XX中学2026年春季学期中考英语听力口语考试考前部署会

XX中学2026年春季学期中考英语听力口语考试考前部署会为深入贯彻落实市、区教育局关于中考英语听力口语考试的各项工作部署，切实做好2026年春季学期中考英语听力口语考试备考及组织工作，明确工作责任、细化工作流程、强化工作落实，帮助全体初三师生熟悉考试规则、掌握备考技巧、缓解备考压力，确保本次中考英语听力口语考试工作平稳、有序、规范进行，力争我校中考英语听力口语成绩再创新高，XX中学于2026年X月X日在学校学术报告厅隆重召开中考英语听力口语考试考前部署会。全体初三班主任、英语任课教师、初三学生及相关工作人员参加会议，会议由分管教学副校长主持，校长、教务处主任、英语教研组组长出席并讲话，共同为本次中考英语听力口语考试保驾护航。本次中考英语听力口语考试是2026年中考的重要组成部分，考试成绩直接纳入中考英语总分，关乎每一位初三学生的升学命运，关乎学校教育教学质量的整体提升。结合上级教育部门要求及我校初三学生实际情况，本次部署会以“明确要求、细化流程、强化备考、确保顺利”为核心，全面解读考试政策、部署备考工作、强调考试纪律，引导全体师生高度重视、科学备考、规范应考，切实筑牢考试安全防线，全力以赴完成本次中考英语听力口语考试各项工作任务。一、会议前期筹备工作为确保本次考前部署会顺利召开、取得实效，学校教务处、英语教研组牵头，联合初三各班级提前谋划、精心筹备，做好各项前期准备工作，为部署会的圆满举行提供有力保障，为后续考试组织及备考工作奠定坚实基础。1.组织筹备小组：成立由校长任组长，分管教学副校长任副组长，教务处主任、英语教研组组长、初三年级组长、各班主任及英语任课教师为成员的考前部署筹备小组，明确分工、压实责任，统筹推进部署会的各项筹备工作。筹备小组定期召开工作会议，研究部署会流程、梳理考试相关政策、整理备考资料，及时解决筹备过程中遇到的问题，确保各项工作有序推进。2.政策学习与资料整理：教务处、英语教研组组织相关工作人员认真学习市、区教育局关于2026年中考英语听力口语考试的通知、考试规则、评分标准等相关文件，准确把握考试时间、考试形式、题型结构、评分细则等核心内容，确保会议传达的政策信息准确无误。同时，整理汇编考试流程、备考技巧、注意事项、常见问题及应对方法等资料，打印分发至每一位初三师生，为师生备考及应考提供指导。3.会场布置与设备调试：提前布置学术报告厅会场，悬挂“XX中学2026年春季学期中考英语听力口语考试考前部署会”横幅，摆放参会人员座位牌，调试音响、话筒、投影、PPT等设备，确保会议期间设备正常运行，声音清晰、画面清晰。同时，在会场周边设置指示牌，引导师生有序入场、就座，营造庄重、严肃、有序的会议氛围。4.参会人员组织：初三各班主任负责组织本班学生及英语任课教师按时参会，明确参会要求，强调会场纪律，引导师生着装整洁、精神饱满，提前15分钟入场，有序就座。教务处负责组织相关工作人员、领导参会，确保全体相关人员全部到位，不缺席、不迟到、不早退。5.发言材料准备：筹备小组提前准备主持人串词、校长讲话稿、教务处主任工作部署讲话、英语教研组组长备考指导讲话、班主任代表发言、学生代表发言等材料，反复审核、修改完善，确保发言内容贴合会议主题、贴合师生实际，具有针对性和指导性，能够切实解决师生备考及应考过程中遇到的问题。二、会议主要流程上午X时X分，全体参会人员按时到达学术报告厅，在指定区域有序就座，会场秩序井然、氛围庄重。主持人（分管教学副校长）宣布XX中学2026年春季学期中考英语听力口语考试考前部署会正式开始，介绍本次会议的目的、意义和主要流程，介绍参会领导和工作人员，对全体参会人员的到来表示欢迎，强调本次中考英语听力口语考试的重要性，动员全体师生以高度的责任感和饱满的热情投入到备考和应考工作中。1.教务处主任解读考试政策及工作安排：教务处主任首先传达了市、区教育局关于2026年中考英语听力口语考试的相关文件精神，全面解读本次考试的核心政策，包括考试时间、考试地点、考试形式、题型结构、分值分布、评分标准等内容。明确本次中考英语听力口语考试总分30分，纳入中考英语总分，考试采用计算机辅助考试形式，分为听力理解和口语表达两个部分，其中听力理解15分，口语表达15分，详细讲解了各题型的考试要求和答题规范。同时，结合我校实际，部署了本次考试的各项组织工作，明确了各部门、各工作人员的职责分工，包括考前准备、考中组织、考后收尾等各个环节，强调要严格按照上级要求，规范考试流程，筑牢考试安全防线，确保考试公平、公正、顺利进行。2.英语教研组组长做备考指导：英语教研组组长结合多年中考英语听力口语备考经验，针对本次考试的题型特点和评分标准，为全体初三师生做了详细的备考指导。他指出，听力部分要注重日常听力训练，熟悉不同口音、不同语速的听力材料，掌握听力答题技巧，学会捕捉关键信息、排除干扰选项，同时要注意答题时间的合理分配；口语部分要注重发音规范、语调自然，加强日常朗读和对话练习，熟练掌握口语表达的常用句型和词汇，注意答题时的逻辑性和连贯性，避免出现语法错误和表达卡顿。同时，他分享了科学的备考方法，建议各英语任课教师制定个性化备考计划，针对不同学生的薄弱环节进行专项辅导，组织学生开展模拟考试，让学生熟悉考试流程和答题规范，提升应试能力；鼓励学生主动利用课余时间加强练习，敢于开口、勤于练习，不断提升英语听力口语水平。3.班主任代表发言：班主任代表结合班级管理实际，发表了题为《凝心聚力，护航中考——全力以赴备战英语听力口语考试》的发言。她表示，作为班主任，将高度重视本次中考英语听力口语考试，积极配合英语任课教师做好备考组织工作，加强对学生的思想引导和心理疏导，缓解学生备考压力，帮助学生树立信心；同时，加强与家长的沟通联系，及时向家长反馈学生的备考情况，引导家长重视孩子的听力口语练习，形成家校协同备考的良好局面。她鼓励全体初三学生珍惜备考时间，科学备考、勤奋练习，以良好的心态面对考试，争取发挥出自己的最佳水平。4.学生代表发言：学生代表以《不负韶华，全力以赴——冲刺中考英语听力口语考试》为题发言，结合自身备考经历，分享了自己的备考方法和心得体会，表达了全力以赴备战考试的坚定决心。他表示，将认真落实学校和老师的备考要求，主动加强听力口语练习，克服自身薄弱环节，熟练掌握答题技巧，规范答题流程；同时，将以积极乐观的心态面对备考和考试，不骄不躁、沉着冷静，争取在考试中取得优异成绩，不辜负学校、老师和家长的期望。他呼吁全体初三同学团结一心、互帮互助、共同进步，全力以赴冲刺中考英语听力口语考试，为中考开门红奠定坚实基础。5.校长作总结讲话：校长结合学校教育教学工作实际，对本次中考英语听力口语考试备考及组织工作提出了明确要求和殷切期望。他强调，中考英语听力口语考试是中考的重要组成部分，关乎每一位学生的升学前途，关乎学校的办学声誉，全体师生要高度重视，切实增强责任感和紧迫感，把备考工作落到实处。他要求，各部门、各工作人员要严格按照工作部署，履行岗位职责，细化工作流程，加强协同配合，确保考试组织工作规范、有序、高效；全体英语任课教师要认真履行教学职责，科学制定备考计划，加强专项辅导，帮助学生掌握备考技巧和答题规范，提升学生的听力口语水平；全体班主任要加强学生的思想引导和心理疏导，关注学生的备考状态，帮助学生缓解压力、树立信心，营造积极向上、勤奋备考的良好氛围；全体初三学生要珍惜宝贵的备考时间，端正备考态度，勤奋刻苦、科学备考，熟练掌握考试技巧，规范答题行为，以最佳的状态迎接考试。同时，校长强调，要严格遵守考试纪律，杜绝作弊等违规行为，确保考试公平、公正，全体师生要齐心协力、全力以赴，力争本次中考英语听力口语考试取得优异成绩，为2026年中考奠定坚实基础。6.签订备考及应考责任承诺书：为进一步强化责任意识，确保备考及应考工作落到实处，会议现场组织全体初三班主任、英语任课教师签订《中考英语听力口语考试备考及应考责任承诺书》，承诺严格按照学校部署，认真履行岗位职责，科学组织备考，规范开展教学，引导学生诚信应考；组织全体初三学生签订《中考英语听力口语考试诚信应考承诺书》，承诺严格遵守考试纪律，诚信应考，不弄虚作假、不违规作弊，以真实的成绩展现自己的学习水平。7.主持人总结：主持人对本次部署会进行总结，重申了本次中考英语听力口语考试的重要意义、考试政策和备考要求，梳理了会议的核心内容，要求全体参会人员认真学习领会会议精神，切实落实各项工作任务。他强调，备考时间紧迫，任务艰巨，希望全体师生以本次部署会为契机，凝心聚力、真抓实干，科学备考、规范应考，全力以赴冲刺中考英语听力口语考试，力争取得优异成绩。最后，主持人宣布XX中学2026年春季学期中考英语听力口语考试考前部署会圆满结束。三、中考英语听力口语考试核心政策解读为帮助全体初三师生准确把握考试要求，规范应考行为，确保顺利应考，结合市、区教育局相关文件精神，对2026年中考英语听力口语考试核心政策进行全面解读，明确考试相关要求，为师生备考和应考提供指导。（一）考试基本信息1.考试时间：2026年X月X日—X月X日，具体考试时间由上级教育部门统一安排，我校将根据上级通知，提前通知每一位考生具体考试时间、场次和地点，确保考生按时参加考试。2.考试地点：指定考点（由上级教育部门统一安排），考生需按照学校要求，在指定时间到达考点，凭准考证、身份证（或学生证）入场参加考试，严禁迟到、早退。3.考试形式：采用计算机辅助考试形式，考生在计算机上完成听力理解和口语表达两个部分的答题，考试全程由计算机自动计时、评分，确保考试公平、公正、高效。4.分值分布：本次中考英语听力口语考试总分30分，纳入中考英语总分，其中听力理解部分15分，口语表达部分15分，考试成绩将直接计入考生2026年中考英语总成绩，对考生的升学录取具有重要影响。（二）题型结构及答题要求1.听力理解部分（15分）：分为三个题型，题型一为短对话理解，共5小题，每小题1分，满分5分；题型二为长对话理解，共5小题，每小题1分，满分5分；题型三为短文理解，共5小题，每小题1分，满分5分。答题要求：考生需认真听录音，根据录音内容选择正确的答案，答题时间严格按照计算机提示进行，录音播放结束后，不得再修改答案。2.口语表达部分（15分）：分为三个题型，题型一为模仿朗读，共1小题，满分5分；题型二为对话互动，共1小题，满分5分；题型三为话题表达，共1小题，满分5分。答题要求：考生需按照计算机提示，在规定时间内完成口语表达，发音要规范、语调要自然，表达要流畅、逻辑要清晰，避免出现语法错误和表达卡顿；答题时要注意音量适中、语速适中，确保计算机能够清晰捕捉到语音信息。（三）评分标准1.听力理解部分：按照考生答题的正确率进行评分，每答对一题得1分，答错或不答不得分，由计算机自动评分，确保评分准确、公正。2.口语表达部分：由计算机结合人工评分的方式进行评分，评分维度包括发音、语调、流畅度、语法、词汇、逻辑等方面。模仿朗读主要考察考生的发音和语调，要求发音准确、语调自然；对话互动主要考察考生的口语交际能力，要求表达流畅、回应及时、符合语境；话题表达主要考察考生的口语组织能力和表达能力，要求逻辑清晰、内容完整、词汇丰富、语法正确。（四）考试纪律及违规处理1.考生需严格遵守考试纪律，按时入场、按时答题，不得迟到、早退；入场时需主动出示准考证、身份证（或学生证），接受监考人员的检查，严禁携带手机、耳机、词典、笔记本等违禁物品入场。2.考试期间，考生需保持安静，不得交头接耳、喧哗打闹，不得传递物品、互相抄袭，不得擅自离开考场；答题时需严格按照计算机提示进行，不得擅自操作计算机，不得恶意损坏考试设备。3.若考生违反考试纪律，将按照《中考考试违规处理办法》进行处理，取消本次考试成绩，情节严重的将记入考生中考诚信档案，影响升学录取，希望全体考生严格遵守考试纪律，诚信应考。四、考前备考工作部署结合本次考试政策和我校初三学生实际情况，为切实提升学生的英语听力口语水平，确保备考工作科学、高效推进，明确以下备考工作部署，要求各部门、各班级、全体师生严格落实。（一）教师备考工作要求1.制定个性化备考计划：全体初三英语任课教师要结合本班学生的实际情况，制定个性化的备考计划，明确备考目标、备考内容、备考进度和辅导重点，针对不同学生的薄弱环节，开展专项辅导，确保每位学生都能得到针对性的指导。2.加强专项训练：围绕考试题型，开展听力理解和口语表达专项训练。听力部分，要选择符合中考难度和题型的听力材料，组织学生进行日常听力练习，引导学生掌握听力答题技巧，学会捕捉关键信息、排除干扰选项，提升听力理解能力；口语部分，要加强学生的发音训练、朗读训练和对话训练，规范学生的发音和语调，引导学生熟练掌握口语表达的常用句型和词汇，提升口语表达的流畅度和逻辑性。3.组织模拟考试：定期组织学生开展中考英语听力口语模拟考试，按照正式考试的流程、时间和要求进行，让学生熟悉考试流程、答题规范和考试节奏，积累应考经验，缓解应考紧张情绪。模拟考试后，要及时批改、分析试卷，针对学生存在的问题，进行针对性的讲解和辅导，不断提升学生的应试能力。4.加强家校沟通：主动与家长沟通联系，及时向家长反馈学生的备考情况，了解学生在家的学习状态，引导家长重视孩子的英语听力口语练习，鼓励家长督促孩子利用课余时间加强听力训练和口语练习，营造家校协同备考的良好氛围。（二）学生备考工作要求1.端正备考态度，明确备考目标：全体初三学生要充分认识本次中考英语听力口语考试的重要性，端正备考态度，树立明确的备考目标，主动投入到备考工作中，珍惜每一分备考时间，勤奋刻苦、认真练习，力争在考试中取得优异成绩。2.掌握科学的备考方法：按照老师的指导，结合自身实际，掌握科学的备考方法。听力部分，要坚持日常听力练习，每天安排一定的时间听中考听力真题、模拟题，熟悉不同口音、不同语速的听力材料，掌握听力答题技巧；口语部分，要坚持每天朗读英语课文、对话，练习发音和语调，敢于开口、勤于练习，主动与老师、同学进行口语交流，提升口语表达能力。3.重视错题分析和总结：在备考过程中，要及时整理错题，分析错题原因，总结答题经验和技巧，避免重复犯错。对于听力部分的错题，要反复听录音，理解错误原因，掌握正确的答题方法；对于口语部分的不足，要针对性地加强练习，不断改进自己的发音、语调and表达能力。4.调整心态，劳逸结合：备考期间，要保持积极乐观的心态，避免过度紧张和焦虑，合理安排学习和休息时间，劳逸结合。适当进行体育锻炼，缓解备考压力，保持良好的精神状态，以最佳的状态投入到备考和考试中。（三）各部门备考工作责任1.教务处：负责统筹协调全校中考英语听力口语备考工作，制定备考工作方案，监督备考工作落实情况，组织开展模拟考试，收集整理备考资料，协调解决备考过程中遇到的问题，确保备考工作有序推进。2.英语教研组：负责指导全体初三英语任课教师开展备考工作，组织开展备考研讨活动，分享备考经验和方法，编写备考资料，开展专项辅导培训，提升教师的备考指导能力，确保备考工作科学、高效。3.初三年级组：负责组织本年级各班级开展备考工作，督促各班主任和英语任课教师落实备考任务，关注学生的备考状态，组织开展年级层面的备考交流活动，营造良好的备考氛围。4.各班主任：负责组织本班学生开展备考工作，加强对学生的思想引导和心理疏导，督促学生按时完成备考任务，加强与家长的沟通联系，形成家校协同备考合力，确保本班备考工作落到实处。5.信息技术中心：负责保障备考期间计算机设备、听力设备等的正常运行，定期对设备进行检查和维护，及时解决设备故障，为模拟考试和正式考试提供技术支持。五、考试组织工作安排为确保2026年中考英语听力口语考试顺利进行，明确考试组织工作流程和各部门、各工作人员的职责分工，规范考试组织行为，筑牢考试安全防线，具体安排如下：（一）考前准备阶段（考试前1周）1.考生信息核对：教务处组织各班主任核对初三考生信息，包括考生姓名、准考证号、身份证号等，确保考生信息准确无误，及时上报上级教育部门，避免出现信息错误影响考生考试。2.准考证发放：教务处按照上级教育部门的要求，领取考生准考证，组织各班主任及时发放给每一位考生，告知考生准考证的重要性，提醒考生妥善保管，严禁丢失、损坏，考试时必须携带准考证和身份证（或学生证）入场。3.考前培训：组织全体初三考生开展考前培训，详细讲解考试流程、答题规范、考试纪律、注意事项等内容，演示计算机答题操作方法，让考生熟悉考试流程和操作规范，避免因操作不当影响考试成绩。同时，对考生进行诚信应考教育，强调考试纪律，引导考生诚信应考。4.考点踩点：按照上级教育部门的安排，组织考生前往指定考点进行踩点，熟悉考点环境、考场位置、考试设备等，让考生了解考点的布局和注意事项，缓解应考紧张情绪，确保考试时能够顺利找到考场、适应考试环境。5.设备检查与调试：信息技术中心联合相关工作人员，对考点的计算机设备、听力设备、网络设备等进行全面检查和调试，确保设备正常运行，避免出现设备故障影响考试。同时，准备备用设备和备用电源，应对突发情况。（二）考中组织阶段（考试期间）1.考生集合与护送：考试当天，各班主任组织本班考生在学校指定地点集合，清点考生人数，核对考生信息，强调考试纪律和注意事项，然后组织考生统一前往考点，确保考生按时、安全到达考点，避免出现考生迟到、走失等情况。2.入场引导：考生到达考点后，工作人员引导考生有序入场，协助考生进行身份验证，提醒考生将违禁物品存放至指定位置，引导考生进入指定考场，找到自己的座位，熟悉考场环境和考试设备。3.考试实施：监考人员严格按照考试流程，组织考生进行考试，提醒考生注意答题时间，规范答题行为，及时解决考生在考试过程中遇到的设备故障等问题。工作人员全程巡查考场，维护考场秩序，杜绝违规作弊行为。4.考生离场：考试结束后，监考人员组织考生有序离场，提醒考生携带好自己的物品，不得在考场内逗留、喧哗。各班主任在考点指定地点集合考生，清点考生人数，确认所有考生都已安全离场后，组织考生统一返回学校。（三）考后收尾阶段（考试结束后1周内）1.考试成绩查询：教务处及时关注上级教育部门发布的考试成绩查询通知，第一时间通知全体初三师生和家长，指导考生和家长查询考试成绩，做好成绩统计和分析工作。2.成绩分析与总结：英语教研组组织全体初三英语任课教师对本次中考英语听力口语考试成绩进行全面分析，总结备考工作中的亮点和不足，分析学生在考试中存在的问题，提出改进措施和建议，为后续的中考备考工作提供参考。3.资料整理与归档：教务处、英语教研组整理本次中考英语听力口语考试的相关资料，包括考试政策文件、备考资料、模拟考试试卷、考试成绩、工作总结等，进行分类归档，为今后的考试组织和备考工作提供借鉴。4.工作总结：各部门、各班级对本次中考英语听力口语考试的备考及组织工作进行全面总结，梳理工作中的经验和不足，制定改进措施，不断提升考试组织和备考工作水平。六、保障措施为确保本次中考英语听力口语考试备考及组织工作顺利开展、取得实效，学校从组织、师资、设备、经费、安全等方面提供有力保障，推动各项工作落到实处。1.组织保障：成立中考英语听力口语考试工作领导小组，由校长任组长，分管教学副校长任副组长，各相关部门负责人、初三年级组长、班主任及英语任课教师为成员，明确职责分工，统筹推进备考及组织工作，定期召开工作会议，及时解决工作中遇到的问题，确保各项工作有序推进。2.师资保障：选拔经验丰富、业务能力强的初三英语任课教师组成备考指导团队，组织教师参加上级教育部门开展的备考培训，提升教师的备考指导能力和业务水平；邀请校外英语教学专家来校指导备考工作，为师生提供专业的备考指导，确保备考工作科学、高效。3.设备保障：加大对考试设备和备考设备的投入，配备充足的计算机、听力设备、耳机等，确保备考和考试期间设备正常运行。信息技术中心安排专人负责设备的检查、维护和调试，及时解决设备故障，为备考和考试提供坚实的技术支持。4.经费保障：学校设立中考英语听力口语考试专项经费，用于备考资料印制、设备维护、模拟考试组织、教师培训、考生护送等，确保各项工作有充足的经费支持，保障备考及组织工作顺利开展。5.安全保障：制定考试安全应急预案，应对考试期间可能出现的突发情况，如设备故障、考生突发疾病、恶劣天气等，确保考生和工作人员的人身安全和考试安全。加强对考生的安全教育，提醒考生注意往返考点的交通安全、人身安全，确保考试期间无安全事故发生。6.心理保障：安排心理教师和各班主任加强对初三学生的心理疏导，关注学生的备考状态和心理变化，及时缓解学生的备考压力和应考紧张情绪，帮助学生树立信心，以积极乐观的心态面对备考和考试。七、工作要求1.提高思想认识，强化责任担当：全体教职工要充分认识本次中考英语听力口语考试的重要性，切实增强责任感和使命感，把备考及组织工作作为当前的重要工作来抓，认真落实各项工作任务，确保工作取得实效。2.严格落实责任，加强协同配合：各部门、各工作人员要严格按照职责分工，认真履行岗位职责，加强沟通协作，密切配合、各司其职、各负其责，形成上下联动、协同推进的工作格局，共同推动备考及组织工作顺利开展。3.注重备考实效，避免形式主义：全体英语任课教师要结合学生实际，科学制定备考计划，加强专项辅导，组织好模拟考试，注重备考实效，避免形式化、走过场，切实提升学生的听力口语水平和应试能力。4.强化纪律意识，确保考试公平：全体工作人员要严格遵守考试工作纪律，规范考试组织行为，严格执行考试流程和评分标准，杜绝弄虚作假、徇私舞弊等行为；全体考生要严格遵守考试纪律，诚信应考，以真实的成绩展现自己的学习水平。5.做好服务保障，提升服务质量：各部门、各工作人员要树立服务意识，主动为考生和教师提供服务，及时解决考生和教师在备考及应考过程中遇到的问题，为考生营造良好的备考和应考环境，确保考生能够顺利应考。6.加强总结提升，完善工作机制：考试结束后，各部门、各班级要及时总结备考及组织工作中的经验和不足，制定改进措施，完善考试组织和备考工作机制，不断提升工作水平，为今后的中考英语听力口语考试工作提供借鉴。八、总结与展望中考英语听力口语考试在即，备考时间紧迫，任务艰巨，责任重大。本次考前部署会的召开，明确了备考及组织工作的目标、任务和要求，凝聚了全体师生的共识，为后续工作开展指明了方向。开展中考英语听力口语考试备考及组织工作，既是落实上级教育部门工作部署的具体行动，也是助力学生升学、提升学校教育教学质量的重要举措，关乎每一位初三学生的未来，关乎学校的发展。希望全体教职工以本次部署会为契机，提高思想认识，强化责任担当，认真落实各项备考及组织工作任务，齐心协力、真抓实干，为考生提供全方位的指导和保障；希望全体初三学生珍惜宝贵的备考时间，端正备考态度，科学备考、勤奋练习，熟练掌握考试技巧，规范答题行为，调整好心态，以最佳的状态迎接考试，力争在本次中考英语听力口语考试中取得优异成绩，为2026年中考奠定坚实基础。学校坚信，在全体师生的共同努力下，在家长的积极配合下，我们一定能够圆满完成本次中考英语听力口语考试的各项备考及组织工作，力争我校中考英语听力口语成绩再创新高，助力每一位初三学生实现自己的升学梦想，推动我校教育教学工作再上新台阶！附：1.XX中学2026年中考英语听力口语考试工作领导小组成员名单2.XX中学2026年中考英语听力口语考试备考工作方案3.2026年中考英语听力口语考试流程及答题规范4.中考英语听力口语考试备考技巧手册5.中考英语听力口语考试诚信应考承诺书（学生版）6.中考英语听力口语考试备考及应考责任承诺书（教师版）附1：XX中学2026年中考英