XX学校2026年春季学期教育系统文明城市创建工作推进会讲话

XX学校2026年春季学期教育系统文明城市创建工作推进会讲话各位领导、各位教职工、同学们：大家下午好！文明润心，创城有我；初心如磐，笃行致远。今天，我们隆重召开XX学校2026年春季学期教育系统文明城市创建工作推进会，既是对前期创文工作的全面复盘与总结，更是对当前创文工作形势的清醒研判、对后续工作的全面部署与动员。创建文明城市，是市委、市政府部署的重大民生工程、民心工程，是提升城市品位、改善人居环境、增进群众福祉的重要举措，更是教育系统践行立德树人根本任务、培育时代新人、彰显教育担当的必然要求。教育是文明的传承者、引领者，学校是文明城市创建的重要阵地，更是培育文明素养、涵养文明风尚的核心场所。作为教育工作者，作为新时代青少年，我们既是文明城市创建的参与者、实践者，更是文明风尚的传播者、引领者。2026年春季学期，是我市文明城市创建的关键攻坚阶段，也是我校落实创文工作任务、提升校园文明水平的重要时期。当前，创文工作已进入常态化、精细化推进的关键阶段，任务艰巨、责任重大，容不得丝毫懈怠、不能有半点松懈。本次推进会的核心任务是：深入学习贯彻上级教育主管部门和市委、市政府关于文明城市创建工作的最新部署要求，全面总结我校前期创文工作的成效与不足，分析当前创文工作面临的新形势、新任务、新挑战，明确本学期创文工作的重点任务、责任分工和工作要求，进一步统一思想、凝聚共识、压实责任、精准发力，推动我校创文工作再细化、再落实、再提升，以校园文明助力城市文明，为我市文明城市创建工作贡献教育力量、展现学校担当。首先，我代表学校党总支、校委会，向全体教职工、同学们在前期文明城市创建工作中的辛勤付出表示衷心的感谢和崇高的敬意！过去一段时间，全体教职工立足本职岗位，主动担当、积极作为，严格落实创文各项工作要求，扎实推进校园环境整治、文明素养培育、志愿服务开展等各项工作；全体同学自觉践行文明行为规范，主动参与创文实践，从一言一行、一举一动做起，展现了我校师生良好的精神风貌。同时，也向给予我校创文工作大力指导和支持的上级教育主管部门、街道社区，表示诚挚的感谢！正是有了各方的指导与配合，我们的创文工作才能稳步推进、取得阶段性成效。各位领导、教职工、同学们，文明城市创建不是一句口号，而是一项系统工程，涉及方方面面、惠及千家万户；校园文明建设不是一项阶段性工作，而是与教育教学、学生成长、学校发展深度融合的长期任务。当前，我市文明城市创建工作已进入攻坚冲刺、巩固提升的关键阶段，每一项工作都容不得半点马虎，每一个细节都不能出现疏漏。全体师生必须切实提高思想站位，深刻把握创文工作的核心意义，增强做好创文工作的思想自觉、行动自觉和责任自觉，以最坚定的决心、最务实的作风、最有力的举措，扎实做好各项创文工作。下面，我就我校前期创文工作开展情况、存在的问题不足，以及本学期创文工作的重点任务和工作要求，向大家作详细讲话，请各位认真领会、严格落实、积极建言献策。一、提高政治站位，深刻把握文明城市创建的教育内涵与时代意义创建文明城市，是践行社会主义核心价值观、推进精神文明建设的重要载体，是提升城市治理能力、改善城市形象的重要途径，更是教育系统落实立德树人根本任务、培育文明素养、培养时代新人的重要契机。全体师生必须切实提高政治站位，深刻认识文明城市创建的重大意义，准确把握其教育内涵，自觉把思想和行动统一到上级部门的部署要求上来，以高度的责任感和使命感投身创文工作。（一）创建文明城市，是教育系统践行立德树人根本任务的必然要求。立德树人是教育的根本任务，而文明素养是新时代青少年必备的品格素养。文明城市创建，本质上是文明素养的培育和文明风尚的传播，与学校的育人目标高度契合。通过参与创文工作，能够引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的文明习惯、道德品质和社会责任感，让学生在实践中感悟文明、践行文明、传播文明，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，真正实现“以文化人、以文育人”。（二）创建文明城市，是提升校园文明水平、推动学校高质量发展的重要举措。校园是城市的重要组成部分，校园文明是城市文明的缩影。加强校园文明建设，既是创文工作的重要内容，也是学校自身发展的内在需求。通过创文工作，能够进一步优化校园环境、规范办学行为、提升管理效能、涵养校园文化，营造“文明、和谐、整洁、有序”的校园氛围，让校园成为师生幸福生活、快乐成长、潜心育人的精神家园，推动学校教育教学质量和办学品位同步提升。（三）创建文明城市，是彰显教育担当、服务城市发展的重要责任。教育系统是文明城市创建的重要力量，学校是创文工作的重要阵地。作为教育工作者，我们肩负着培育文明新人、传播文明风尚的重要使命；作为新时代青少年，你们是城市的未来和希望，是文明城市创建的生力军。积极参与文明城市创建，不仅是我们的责任和义务，更是我们展现教育担当、服务城市发展的具体体现，能够引导广大师生主动融入城市发展，以校园文明带动家庭文明、社区文明，形成“人人参与创文、人人助力创文”的良好局面。（四）创建文明城市，是改善师生生活环境、增进师生福祉的民心工程。文明城市创建的核心是以人为本，目的是让城市更美丽、群众更幸福。对于学校而言，创文工作能够进一步改善校园基础设施、优化校园环境、规范校园秩序，让师生在整洁、优美、文明、有序的环境中工作、学习和生活；对于广大师生而言，参与创文工作能够提升自身文明素养，培养良好的行为习惯，增强幸福感、获得感和归属感，让文明成为校园最鲜明的底色、最动人的风景。各位领导、教职工、同学们，文明城市创建，功在当代、利在千秋；校园文明建设，久久为功、永无止境。全体师生必须切实提高思想认识，摒弃“创文与我无关”“创文是额外负担”的错误观念，自觉把创文工作融入到教育教学、日常管理、校园生活的每一个环节，主动参与、积极投身，以实际行动践行文明、传递文明、弘扬文明，共同为我市文明城市创建贡献智慧和力量。二、回顾过往、总结成效，梳理创文工作中的亮点与不足自文明城市创建工作启动以来，我校始终高度重视创文工作，严格按照上级教育主管部门和市委、市政府的部署要求，坚持“以创促建、以创促改、以创促升”的工作思路，将创文工作与教育教学、校园管理、文化建设等各项工作深度融合，扎实推进各项创文任务落地见效，取得了阶段性成效，同时也存在一些不容忽视的问题和不足，需要我们认真梳理、切实整改。（一）前期创文工作取得的阶段性成效一是强化组织领导，压实创文责任。学校成立了文明城市创建工作领导小组，由党总支书记、校长任组长，班子成员任副组长，各部门负责人、各年级组组长、班主任为成员，明确了领导小组的职责分工，形成了“校长负总责、班子成员分工负责、各部门具体落实、全体师生共同参与”的工作格局。制定了《XX学校文明城市创建工作实施方案》，细化了各项工作任务、责任分工和完成时限，将创文工作纳入各部门、各教职工的年度考核内容，层层压实责任，确保各项创文任务有人抓、有人管、有落实。二是深化宣传教育，营造创文氛围。学校始终把宣传教育作为创文工作的重要抓手，通过校园广播、宣传栏、电子屏、微信公众号、班级群、主题班会等多种形式，广泛宣传文明城市创建的意义、要求、标准和先进典型，普及文明知识、弘扬文明风尚，引导全体师生了解创文、支持创文、参与创文。本学期以来，累计开展创文主题班会XX场次，制作创文宣传栏XX块，发布创文宣传推文XX篇，播放创文宣传标语XX条，营造了“人人讲文明、事事讲规范、处处讲整洁”的浓厚创文氛围。三是聚焦环境整治，优化校园面貌。学校持续开展校园环境整治行动，重点整治校园卫生死角、乱堆乱放、乱涂乱画、乱贴乱挂等问题，加强校园绿化、美化、亮化建设，优化校园环境布局，提升校园环境品位。安排专人负责校园卫生保洁，实行“分区负责、责任到人”的保洁制度，定期开展校园卫生大扫除、环境大整治活动；对校园基础设施进行全面排查和维修，更换破损的门窗、灯具、标识牌等，完善校园无障碍设施、垃圾分类设施等，让校园变得更加整洁、优美、有序。四是强化文明培育，提升师生素养。聚焦师生文明素养提升，扎实开展文明素养培育活动。在教职工中，开展“文明教师”评选、师德师风建设、文明办公规范等活动，引导教职工自觉践行文明行为规范，做到为人师表、率先垂范；在学生中，开展“文明学生”“文明班级”“文明宿舍”评选、文明礼仪教育、志愿服务等活动，引导学生规范言行举止，养成良好的文明习惯，提升文明素养。同时，加强对学生的交通安全、消防安全、文明礼仪、环境保护等方面的教育，引导学生自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德，做文明有礼的新时代青少年。五是推进志愿服务，彰显教育担当。积极组织师生开展创文志愿服务活动，成立了教职工志愿服务队和学生志愿服务队，围绕校园环境整治、文明宣传、交通劝导、社区帮扶等内容，开展志愿服务活动XX场次，参与师生XX人次。组织学生走进社区、街道，开展文明宣传、卫生清扫、帮扶困难群众等志愿服务，引导师生在实践中践行文明、传递温暖，彰显我校教育的责任与担当，得到了社会各界的广泛认可和好评。六是规范办学行为，提升管理效能。结合创文工作要求，进一步规范学校办学行为，严格落实教育方针政策，加强招生管理、收费管理、师德师风建设等工作，杜绝违规办学行为；完善校园管理制度，规范校园秩序，加强校园安全管理，排查整治校园安全隐患，确保校园安全稳定；加强教育教学管理，提升教学质量，推动教育教学改革，营造“尊师重教、勤奋好学”的良好氛围，以规范的办学行为、高效的管理效能助力文明城市创建。（二）当前创文工作存在的问题与不足在肯定前期成效的同时，我们也清醒地认识到，我校创文工作与上级部门的要求、与文明城市创建的标准、与广大师生的期望相比，还存在一些不容忽视的问题和不足，主要表现在以下几个方面，需要我们认真反思、切实整改：一是思想认识仍有差距，重视程度不够均衡。部分教职工对创文工作的重要性认识不足，存在“重教学、轻创文”“重形式、轻实效”的现象，认为创文工作是“额外负担”，参与创文工作的积极性、主动性不够，缺乏责任意识和担当精神；部分学生对创文工作的认识不够深刻，文明意识淡薄，存在不文明行为，如随手乱扔垃圾、随地吐痰、喧哗打闹、不遵守校园秩序等，主动参与创文实践的积极性不够。二是创文宣传不够深入，氛围不够浓厚。虽然开展了一系列创文宣传活动，但宣传形式还比较单一，多以标语、宣传栏、主题班会为主，缺乏创新性和吸引力，宣传效果不够理想；宣传内容不够细致，对创文标准、文明规范的宣传不够深入，部分师生对创文要求、文明行为规范了解不够全面、不够透彻；宣传的覆盖面还不够广，对教职工家属、学生家长的宣传引导不够，未能形成“家校协同、共建共享”的创文氛围。三是校园环境整治仍有短板，精细化程度不够。校园卫生保洁虽然实行了分区负责，但部分卫生死角、角落区域的保洁不够彻底，存在垃圾残留、杂物堆放等问题；校园环境管理的精细化程度不够，部分区域的标识牌不够规范、清晰，存在乱贴乱挂、乱涂乱画等现象；校园绿化、美化水平有待提升，部分绿植养护不够到位，校园环境的整体品位还需进一步提高。四是文明素养培育不够扎实，长效机制尚未健全。文明素养培育活动虽然开展了不少，但多以阶段性活动为主，缺乏常态化、长效化的培育机制，未能真正将文明素养培育融入到学生的日常学习和生活中；对学生不文明行为的教育引导不够及时、不够有力，缺乏有效的约束和激励机制，部分学生的不文明行为未能得到及时纠正；教职工的文明示范作用发挥不够充分，部分教职工存在不文明办公、言行不规范等现象，未能很好地起到示范引领作用。五是志愿服务体系不够完善，服务成效不够明显。志愿服务活动虽然开展了一些，但志愿服务体系还不够完善，志愿者队伍的管理不够规范，志愿服务的组织、培训、考核等机制不够健全；志愿服务的内容不够丰富、针对性不够强，未能结合学校实际和创文需求开展特色志愿服务活动；部分志愿者的服务意识和服务能力有待提升，志愿服务的实效性不够明显，未能充分发挥志愿服务在创文工作中的重要作用。六是部门协同配合不够紧密，工作合力尚未形成。创文工作涉及学校各部门、各年级、各班级，但部分部门之间缺乏有效的沟通协作，存在推诿扯皮、工作脱节的现象，未能形成“上下联动、左右协同、全员参与”的工作合力；部分工作任务落实不够到位，存在“重部署、轻落实”“重检查、轻整改”的现象，一些问题反复出现，未能得到彻底解决。各位领导、教职工、同学们，以上存在的问题，虽然不是主流，但也严重影响了我校创文工作的质量和成效，制约了校园文明水平的提升，与文明城市创建的标准存在差距。我们必须高度重视这些问题，深刻剖析问题产生的原因，采取切实有效的措施，逐一加以整改，确保创文工作取得实实在在的成效。三、锚定目标、精准发力，明确本学期创文工作重点任务2026年春季学期，是我市文明城市创建的关键攻坚阶段，也是我校创文工作提质增效、巩固提升的重要时期。本学期，我校创文工作要坚持“问题导向、目标导向、结果导向”相统一，聚焦创文标准，紧盯薄弱环节，突出重点、精准发力，扎实推进各项创文任务落地见效，重点做好以下几方面工作：（一）深化宣传教育，营造浓厚创文氛围宣传教育是创文工作的基础，也是提升师生文明素养的重要途径。本学期，我们要进一步深化创文宣传教育，创新宣传形式、丰富宣传内容、扩大宣传覆盖面，营造“人人参与创文、人人践行文明、人人助力创文”的浓厚氛围。一是创新宣传形式，增强宣传吸引力。充分利用校园广播、电子屏、宣传栏、微信公众号、视频号等多种宣传载体，开展形式多样的创文宣传活动，如创文知识竞赛、文明演讲比赛、创文微视频征集、文明主题手抄报比赛等，增强宣传的创新性和吸引力，激发师生参与创文的积极性和主动性。二是丰富宣传内容，提升宣传实效性。重点宣传文明城市创建的意义、标准、要求，宣传社会主义核心价值观、文明礼仪规范、环境保护知识、交通安全知识等内容，宣传我校创文工作的成效、先进典型和感人事迹，引导师生全面了解创文要求，自觉践行文明规范。同时，加强对教职工家属、学生家长的宣传引导，通过家长会、家长群、致家长的一封信等形式，引导家长积极参与创文工作，形成“家校协同、共建共享”的创文氛围。三是扩大宣传覆盖面，实现全员知晓。确保创文宣传覆盖到每一位教职工、每一位学生、每一个班级、每一个角落，让创文知识家喻户晓、深入人心。定期组织教职工、学生学习创文相关知识和要求，开展创文知识测试，检验宣传效果，确保全体师生熟练掌握创文标准和文明规范。（二）聚焦环境整治，打造整洁优美校园校园环境是校园文明的直观体现，也是创文工作的重要内容。本学期，我们要持续加大校园环境整治力度，提升环境管理精细化水平，打造“整洁、优美、文明、有序”的校园环境，以校园环境的优化助力文明城市创建。一是强化卫生保洁，彻底清除卫生死角。进一步完善校园卫生保洁制度，细化保洁责任区域，明确保洁人员职责，实行“每日清扫、每周检查、每月评比”的保洁机制，确保校园卫生保洁无死角、无盲区。重点整治校园教学楼、宿舍楼、食堂、操场、卫生间等区域的卫生，及时清理垃圾、杂物，保持校园环境整洁；加强垃圾分类管理，完善垃圾分类设施，引导师生养成垃圾分类的良好习惯，营造“绿色、环保、文明”的校园环境。二是规范校园秩序，整治不文明现象。加强校园秩序管理，严禁学生在校园内喧哗打闹、追逐嬉戏，严禁随地吐痰、随手乱扔垃圾、乱涂乱画、乱贴乱挂等不文明行为；规范校园车辆停放，严禁车辆乱停乱放，确保校园交通有序；加强校园周边环境整治，配合街道社区，清理校园周边的乱摆摊点、乱贴广告等现象，营造良好的校园周边环境。三是提升校园品位，优化校园环境布局。加强校园绿化、美化、亮化建设，定期对校园绿植进行养护、修剪，新增绿植品种，提升校园绿化覆盖率；完善校园基础设施，维修更换破损的门窗、灯具、标识牌等，规范校园标识标牌，确保标识清晰、规范、统一；打造校园文明景观，建设文明宣传栏、文化长廊等，营造浓厚的校园文化氛围，提升校园环境品位。（三）强化文明培育，提升师生文明素养文明素养培育是创文工作的核心，也是学校育人工作的重要内容。本学期，我们要以培育和践行社会主义核心价值观为核心，扎实开展文明素养培育活动，健全长效机制，推动师生文明素养持续提升。一是加强教职工文明培育，发挥示范引领作用。开展“文明教师”评选活动，引导教职工自觉践行文明行为规范，做到为人师表、率先垂范；加强师德师风建设，组织教职工学习师德师风相关规定，开展师德师风专题培训、研讨活动，提升教职工的道德素养和职业操守；规范教职工办公行为，要求教职工衣着整洁、言行文明、办公有序，杜绝不文明办公现象，以自身的文明行为影响和带动学生。二是加强学生文明培育，养成良好文明习惯。以“文明学生”“文明班级”“文明宿舍”评选为抓手，引导学生规范言行举止，养成良好的文明习惯；开展文明礼仪教育，通过主题班会、文明礼仪讲座、文明行为演练等形式，教学生掌握基本的文明礼仪规范，如见面问好、文明用语、遵守秩序等；加强对学生的感恩教育、诚信教育、环保教育、交通安全教育等，引导学生自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德，做文明有礼、诚实守信、爱护环境、遵守纪律的新时代青少年。三是健全文明培育长效机制，推动文明素养常态化提升。将文明素养培育融入到教育教学、日常管理、校园生活的每一个环节，建立常态化的文明培育机制；加强对学生不文明行为的教育引导和约束，建立不文明行为登记、整改制度，及时纠正学生的不文明行为；完善激励机制，对文明素养高、表现突出的教职工、学生和班级进行表彰奖励，树立先进典型，激发全体师生提升文明素养的积极性和主动性。（四）完善志愿服务体系，彰显教育担当志愿服务是创文工作的重要组成部分，也是彰显教育担当、传递文明温暖的重要途径。本学期，我们要进一步完善志愿服务体系，规范志愿服务管理，丰富志愿服务内容，提升志愿服务成效，引导广大师生积极参与志愿服务活动，以实际行动助力文明城市创建。一是健全志愿服务队伍，规范志愿服务管理。进一步完善教职工志愿服务队和学生志愿服务队建设，明确志愿服务队的职责和分工，规范志愿者招募、培训、考核等机制；加强对志愿者的培训，提升志愿者的服务意识和服务能力，确保志愿服务活动有序、高效开展；建立志愿服务档案，记录志愿者的服务时长、服务内容和服务成效，对表现突出的志愿者进行表彰奖励。二是丰富志愿服务内容，提升志愿服务针对性。结合学校实际和创文需求，开展形式多样、针对性强的志愿服务活动，如校园环境整治志愿服务、文明宣传志愿服务、交通劝导志愿服务、社区帮扶志愿服务、关爱留守儿童志愿服务等；组织志愿者走进社区、街道、敬老院等场所，开展志愿服务活动，传递温暖、践行文明，彰显我校教育的责任与担当。三是强化志愿服务宣传，扩大志愿服务影响力。通过校园公众号、媒体报道、宣传栏等形式，宣传我校志愿服务活动的成效和先进典型，扩大志愿服务的影响力，引导更多的师生参与到志愿服务活动中来，形成“人人都是志愿者、人人参与志愿服务”的良好局面。（五）规范办学行为，提升学校管理效能规范办学行为是创文工作的重要要求，也是学校高质量发展的必然选择。本学期，我们要进一步规范办学行为，完善管理制度，提升管理效能，以规范的办学行为、高效的管理效能助力文明城市创建。一是严格落实教育方针政策，规范办学行为。严格按照国家法律法规、教育方针政策和上级教育主管部门的工作要求，规范招生录取、收费管理、人事管理、教育教学管理等各项工作，杜绝违规办学行为；加强师德师风建设，严禁教师有偿补课、违规收受礼品礼金等行为，维护教育的良好形象。二是完善校园管理制度，提升管理效能。进一步完善校园安全管理、教学管理、后勤管理、学生管理等各项管理制度，明确各部门、各岗位的职责分工，规范工作流程，提升管理效能；加强校园安全管理，定期开展校园安全隐患排查整治，完善校园安全应急预案，确保校园安全稳定；加强后勤服务管理，提升后勤服务质量，切实解决师生的实际困难，增强师生的幸福感和获得感。三是加强校园文化建设，营造良好育人氛围。深入推进校园文化建设，打造具有学校特色的校园文化品牌，如校园文化节、读书节、科技节等，丰富师生的课余生活；加强校园文化阵地建设，完善校园宣传栏、文化长廊、校史馆等，宣传社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、文明风尚等内容，营造“尊师重教、勤奋好学、文明和谐”的良好育人氛围。（六）聚焦重点领域，开展专项整治行动针对当前创文工作中存在的薄弱环节和突出问题，本学期，我们要开展专项整治行动，聚焦重点领域、关键环节，精准发力、切实整改，推动创文工作提质增效。一是开展校园卫生专项整治行动，重点整治卫生死角、垃圾残留、杂物堆放等问题，确保校园环境整洁有序；二是开展校园文明行为专项整治行动，重点整治学生不文明行为、教职工不规范言行等问题，引导师生自觉践行文明规范；三是开展校园标识标牌专项整治行动，规范校园标识标牌，确保标识清晰、规范、统一；四是开展校园周边环境专项整治行动，配合街道社区，清理校园周边乱摆摊点、乱贴广告等现象，营造良好的校园周边环境；五是开展创文资料专项整治行动，规范创文资料的收集、整理、归档，确保创文资料完整、规范、有序，符合创文标准。四、强化责任、凝聚合力，确保创文工作落地见效文明城市创建工作任务艰巨、责任重大，需要全体师生齐心协力、共同奋斗。全体师生必须切实强化责任意识、担当意识和执行意识，以务实的工作作风、有力的工作举措，扎实推进各项创文工作，确保创文工作取得实实在在的成效，为我市文明城市创建贡献教育力量。（一）压实工作责任，强化责任落实。学校创文工作领导小组要切实履行统筹协调、督促检查的职责，定期研究创文工作，及时解决创文工作中遇到的困难和问题；各部门、各年级组、各班主任要切实履行主体责任，将创文工作任务细化分解到每一位教职工、每一位学生，明确责任分工和完成时限，确保各项创文任务落到实处；全体教职工要切实履行岗位职责，主动参与创文工作，做好本职工作范围内的创文任务；全体学生要自觉践行文明行为规范，主动参与创文实践，以实际行动助力创文工作。（二）加强协同配合，形成工作合力。各部门、各年级组、各班级之间要加强沟通协作，密切配合、相互支持，形成“上下联动、左右协同、全员参与、齐抓共管”的工作格局；创文工作领导小组要加强对各部门、各年级组创文工作的指导和督促，及时协调解决工作中存在的问题；全体教职工要主动配合创文工作，积极参与创文宣传、环境整治、志愿服务等活动，形成工作合力，共同推动创文工作落地见效。（三）坚持问题导向，强化整改落实。针对当前创文工作中存在的问题和不足，各部门、各年级组要认真梳理、建立问题台账，明确整改措施、整改时限和责任人，实行“销号管理”，确保每一个问题都能得到及时整改、彻底解决；要定期开展问题整改“回头看”，及时发现和解决新出现的问题，防止问题反弹回潮，确保创文工作持续提升。（四）强化监督检查，严格考核问责。学