XX学校2026年春季学期学校资产管理绩效评价工作部署会讲话

XX学校2026年春季学期学校资产管理绩效评价工作部署会讲话各位领导、各位教职工：大家下午好！资产管理是学校办学治校的重要基础性工作，是保障教育教学活动有序开展、提升办学效益、实现学校高质量发展的重要支撑。为深入贯彻落实上级教育主管部门和财政部门关于国有资产管理的各项部署要求，规范我校资产管理行为，提高资产使用效益，强化资产管理责任，全面掌握我校资产存量、使用状况和管理水平，经学校研究决定，今天我们隆重召开XX学校2026年春季学期学校资产管理绩效评价工作部署会。本次会议的核心任务是：全面解读学校资产管理绩效评价工作的重要意义、评价标准和工作要求，明确本学期资产管理绩效评价的重点内容、实施步骤和责任分工，统一思想、凝聚共识、压实责任、精准发力，全面部署我校资产管理绩效评价各项工作，推动我校资产管理工作规范化、精细化、高效化发展，为学校教育教学高质量发展提供坚实的资产保障。首先，我代表学校党总支、校委会，向长期以来辛勤付出在资产管理工作一线的各位教职工，表示衷心的感谢和诚挚的问候！资产管理工作琐碎繁杂、责任重大，涉及教学设备、办公用品、校园设施、固定资产等多个方面，覆盖学校各个部门、各个环节。正是有了各位的认真负责、精心管理、默默奉献，我校的资产管理工作才能有序推进，才能为教育教学工作的顺利开展提供有力支撑。同时，也向给予我校资产管理工作大力指导和支持的上级教育主管部门、财政部门，表示衷心的感谢！各位教职工，当前，教育事业正处于高质量发展的关键时期，学校办学规模不断扩大，办学条件持续改善，各类资产的数量、种类不断增加，对资产管理工作提出了更高、更严的要求。开展资产管理绩效评价，不仅是上级部门的明确要求，更是我校规范管理、提质增效、防范风险的内在需要。全体教职工必须切实提高思想站位，深刻认识资产管理绩效评价工作的重要性和紧迫性，自觉把思想和行动统一到学校的部署要求上来，以高度的责任感和使命感，扎实做好各项工作，确保本次资产管理绩效评价工作圆满完成。下面，我就本次学校资产管理绩效评价工作，讲四个方面的意见，请各位认真领会、严格落实、积极配合。一、提高政治站位，深刻领会资产管理绩效评价工作的核心意义资产管理绩效评价，是指对学校各类资产的配置、使用、维护、处置等全过程进行全面考核、评估和监督，衡量资产使用效益、管理水平和责任落实情况的重要工作。开展这项工作，对我校规范资产管理、提升办学效益、防范资产风险具有十分重要的意义，全体教职工必须深刻领会、准确把握。（一）开展资产管理绩效评价，是落实上级部署、规范国有资产管理的必然要求。国有资产管理是党和国家资产管理工作的重要组成部分，上级教育主管部门、财政部门多次下发文件，明确要求加强国有资产管理，建立健全资产管理绩效评价体系，提升资产使用效益。我校作为公办学校，各类资产均属于国有资产，做好资产管理绩效评价工作，是我们落实上级部署、履行国有资产管理责任的具体体现，也是规范国有资产使用、确保国有资产安全完整的必然要求。通过开展绩效评价，能够全面排查我校资产管理工作中存在的问题和不足，及时整改、堵塞漏洞，确保国有资产规范管理、合理使用、安全可控。（二）开展资产管理绩效评价，是优化资源配置、提升办学效益的重要举措。学校的各类资产，无论是教学设备、办公设施，还是校园场地、固定资产，都是保障教育教学活动开展的重要物质基础。开展资产管理绩效评价，能够全面掌握各类资产的存量、使用状况、完好程度和使用效益，精准识别资产配置不合理、使用效率低下、闲置浪费等问题，进而优化资产配置，盘活存量资产，提高资产使用效益。例如，通过评价发现部分教学设备闲置、部分办公用品浪费等问题，我们可以及时调整资产配置，将闲置资产调配到需要的部门，规范办公用品领用管理，减少浪费，让每一项资产都能发挥最大效用，切实提升办学效益。（三）开展资产管理绩效评价，是强化责任落实、防范资产风险的关键手段。资产管理工作涉及多个部门、多个岗位，每个部门、每个教职工都肩负着相应的资产管理责任。开展绩效评价，能够明确各部门、各岗位的资产管理职责，细化责任分工，强化责任落实，形成“人人有责、人人负责、层层落实”的资产管理工作格局。同时，通过绩效评价，能够及时发现资产管理工作中存在的风险隐患，如资产流失、损坏、闲置、违规处置等问题，提前预警、及时处置，有效防范资产风险，确保国有资产安全完整。（四）开展资产管理绩效评价，是推动学校高质量发展、办好人民满意教育的重要保障。学校高质量发展，离不开完善的办学条件和规范的管理水平。资产管理作为学校管理的重要组成部分，其管理水平直接影响学校的办学质量和办学效益。开展资产管理绩效评价，能够推动我校资产管理工作从“重配置、轻管理”“重使用、轻效益”向“规范配置、精细管理、高效使用”转变，不断提升资产管理水平，优化办学条件，为教育教学工作的有序开展提供坚实保障，为推动学校高质量发展、办好人民满意的教育奠定坚实基础。各位教职工，开展资产管理绩效评价工作，意义重大、责任重大。全体教职工必须切实提高思想认识，摒弃“资产管理与我无关”“绩效评价是财务部门、后勤部门的事”的错误观念，自觉把资产管理绩效评价工作融入到日常工作中，主动参与、积极配合，共同推动我校资产管理工作再上新台阶。二、正视现状、清醒研判，客观分析我校资产管理工作的成效与不足近年来，我校高度重视资产管理工作，不断完善管理制度、规范管理流程、强化责任落实，在资产配置、使用、维护、处置等方面取得了一定成效，为学校教育教学工作的顺利开展提供了有力支撑。但同时，我们也清醒地认识到，我校的资产管理工作还存在一些不容忽视的问题和不足，与上级部门的要求、与学校高质量发展的需求相比，还有一定的差距，需要我们在本次绩效评价工作中认真排查、切实整改。（一）前期资产管理工作取得的成效一是完善管理制度，规范管理流程。学校先后制定了《XX学校资产管理办法》《XX学校固定资产管理细则》《XX学校办公用品管理规定》等一系列规章制度，明确了资产配置、领用、使用、维护、处置等各个环节的工作要求和流程，使资产管理工作有章可循、有规可依。同时，建立了资产台账，对各类资产进行详细登记，实现了资产的规范化管理。二是强化资产配置，改善办学条件。结合学校教育教学发展需求，合理配置各类资产，不断改善办学条件。近年来，学校投入资金，更新了一批教学设备、办公设施，完善了校园基础设施，为教师教学、学生学习提供了良好的物质保障。例如，为各班级配备了多媒体教学设备，为各办公室配备了办公电脑、打印机等设备，对校园道路、操场、教学楼等进行了修缮升级，有效提升了办学条件。三是加强日常管理，保障资产安全。建立了资产日常巡查、维护制度，安排专人负责各类资产的日常巡查和维护，及时发现和解决资产使用过程中存在的问题，确保资产完好无损。同时，加强对资产领用、借用、归还的管理，规范资产使用行为，防止资产流失、损坏。四是规范资产处置，盘活存量资产。严格按照上级部门的要求，规范资产处置流程，对闲置、报废的资产，及时进行清查、评估、处置，盘活存量资产，提高资产使用效益。近年来，学校对一批闲置的教学设备、办公用品进行了调配和处置，有效避免了资产闲置浪费。（二）当前资产管理工作存在的问题与不足在肯定成效的同时，我们也要清醒地认识到，我校的资产管理工作还存在一些问题和不足，主要表现在以下几个方面：一是思想认识不到位，责任意识淡薄。部分教职工对资产管理工作的重要性认识不足，缺乏资产管理责任意识，认为资产管理是财务部门、后勤部门的事，与自己无关。在日常工作中，存在资产领用不规范、使用不珍惜、损坏不报告等现象，如办公用品浪费、教学设备随意摆放、损坏后不及时报修等，导致部分资产使用效率低下、损坏严重。二是资产管理不够精细化，台账不够完善。部分部门的资产管理工作不够精细化，资产台账登记不及时、不规范、不完整，存在资产信息与实际情况不符的现象。例如，部分资产领用后未及时登记，资产报废后未及时核销，资产的规格、数量、使用部门、使用状态等信息登记不清晰，导致资产底数不清、账实不符。三是资产配置不够合理，存在闲置浪费现象。部分资产配置缺乏科学论证，存在“重配置、轻效益”的现象，一些资产配置后使用率不高，甚至长期闲置，造成国有资产浪费。例如，部分教学设备配置后，由于教师使用技能不足、教学需求变化等原因，长期闲置不用；部分办公设备配置过多，导致资源浪费。四是资产维护保养不到位，资产损耗严重。部分资产的维护保养工作不够到位，缺乏定期维护保养计划，一些资产使用过程中出现故障后，未能及时维修，导致资产损坏程度加重，使用寿命缩短。例如，部分多媒体教学设备、办公电脑等，长期使用后未进行定期维护，出现运行卡顿、故障频发等问题，影响使用效果。五是资产处置不够规范，流程执行不到位。部分资产处置过程中，未严格按照上级部门和学校的规定执行，存在处置流程不规范、审批手续不齐全等现象。例如，部分闲置、报废资产未经过充分评估、审批，就擅自处置，导致资产处置不规范，存在资产流失的风险。六是资产管理队伍建设有待加强。我校资产管理工作人员主要以兼职为主，缺乏具备专业资产管理知识和技能的专职人员；部分资产管理工作人员的业务能力和专业水平有待提升，对资产管理的规章制度、流程要求掌握不够熟练，导致在资产登记、台账管理、资产清查等工作中出现效率不高、失误较多的情况。各位教职工，以上存在的问题，虽然不是主流，但也严重影响了我校资产管理工作的质量和效率，制约了资产使用效益的提升，存在一定的资产风险。本次资产管理绩效评价工作，就是要全面排查这些问题，深刻剖析问题产生的原因，采取切实有效的措施，逐一加以整改，不断提升我校资产管理工作水平。三、明确目标、聚焦重点，全面部署本学期资产管理绩效评价工作任务本学期，我校资产管理绩效评价工作的总体目标是：全面排查我校各类资产的配置、使用、维护、处置等情况，客观评价资产管理工作的成效和不足，建立健全资产管理长效机制，规范资产管理行为，提高资产使用效益，防范资产风险，推动我校资产管理工作规范化、精细化、高效化发展，确保国有资产安全完整、合理使用。围绕这一总体目标，本次绩效评价工作将重点聚焦以下几个方面的内容，明确实施步骤和责任分工，确保各项工作有序推进、取得实效。（一）明确评价范围和内容本次资产管理绩效评价的范围涵盖我校所有各类资产，包括固定资产、流动资产、无形资产等。具体评价内容主要包括以下六个方面：1.资产配置评价：重点评价资产配置的科学性、合理性和必要性。主要查看资产配置是否符合学校教育教学发展需求，是否经过科学论证，是否存在超标准配置、重复配置、闲置浪费等现象；资产配置流程是否规范，审批手续是否齐全。2.资产使用评价：重点评价资产使用的效率和规范性。主要查看各类资产的使用率、完好率，是否存在闲置、浪费、损坏等现象；资产领用、借用、归还流程是否规范，是否建立了资产使用登记制度；教职工是否珍惜资产，是否存在违规使用、损坏资产等行为。3.资产维护评价：重点评价资产维护保养的及时性和有效性。主要查看是否建立了资产维护保养制度，是否制定了定期维护保养计划；资产出现故障后，是否及时报修、及时维修，维修记录是否完整；资产维护保养经费使用是否合理、规范。4.资产处置评价：重点评价资产处置的规范性和合规性。主要查看闲置、报废资产的处置是否经过科学评估、集体审议和上级审批，处置流程是否规范，审批手续是否齐全；处置收入是否及时足额上缴，是否存在擅自处置、低价处置资产等现象。5.台账管理评价：重点评价资产台账的完整性、准确性和及时性。主要查看资产台账是否齐全，资产信息（规格、数量、使用部门、使用状态、购置时间、价值等）登记是否准确、完整；资产台账是否及时更新，是否与实际资产情况相符，是否实现账实相符、账账相符。6.责任落实评价：重点评价各部门、各岗位资产管理责任的落实情况。主要查看是否明确了各部门、各岗位的资产管理职责，是否建立了资产管理责任追究机制；教职工是否履行了资产管理责任，对资产管理工作中存在的问题是否及时整改。（二）明确实施步骤和时间安排本次资产管理绩效评价工作从本学期第2周开始，到第16周结束，分四个阶段推进，具体时间安排和工作内容如下：第一阶段：动员部署阶段（第2周）。召开本次资产管理绩效评价工作部署会，传达上级部门相关文件精神，解读学校绩效评价工作方案，明确评价范围、内容、步骤和责任分工，统一思想、凝聚共识，动员全体教职工积极参与、配合绩效评价工作。各部门要组织教职工认真学习本次会议精神和相关规章制度，明确本部门的工作任务和责任。第二阶段：自查自纠阶段（第3-8周）。各部门对照本次绩效评价的内容和标准，开展全面自查自纠工作。一是对本部门各类资产进行全面清查，核对资产台账，排查资产配置、使用、维护、处置等方面存在的问题，建立问题台账；二是针对排查出的问题，深入分析原因，制定整改措施，明确整改时限和责任人，及时进行整改；三是完成自查报告，总结本部门资产管理工作的成效、存在的问题及整改情况，于第8周末前上报学校资产管理绩效评价工作领导小组办公室。第三阶段：重点检查阶段（第9-12周）。学校资产管理绩效评价工作领导小组组织相关人员，对各部门自查自纠情况进行重点检查和抽查。重点检查各部门资产清查是否全面、问题排查是否彻底、整改措施是否有效、台账管理是否规范等；对自查工作不认真、整改不到位的部门，予以通报批评，限期整改；对发现的重大问题，及时研究解决，确保绩效评价工作取得实效。同时，领导小组将对学校整体资产管理工作进行全面评估，形成初步评价报告。第四阶段：总结提升阶段（第13-16周）。学校资产管理绩效评价工作领导小组对本次绩效评价工作进行全面总结，梳理工作成效、存在的问题，形成正式的绩效评价报告；针对评价中发现的问题，进一步完善资产管理规章制度，健全资产管理长效机制，强化责任落实，推动资产管理工作规范化、精细化、高效化发展。同时，对在本次绩效评价工作中表现突出的部门和个人予以表彰奖励，对工作不力、问题较多的部门和个人予以通报批评、责任追究。（三）明确责任分工为确保本次资产管理绩效评价工作有序推进、落到实处，学校成立资产管理绩效评价工作领导小组，由党总支书记、校长任组长，班子成员任副组长，各部门负责人、财务人员、后勤管理人员为成员。领导小组的主要职责是：统筹协调本次绩效评价工作，研究解决工作中遇到的困难和问题，审核评价报告，督促各部门落实整改措施。领导小组下设办公室，办公室设在后勤保障处，由后勤保障处主任兼任办公室主任，负责绩效评价工作的日常组织、协调、指导和资料收集、汇总等工作。各部门的具体责任分工如下：1.后勤保障处：负责全校固定资产、校园基础设施、办公设备、教学设备等资产的统筹管理，牵头组织本次绩效评价工作；负责资产台账的建立、更新和完善，组织开展资产清查、维护、处置等工作；指导各部门开展自查自纠工作，对各部门的自查情况进行检查和指导。2.财务处：负责资产价值核算、资金管理和资产处置收入管理，配合后勤保障处做好资产清查、台账核对等工作；负责审核资产配置、处置的资金使用情况，确保资金使用规范、合理。3.教务处、德育处、各年级组、各学科组等部门：负责本部门领用、使用的各类资产（教学设备、办公用品、教具等）的日常管理，开展本部门资产自查自纠工作，建立本部门资产台账，排查存在的问题，制定整改措施，及时整改；配合学校领导小组做好重点检查和抽查工作。4.全体教职工：自觉履行资产管理责任，珍惜、爱护学校各类资产，规范领用、使用资产，及时报告资产损坏、丢失等情况；积极参与本次绩效评价工作，配合本部门做好自查自纠和资产清查工作。各部门要明确专人负责本部门的绩效评价工作，细化责任分工，确保各项工作有人抓、有人管、有落实，形成“上下联动、全员参与、齐抓共管”的工作格局。四、强化责任、狠抓落实，确保资产管理绩效评价工作落地见效本次资产管理绩效评价工作任务艰巨、责任重大，时间紧、要求高，需要全体教职工齐心协力、共同奋斗。为确保各项工作落到实处、取得实效，我再强调几点要求：（一）提高思想认识，强化责任担当。全体教职工要切实提高思想站位，深刻认识本次资产管理绩效评价工作的重要意义，摒弃“与我无关”的错误观念，增强资产管理责任意识和参与意识。各部门负责人要切实履行第一责任人职责，亲自部署、亲自过问、亲自协调、亲自督办本部门的绩效评价工作，确保本部门各项工作有序推进、落到实处；全体教职工要自觉履行资产管理责任，积极配合本部门做好自查自纠、资产清查等工作，形成“人人关心资产管理、人人参与绩效评价”的良好氛围。（二）坚持问题导向，强化自查自纠。各部门要严格按照本次绩效评价的内容和标准，开展全面、深入的自查自纠工作，做到不留死角、不留盲区。要认真排查本部门资产管理工作中存在的问题，建立问题台账，深入分析问题产生的原因，制定具体、可行的整改措施，明确整改时限和责任人，确保所有问题都能得到及时、彻底的整改。自查工作要实事求是、客观公正，严禁弄虚作假、敷衍了事，对自查工作不认真、整改不到位的部门，将严肃追究相关责任人的责任。（三）加强协同配合，形成工作合力。资产管理绩效评价工作涉及多个部门、多个环节，需要各部门密切配合、协同发力。各部门之间要加强沟通协作，相互支持、相互配合，及时共享资产信息，协调解决工作中遇到的困难和问题；后勤保障处、财务处要加强对各部门的指导和督促，做好统筹协调和服务保障工作；全体教职工要主动配合，积极参与，形成工作合力，共同推动本次绩效评价工作圆满完成。（四）严格评价标准，确保评价实效。学校绩效评价工作领导小组要严格按照评价标准和流程，开展重点检查和抽查工作，坚持客观公正、实事求是，不走过场、不搞形式主义，确保评价结果真实、准确、有效。对评价中发现的问题，要及时反馈给相关部门，督促其限期整改；对整改不到位的部门，要严肃通报批评，直至整改