第三单元　师长情谊

道德与法治第一部分基础复习七年级上册第三单元师长情谊目录CONTENTS温馨提示|鼠标轻轻一点，内容立即呈现

新课标新中考单元核心概念构建考点全析对接训练新课标

新中考课程标准及核心素养1．感恩父母养育之恩，长辈关爱之情，能够以感恩的心与父母和长辈沟通，能够为父母分忧解难，尊重师长。(道德修养)2．自觉分担家庭责任。(责任意识)学业质量描述正确认识个人与他人的关系。核心概念1．构建师生之间亦师亦友、相互促进的平等关系。2．与家人正确沟通，创建和谐家庭。单元核心概念构建考点全析考点1构建师生之间亦师亦友、相互促进的平等关系1．如何与不同风格的老师相处(1)我们要

，

，他们身上都有值得我们学习的地方。

(2)无论什么风格的老师都应该受到

。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。

2．如何理解教学相长古人云：“教学相长。”教与学是师生_____________________________

的过程。一方面，我们的学习离不开老师的

；另一方面，我们与老师

，也可以促进老师更好地“教”。

承认老师之间的差异接纳每位老师的不同尊重相互陪伴、相互促进、共同成长引领和指导交流互动3．我们怎样与老师交流面对老师的引领和指导，

、

的态度有助于我们与老师相互交流。

4．如何正确对待老师的表扬和批评(1)学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的

。

(2)老师的表扬意味着

，激励我们更好地

。

(3)老师的批评意味着

，可以帮助我们

，

。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的

。

主动参与勤学好问重要内容肯定、鼓励和期待学习和发展关心、提醒和劝诫反省自己弥补不足良苦用心5．如何与老师建立良好的关系(1)

，是我们与老师建立良好关系的开始。师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异和劳动成果等。尊重老师，是中华民族的

，是我们作为“晚辈”的

，它不仅体现了我们内心的情感与态度，而且表现在与老师日常交往的言谈举止中。

(2)在

、

的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。我们也应该主动关心老师、理解老师。

彼此尊重优良传统基本道德修养平等相待相互促进考点2与家人正确沟通，创建和谐家庭1．家对我们有什么意义(1)家是我们身心的

。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。

(2)家是我们

(家的实质)。家里有亲人，家中有亲情(家的最大特点)。

2．中国人心目中“家”的含义在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，家是

、

的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。

寄居之所心灵的港湾代代传承血脉相连3．我们为什么要孝亲敬长孝亲敬长是中华民族的

，也是每个中国公民的

。

4．我们为什么会与父母产生冲突(1)进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。一方面，我们希望父母像对待成人一样

，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的

，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的

。

(2)我们开始审视父母给予我们的爱，开始

，甚至挑战父母的

。

(3)作为两代人，由于我们与父母在

、

、_________等方面差异较大，对问题的

、感受等方面必然

，亲子冲突有时难以避免。

传统美德法定义务尊重我们信任和放手关注和呵护质疑权威与经验心智学识经历理解存在差异5．我们如何与父母沟通(1)爱是需要

的。亲子冲突需要双方通过良好的

来解决。我们要选择

和

的做法。

(2)我们无法选择父母对待我们的

和

我们的方式，但我们可以试着去

父母的做法，

父母行为中蕴含的爱。

(3)我们可以尝试让父母了解我们的

和

，用他们能

表达我们的爱。

呵护互动沟通不伤害父母感情不影响亲子关系态度教育接纳理解变化需要接受的方式6．现代家庭发生了哪些变化(1)现代家庭的

都发生了不同程度的变化。家庭不断趋向

，中国的家庭结构在持续发生着变化。

(2)家庭成员的

发生了较大的变化。

(3)

越来越平等、民主。

结构、规模、观念小型化交流、沟通方式家庭氛围7．怎样建立和谐家庭(1)

。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。家庭成员之间互相

，可以增进理解，化解矛盾和冲突。

(2)幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。家庭成员____________

有助于营造良好的家庭氛围。

(3)以

面对家庭变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。

家和万事兴信任、体谅和包容

共同分担家务劳动、共同协作良好的心态对接训练1．【考点1】下列诗句中，与教师的职业操守相符的是(

)A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青

B．人生代代无穷已，江月年年望相似C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

D．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间C2．【考点1】2025年5月，广东省教育厅部署推进教师队伍建设改革，强调要“奋力谱写新时代教师队伍建设的新篇章”。在此背景下，构建相互尊重、教学相长的师生关系尤为重要。下列校园场景符合这一要求的是(

)①师生利用智慧课堂平台共建学习资源库②老师在球赛后与学生一起复盘战术③学生自发为生病请假的老师录制祝福视频④学生社团邀请老师担任顾问并共同策划活动A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④B3．【考点1】小奇喜欢文学创作。一天上数学课时，小奇在偷偷写小说，被数学老师发现，辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿，小奇闷闷不乐。我们应该这样开导他(

)①要正确对待老师的批评，老师的出发点是好的②理解老师的良苦用心，尊重老师的劳动③老师的批评意味着关心、提醒和劝诫④可以不理睬老师，该干什么就干什么A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

A4．【考点2】湖北黄石15岁少年李润在中考后主动帮助环卫工母亲清扫街道，用实际行动分担父母的辛劳。他的行为与“谁言寸草心，报得三春晖”共同体现的传统美德是(

)A．尊重他人B．孝亲敬长

C．遵纪守法D．诚实守信B5．【考点2】漫画《榜样》启示我们(

)A．家是我们身心的寄居之所B．家是我们心灵的港湾C．尽孝在当下，用行动表达孝敬之心D．成年子女才有赡养扶助父母的义务C6．【考点2】为响应广东省“全民数字素养与技能提升月”的相关号召，某中学发起“数字反哺”家庭行动，鼓励学生教长辈使用智能设备。下面祖孙的对话体现了(

)场景一孙子：奶奶，我想学您拿手的客家酿豆腐，您能教我吗？奶奶：好啊，这正是咱们家的味道，我教你！场景二奶奶：孙子，这个医院挂号小程序总操作不好，你再来教教奶奶。孙子：包在我身上！我们一起操作一下，我陪您多练几次。①孝亲敬长，体味亲情②懂得感恩，言听计从③沟通交流，增进理解④相互学习，共同进步A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④C7．【考点1】阅读材料，回答问题。为迎接2025年11月在粤港澳大湾区举办的第十五届全运会，广州市某中学开展了“阳光体育，活力湾区”的系列活动。体育老师为帮助全班同学达到《国家学生体质健康标准的要求》，利用课后时间组织针对性训练，并对个别动作不规范、耐力不足的同学进行了额外辅导。部分同学对此颇有怨言。

结合材料，运用“师生交往”的相关知识，请你对小勤和小明的观点进行评析。(8分)①小勤的观点是错误的，她未能理解批评与严格要求是老师履行责任、关爱学生的方式。(2分)②小明的观点是正