各类校园突发事件风险，保障师生生命财产安全和校园正常教育教学秩序，结合学校春季安全工作特点，依据上级应急管理相关要求，制定本制度。本制度适用于2026年3月1日至3月31日期间，校园各类应急预案的修订、完善、落实及各类应急演练的策划、组织、实施、复盘等全流程工作，覆盖学校各部门、各年级组、全体教职工及学生。一、总则（一）制定目的立足春季校园安全风险特点，聚焦火灾、踩踏、突发疾病、自然灾害、校园欺凌、设施设备故障等高频突发事件，通过规范应急预案管理，完善应急处置流程，常态化开展应急演练，提升校园应急管理规范化水平，增强师生应急安全意识和协同处置能力，实现“预案科学、演练有效、处置有序、风险可控”，坚决守住校园安全底线。（二）核心原则以人为本，生命至上：始终将师生生命财产安全放在首位，预案制定和演练开展均围绕“防范伤亡、减少损失”核心，优先保障师生人身安全。预案先行，实战导向：坚持“预案指导演练、演练完善预案”，确保预案具有针对性、科学性和可操作性，演练贴合实际场景，注重实战效果。全面覆盖，全员参与：应急预案覆盖校园各类突发事件，应急演练覆盖全体师生，确保每位教职工、学生都能熟练掌握应急避险和处置技能。规范有序，常态长效：明确预案管理和演练开展的流程、责任、要求，实现三月应急预案与演练工作标准化、常态化，推动应急能力持续提升。（三）适用范围本制度适用于学校应急预案（综合预案、专项预案）的修订、审核、发布、落实、更新等管理工作；适用于三月校园各类应急演练（火灾、踩踏、突发疾病等）的策划、组织、实施、复盘、总结等工作；适用于参与应急预案管理和应急演练的所有部门、教职工、学生及相关人员。二、组织机构及职责（一）应急预案与演练工作领导小组成立学校2026年春季学期三月应急预案与演练工作领导小组，统筹推进预案管理和演练开展各项工作，确保制度落地见效：组长：校长（全面统筹预案与演练工作，审批应急预案、演练计划和总结报告，保障工作经费，协调解决工作中的重大问题）副组长：分管安全副校长、德育处主任、总务处主任、安保处主任（协助组长开展工作，具体负责预案修订、演练组织、监督落实等工作，督促各部门履行职责）成员：各年级组负责人、班主任、校医室工作人员、总务处维修人员、信息化中心工作人员、安保处工作人员、学生代表领导小组下设办公室，设在安保处，由安保处主任兼任办公室主任，负责日常工作，包括预案修订统筹、演练计划制定、资料收集归档、信息上报、工作总结等。（二）各部门具体职责安保处（领导小组办公室）：牵头负责应急预案的修订、审核、发布和日常管理；制定三月应急演练计划，组织开展各类应急演练；负责演练场地、器材协调，做好演练现场管控和安全保障；汇总演练情况，组织复盘总结，完善预案和演练流程。德育处：负责应急预案和演练相关的宣传教育，组织班主任开展班级应急知识普及；协助组织应急演练，负责学生疏散引导、情绪安抚和演练纪律管理；收集学生应急演练反馈，优化学生应急教育内容。总务处：负责应急演练所需物资（消防器材、急救药品、警戒带等）的储备、调配和维护；负责演练场地、设施设备的检查、维修和布置，确保演练顺利开展；协助开展设施设备故障类应急演练的策划和实施。校医室：负责突发疾病类应急预案的修订和完善；参与各类应急演练的医疗救护环节，开展急救技能指导和现场救护；负责演练中受伤师生的紧急处置，配合做好医疗救护相关培训。信息化中心：负责应急演练的影像记录、宣传素材制作；协助做好应急预案和演练相关信息的发布、传递；保障演练过程中通讯、监控设备正常运行。各年级组、班主任：组织本班学生学习应急预案，普及应急避险知识；按照演练计划，组织学生有序参与各类应急演练，做好学生疏散引导、安全防护和情绪安抚；反馈学生在演练中的问题，配合完善演练流程。全体教职工：主动学习应急预案，熟练掌握应急处置流程和自身岗位职责；积极参与各类应急演练，配合开展疏散引导、现场处置、医疗救护等工作；发现演练中的问题，及时上报并提出改进建议。三、应急预案管理（一）预案修订与完善修订时间：2026年3月1日至3月5日，完成校园各类应急预案的修订、审核工作。修订内容：结合春季校园安全特点，重点修订完善以下预案，确保贴合实际、可操作性强：

校园综合应急救援预案：统筹各类突发事件，明确应急组织机构、应急响应流程、综合处置措施和保障要求。专项应急处置预案：重点修订火灾应急处置预案、校园踩踏应急处置预案、师生突发疾病应急处置预案、自然灾害（暴雨、大风）应急处置预案、校园欺凌应急处置预案、设施设备故障应急处置预案。修订要求：预案修订需结合校园实际，明确责任分工、处置步骤、物资保障、通讯联络等内容；参考上级应急管理要求，吸收以往演练和处置经验，弥补薄弱环节；修订完成后，经领导小组审核通过方可发布实施。（二）预案学习与落实学习培训：3月6日至3月10日，组织开展应急预案专题学习培训：

组织领导小组、各部门负责人、班主任开展预案集中学习，熟练掌握预案流程和职责分工。各班级通过主题班会、晨会等形式，组织学生学习相关专项预案，普及应急避险知识和疏散要求。组织专项培训，重点讲解应急处置关键环节、通讯联络方式、应急物资使用等内容，提升相关人员实操能力。日常落实：各部门需严格按照预案要求，落实日常防控措施，开展隐患排查，做好应急物资储备和管理；教职工需熟悉自身在预案中的职责，主动履行应急防控责任，确保预案各项要求落地生根。（三）预案更新与归档更新调整：三月期间，结合应急演练情况、隐患排查结果和上级工作要求，及时对预案进行补充完善；演练结束后，根据复盘总结意见，优化预案处置流程，确保预案与实际工作同步。资料归档：领导小组办公室负责将修订后的应急预案、学习培训记录、审核意见等资料整理归档，建立预案管理台账，妥善保管，便于查阅和后续更新。四、三月应急演练管理（一）演练计划制定计划制定：3月5日前，领导小组办公室结合春季校园安全特点和预案要求，制定《2026年春季学期三月校园应急演练计划》，明确演练类型、时间、地点、参与人员、演练流程、责任分工和保障措施。演练类型：三月重点开展4类应急演练，确保覆盖全面、针对性强：

3月12日—3月15日：校园火灾应急演练，重点演练疏散引导、火灾初期扑救、医疗救护等环节。3月18日—3月20日：校园踩踏应急演练，重点针对教学楼、食堂等人员密集场所，演练疏散引导、现场管控等环节。3月22日—3月25日：师生突发疾病应急演练，重点演练急救处置、人员转运、信息上报等环节。3月28日—3月30日：综合应急演练，整合各类突发事件场景，演练协同处置、应急响应、复盘整改等全流程。（二）演练组织与实施前期准备：

演练前3个工作日，领导小组办公室明确各部门、各人员职责，发布演练通知，明确演练流程和注意事项。后勤保障组做好演练物资、场地、设施设备的准备和检查，确保演练所需物资充足、场地安全。班主任、任课教师做好学生演练动员和安全教育，明确疏散路线、集合地点和注意事项，避免演练过程中发生安全事故。现场实施：

演练由领导小组统一指挥，各专项工作组按照预案和演练计划，有序开展疏散引导、现场处置、医疗救护、物资保障等工作。参与人员严格按照演练要求，服从指挥、听从安排，规范操作，模拟真实突发事件场景，确保演练贴合实战。信息化中心做好演练影像记录，领导小组办公室做好演练过程记录，详细记录演练时间、流程、参与情况、存在问题等。演练过程中，若发生真实安全隐患或突发事件，立即终止演练，启动相应应急处置流程，优先保障人员安全。（三）演练复盘与总结复盘总结：每次演练结束后1个工作日内，领导小组组织各部门、各相关人员开展复盘会议，分析演练过程中存在的问题（如疏散速度、责任落实、物资调配等），提出改进措施和优化建议。总结报告：3月31日前，领导小组办公室汇总三月所有应急演练情况，形成《2026年春季学期三月校园应急演练工作总结报告》，上报学校领导和上级主管部门，同时归档演练相关资料。整改落实：针对演练中发现的问题，各相关部门制定整改措施，明确整改时限和责任人，限期完成整改；整改完成后，领导小组办公室组织复查，确保整改到位，同时将整改情况融入应急预案和后续演练计划，持续提升演练实效。（四）演练要求全员参与：全体教职工、学生必须按时参与各类应急演练，不得无故缺席；确有特殊情况的，需提前向所在部门或班主任请假，事后补学演练流程和相关知识。规范有序：演练过程中，参与人员需严格遵守演练纪律，服从指挥，按照规定路线和要求疏散、处置，不得嬉笑打闹、擅自脱离队伍，确保演练有序开展。注重实效：演练需贴合实际突发事件场景，突出实战性，避免形式化；重点提升师生应急避险、协同配合和应急处置的实操能力，确保演练达到预期效果。安全保障：演练前需对场地、设施设备、应急物资进行全面检查，排除安全隐患；演练过程中，安排专人负责现场管控和安全保障，防止发生意外事故。五、保障措施（一）组织保障领导小组统筹推进应急预案与演练工作，明确各部门、各人员职责，定期召开工作会议，研究解决工作中的问题；各部门密切配合、协同发力，确保预案管理和演练开展各项工作有序推进。（二）物资保障总务处牵头，按照应急预案和演练要求，储备充足的应急物资（消防器材、急救药品、警戒带、手电筒、扩音器等），建立物资管理台账，定期检查、补充和更换，确保演练和应急处置时能够快速调配使用。（三）经费保障学校设立三月应急预案与演练专项工作经费，用于应急物资采购、演练场地布置、培训宣传、资料印制等工作，保障各项工作顺利开展，经费由总务处统一管理、专款专用。（四）培训保障定期组织应急管理专项培训，邀请消防、医疗等专业人员开展应急技能指导，提升教职工应急处置和演练组织能力；通过多形式开展应急知识宣传，提升师生应急安全意识和自我保护能力。六、监督考核与责任追究（一）监督检查日常监督：领导小组办公室每日对预案学习、隐患排查、物资储备等情况进行监督检查，每周对演练准备情况进行检查，及时发现并督促整改存在的问题。专项督查：3月下旬，领导小组组织开展应急预案与演练工作专项督查，对各部门工作落实情况进行全面检查，评估工作成效，通报检查结果。（二）考核评价将三月应急预案与演练工作纳入各部门、各教职工的绩效考核，明确考核指标；对工作落实到位、演练成效显著的部门和个人，予以表彰奖励；对工作不力、敷衍塞责的，予以通报批评，责令限期整改。（三）责任追究对在应急预案管理和应急演练工作中，存在玩忽职守、失职渎职、拒不参与演练、演练过程