第10课《阿长与山海经》教学课件2025-2026学年统编版语文七年级下册

鲁迅阿长与山海经

原名周树人，字豫才，文学家、思想家、革命家，浙江绍兴市人，著作有杂文、小说、散文、诗歌等，1918年5月，首次用笔名“鲁迅”发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。作者简介小说集：《呐喊》《彷徨》散文集：《朝花夕拾》散文诗集：《野草》杂文集：《坟》《热风》。作者简介

本文选自《朝花夕拾》。1926年3月18日，北洋军阀政府枪杀进步学生，鲁迅因支持进步学生而受反动政府通缉，不得不到厦门大学任教，后又受守旧势力的排挤。在这样的处境中，鲁迅曾说“这时我不愿意想到目前；于是回忆在心里出土了”，于是他写出了十篇回忆散文，收入散文集《朝花夕拾》。作品简介

鲁迅称这十篇散文是“回忆的记事”，它比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，生动地描绘了清末民初的生活画面。作品简介

《山海经》，我国古代地理名著。十八卷，旧称大禹、伯益所作，内容主要为古代民间传说中的地理知识，包括山川、民族、物产、药物、祭祀、巫医等。其中保存了大量的远古神话传说，诸如“黄帝战蚩尤”“鲧禹治水”“精卫填海”“夸父逐日”等。鲁迅称之为“古之巫书”。作品简介骇掳

震悚

惶急

疮疤

诘问

渴慕

疏懒

霹雳

孤孀

絮说

书斋粗拙

憎恶

菩萨

土匪正音hàilǔsǒnghuángchuāngjiémùshūpīlìshuāngxùzhāizhuōzēngwùpúfěi

解意面如土色：脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端惊恐。毫不相干：指跟某个事物没有丝毫联系。情有可原：按照情理，对出现的某种情况有可以原谅的地方。莫名其妙：没有人能说出它的奥妙(道理)，表示事情很奇怪，使人难以理解。惶急：恐惧着急。诘问：追问，责问。惧惮：害怕，畏惧。粗拙：粗糙低劣。

整体感知，划分段落（1-2）介绍阿长的身份和名字，暗示她卑微的社会地位。（3-18）主要从童年视角出发，围绕“我”的感受记叙阿长的言谈举止。（19-31）记叙阿长为“我”买《山海经》的前后经过，抒发“我”对阿长的感激与怀念之情，升华主题。

阿长和我之间发生了哪些事？喜欢切切察察、低声絮说对“我”管束很严

喜欢“告状”睡觉时摆成“大”字

元旦有古怪的仪式一肚子繁琐的道理讲“长毛”的故事谋害我的隐鼠为我买山海经

请找到相关语句，说说阿长是个什么样的人

长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工。先前的先前，我家有一个女工，身材生得很高大，这就是真阿长。后来她回去了，我那什么姑娘才来补她的缺，然而大家因为叫惯了，没有再改口，于是她从此也就成为长妈妈了。地位低下，身份卑微

分析语句

但到憎恶她的时候，——例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。“憎恶”“谋死”大词小用，夸张地体现了儿童的心理，表达了“我”对阿长的不满和愤怒。

请找到相关语句，说说阿长是个什么样的人

最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。我的家里一有些小风波，不知怎的我总疑心和这“切切察察”有些关系。饶舌多事，爱说闲话

请找到相关语句，说说阿长是个什么样的人

一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。动作描写，粗俗率性、不拘小节

阿长懂得哪些我不知道的规矩？①元旦道恭喜、吃福橘。

②说人死了必须说“老掉了”③死了人，生了孩子的屋子里，不能进去④饭粒落在地上，要拣起来，吃下去；⑤晒裤子用的竹竿底下，万不可钻过去……

分析语句

动作、神态描写，恰切地表达了阿长既怕“我”说错、又怕“我”忘记说祝福语的着急和不安的心情，同时也表达了阿长渴望得到美好祝愿的急切心情。

她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。

她又有所要求似的，摇着我的肩。

分析语句

语言、动作、神态描写，传神地刻画出阿长获得祝福后欢天喜地、心满意足的情状。将福橘塞到“我”嘴里这一行为隐含着她对“我”的爱。

“阿妈，恭喜……。”“恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！”她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。

根据相关语句，说说阿长是个什么样的人

这两句话带有夸张的成分，阿长用“严肃”的口气讲着荒谬可笑的话语，体现出她的愚昧无知

“那里的话？！”她严肃地说。“我们就没有用么？我们也要被掳去。城外有兵来攻的时候，长毛就叫我们脱下裤子，一排一排地站在城墙上，外面的大炮就放不出来；再要放，就炸了！”人物感知地位低下长妈妈真实善良饶舌多事无知淳朴爱孩子粗俗、不拘小节愚昧迷信

长妈妈与我之间的事是怎么写的？喜欢切切察察、低声絮说对“我”管束很严

喜欢“告状”睡觉时摆成“大”字

元旦有古怪的仪式一肚子繁琐的道理讲“长毛”的故事谋害我的隐鼠为我买山海经略写略写特写有详有略略写详写略写详写

根据相关语句，回答下面的问题

还写了远房的叔祖使“我”接近了书籍，交代了“我”是怎样地渴慕《山海经》，又是怎样地念念不忘，为下文写阿长问“我”《山海经》的事做铺垫。

在阿长买《山海经》之前，还写了哪些事？这样写的作用是什么？

根据相关语句，回答下面的问题

不可以。这些内容通过对比，烘托“别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功”，也突出了长妈妈“伟大的神力”。

作者用相当多的篇幅写了买《山海经》之前的事，这是不是过于罗嗦了？把它删去可以吗？

根据相关语句，回答下面的问题

阿长不识字，没文化。而且她一向似乎并不善于关心“我”，表明“我”对阿长心存隔膜乃至轻视。烘托后文长妈妈买来《山海经》的“神力”。

当阿长问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？这种想法表现了“我”的什么心理？起什么作用？她并非学者，说了也无益。

根据相关语句，回答下面的问题

大词小用，突出我的震惊与感动，以及对她产生的敬意。

当阿长说“哥儿，有画的‘三哼经’，我给你买来了”，“我”有什么反映？表现出怎样的心情？我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来,打开纸包。

根据相关语句，回答下面的问题

描写长妈妈的动作、语言，表现了她递给“我”书时的兴奋之态。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”

根据相关语句，回答下面的问题

富有情趣，更强调了阿长不识字，却做到了识字的人做不到的事，强调她的“伟大的神力”。

阿长为什么说‘三哼经’？这既暗示了阿长买书的不易，又体现了她对“我”的关爱。

根据相关语句，回答下面的问题

这是我渴慕已久的书

这是一个我意想不到的人给我买的书

为什么鲁迅说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”？

赏析

抒情，流露出“我”对长妈妈深切的感激和怀念，寄托着“我”对长妈妈的衷心祝愿。

仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！

根据相关语句，回答下面的问题

第3段：我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。第6段：但是她懂得许多规矩；这些规矩，也大概是我所不耐烦的。

本文以“我”的感情变化为线索行文。再读课文，从文中找出表明作者对长妈妈的感情变化的语句。

根据相关语句，回答下面的问题第17段：从此对于她就有了特别的敬意，似乎实在

深不可测。

第18段：这种敬意，虽然也逐渐淡薄起来，但完全

消失，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。第26段：这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。第31段：仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！

我对阿长的情感不大佩服

认为麻烦

空前敬意

憎恶怨恨

新的敬意

尊敬

喜爱

很怀念

很感激。抑扬

欲扬先抑

也叫先抑后扬，是指为肯定某物、人、事，先用曲解或嘲讽的态度尽力去贬低或否定它的一种写作方法。用这种方法，形成波澜起伏的情节变化，造成鲜明对比，给读者留