2026年春季校园传染病防控全面部署方案

2026.03.24汇报人:XXXX2026年春季校园传染病防控全面部署方案CONTENTS目录01

春季传染病防控形势与政策背景02

常见春季传染病识别与特性03

个人防护核心措施04

校园环境与设施防控CONTENTS目录05

监测预警与报告机制06

疫情应急处置流程07

健康教育与宣传工作08

组织保障与监督评估春季传染病防控形势与政策背景01当前疫情流行态势分析

全国传染病流行总体情况当前我国传染病疫情形势总体平稳，新冠保持较低流行水平，大部分地区流感已降至中、低流行水平，急性呼吸道传染病疫情总体呈下降趋势，但仍处于高发季节。

重点关注传染病类型需重点关注新冠、猴痘、登革热、基孔肯雅热、疟疾、人感染新亚型流感、尼帕病毒病等境外输入风险较高的传染病，以及以诺如病毒感染为主的肠道传染病。

校园聚集性疫情风险学校作为人员密集场所，在春季学期开学后，诺如病毒感染性腹泻、流感、水痘等传染病存在聚集性疫情发生风险，需重点防范。

地域流行特点南方气温较高地区存在登革热、基孔肯雅热等蚊媒传染病境外输入病例或越冬蚊引起本地散发病例的风险；北方地区需持续关注流感等呼吸道传染病。学校传染病防控的必要性与目标

校园传染病防控的必要性学校人员密集，接触频繁，易发生诺如病毒感染、流感、水痘等聚集性疫情。例如2019年某地一所中学流感疫情涉及学生近千人，保障师生健康安全是学校工作的核心。

总体工作目标全面提升学校传染病防控管理水平，显著降低传染病发病率，减少因病缺课休学情况，提高师生认知和自我防护能力，营造健康和谐校园环境。

具体防控目标加强传染病监测，建立完善监测网络；强化晨检午检晚检制度；开展形式多样健康教育；制定科学应急预案；建立部门联防联控机制，提升应急处置能力。国家及地方防控政策要点解读国家总体防控方针与目标

当前我国传染病疫情形势总体平稳，新冠保持较低流行水平，大部分地区流感已降至中、低流行水平，但急性呼吸道传染病仍处于高发季节，诺如病毒等肠道传染病在学校等场所存在聚集性疫情风险。总体目标是保持全国疫情形势总体平稳，保障人民群众健康平安。国家重点防控策略

持续做好急性呼吸道、肠道传染病多渠道监测，推进多病种联合监测和多源数据融合分析；强化输入传染病防控，重点关注新冠、猴痘、登革热等境外输入风险；强化重点环节疫情防控，指导学校落实晨午检、因病缺勤追踪与登记制度；做好疫苗接种和医疗救治工作，持续促进重点人群接种流感等疫苗。地方防控政策落实重点

各地需压实“四方责任”，坚持联防联控、多病同防，强化平急转换。盯住关键环节、突出防控重点，全面排查风险点和薄弱环节。例如，西南交通大学要求加强返校前健康监测与返校途中健康防护，焦作师专组织开展防控知识测试与卫生清理工作，丹巴县教育和体育局强调压实防控责任与严格复学复课制度。常见春季传染病识别与特性02呼吸道传染病：流感与水痘流行性感冒（流感）特性由流感病毒引起，传染性强，主要通过飞沫传播。症状包括发热、头痛、全身酸痛等，发热一般持续3-4天。每年10-11月接种流感疫苗是最有效的预防手段。水痘特性由水痘带状疱疹病毒引起，1-14岁为高发年龄，通过飞沫或接触传播。典型症状为低热后出现斑丘疹、疱疹、结痂。接种水痘疫苗是有效预防措施，患者需隔离至疱疹全部结痂。流感与水痘共性预防措施保持良好个人卫生，勤洗手；室内定期通风，保持空气流通；咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮盖口鼻；尽量避免前往人群密集场所，必要时佩戴口罩；增强自身免疫力，均衡饮食、适量运动、充足休息。肠道传染病：诺如病毒与手足口病

诺如病毒感染性腹泻诺如病毒传染性强，感染剂量低（仅需10-100个病毒即可致病），主要通过消化道传播，也可通过气溶胶、接触传播。临床表现为成人以腹泻为主，儿童多以呕吐为主，还可伴有恶心、腹痛、发热等症状。其潜伏期短（通常12-48小时），外环境抵抗力强。

诺如病毒核心防护措施保持手卫生是预防关键，需用肥皂和流动水按照“七步洗手法”洗手，含酒精消毒纸巾和免洗手消毒剂对诺如病毒无效。注意饮食饮水卫生，不饮用生水，蔬菜瓜果彻底洗净，烹饪食物要煮熟煮透，尤其是贝类海鲜。病例应居家隔离至症状消失后72小时。

手足口病手足口病由肠道病毒引起，主要通过密切接触传播，婴幼儿及5岁以下儿童为高发人群。临床表现为发热，手、足、口、臀等部位出现斑丘疹或疱疹，部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振等症状。6-59月龄儿童接种肠道病毒71型灭活疫苗可有效预防重症。

手足口病预防要点勤洗手，尤其饭前便后、接触公共物品后。居室要经常通风，勤晒衣被。流行期间，避免带儿童到人群密集场所。患病儿童应居家隔离至症状完全消失，传染期为发病后2周。接触传播疾病：流行性腮腺炎与麻疹流行性腮腺炎：青少年易感的“腮肿”威胁由腮腺炎病毒引起，通过飞沫或直接接触传播，5-15岁儿童和青少年高发。主要症状为单侧或双侧腮腺肿大、疼痛，咀嚼时加重，可伴发热。并发症有脑膜炎、心肌炎、卵巢炎或睾丸炎等，整个病程约7-12天。麻疹：高传染性的“出疹”传染病由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，经呼吸道飞沫传播。潜伏期10-11天，开始症状像感冒，伴眼红、流泪、怕光、咳嗽等，第4天起从耳后出现玫瑰色斑丘疹，2-3天遍及全身，随后疹退脱屑。人群普遍易感，未接种疫苗者接触后90%以上发病，1-5岁小儿发病率最高。共性预防措施：疫苗接种与隔离管理接种疫苗是最有效预防手段，流行性腮腺炎需接种麻腮风疫苗（8月龄、18月龄各1剂），麻疹接种麻疹减毒活疫苗。患者需隔离，流行性腮腺炎隔离至腮腺肿大完全消退，麻疹隔离至出疹后5天。同时养成良好个人卫生习惯，勤洗手，避免前往人群密集场所，加强锻炼增强免疫力。境外输入性传染病风险提示

重点关注传染病类型当前需重点关注新冠、猴痘、登革热、基孔肯雅热、疟疾、人感染新亚型流感、尼帕病毒病等境外输入风险较高的传染病。

蚊媒传染病输入风险全球部分地区和我国周边国家常年流行登革热、基孔肯雅热等蚊媒传染病，南方气温较高地区存在境外输入病例或越冬蚊引起本地散发病例的风险。

新发传染病散发态势猴痘、人感染新亚型流感等新发传染病呈散发、低发态势，需高度防范境外疫情输入以及在特定人群中的传播风险。

口岸防控关键措施重点口岸、边境地区需健全完善口岸公共卫生合作机制、跨境联防联控机制，加强病媒生物监测，指导清除蚊虫孳生地，降低口岸蚊虫密度。个人防护核心措施03科学洗手与呼吸道礼仪规范六步洗手法操作指南按照"内-外-夹-弓-大-立"六步流程，使用肥皂和流动水洗手至少20秒。尤其在饭前便后、接触公共物品后需严格执行，含酒精消毒产品对诺如病毒无效，不能替代洗手。呼吸道礼仪核心要点咳嗽或打喷嚏时用纸巾、毛巾遮挡口鼻，之后立即洗手；避免用手触摸眼鼻口；在人员密集场所或出现呼吸道症状时科学佩戴口罩，保持1米以上社交距离。重点场景应用规范校园内教室、食堂等场所应设置洗手池并配备肥皂，引导学生养成"饭前便后必洗手"习惯；处理呕吐物时需佩戴塑胶手套和口罩，使用含氯制剂消毒污染环境。口罩正确佩戴与社交距离保持

口罩佩戴的核心场景返校乘坐火车、飞机、地铁等公共交通工具时建议佩戴口罩；在教室、图书馆、食堂等校内人员密集场所应规范佩戴口罩。

口罩佩戴的规范步骤确保口罩完全遮盖口鼻和下巴，压紧鼻夹使口罩与面部贴合；口罩出现潮湿、污染或佩戴超过4小时需及时更换。

社交距离的安全标准校园内活动时与他人保持1米以上安全社交距离，避免近距离接触有发热、咳嗽等症状的人员，减少聚集性交谈。

特殊场景的防护强化在接收快递、食堂取餐等短暂接触场景，除保持社交距离外，建议佩戴口罩并在接触后及时洗手。疫苗接种与免疫规划实施

国家免疫规划疫苗接种要求保持国家免疫规划疫苗高接种率，加强常规免疫基础薄弱地区查漏补种，麻疹疫情发生地要针对性开展应急接种。

重点人群疫苗接种推广持续促进儿童、老年人、慢性病患者等高风险人群积极主动接种流感、水痘、肺炎等疫苗，不断优化接种服务，如开展周末接种、开通绿色通道等。

疫苗接种咨询与保障提供疫苗接种咨询服务，如疫苗接种咨询电话：66366933。确保接种服务便利可及，保障疫苗供应与质量，筑牢校园免疫屏障。健康生活方式养成

01合理膳食与营养均衡每日摄入足量蛋白质、维生素及矿物质，多食用新鲜蔬果，保证营养均衡，增强身体抵抗力。避免食用生冷、不洁食物，防止病从口入。

02科学运动与规律作息坚持每日30分钟以上适度体育锻炼，如快走、慢跑等，促进血液循环，提升免疫力。小学生保证每天10小时睡眠，中学生9小时左右，规律作息，避免过度疲劳。

03个人卫生习惯培养严格遵循“七步洗手法”，使用肥皂和流动水洗手至少20秒，尤其饭前便后、接触公共物品后。咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡口鼻，不随地吐痰。

04室内通风与环境整洁每日开窗通风2-3次，每次不少于30分钟，保持室内空气流通。定期清洁个人生活用品及学习环境，营造干净整洁的生活空间。校园环境与设施防控04重点场所清洁消毒流程01教室与宿舍消毒规范每日通风2-3次，每次不少于30分钟；课桌椅、门把手等高频接触表面使用含氯消毒剂擦拭，作用30分钟后清水擦拭。学生宿舍做到"日打扫卫生、周消杀消毒"，地面、床栏等定期消毒。02食堂与饮用水安全管理食堂每日对操作台面、餐具进行清洁消毒，生熟分开加工；定期对饮用水设施清洁消毒并进行水质检测，确保符合卫生标准，预防食源性及介水传染病。03公共区域消毒重点图书馆、体育馆、卫生间等场所地面每日拖拭消毒，楼梯扶手、电梯按钮等每2小时擦拭消毒一次；垃圾桶及周边每日清洁消毒，及时清运垃圾，消除卫生死角。04特殊污染应急处理发生呕吐物、分泌物污染时，立即用含氯消毒剂覆盖消毒30分钟后清理，处理人员需佩戴手套和口罩；传染病病例所在宿舍等区域，由校医院指导进行终末消毒。通风换气与空气质量管理

通风换气的标准要求教室、宿舍等室内场所每日应至少通风2-3次，每次不少于30分钟，在天气允许情况下尽量保持门窗敞开，形成空气对流，降低室内病原体浓度。

重点区域通风管理食堂、图书馆、体育馆等人员密集场所需适当增加通风频次，在课间、餐后等高峰时段加强通风；使用集中空调系统时，应保证新风量并定期清洗滤网。

空气消毒辅助措施在呼吸道传染病高发期，可采用紫外线灯或空气消毒机对教室、宿舍等进行定期空气消毒，每日1-2次，每次30-60分钟，消毒时需确保室内无人。

通风效果监测与记录学校应建立通风消毒登记制度，由专人负责记录每日通风时间、次数及消毒情况，校医或防控专员定期检查，确保通风措施落实到位。食品安全与饮用水安全保障食品采购与加工管理严格执行食品采购索证索票制度，确保食材来源可追溯。加工过程中生熟分开，肉类、海鲜等食物需彻底煮熟煮透，尤其避免生食或半生食海产品，预防诺如病毒等食源性疾病。饮用水安全管理定期对校园供水设施进行清洁消毒和水质检测，确保饮用水符合卫生标准。禁止饮用生水，引导师生饮用煮沸后的水或安全直饮水，防止介水传染病发生。食堂环境卫生与操作规范食堂每日进行清洁消毒，保持操作间、就餐区卫生整洁，定期清理卫生死角。从业人员需持健康证上岗，严格遵守个人卫生要求，如勤洗手、佩戴口罩和工帽，防止食品污染。食品留样与安全监测落实食品留样制度，每餐次的每样食品需按规定留样并保存48小时以上，以备查验。加强对食堂食品的安全监测，及时发现和处理不合格食品，杜绝过期、变质食物供应。病媒生物防制措施

孳生地清理常态化清除校园内积存杂物、废弃物和卫生死角，重点清理学生公寓、厕所周边及食堂后厨等区域，消除蚊蝇鼠蟑等病媒生物孳生环境。

物理防制手段在食堂、宿舍等重点场所安装防蝇灯、纱窗、门帘等设施，封堵墙缝、鼠洞，设置挡鼠板，防止病媒生物侵入。定期检查维护防制设施，确保其有效运行。

化学防制规范按照安全、环保要求，在专业人员指导下，对校园公共区域、垃圾中转站等重点部位进行定期消杀。选用符合国家标准的杀虫剂、灭鼠剂，严格控制使用剂量和频次，避免环境污染和人体危害。

监测预警机制定期开展病媒生物密度监测，重点监测蚊、蝇、鼠、蟑等种群数量和活动规律。根据监测结果，及时调整防制策略，发布预警信息，确保病媒生物密度控制在国家标准范围内。监测预警与报告机制05晨午晚检制度落实

晨午检实施主体与流程班主任为班级晨午检第一责任人，每日早自习或晨读前对学生进行观察、询问、检查，了解健康状况；住宿制学校需增加晚检环节。发现异常及时告知疫情报告人。

重点症状监测内容重点监测学生是否出现发热（体温≥38℃）、咳嗽、咳痰、咯血、盗汗、皮疹、腹泻、呕吐等传染病早期症状，做到早发现、早报告。

异常情况处置规范对有可疑症状的学生，立即通知家长并送医疗机构就诊；对确诊为传染病的学生，严格落实隔离措施，病愈后凭医院开具的复课证明方可返校。

缺勤追踪与登记管理班主任需每日登记因病缺勤学生，及时与家长联系，查明缺勤原因；对疑似传染病病例，追踪了解诊断和治疗情况，并按要求上报校医院。因病缺勤追踪与登记管理建立健全因病缺勤登记制度各单位需严格落实因病缺勤登记制度，班主任每日对本班学生出勤情况进行登记，详细记录缺勤学生姓名、缺勤日期及原因。对缺勤学生要及时与家长联系，了解具体病情。强化病因追踪与信息上报班主任对因病缺勤学生要加强病因追踪，若怀疑为传染病，应及时了解学生的诊断和治疗情况，并按要求向校医院或本单位传染病防控工作联系人报告。校医院对自行到校外就诊并诊断为传染病的师生员工信息进行核实汇总。规范复课证明查验流程学生病愈隔离期满后，须持校医院开具的复课证明，经本单位传染病防控工作联系人或辅导员查验后方可复课。学校应将学生病愈证明、复课证明进行归档，以备查验。信息化管理与数据应用利用信息化手段建立因病缺勤追踪管理系统，实现数据实时上报与统计分析，及时掌握学生健康动态。对发现的聚集性缺勤情况，应立即启动预警机制，采取相应防控措施。疫情信息报告流程与要求报告主体与责任学校疫情报告人优先为专职或兼职卫生专业技术人员，班主任负责班级晨午检及因病缺勤追踪，发现疑似传染病病例须立即向校医院或疫情报告人报告。报告时限与内容甲类传染病及按甲类管理的乙类传染病需在6小时内报告，乙类传染病12小时内报告，丙类传染病24小时内报告。报告内容包括病例基本信息、症状、就诊情况及接触史。报告途径与方式通过学校传染病监测信息系统或电话（如校医院报告电话66366483）进行网络直报，确保信息及时、准确，不得瞒报、漏报、缓报。聚集性疫情处置要求发生聚集性疫情时，校医院需立即报告并启动应急处置，配合疾控部门开展流行病学调查，落实隔离、消毒等措施，防止疫情扩散。疫情应急处置流程06病例隔离与复课管理严格病例隔离制度教职工原则上居家隔离，学生原则上在校医院隔离（条件允许可居家隔离）。隔离期间需避免与他人接触，严格遵守隔离要求。规范复课证明流程病愈隔离期满后，学生需在校医院开具复课证明，并经本单位传染病防控工作联系人或辅导员查验后，方可复工复课，确保无传染性。明确传染病隔离期限诺如病毒感染性腹泻需症状消失后72小时；流行性感冒发病后7天；手足口病发病后14天；水痘需发病后14天或皮疹完全结痂。加强隔离期间管理隔离期间，患者应勤洗手，保持手卫生，尽量避免与家人近距离接触。学校需做好隔离学生的生活保障和心理疏导工作。聚集性疫情处置规范疫情报告与响应启动学校发现聚集性疫情，应立即向校医院及属地疾控中心报告（校医院报告电话：66366483），并启动应急预案，明确各部门职责分工。病例隔离与管理确诊或疑似传染病病例需按要求隔离，学生原则上校医院隔离（条件允许可居家隔离），教职工原则上居家隔离，病愈后凭校医院复课证明返校。密切接触者追踪与观察对病例的密切接触者进行追踪登记，实施医学观察，每日监测健康状况，一旦出现症状立即就医并报告，避免疫情扩散。疫点消毒与环境清洁对病例所在宿舍、教室等疫点，由校医院使用含氯制剂进行彻底消毒；相关单位对公共场所加强通风和日常清洁消毒，每日通风2-3次，每次不少于30分钟。停课与教学调整根据疫情评估结果，必要时采取班级或年级停课措施，做好线上教学预案，保障教学秩序，同时加强与家长沟通，及时通报疫情进展。应急物资储备与调配

核心物资清单与储备标准依据《中小学校传染病预防控制工作管理规范》，储备口罩、含氯消毒剂、体温计、洗手液等物资。口罩按师生日均2片标准储备，消毒剂确保满足校园公共区域周消杀需求。

物资管理与维护机制建立物资台账，明确专人负责出入库登记，定期检查物资有效期。如消毒用品需标注启用日期，距失效期3个月及时补充，确保应急时可用。

应急调配流程与责任人制定物资紧急调配预案，明确校医院为物资中枢，各院系设联络员（参照焦作师专联络机制）。突发疫情时，1小时内完成重点区域物资优先配送。

动态补充与经费保障将防控物资纳入学校年度预算，按学期评估消耗量并补充。2026年春季学期根据诺如病毒、流感流行趋势，追加20%应急物资储备经费。健康教育与宣传工作07学生防控知识教育

个人卫生习惯培养教育学生掌握“七步洗手法”，使用肥皂和流动水洗手至少20秒，尤其饭前便后、接触公共物品后。咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡口鼻，避免用手触摸眼口鼻。常见传染病识别要点普及流感（高热、全身酸痛）、诺如病毒（呕吐、腹泻）、手足口病（手、足、口、臀皮疹）等春季高发传染病的典型症状，引导学生自我健康监测，发现异常及时报告。疫苗接种重要性宣传讲解流感、水痘、腮腺炎等疫苗的保护作用，鼓励学生在知情自愿原则下积极接种，增强自身免疫力。明确疫苗接种咨询电话，方便学生和家长咨询。健康生活方式倡导引导学生保持规律作息（小学生每天10小时、中学生9小时睡眠）、均衡营养（多吃新鲜蔬果）、适度锻炼（每天30分钟以上），增强身体抵抗力，抵御传染病侵袭。教职工防控技能培训

01晨午检操作规范每日对学生进行体温测量和健康状况询问，重点关注发热（体温>38℃）、咳嗽、腹泻等症状，详细记录晨午检结果，发现异常及时上报校医院。

02因病缺勤追踪流程对缺勤学生及时与家长沟通，了解缺勤原因及病情，督促就医并记录诊断结果，对确诊传染病学生需追踪至病愈复课，建立详细追踪档案。

03应急隔离与报告处置发现疑似传染病病例，立即引导至临时隔离区，通知校医院（报告电话：66366483）并联系家长，配合疾控部门开展流行病学调查和消毒工作。

04消毒操作技能掌握含氯消毒剂的配比使用（如84消毒液），对教室门把手、课桌椅等高频接触表面每日消毒，呕吐物需戴手套用含氯制剂覆盖消毒30分钟后清理。

05健康教育实施方法通过主题班会、宣传海报等形式，向学生普及“七步洗手法”、咳嗽礼仪等知识，组织学习《预防春季常见传染病知识宣传材料》，提升学生防护意识。家校协同宣传策略

多渠道信息推送通过学校官网、班级微信群、家长通知书等渠道，定期发布春季传染病防控知识、学校防控措施及最新疫情动态，确保家长及时获取信息。

主题家长会与讲座组织线上或线下家长会，邀请校医或疾控专家开展传染病防控知识讲座，重点讲解家庭预防措施、症状识别及应急处理流程。

亲子健康宣教活动开展“传染病预防手抄报”“健康知识竞赛”等亲子活动，通过互动形式提升学生及家长的防控意识和参与度。

家长健康监测责任明确家长每日晨检责