2026五年级道德与法治下册 中国人民站起来了

一、前言演讲人目录01.前言07.作业03.新知识讲授05.互动02.教学目标04.练习06.小结08.致谢2026五年级道德与法治下册中国人民站起来了01前言前言同学们，大家好。今天，当我站在讲台上，看着台下这一双双清澈、充满求知欲的眼睛时，我的心情久久不能平静。窗外的阳光洒在你们的课桌上，空气中弥漫着粉笔灰和书本混合的味道，这是和平年代特有的气息。但作为你们的老师，作为这段历史的讲述者，我必须提醒大家，我们此刻所习以为常的这一切——这安静的教室，这明媚的阳光，这自由呼吸的空气——并不是凭空而来的。它像是一场跨越世纪的接力跑，是无数先辈用血肉之躯，在黑暗中摸索，在烈火中重生，才为我们铺就了这条通往今天的路。我们今天要学习的课题，听起来非常宏大，甚至有些沉重，那就是——《中国人民站起来了》。前言这不仅仅是一个历史事件，更是一种民族精神的觉醒，是一个国家命运的转折点。如果把中华民族的历史比作一条长河，那么“站起来”就是这条长河中最为惊心动魄、最为波澜壮阔的转折点。它标志着那个曾经备受欺凌、任人宰割的旧中国彻底成为了历史，一个崭新的人民当家作主的新中国横空出世。在接下来的这堂课里，我们将不再仅仅是作为旁观者去记忆几个日期和名字，而是要试着走进那段烽火连天的岁月，去触摸先辈们的脉搏，去感受那种从屈辱到尊严的剧烈变革。我们将从历史的深处走来，走向今天的辉煌。希望大家能跟着我的思路，一起穿越时空，去见证那个伟大的时刻，去理解为什么说“中国人民站起来了”。02教学目标教学目标为了让大家能够真正地理解这堂课的核心内容，我制定了以下三个维度的教学目标，这也是我们这节课要共同攀登的三座山峰：1.知识与能力目标：我们要弄清楚“站起来”具体指代的是什么时间、什么地点、发生了什么事件。我们要知道1949年10月1日这个日期对于中国意味着什么。同时，我们要具备梳理历史脉络的能力，能够从纷繁复杂的旧中国历史中，找出导致我们“站起来”的内在原因和外部条件，理解“中国人民”作为一个整体力量的崛起。教学目标2.过程与方法目标：我们将不再死记硬背，而是通过观看珍贵的历史影像资料、分析历史图片、阅读历史文献片段等方式，去还原历史的现场感。我们要学会用辩证的眼光去看问题，既要看到过去我们受过的苦，也要看到我们如何通过斗争改变命运，从而掌握学习历史、理解国家发展规律的方法。3.情感态度与价值观目标：这是最核心的目标。我们要深刻体会到中国人民在站起来之前所经历的苦难与屈辱，从而产生对历史的敬畏之心；同时，我们要深刻感受新中国成立时的那种激动、自豪和喜悦，将这份情感转化为对国家的热爱。我们要明白，今天的幸福生活来之不易，从而树立起为中华民族复兴而发愤图强的远大理想。我们要在心里种下一颗种子，那就是——爱国，不是一句口号，而是对历史的深刻铭记。03新知识讲授新知识讲授好，同学们，书翻到第几页了？对，就这一页。现在，请大家闭上眼睛，想象一下，如果你回到了100多年前的中国，那是一幅怎样的画面？那段不堪回首的岁月：为什么我们需要“站起来”？同学们，我们常说“站起来”，那么“跪着”是什么样子的？我想，对于旧中国的人民来说，“跪着”就是生活。在那段漫长的岁月里，我们的祖国母亲被披上了一层厚厚的阴霾。从鸦片战争的炮火轰开了中国的大门，到《南京条约》的签订，再到后来的八国联军侵华、甲午海战的惨败……你们可能觉得这些词很抽象，但我想请大家想象一下具体的场景。那时候的中国，就像一个被剥光了衣服的巨人，任由列强们随意瓜分。他们用鸦片毒害我们的身体，用不平等的条约掠夺我们的领土和财富。我们的老百姓，那是真的苦啊。辛丑条约赔款4.5亿两白银，相当于当时中国四万万同胞每人都要赔一两银子！这不仅仅是钱的问题，这是尊严的践踏。那时候的中国人，在国际上是没有地位的，被称为“东亚病夫”。我们的国旗——那时候还不是五星红旗，而是那面可怜的“龙旗”，在国际场合往往被随意践踏。那段不堪回首的岁月：为什么我们需要“站起来”？那时候的中国，军阀混战，民不聊生。你可能会问，为什么那时候的中国这么弱？为什么没有人站出来保护我们？其实，并不是中国人不想站，而是那时候的中国没有能力站。因为当时的中国是半殖民地半封建社会，国家四分五裂，没有统一的政府，没有强大的军队，更没有真正代表人民利益的政党。所以，当毛主席在天安门城楼上宣布新中国成立的时候，他说的那句“中国人民从此站起来了”，意义是极其深远的。这句话，是对旧时代的彻底告别，是对百年屈辱历史的宣战书。它告诉我们，那种任人宰割的日子结束了，那种仰人鼻息的日子结束了。黎明前的黑暗与抗争：是谁让我们站了起来？当然，“站起来”不是天上掉下来的，也不是别人施舍给我们的。它是无数先烈用鲜血换来的。在1949年之前，我们经历过无数次的尝试。从太平天国运动到戊戌变法，从辛亥革命到新文化运动，无数仁人志士都在探索救国救民的道路。但是，只有中国共产党，真正找到了一条正确的道路——那就是“农村包围城市，武装夺取政权”。同学们，大家想一想，长征是什么？那是红军在极端恶劣的条件下，为了保存革命火种，进行的二万五千里战略大转移。那是怎样的一种精神？那是面对几十万敌人的围追堵截，面对雪山草地、饥饿严寒，依然不屈不挠的精神。正是因为有了这种精神，我们才能在绝境中重生。黎明前的黑暗与抗争：是谁让我们站了起来？还有抗日战争。那是中华民族最危险的时候，是全民族同仇敌忾、共赴国难的时刻。从杨靖宇将军腹中无一颗粮食只有草根棉絮，到狼牙山五壮士跳崖时的壮烈呼喊，我们的先辈用生命告诉世界：中华民族是不可战胜的！我们没有被吓倒，我们也没有被征服！经过了28年的浴血奋战，经过了千千万万人的牺牲，1949年的秋天终于来了。这不仅仅是一个季节的更替，更是历史的转折点。那个伟大的时刻：1949年10月1日现在，让我们把目光聚焦到北京，聚焦到天安门广场。那是公元1949年10月1日下午3点。天安门城楼已经布置得庄严肃穆。城楼中央，悬挂着毛主席的画像，两侧是鲜艳的红旗。广场上，聚集了三十万军民。那场面，那是怎样的壮观啊！人山人海，红旗招展，锣鼓喧天，万众欢腾。当毛主席那洪亮的声音通过电波传遍全中国，传遍全世界的时候，我想，在场的每一个人，心都跳到了嗓子眼。“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”这声音，如洪钟大吕，震彻云霄。这声音，宣告了中国人民从此站起来了！这声音，让世界听到了中国的声音！那个伟大的时刻：1949年10月1日随着礼炮鸣响，五星红旗冉冉升起。那一刻，广场上爆发出一阵阵排山倒海的欢呼声：“毛主席万岁！”“中国共产党万岁！”这声音汇聚在一起，形成了一股巨大的力量，冲破了云霄，也冲破了旧世界的枷锁。这不仅仅是一个仪式。这标志着中国人民从此结束了一百多年来被压迫、被奴役、被掠夺的屈辱历史，真正成为了国家的主人。这意味着，我们再也不用看别人的脸色行事了，我们有了自己的政府，有了自己的军队，有了自己的主权。“站起来”的深刻含义那么，同学们，我们要问，为什么说“站起来了”这么重要？它到底意味着什么？第一，意味着政治上的独立。我们不再受制于人，中国的事情由中国人民自己作主。以前，国家大事是洋人说了算，现在，是我们自己说了算。第二，意味着经济上的自主。我们开始建设自己的工业，发展自己的农业，虽然那时候我们一穷二白，但是我们迈出了第一步。第三，也是最重要的，意味着精神上的解放。以前，中国人是自卑的，是缺乏自信的。但“站起来”之后，我们挺直了脊梁。我们有了民族自豪感，我们相信自己的国家会好，相信自己能过上好日子。大家看现在的中国，神舟飞天，蛟龙入海，高铁飞驰，经济腾飞。这难道不是“站起来”之后的延续和发展吗？我们现在的“富起来”和“强起来”，都是建立在当年那场伟大的“站起来”的基础之上的。04练习练习好了，讲了这么多，我想考考大家，看看这堂课大家听得怎么样。我们来做几道简单的练习题，但要动动脑筋。1.填空题：1949年10月1日，毛泽东主席在北京天安门城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！这标志着中国人民从此站起来了。2.判断题：旧中国的人民生活幸福，国家富强。（）答案：错。旧中国半殖民地半封建社会，人民生活在水深火热之中。（2）“中国人民从此站起来了”意味着中国人民从政治上、经济上和精神上获得了独立和解放。（）答案：对。3.简答题：结合我们刚才讲的内容，想一想，为什么说“站起来”是中华民族历史上最伟大的转折点？（参考答案要点：它结束了中国百年的屈辱历史，中国人民第一次成为了国家的主人，国家获得了独立和主权，为后来的发展奠定了基础。）旧中国的人民生活幸福，国家富强。（）4.情境分析题：如果有一天，你在国际学校里遇到了外国同学，他问你：“中国以前是不是很弱？为什么现在这么厉害？”你会怎么回答他？（引导思考：可以从“站起来”的历史讲起，告诉他自己国家曾经受过的苦，以及中国人民如何通过奋斗改变了命运，从而引出今天的成就。）05互动互动现在，我想请大家分组讨论一下。讨论的主题是：“如果你是1949年天安门广场上的一名普通群众，当你听到毛主席宣布新中国成立的那一刻，你心里在想什么？你的脸上会是什么表情？”（等待学生分组讨论，老师巡视指导）好了，哪一组的同学愿意来分享一下？（学生回答，老师点评）嗯，这位同学说，他想到了自己的父亲因为当兵打仗牺牲了，今天终于看到了胜利的曙光，他感到无比的激动和自豪。这位同学说，他想到了以后再也不会被外国人欺负了，心里觉得特别踏实。互动说得真好。其实，每一位站在天安门广场上的普通人，心里都有着属于自己的故事。有的人在哭，那是喜极而泣；有的人在笑，那是发自内心的笑容；有的人在挥舞帽子，那是手舞足蹈的喜悦。我想请大家再思考一个问题：我们今天生活在和平年代，可能很难体会到那种“站起来”的震撼。那么，作为新时代的少年，我们应该如何继承这种“站起来”的精神呢？是仅仅在学校里考个好成绩吗？还是仅仅在家里做个好孩子？我觉得，更重要的是要有一种“骨气”。这种骨气，就是面对困难不低头，面对挑战不退缩的勇气。就像当年的先辈一样，不管前面有多少艰难险阻，我们都要坚信，办法总比困难多，我们中国人是能够战胜一切困难的。这堂课，我们讲的是历史，但落脚点在现在，在你们身上。我希望大家能记住今天讲的内容，记住那个庄严的时刻。06小结小结1同学们，时光荏苒，岁月如梭。转眼间，我们来到了2026年。今天的你们，沐浴在新时代的阳光下，享受着国家繁荣富强带来的红利。2但是，无论时代怎么变，有些东西是永远不能忘记的。那就是我们民族曾经的苦难，是我们先辈们的牺牲，是那个“中国人民从此站起来了”的伟大时刻。3我们回顾历史，不是为了沉浸在过去的痛苦中，而是为了汲取前进的力量。正是因为我们“站”起来了，我们才有底气去面对未来的一切挑战。4从“站起来”到“富起来”，再到“强起来”，这是一条充满艰辛但无比光荣的道路。这条路，是无数革命先烈用鲜血铺就的，也是我们这一代人要继续走下去的路。5希望大家能像当年的先辈一样，挺直脊梁，胸怀大志，为中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量。因为，你们就是中国的未来，你们就是那个“站起来”的中国人民的新一代代表！07作业作业好，今天的课就上到这里。最后，老师布置一个特别的作业，不是写在纸上的，而是要落实到行动上的。作业题目：《寻找身边的“站起