语文四年级上册第一单元测试题

同学们，经过一段时间的学习，我们又迎来了检验成果的时刻。这份测试卷，希望能帮助你回顾所学，查漏补缺，更好地爱上语文，运用语文。请认真读题，仔细作答，相信你一定是最棒的！一、基础知识积累与运用(共XX分)(一)看拼音，写词语，注意把字写工整、美观。(每空X分，共X分)1.秋天的田野像一幅美丽的图画，稻穗低着头，远处的山峰在云雾中若隐若现。(qiūtiān)(tiányě)(fēngjǐng)(yúnwù)2.我们要养成勤于思考、乐于提问的好习惯，这样才能不断进步。(xíguàn)(sīkǎo)(tíwèn)(jìnbù)(二)给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(每小题X分，共X分)1.早晨，我们迎着朝（zhāocháo）阳，朝（zhāocháo）着学校的方向走去。2.这件衣服很薄（bóbáo），像纸一样薄（bóbáo）。3.爸爸说，做人要大方（fāngfang），不要在小事上斤斤计较，这样才能交到更多朋友。(三)比一比，再组词。(每小题X分，共X分)1.观()现()2.娃()洼()3.己()已()4.作()昨()(四)把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(每空X分，造句X分，共X分)()高()淡秋()气()层()尽()()谷()登果()累()一()知()我选的词语是：__________造句：_________________________________________________(五)选词填空(每空X分，共X分)（常常往常非常）1.放学后，我()去图书馆看书。2.()都是妈妈来接我，今天却是爸爸。3.公园里的花五颜六色，()美丽。（居然果然突然）4.天气预报说今天有雨，下午()下起了小雨。5.这么难的题目，他()做出来了，真不简单！(六)照样子，写句子。(每小题X分，共X分)1.例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。这么简单的道理，你还不明白？_________________________________________________2.例：天空那么蓝，那么高。公园里的花那么_______，那么_______。3.例：小松鼠在树上跳来跳去。小鸟在枝头_________________。(七)判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(每小题X分，共X分)1.《观潮》一文描写了钱塘江大潮的雄伟景象。()2.“人声鼎沸”这个词语形容人非常安静。()3.《走月亮》中，“我”和阿妈在月光下感受到了快乐和温馨。()二、阅读理解能力提升(共XX分)(一)阅读下面短文，回答问题。(共X分)秋天的雨秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。1.这篇短文共有（）个自然段。（X分）2.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。它把黄色给了（），把红色给了（），金黄色给了（），橙红色给了（）。（X分）3.用“~~~~”画出文中的一个比喻句，并说说把什么比作了什么。（X分）_________________________________________________4.秋天的雨还会把颜色分给谁呢？仿照文中的句子写一写。（X分）它把_______给了_______，_______________________。(二)阅读下面短文，回答问题。(共X分)我爱秋天有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢绿树成荫的夏天，有人喜欢雪花纷飞的冬天，而我却喜欢果实累累的秋天。秋天，天空蓝得像一块透明的蓝宝石，又高又远。一群大雁排成“人”字，向南方飞去，它们一边飞一边好像在说：“再见了，朋友们，我们明年春天再会！”田野里，稻子熟了，金黄金黄的，像铺了一地金子。高粱红了，举起燃烧的火把。棉花白了，像天上落下的朵朵白云。农民伯伯们在田野里忙碌着，脸上露出了丰收的喜悦。果园里，更是热闹非凡。苹果树上挂满了红灯笼似的大苹果，把树枝都压弯了腰。柿子树上，黄澄澄的柿子像一个个小灯笼，可爱极了。葡萄架上，一串串紫莹莹的葡萄，像一串串紫色的珍珠，让人垂涎欲滴。公园里，菊花盛开了，有红的、黄的、白的、紫的……它们迎着秋风，竞相开放，争奇斗艳，美丽极了。秋天是丰收的季节，也是美丽的季节。我爱这金色的秋天！1.短文共有（）个自然段，主要写了秋天的（）、（）、（）和（）。（X分）2.用“——”画出文中描写颜色的词语。（至少画出三个）（X分）3.文中把苹果比作__________，把柿子比作__________，把葡萄比作__________。（X分）4.你喜欢秋天吗？为什么？（X分）_________________________________________________三、语言表达实践(共XX分)(一)看图写话。(X分)仔细观察下面的图画，看看图上画的是什么季节，有哪些景物，它们是什么样子的。请你用几句话写下来，注意用上积累的好词好句，把句子写通顺，意思写清楚。（此处应有一幅描绘秋天景色的图画，如：金黄的树叶、南飞的大雁、丰收的果实等元素）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________---温馨提示：同学们，题目都答完了吗