计算机导论（微课版） 课程简介

职业教育本科《计算机导论》机械工业出版社课程简介（职业本科16周/48学时，课堂+16学时线上实践）一、课程定位《计算机导论》是计算机类职业本科第一门也是唯一一门“全景式”专业导入课，零编程基础可学，后续所有专业方向（开发、运维、大数据、AI、物联网、云安全等）的“宽基础”必修课。课程以“成果导向（OBE）”理念反向设计，用14个递进项目帮学生在16周内完成“认知—体验—思辨—创新”四次跃迁，形成计算思维与职业素养基线。"IntroductiontoComputerScience"isthefirstandonly'panoramic'introductorycourseforundergraduatecomputersciencemajors.Itcanbetakenwithzeroprogrammingbackgroundandservesasafoundationalcompulsorycourseforallsubsequentprofessionaltracks(development,operations,bigdata,AI,IoT,cloudsecurity,etc.).Thecourseisdesignedusinga'Outcome-BasedEducation(OBE)'approach,guidingstudentsthrough14progressiveprojectstoachievefourstagesofdevelopment—'cognition,experience,criticalthinking,andinnovation'—over16weeks,establishingabaselineofcomputationalthinkingandprofessionalcompetence.二、课程目标完成本课程后，学生应能够：（1）口述并手绘“计算机—数据—硬件—软件—网络—智能—安全—伦理”全景图；（2）独立完成一台PC/树莓派的硬件识别、系统安装、常用软件配置与简单网络排错；“树莓派”是一款流行的信用卡大小的单板计算机，由英国树莓派基金会开发，旨在以低成本促进计算机科学教育。它具备完整的计算机功能，可运行Linux、Windows10IoTCore等操作系统，并支持多种编程语言（如Python、C/C++、Java）。（3）运用Office+数据库+云工具完成“数据采集—存储—分析—可视化”完整任务；（4）阅读并修改50行级Python样例代码，阐述软件生存周期各环节产出；（5）举例说明云计算、大数据、AI、物联网、元宇宙等场景的核心技术链及国产替代方案；（6）依据《数据安全法》《个人信息保护法》完成个人/企业基础安全加固与伦理自查报告。三、内容框架课程采用“项目—任务—思政案例”三线融合结构，每周3学时课堂+1学时云实践。项目1计算机与数据（进制与信息编码）项目2硬件基础与体系结构（国产芯片突破）项目3软件基础（开源协议与中国贡献）项目4操作系统（鸿蒙生态自主可控）项目5办公软件进阶（信息无障碍）项目6文件管理与数据存储（数据主权）项目7数据库与NoSQL（数据安全法）项目8程序设计与软件工程（工匠精神）项目9数字媒体与元宇宙（数字文创“出海”）项目10网络与Web技术（网络强国）项目11云计算与物联网（东数西算）项目12大数据与人工智能（科技向善）项目13安全与法律法规（网络不是法外之地）项目14专业伦理与职业素养（信息社会责任）综合项目路演（第15周）总结与期末考试（第16周）四、实践创新（1）云实验（必做8学时）：Unity3D虚拟拆装、Linux云主机挑战、MySQL/Redis查询对抗赛、阿里云“通义千问”API微调体验。（2）线下开放实验（选做8学时）：PC点亮与Ghost备份、Python爬虫+PowerBI薪酬可视化、ESP32物联网温度看板端到端搭建。（3）综合项目（2–3人/组）：校园二手交易小程序、元宇宙校园导览、低功耗温室监测节点等，校企双导师评分。五、教学资源主教材：职业教育本科《计算机导论》（微课版）（周苏、王文主编），机械工业出版社，2026）。在线资源：20节微课二维码随书、PPT、教案、习题答案（免费注册下载）。云环境：阿里云EDU平台10万元/年教学券，支持500学生同时在线实验。校内环境：PC组装实训室60位、VR/AR体验室1间、物联网实训套件30套。六、考核方式形成性评价70%：14次线上小测15%+6份实验报告25%+综合项目路演30%；终结性评价30%：期末机考（60题题库，概念+操作）。课程达成度<75%即触发持续改进循环。七、先修与后续先修：高中信息技术基础。后续：可直接衔接Java/Python程序设计、