2025年部编新人教版八年级下册语文期中文学常识练习

2025年部编新人教版八年级下册语文期中文学常识练习前言文学常识是语文学习的基石，它不仅关乎我们对作品的深度理解，更能帮助我们构建完整的知识体系，领略中华优秀传统文化及世界文学瑰宝的魅力。为助力同学们在期中阶段巩固所学，查漏补缺，特编撰此份文学常识练习。本练习紧密围绕部编新人教版八年级下册期中前所学内容，力求全面覆盖，重点突出，希望能成为大家学习路上的得力助手。一、选择题（每题只有一个正确答案）1.下列关于作家、作品、时代（或国别）对应有误的一项是（）A.鲁迅——《社戏》——现代B.陶渊明——《桃花源记》——东晋C.柳宗元——《小石潭记》——唐代D.马克·吐温——《最后一次讲演》——美国2.下列文学常识表述不正确的一项是（）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分。B.“说”是古代的一种议论性文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，如韩愈的《马说》。C.《回延安》是一首采用陕北民歌“信天游”形式写成的诗歌，作者是贺敬之。D.《安塞腰鼓》是一篇充满激情的散文，作者刘成章用铿锵有力的语言描绘了安塞腰鼓的磅礴气势。3.下列关于《核舟记》的说法有误的一项是（）A.《核舟记》选自清代张潮编辑的《虞初新志》，作者是明代的魏学洢。B.文章细致地描写了一件微雕工艺品——“核舟”，赞美了雕刻者的精巧技艺。C.文中“尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云”一句点明了核舟雕刻的主题。D.“天启壬戌秋日”中的“天启”是明熹宗朱由校的年号，“壬戌”是干支纪年法。4.下列对课文内容的理解和分析不正确的一项是（）A.《社戏》以饱含深情的笔触，回忆了作者少年时代在农村看社戏的经历，表达了对童年美好生活的怀念和对淳朴民风的赞美。B.《小石潭记》中，柳宗元通过对小石潭景物的描写，既展现了自然之美，也含蓄地抒发了自己被贬后孤寂悲凉的心境。C.《关雎》和《蒹葭》均出自《诗经》，前者是一首热情的恋歌，后者则描绘了对意中人的执着追寻，意境朦胧。D.《最后一次讲演》是闻一多先生在李公朴追悼会上发表的演讲，慷慨激昂，表现了他对反动派的愤怒斥责和对革命事业的坚定信念。5.下列文学体裁判断有误的一项是（）A.《桃花源记》——散文B.《茅屋为秋风所破歌》——古体诗C.《应有格物致知精神》——议论文D.《恐龙无处不有》——记叙文二、填空题1.《桃花源记》的作者是东晋诗人__________，他又名__________，字元亮，是中国田园诗派的创始人。2.“唐宋八大家”是唐代和宋代八位散文家的合称，其中唐代的两位是韩愈和__________。我们学过他的作品《__________》。3.《诗经》是我国诗歌现实主义传统的源头，其表现手法主要有赋、__________、__________。4.《回延安》的作者是__________，这首诗用陕北民歌“__________”的形式写成，具有浓郁的地方特色。5.《大自然的语言》是一篇__________说明文，作者是气象学家、地理学家__________。6.“记”是古代的一种文体，可以记人、记事、记物、记景，目的在于__________。我们学过的《__________》和《__________》都属于这种文体。7.《核舟记》中，核舟的主题是“__________”，文中最能体现王叔远技艺精湛的句子是“__________，__________。”8.《关雎》中统领全篇，奠定全诗爱慕、追求基调的句子是“__________，__________。”9.鲁迅，原名__________，字豫才，是中国现代文学的奠基人之一。我们学过他的短篇小说集《呐喊》中的《__________》。10.《小石潭记》中描写潭中鱼动静相宜、灵动可爱的句子是：“__________，__________，__________。”三、简答题1.简要说说《社戏》中，作者为什么说“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了”？这表达了作者怎样的思想感情？2.《桃花源记》中描绘了一个怎样的理想社会？作者为什么要虚构这样一个社会？3.请分别写出《蒹葭》中描绘深秋萧瑟景象的句子和表现追寻者执着追寻的句子，并简要分析其作用。4.闻一多先生在《最后一次讲演》中，表达了怎样的情感和精神？这对你有何启示？5.结合《安塞腰鼓》一文，谈谈你对“安塞腰鼓”所象征的生命力量的理解。参考答案与解析（此处略，实际应用时应附上详细答案及简要解析，帮助学生理解和巩固）---使用建议：1.本练习旨在帮助同学们梳理和巩固期中前所学的文学常识，建议独立完成后再对照答案进行订正。2.对于答错的题目，要及时