英语七年级上册复习知识梳理及练习

英语七年级上册复习知识梳理及练习同学们，转眼间七年级上学期的英语学习就要告一段落了。这几个月里，我们从字母、音标起步，逐步接触了单词、句型、语法，并尝试用英语进行简单的交流。期末考试在即，一份全面的复习计划能帮助我们巩固所学，查漏补缺，自信地迎接挑战。这份梳理旨在帮大家理清思路，抓住重点，希望能成为你们复习路上的好帮手。一、基石稳固：词汇与句型的温故知新语言的大厦离不开词汇的砖瓦和句型的框架。复习词汇，切忌死记硬背，要理解词义，更要关注其用法和搭配。1.核心词汇的梳理与运用*词性认知：明确名词（单复数变化、不可数名词）、动词（原形、第三人称单数形式）、形容词（描述人或事物）、副词（修饰动作）、代词（人称代词、物主代词）、数词（基数词、序数词的初步认知）、介词（如in,on,at,under,behind等表示时间、地点）等基本词性的概念和用法。*小提示：可以尝试为不同词性的单词制作思维导图，或者结合课文例句来记忆，效果会更好。比如，学到"book"这个名词，就要想到它的复数"books"；学到"like"这个动词，就要知道它在第三人称单数时是"likes"。*话题词汇：围绕课本单元主题，如"Myname'sGina."(个人信息)、"Thisismysister."(家庭与朋友)、"Where'smyschoolbag?"(物品位置)、"Doyouhaveasoccerball?"(拥有)、"Food"(食物)、"Colors"(颜色)、"Numbers"(数字)、"Schoolthings"(学习用品)等，将相关词汇串联起来记忆，并尝试造句。2.基础句型的灵活掌握句型是表达思想的基本结构，务必做到熟练掌握，灵活运用。*问候与应答：Hello!/Hi!Goodmorning/afternoon/evening!Howareyou?I'mfine,thanks./OK.Andyou?*介绍与辨认：What'syourname?Myname's.../I'm...Thisis...(用于介绍他人)Who'she/she?He's/She's...*询问物品及归属：What'sthis/thatinEnglish?It'sa/an...Whatcolorisit?It's...Isthis/thatyour...?Yes,itis./No,itisn't.Arethese/thoseyour...?Yes,theyare./No,theyaren't.*谈论拥有：Doyouhavea...?Yes,Ido./No,Idon't.Doeshe/shehavea...?Yes,he/shedoes./No,he/shedoesn't.*数量表达：Howmany...arethere?Thereare...(数字)*喜好表达：Ilike...(名词/动名词).He/Shelikes...(名词/动名词).Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idon't.温馨提示：对于这些句型，不仅要会说，还要会写，更要理解其构成，比如一般疑问句的构成和回答方式，特殊疑问句的疑问词选用等。二、语法入门：核心时态与句式初探七年级上册的语法知识是英语学习的敲门砖，虽然简单，但至关重要。1.Be动词的用法*口诀记忆：我(I)用am，你(you)用are，is连着他(he)、她(she)、它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。*句型转换：*否定句：在am/is/are后加not(amnot,isn't,aren't)。*一般疑问句：将am/is/are提到句首，句末用问号。(注意第一人称Iam...变疑问句时通常用Areyou...?)2.名词的单复数*规则变化：一般情况下加-s；以s,x,ch,sh结尾的加-es；以辅音字母+y结尾的，变y为i再加-es(如baby-babies)。*不规则变化：如man-men,woman-women,child-children,foot-feet,tooth-teeth,mouse-mice,sheep-sheep,fish-fish(强调数量时也可用fishes)等，需要特殊记忆。*不可数名词：如water,milk,rice,bread,meat等，没有复数形式，表达数量时需借助量词，如aglassofwater,twobowlsofrice。3.指示代词this,that,these,those*this(这个)/that(那个)指代单数名词或不可数名词，作主语时，be动词用is。*these(这些)/those(那些)指代复数名词，作主语时，be动词用are。*打电话时，常用this指代“我”，that指代“你”。4.物主代词*形容词性物主代词：my,your,his,her,its,our,your,their。置于名词前，作定语，表示“……的”。例如：mybook,hisname。*名词性物主代词：mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs。相当于“形容词性物主代词+名词”，后面不接名词。例如：Thisbookismine.(相当于Thisismybook.)5.情态动词can*表示“能，会”，后面跟动词原形。*句型：I/You/He/She/It/We/Theycan+动词原形.*否定句：在can后加not，缩写为can't。*一般疑问句：将can提到句首。Canyou...?Yes,Ican./No,Ican't.6.一般现在时(初步)*动词第三人称单数形式：当主语是第三人称单数(he,she,it,单个人名或事物等)时，谓语动词要用第三人称单数形式。*规则变化：一般在动词后加-s；以s,x,ch,sh,o结尾的加-es；以辅音字母+y结尾的，变y为i再加-es。*例如：like-likes,teach-teaches,go-goes,study-studies。*常用动词：be动词(am,is,are)和实义动词(如like,have,play,eat等)在一般现在时中的运用。三、沟通桥梁：日常交际用语集锦学习语言的最终目的是为了交流。将课本中学到的交际用语进行归纳整理，并尝试在模拟情境中运用，会大大提高你的语言运用能力。*课堂用语：Standup.Sitdown,please.Openyourbooks.Closeyourbooks.Listentome.Lookattheblackboard.Readafterme.What'sthemeaning?*告别：Goodbye!/Bye!Seeyou(tomorrow).四、实战演练：综合运用与提升理论知识的梳理固然重要，但实践才能出真知。通过适量的练习，可以检验复习效果，巩固所学知识。词汇运用(Vocabulary)I.请根据句意及首字母提示补全单词。1.Myf______nameisTom,andmylastnameisSmith.2.—Whatc______isyournewpen?—It'sblue.3.Excuseme,isthisyourEnglishd______?4.Myfatherhasabrother.Heismyu______.5.Ilikeapples.Theyaremyfavoritef______.II.请用括号内所给单词的适当形式填空。1.Thesearemy______(friend),LucyandLily.2.—What's______(she)name?—She'sMary.3.He______(have)anewbike.It'sred.4.Mymother______(watch)TVeveryevening.5.—Howmany______(book)arethereonthedesk?—Five.单项选择(MultipleChoice)从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。1.—Hello!______nameisLiMing.What's______name?—MynameisJenny.A.I;youB.My;yourC.I'm;yourD.My;you2.Thisismysister.______nameisLucy.A.HerB.HisC.MyD.Your3.—______isthatinEnglish?—It'sapencilbox.A.WhatB.WhatcolorC.HowD.Who4.Mybrother______asoccerball,butIdon't.A.haveB.hasC.isD.are—C-O-M-P-U-T-E-R.A.HowB.HowdoC.CanD.Do句型转换(SentenceTransformation)按要求改写下列句子，每空一词。1.Thisisaredapple.(改为一般疑问句)____________aredapple?2.Mybooksareonthedesk.(改为否定句)Mybooks____________onthedesk.3.Heismyuncle.(对划线部分提问)____________he?4.Theyhavesomegoodfriends.(改为一般疑问句)______they______anygoodfriends?5.Thepenisblue.(对划线部分提问)____________isthepen?阅读下面短文，选择最佳答案。Hello!MynameisDavid.Iamastudent.Iamtwelveyearsold.Ihaveahappyfamily.Myfatherisateacher.Helikesplayingbasketball.Mymotherisadoctor.Shelikescooking.Ihaveasister.HernameisAmy.Sheisnine.Shelikesdrawingpictures.Ilovemyfamily.1.Davidisa______.A.teacherB.doctorC.studentD.cook2.HowoldisDavid?A.9.B.10.C.11.D.12.3.David'sfatherlikes______.A.cookingB.playingbasketballC.drawingpicturesD.readingbooks4.AmyisDavid's______.A.motherB.sisterC.friendD.teacher5.Amylikes______.A.cookingB.playingbasketballC.drawingpicturesD.readingbooks书面表达(Writing)请以"MyFriend"为题，写一篇小短文，介绍你的一位朋友。内容包括：他/她的姓名、年龄、喜欢的颜色、喜欢的食物以及他/她的爱好等。不少于5句话。MyFriend_____________________________________________________________________________________________________________________