七年级语文阶段测试卷及解析

七年级语文阶段测试卷及解析同学们，经过一段时间的学习，相信大家在语文的殿堂里又收获了不少知识与感悟。这份阶段测试卷旨在检验大家近期的学习成果，帮助大家发现亮点，找出不足，为后续的学习指明方向。本试卷注重基础，兼顾能力，希望同学们能认真对待，沉着答卷，充分展现自己的真实水平。七年级语文阶段测试卷（考试时间：120分钟满分：100分）一、积累与运用(共24分)1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.酝酿（niàng）黄晕（yūn）咄咄逼人（duō）B.棱镜（líng）确凿（záo）人迹罕至（hǎn）C.徘徊（huái）倜傥（tǎng）混为一谈（hùn）D.粗犷（kuàng）狭隘（ài）拈轻怕重（niān）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.抖擞决别截然不同油然而生B.云霄奥秘恍然大悟疲倦不堪C.贮蓄化妆花枝召展喜出望外D.响晴骄媚各得其所小心翼翼3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）（1）春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。（2）雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得而又沉静了。（3）那种清冷是柔和的，没有北风那样。A.健壮端庄咄咄逼人B.健壮庄重盛气凌人C.强壮端庄盛气凌人D.强壮庄重咄咄逼人4.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.通过这次活动，使同学们认识到合作的重要性。B.我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著，让书香飘满我们的生活。C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.会不会用心观察，能不能重视积累，是能否提高写作水平的关键。5.下列句子排序最恰当的一项是（）（2分）①我们沿着小路散步，路旁开满了五颜六色的野花。②初夏的傍晚，微风拂面，让人感到十分惬意。③远处的稻田里，稻穗已经泛黄，预示着又一个丰收年。④它们争奇斗艳，散发出阵阵沁人心脾的芳香。⑤夕阳西下，给天空披上了一层绚丽的彩衣。A.②⑤①④③B.⑤②①③④C.②①④⑤③D.⑤③②①④6.古诗文默写。（6分）（1）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，__________。（曹操《观沧海》）（2）__________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）潮平两岸阔，__________。（王湾《次北固山下》）（4）__________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）（5）《<论语>十二章》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：__________，__________。7.名著阅读。（4分）《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部回忆性散文集，原名__________。在这部作品中，鲁迅回忆了许多人物，如《从百草园到三味书屋》中严厉而不失温和的__________先生，《阿长与<山海经>》中淳朴善良、略带粗俗的__________。这部作品虽然回忆的是往事，但其中蕴含着鲁迅先生对社会、对人生的深刻思考，读来令人深思。8.综合性学习。（4分）学校将开展“我爱文学”主题活动，请你参与并完成以下任务。（1）为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）（2）如果让你组织一场“文学作品推荐会”，你会推荐哪部作品？请简述推荐理由（不超过50字）。（2分）二、阅读理解(共36分)（一）阅读下面这首诗，完成9-10题。（6分）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。9.请赏析“潮平两岸阔，风正一帆悬”中“阔”和“悬”的妙处。（3分）10.“海日生残夜，江春入旧年”一联蕴含了怎样的哲理？（3分）（二）阅读下面的文言文，完成11-14题。（12分）《论语》十二章（节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）11.解释下列加点的词语。（4分）（1）不亦说乎说：__________（2）人不知而不愠愠：__________（3）不逾矩逾：__________（4）好之者不如乐之者乐：__________12.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）温故而知新，可以为师矣。（2）三人行，必有我师焉。13.文中孔子认为学习的最高境界是什么？请用原文语句回答。（2分）14.结合选文，谈谈你对孔子“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话的理解。（2分）（三）阅读下面的现代文，完成15-19题。（18分）父亲的背影章中林①和父亲没有相见已经一年有余了，我常常梦到父亲的那个背影。②去年国庆放假回家，父亲说从镇上到家没有车，他开着电动三轮车来接我。七十岁的老人了，能开着三轮车接我，我已经很感激了，连忙表示不必他来接。父亲却执意要接，说：“你一个女孩子，拖着个大箱子，走夜路不安全。”我拗不过他，只好随他去。③父亲的电动三轮车，我坐过很多次。小时候，他骑着它，载着我去田里干活，去镇上赶集。车斗里，有时是刚收获的蔬菜，有时是我的书包和零食。那时的父亲，脊背挺直，手臂有力，三轮车在他的掌控下，平稳而快速。如今，父亲的脊背有些佝偻了，手臂也不如从前有力，但他开起车来，依旧小心翼翼。④那天，下着小雨，天色有些阴沉。父亲把车停在路边，我走过去，他连忙接过我手中的箱子，放到车斗里，用绳子绑好。然后，他帮我拉开车上的雨棚，说：“上来吧，雨淋不到了。”我坐上后座，父亲发动了车子。⑤三轮车缓缓地行驶在乡间的小路上。路两旁是高大的白杨树，树叶在雨中沙沙作响。父亲的背影，在雨棚的遮挡下，只露出一个模糊的轮廓。但我能想象出他专注的神情，那紧握车把的双手，那微微前倾的身体。我想起小时候，也是这样坐在父亲的身后，看着他的背影，心里充满了安全感。⑥一路无话，只有车轮碾过路面的沙沙声和雨点击打雨棚的噼啪声。快到家时，需要经过一段上坡路。父亲的身体猛地前倾，脚下用力蹬着踏板，三轮车发出吃力的“嗡嗡”声。我看着他那佝偻的背影，在雨中奋力前行，心里一阵酸楚。我想下车帮他推一把，他却头也不回地说：“坐稳了，马上就到了。”⑦终于到了家门口，父亲停下车，抹了一把脸上的雨水和汗水，脸上露出了欣慰的笑容。他解开绳子，把箱子搬下来，说：“累坏了吧？快进屋歇歇。”我看着他湿漉漉的头发，眼角的皱纹，还有那被雨水打湿的、有些破旧的衣服，鼻子一酸，差点掉下泪来。⑧父亲的背影，在我的记忆里，是那样清晰，又是那样模糊。清晰的是他曾经的挺拔与伟岸，模糊的是岁月在他身上留下的痕迹。但无论时光如何变迁，父亲的背影，永远是我心中最温暖的依靠。⑨如今，我又回到了城市，开始了新的工作和生活。每当遇到困难和挫折时，我总会想起父亲的那个背影，想起他在雨中奋力蹬车的样子。那背影，给了我无穷的力量，让我勇敢地面对一切。⑩父亲的背影，是我一生的牵挂，也是我前行的动力。（有删改）15.请用简洁的语言概括本文的主要内容。（3分）16.文章第③段运用了什么写作手法？有什么作用？（4分）17.赏析文中画线的句子。（4分）父亲的身体猛地前倾，脚下用力蹬着踏板，三轮车发出吃力的“嗡嗡”声。18.文中的父亲是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。（4分）19.文章以“父亲的背影”为题，有什么含义？（3分）三、写作(共40分)20.请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇记叙文。要求：（1）结合个人经历，写出真情实感；（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（3）不少于500字。七年级语文阶段测试卷解析一、积累与运用1.C（A项“黄晕”的“晕”应读yùn；B项“棱镜”的“棱”应读léng；D项“粗犷”的“犷”应读guǎng。）*解析：本题考查字音辨析。平时学习中要注意积累常见字的正确读音，特别是多音字、形近字。*2.B（A项“决别”应为“诀别”；C项“花枝召展”应为“花枝招展”；D项“骄媚”应为“娇媚”。）*解析：本题考查字形辨析。要注意同音字、形近字的区别，结合词语含义记忆字形。*3.A（“健壮”侧重于身体强壮有力，“强壮”侧重于力量大。“端庄”侧重于举止端正庄重，多形容女性或神态；“庄重”侧重于严肃稳重。“咄咄逼人”形容气势汹汹，使人难堪；“盛气凌人”形容傲慢自大，气势逼人。结合语境，A项最恰当。）*解析：本题考查词语辨析与运用。要结合上下文语境，理解词语含义，选择最贴切的词语。*4.D（A项缺主语，删去“通过”或“使”；B项缺宾语，在“名著”后加“的习惯”；C项否定不当，删去“不再”。）*解析：本题考查病句辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序不当、否定不当等，要熟悉各种类型并能准确判断和修改。*5.A（通读句子可知，②句点明时间和环境，为首句；⑤句承接②句写夕阳；①句写散步及路旁野花；④句“它们”指代野花，写其芳香；③句写远处的稻田。故排序为②⑤①④③。）*解析：本题考查句子排序。要通读所有句子，把握中心意思，找出起始句、过渡句、总结句等，注意句子间的逻辑关系。*6.（1）山岛竦峙（2）杨花落尽子规啼（3）风正一帆悬（4）枯藤老树昏鸦（5）学而不思则罔，思而不学则殆*解析：本题考查古诗文默写。要准确记忆，注意易错字，如“竦峙”、“杨”、“悬”、“藤”、“罔”、“殆”等。*7.《旧事重提》寿镜吾阿长（长妈妈）*解析：本题考查名著阅读。《朝花夕拾》是鲁迅的重要散文集，要熟悉其原名、主要篇目及人物形象。*8.（1）示例：品读经典文学，感悟多彩人生。/走进文学殿堂，领略文字魅力。（2）示例：推荐《西游记》。理由：故事情节曲折离奇，人物形象鲜明，充满奇幻色彩，引人入胜。*解析：（1）题考查宣传标语拟写，要简洁明了，紧扣主题，有感染力。（2）题考查语言表达，推荐理由要简洁，突出作品特点。*二、阅读理解（一）诗歌阅读9.“阔”字写出了潮水上涨，江面开阔的景象，营造出一种恢弘阔大的意境。“悬”字描绘出帆船在顺风中稳定前行的姿态，表现出江面的平静与行船的顺畅。这两个字生动形象，炼字精准。*解析：赏析炼字，要结合诗句描绘的景象，分析其表达效果和营造的意境。*10.这一联蕴含了新旧交替、时序变迁的自然理趣，揭示了新事物必将取代旧事物的哲理，给人以积极乐观、向上的鼓舞力量。*解析：理解诗句哲理，要抓住“生残夜”“入旧年”等关键词，体会其中蕴含的时序更迭、新事物诞生的意味。*（二）文言文阅读11.（1）同“悦”，愉快（2）生气，恼怒（3）越过（4）以……为快乐*解析：本题考查文言实词的含义。要结合具体语境理解，并注意通假字、词类活用等现象。*12.（1）温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以凭借（这一点）做老师了。（2）几个人一起走路，其中必定有可以做我老师的人。*解析：本题考查文言句子翻译。要做到“信、达、雅”，注意重点词语的翻译，以及特殊句式的调整。*13.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。*解析：本题考查对文章内容及主旨的理解。孔子认为学习的最高境界是“乐之”，即以此为乐。*14.这句话强调了学习与思考要结合起来。只学习不思考，就会迷惑而无所得；只思考不学习，就会疑惑不安。它告诫我们要将学习和思考有机结合，才能真正学有所成。*解析：理解句子含义，要结合上下文及孔子的教育思想，阐述学习与思考的辩证关系及其重要性。*（三）现代文阅读15.本文回忆了“我”国庆回家，父亲冒雨开电动三轮车接“我”，“我”看着父亲在雨中奋力蹬车上坡的背影，内心深受感动，并感悟到父亲的背影是“我”温暖的依靠和前行的动力。*解析：概括主要内容，要抓住时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等要素，用简洁的语言表述。*16.运用了对比的写作手法。将父亲“那时的脊背挺直，手臂有力”与“如今的脊背有些佝偻了，手臂也不如从前有力”进行对比，突出了父亲随着岁