第三届省职业规划大赛简介

第三届省职业规划设计大赛简介1、大赛目的：

强化大学生职业规划意识，帮助在校学生学习、掌握、职业规划的理念和基本方法，培养大学生职业能力和素质，积极引导和鼓励高校毕业生面向基层就业创业。2、大赛主题：面向基层就业，拓展职业空间，规划精彩人生，打造锦绣前程。做任何事情都要有规划、有远见、有目标。否则，没有目标就不可能调动你所有的潜能而为此努力。

关于目标，据说哈佛大学曾经研究了几百位年轻人，发现3%的人目标清晰而且远大；10%的人目标清晰而不远大；60%的人目标模糊；27%的人没有目标。

二十五年后，科学家追踪这几百位年轻人，那3%的人成为各界的精英和领袖；那10%的人成为各个专业的佼佼者，收入颇丰；60%的人是在社会的中下层；而另外27%的人一辈子境遇很差，怨天忧人。3、大赛意义-1

3、大赛的意义-2：

有无理想与目标的人在25年前后的区别3%10%60%27%目标清晰且远大目标清晰而不远大目标模糊精英领袖佼佼者社会中下层境遇极差怨天尤人大赛基本情况第二届基本情况：

全省共有27所高校，1万名学生参赛；进入决赛有15所高校，27名选手进入决赛（金奖10名，银奖17名）。第二届的作品和选手表现：

从第二届大赛情况来看，选手们的作品内容丰富多彩，演讲声情并茂，答辩灵活机智，抒发了自己的职业理想和到基层就业的豪情壮志，充分展示了大学生们朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，赛出了风格，赛出了水平。

本届预测：

选手准备更加充分，竞争更加激烈。机会是给予那些精心准备的人。我校选拔赛简介我校情况：

去年共有54名同学报名，31名提交作品，27名参加校内选拔。一等奖8名，二等奖8名，三等奖11名。今年共有140名同学报名，目前40名同学提交作品。从目前提交的作品上看：①结构完整性不强；②作品的层次性不强，结构分配不合理；③专业性不够，有的作品没有利用测评结果；④个别有抄袭现象，要独立思考与完成。大赛作品创作等辅导提纲1、作品创作方法2、职业规划相关理论概述（参见相关文档下载）3、作品评分细则（参见相关文档下载）4、观看优秀作品（参见相关文档下载）5、优秀作品与选手的特点分析6、演讲细节问题：礼仪/服饰/语言表达/体态语言等

作品创作方法

我校参赛选手通过校就业网进入飞途网----飞途职业导航平台，并在服务平台上注册、填写参赛报名表，即可免费使用“职业规划自助系统”进行职业规划设计。

该系统分为“自我认知”、“职业认知”和“职业生涯规划设计”三大功能，参赛学生只需根据系统平台的人性化导航提示，即可自助完成职业规划设计。

职业规划设计理论概述-1参见北京时代英杰公司提供的概述性资料请下载“校就业网-相关文档下载-第三届安徽省职业规划设计大赛相关文档-职业规划设计相关理论综述”职业规划设计理论概述-2

补充：职业、工作、生涯等基本概念职业：是在同一专业领域中的一系列相似的服务；（包含职业角色-社会地位-社会意义；医生、公务员、报关员、运动员等都是一种职业），从个人角度看，职业是指个人在生涯中扮演的一系列工作角色。职位（岗位）：是和分配给个人的一系列具体任务直接相关的；（如一个足球队有11个职位）职务：是和个人承担的责任与工作量密切相关的；（如职员-经理助理-经理-副总经理-总经理；科员-科长-处长等）工作：由一系列相似的职位所组成的一个特定的专业领域；（如市场营销、财务管理、机械工程师、软件开发等）生涯：人生发展的道路。生活中各种实践演变方向和历程，它综合了人一生中各种职业和角色。职业生涯：个人通过从事工作所创造出的一个有目的、延续一定时间的生活模式。简单地说，是一个人从学习开始到职业劳动最后结束的过程。对大学生而言，职业生涯规划就是根据自己的特点，结合社会要求，为自己设计的最适合的职业和职业道路。职业规划设计理论概述-3

补充：职业生涯规划的四环节1、自我探索：（1）知已-兴趣、能力、价值观、个性等（2）知彼-行业分析、职业分析（工作内容与发展前景等）、企业环境分析2、明确目标：近期，中期，远期3、战略执行：路线-择己所爱，择己所能，择世所需，择时而行；4、评估调整：目标与措施观看优秀作品集（略）请下载“校就业网--相关文档下载--第三届安徽省职业规划设计大赛相关文档--第二届安徽省半决赛作品集”。提示：作品集仅供参考。请尊重他人的劳动成果。优秀作品与选手的特点分析优秀作品的特点：①作品结构完整。有自我介绍、自我认知、环境分析、职业发展路径规划（设计）、近期中期远期三个目标、方案调整、答谢等；②作品的层次分明、重点突出。反映选手思路清晰。③课件简洁大方、美观醒目。一般在20页