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文档简介
教学过程设计表授课班级授课时间课题名称§任务9.2常用控制电路(二)课型理论课(√)实验课(√)技能训练课()习题课()复习课()其他()签名及审批设计签名年月日审批签名年月日知识目标掌握鼠笼式电动机自锁控制原理,能够控制鼠笼式电动机自锁运行。能力目标掌握鼠笼式电动机自锁控制原理,能够控制鼠笼式电动机自锁运行。教学重点鼠笼式电动机自锁控制电路教学难点鼠笼式电动机自锁控制电路教学准备(含教学仪器设备、材料用具、参考书目、辅助教材等)1、教学仪器设备:多媒体电教室、电脑、THETDD-1、THWD-2型实训台2、参考书目:教学用书3、辅助教材:THETDD-1、THWD-2型实训指导书课外练习或作业安排
教学过程设计设计意图教学方法时间1、鼠笼式电动机自锁控制原理掌握鼠笼式电动机自锁控制原理讲解202、鼠笼式电动机自锁控制电路能够按要求直接起动电动机实验603、小结复习回顾,加强知识点的理解记忆讨论、讲解10教学后记(本课题的教学体会、学生信息反馈及今后教学建议)注:1、本表以2学时为单位设计。2、每学期将教学设计表装订成册。
教师教学笔记教学内容摘要补充资料§9.2常用控制电路(二)1、鼠笼式电动机自锁控制原理自锁控制,就是按下起动按钮后,电动机转动(点动),松开起动按钮,电动机不会停转,即按下起动按钮,电动机可以连续运行。那么,自锁控制电路与点动控制电路的不同之处在于,自锁控制电路中增加了停止按钮和接触器的常开触头,控制电路图如下所示:图9-2鼠笼式电动机自锁控制电路图上图中,主电路部分由刀开关QS、熔断器FU、接触器KM主触头与电动机M构成,由三相电源供电;控制电路由按钮SB1、SB2及接触器KM的线圈构成,由三相中的任意两相供电。工作原理;当电动机需要连续运行时,先合上电源开关QS引入三相电源,按下起动按钮SB1,接触器线圈KM通电,其衔铁吸合带动触头系统动作,连接在主电路中的三个常开触头KM闭合,电动机起动运行,控制电路中的辅助触头KM也闭合,此时松开按钮SB1,电动机不会停转,实现自锁;停止时,按下停止按钮SB2,接触器KM线圈断电,其衔铁受弹簧力作用而复位,其触头系统恢复常态,即接在主电路中的三个主触头断开,电动机断电停转。2、实验:鼠笼式电动机自锁控制电路(1)操作所需电器元件明细表见下表表9-2电动机自锁控制元件明细表符号名称型号规格数量备注QS低压断路器DZ108-20/10-F脱扣器整定电流0.63-1A1只FU螺旋式熔断器RL1-15配熔体3A3KM交流接触器LC1-K0910Q7线圈AC380V1SB1SB2按钮开关LAY162SB1绿色SB2红色M三相鼠笼式异步电动机DJ24UN380V(Y)1台FR热继电器LR2-K0306整定电流0.63-1.2A1整定电流0.63A(2)电路图图2(a)当按下起动按钮SB1,线圈KM通电主触头闭合,电动机旋转。当松开按钮时,电动机M不会停转,因为这时,接触器线圈KM可以通过并联在SB1两端已闭合的辅助触头KM继续维持通电,保证主触头KM仍处在接通状态,电动机M就不会失电,也就不会停转。这种松开按钮而仍能自行保持线圈通电的控制线路叫做具有自锁(或自保)的接触器控制线路,简称自锁控制线路。与SB1并联的这一对常开辅助触头KM叫做自锁(或自保)触头。(3)安装与接线布置图如图2(b),接线图如图2(c)。图2(b)图2(c)在THWD-21铁板上分别装有熔断器FU、开关QS、接触器KM、按钮SB及端子排XT。按照接线图图2(c)进行接线。接线时动力电路用黑色线,控制电路用红色线;起动按钮SB1用绿色并装在SB2的上面,停止按钮SB2用红色;实线表示明配线,虚线表示装在板后为暗配线。(4)检测与调试确认接线正确后,接通交流电源L1、L2、L3并“合”开关QS,按下SB1,电机应起动并连续转动,按下SB2电机应停转。若按下SB1电机起动运转后,电源电压降到320V以下或电源断电,则接触器KM的主触头会断开,电机停转。再次恢复电压为380V(允许±1
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