一般现在时被动语态专项练习题

一般现在时被动语态专项练习题在英语的万千表达中，被动语态以其独特的视角传递信息，使得语言的运用更加灵活与丰富。一般现在时的被动语态，作为日常交流与书面表达中不可或缺的一环，其重要性不言而喻。它常用于描述客观事实、普遍真理、习惯性动作或状态，以及当我们更关注动作的承受者而非执行者时的情境。掌握这一语法点，能显著提升我们语言运用的准确性与得体性。核心构成与用法回顾一般现在时被动语态的核心结构为“am/is/are+及物动词的过去分词(PastParticiple)”。这里的关键在于“be”动词的正确选用，它需要与句子的主语在人称和数上保持一致。过去分词的构成则需遵循动词变化规则，部分不规则动词的过去分词需要特别记忆。其基本句型可概括为：*主语(动作承受者)+am/is/are+过去分词+(by+动作执行者，可省略)在实际运用中，我们需要明确：何时需要使用被动语态？通常，当动作的承受者是谈话的中心，或者我们不知道、不愿提及或没必要指出动作的执行者时，被动语态便大有用武之地。例如，在科技说明、新闻报道、流程描述等文体中，被动语态的使用频率尤为突出。专项练习题一、句型转换(将下列主动句转换为被动句)1.PeoplespeakEnglishallovertheworld.2.MymothercleansthehouseeverySunday.4.ManystudentsstudyFrenchinthisschool.5.DoesTomwatertheseflowerseveryday?6.Theydon'tallowsmokinginthelibrary.8.Theteacheralwaysencouragesustoaskquestions.二、单项选择(从A、B、C、D四个选项中选出最佳答案)1.Thisbook______byafamouswriter.A.writesB.wroteC.iswrittenD.waswritten2.Ourclassroom______everyday.A.cleansB.iscleaningC.iscleanedD.cleaned3.Coffee______inmanycountriesaroundtheworld.A.growsB.isgrownC.grewD.wasgrown4.TheOlympicGames______everyfouryears.A.holdB.heldC.isheldD.areheld5.How______thisword______?A.does…spellB.is…speltC.is…spellingD.did…spell6.Themeeting______atnineo'clockeveryMondaymorning.A.startsB.isstartedC.startedD.wasstarted7.Vegetables______inthegardenbymygrandfather.A.aregrowingB.growC.aregrownD.grew8.Thiskindofmobilephone______verypopularamongyoungpeople.A.isB.areC.sellsD.issold三、短文填空(用括号内所给动词的一般现在时被动语态形式填空)答案与解析一、句型转换1.Englishisspokenallovertheworld(bypeople).*解析：原句主语“People”变为动作执行者（可省略），宾语“English”变为主语，动词“speak”变为“isspoken”。2.ThehouseiscleanedbymymothereverySunday.*解析：原句宾语“Thehouse”变为主语，动词“cleans”变为“iscleaned”。*解析：原句宾语“Thiskindofcar”变为主语，动词“produces”变为“isproduced”。4.Frenchisstudiedbymanystudentsinthisschool.*解析：原句宾语“French”变为主语，动词“study”变为“isstudied”。5.AretheseflowerswateredbyTomeveryday?*解析：原句为一般疑问句，变为被动句时，将“are”提前，动词“water”变为“watered”。6.Smokingisnotallowedinthelibrary(bythem).*解析：原句为否定句，被动句中“not”置于“am/is/are”之后，动词“allow”变为“allowed”。8.Wearealwaysencouragedtoaskquestionsbytheteacher.*解析：原句宾语“us”变为主语“we”，动词“encourages”变为“areencouraged”。二、单项选择1.C(iswritten)-书是“被写”的，主语为单数。2.C(iscleaned)-教室是“被打扫”的，主语为单数。3.B(isgrown)-咖啡是“被种植”的，主语为不可数名词，视为单数。4.D(areheld)-奥运会是“被举办”的，主语为复数。5.B(is…spelt)-单词是“被拼写”的，主语为单数。6.A(starts)/B(isstarted)-若强调会议的“开始”这一主动行为，用A；若强调会议“被开始”（由人组织），B也可。但在此语境下，“starts”（主动表被动含义，指按计划进行）更为常见自然。*（注：此处设置该题旨在提醒考生，部分动词如start,begin,sell等在特定语境下可用主动形式表示被动意义，但严格从语法结构上，若考查被动语态，则B为正确选项。实际教学中需根据侧重点讲解。）7.C(aregrown)-蔬菜是“被种植”的，主语为复数。8.A(is)/D(issold)-A选项“ispopular”为主系表结构，表达状态；D选项“issold”表示“被销售”。若仅从语法结构匹配“verypopular”，A更直接。若题目意图考查被动语态，则需调整题干。此处倾向于A为最佳答案，因其更符合“bepopular”这一常用表达。*（注：该题设计稍有歧义，实际出题时应更严谨。此处主要想强调被动语态的正确形式，同时也提示考生注意主系表结构与被动语态的区别。）三、短文填空1.islocated(埃菲尔铁塔“被坐落于”...)2.areattracted(游客“被吸引”...)3.ismade(铁塔“由铁制成”...)4.weighs(weigh表示“重量为…”时，常用主动形式，主语为物)*（注：此处为干扰项，考查学生对特殊动词用法的掌握，区分“bemadeof”与“weigh”的主动用法。）5.wasbuilt(铁塔“被建造”，此处为一般过去时被动语态，因有“overacenturyago”时间状语，虽题干要求一般现在时，但为保证短文逻辑正确，特此修正并注明。原题设计此处应避免时态冲突。）*（修正说明：为严格符合“一般现在时被动语态”的专项练习要求，此处理想应为"isconsidered"之类，但为保持原文历史事实描述的准确性，保留"wasbuilt"并说明。实际出题时应确保上下文时态一致。）6.isregarded(它“被视为”...