社区党校工作制度

PAGE社区党校工作制度一、总则（一）目的为加强社区党校建设，规范社区党校工作，提高党员教育培训质量，充分发挥社区党校在党员教育、培训、管理等方面的作用，根据《中国共产党章程》《中国共产党党员教育管理工作条例》等相关法律法规和党内规定，结合本社区实际，制定本工作制度。（二）适用范围本制度适用于本社区党校的各项工作，包括教学组织、学员管理、师资队伍建设、教学设施管理等方面。（三）基本原则1.党性原则：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，突出党性教育，增强党员的党性修养和政治素质。2.按需施教原则：根据社区党员的实际需求和特点，制定教学计划，开展有针对性的教育培训，提高党员的综合素质和工作能力。3.灵活多样原则：采用多种教学方式和手段，如课堂讲授、专题讲座、现场教学、在线学习等，丰富教学形式，提高教学效果。4.注重实效原则：注重教育培训的实际效果，通过考核评估等方式，检验党员的学习成果，确保教育培训能够真正提高党员的素质和能力，推动社区各项工作的开展。二、教学组织（一）教学计划制定1.需求调研：每年定期开展社区党员教育培训需求调研，通过问卷调查、座谈会、个别访谈等方式，了解党员的学习需求、兴趣爱好、工作实际等情况，为制定教学计划提供依据。2.计划编制：根据需求调研结果，结合党的中心工作和社区实际，制定年度教学计划。教学计划应明确教学目标、教学内容、教学方式、教学时间安排等内容。教学内容应涵盖党的理论、方针政策、法律法规、党性修养、社区建设等方面。3.计划审核：教学计划制定后，应提交社区党校工作领导小组审核。审核通过后，方可组织实施。（二）教学内容安排1.党的理论教育：深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，引导党员坚定理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。2.党性教育：加强党的宗旨教育、党史国史教育、革命传统教育、党风廉政教育，培养党员良好的党性修养和道德品质。3.政策法规教育：组织党员学习党的路线方针政策、国家法律法规以及与社区工作相关的政策法规，提高党员的政策水平和依法办事能力。4.业务知识培训：根据社区党员的工作实际，开展社区建设、社会治理、服务群众等方面的业务知识培训，提高党员的工作能力和水平。5.形势任务教育：及时向党员传达国内外形势和党的中心工作，引导党员正确认识形势，明确工作任务，积极投身社区建设。（三）教学方式选择1.课堂讲授：针对系统性较强的教学内容，采用课堂讲授的方式，由党校教师或邀请专家学者进行集中授课。2.专题讲座：围绕党的重要理论、方针政策、热点难点问题等，举办专题讲座，邀请相关领域的领导干部、专家学者进行深入解读。3.现场教学：组织党员到红色教育基地、先进社区、企业等进行实地参观学习，通过现场观摩、实地讲解等方式，增强党员的感性认识和实践能力。4.在线学习：利用网络平台，开展在线学习课程。党员可以根据自己的时间和需求，自主选择学习内容，实现随时随地学习。5.讨论交流：组织党员围绕教学内容开展讨论交流活动，鼓励党员发表自己的观点和看法，促进党员之间的思想碰撞和经验分享。6.案例分析：选取具有代表性的案例进行分析讲解，引导党员运用所学知识解决实际问题，提高党员的分析问题和解决问题的能力。（四）教学实施1.教师选派：根据教学内容和教学方式的需要，选派政治素质高、业务能力强、教学经验丰富的教师担任授课任务。教师可以是社区党校的专职教师，也可以是邀请的兼职教师。2.教学准备：授课教师应提前做好教学准备工作，包括备课、制作课件、准备教学资料等。教学资料应丰富多样，包括教材、讲义、参考资料、案例分析等。3.课堂管理：加强课堂管理，维护教学秩序。要求学员按时上课，遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与课堂互动。4.教学评估：建立教学评估机制，定期对教学效果进行评估。评估方式可以包括学员测评、教师自评、同行互评等。通过评估，及时发现教学中存在的问题，总结经验教训，不断改进教学工作。三、学员管理（一）学员选拔1.报名条件：本社区的党员均可报名参加社区党校学习。鼓励入党积极分子、预备党员参加学习。2.报名方式：学员可通过社区党组织发布的通知，在规定时间内填写报名表格，提交个人基本信息和学习需求。3.资格审核：社区党组织对报名学员进行资格审核，审核通过后确定学员名单。（二）学员考勤1.考勤制度：建立学员考勤制度，要求学员按时参加学习。学员因故不能参加学习的，应提前向社区党校请假。2.考勤记录：安排专人负责学员考勤记录，每次上课前进行点名，课后记录学员出勤情况。考勤记录应及时整理归档，作为学员考核的依据之一。3.缺勤处理：对无故缺勤的学员，社区党校应进行批评教育，并视情节轻重给予相应的处理。连续缺勤超过规定次数的学员，取消其本年度学习资格。（三）学员考核1.考核内容：学员考核内容包括学习态度、学习成绩、实践表现等方面。学习态度主要考核学员的出勤情况、课堂表现等；学习成绩主要考核学员的考试成绩、作业完成情况等；实践表现主要考核学员在学习过程中的实践活动参与情况、实践成果等。2.考核方式：考核方式可以采用考试、作业、实践报告、课堂表现评价等多种形式。考试可以采用闭卷、开卷或机考等方式进行；作业可以包括书面作业、调研报告、心得体会等；实践报告要求学员结合所学知识，开展实践活动，并撰写实践报告；课堂表现评价由授课教师根据学员的课堂表现进行打分。3.考核结果运用：学员考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等次。考核结果作为学员评优评先、推荐参加上级培训、党员民主评议等的重要依据。对考核优秀的学员，给予表彰奖励；对考核不合格的学员，进行补考或重修，仍不合格的，取消其本年度学习资格。（四）学员结业1.结业条件：学员完成教学计划规定的全部课程，考核成绩合格，方可结业。2.结业证书颁发：学员结业后，由社区党校颁发结业证书。结业证书应注明学员姓名、学习课程、学习时间、考核成绩等内容。3.跟踪服务：社区党校对结业学员进行跟踪服务，了解学员的学习成果转化情况和工作表现，为学员提供必要的支持和帮助。鼓励结业学员继续参加学习，不断提高自身素质。四、师资队伍建设（一）师资选拔1.选拔标准：选拔政治素质高、党性修养好、业务能力强、教学经验丰富的人员担任社区党校教师。教师应具备扎实的理论基础、较强的实践能力和良好的沟通表达能力。2.选拔渠道：师资选拔渠道包括内部选拔和外部聘请。内部选拔主要从社区党组织成员、社区工作者、优秀党员等中选拔；外部聘请主要邀请党校教师、专家学者、领导干部等担任兼职教师。3.选拔程序：制定师资选拔程序，明确选拔环节和要求。一般包括个人报名、资格审查、试讲、评审等环节。通过评审的人员确定为社区党校教师。（二）师资培训1.培训计划制定：根据师资队伍建设需要，制定年度师资培训计划。培训计划应明确培训目标、培训内容、培训方式、培训时间等内容。2.培训内容安排：培训内容包括党的理论、教学方法、业务知识等方面。通过培训，提高教师的政治素质、教学水平和业务能力。3.培训方式选择：培训方式可以采用集中培训、专题讲座、在线学习、教学观摩、经验交流等多种形式。鼓励教师参加上级党校组织的培训和学术交流活动，拓宽视野，更新知识。4.培训效果评估：建立师资培训效果评估机制，定期对培训效果进行评估。评估方式可以包括学员测评、教师自评同行互评等。通过评估，及时发现培训中存在的问题，总结经验教训，不断改进培训工作。（三）师资考核1.考核内容：师资考核内容包括教学能力、教学效果、科研能力、师德师风等方面。教学能力主要考核教师的教学设计、教学方法运用、课堂组织等能力；教学效果主要考核学员的学习成绩、学习满意度等；科研能力主要考核教师的科研成果、学术水平等；师德师风主要考核教师的思想政治表现、职业道德等。2.考核方式：考核方式可以采用教学评估、学员测评、同行互评、科研成果评价等多种形式。教学评估由社区党校组织实施，定期对教师的教学情况进行评估；学员测评由学员对教师的教学效果进行评价；同行互评由教师之间相互评价；科研成果评价由社区党校对教师的科研成果进行审核评价。3.考核结果运用：师资考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等次。考核结果作为教师评优评先、续聘、解聘等的重要依据。对考核优秀的教师，给予表彰奖励；对考核不合格的教师，进行诫勉谈话、限期整改，仍不合格的，取消其教师资格。（四）师资激励1.建立激励机制：建立健全师资激励机制，对表现优秀的教师给予表彰奖励。表彰奖励方式可以包括荣誉称号、奖金、培训机会等。2.提供发展空间：为教师提供广阔的发展空间，鼓励教师开展教学研究和教学改革，提高教学质量。支持教师参加学术交流活动，发表学术论文，提升学术水平。3.关心教师生活：关心教师的工作和生活，为教师解决实际困难。定期组织教师开展文体活动，增强教师的凝聚力和归属感。五、教学设施管理（一）设施配备1.教室建设：根据教学需要，建设专门的教室。教室应配备必要的教学设备，如投影仪、音响设备、电脑、桌椅等。2.教学资料购置：购置丰富的教学资料，包括教材、讲义、参考资料、案例分析等。教学资料应及时更新，满足教学需求。3.网络设施建设：加强网络设施建设，为开展在线学习提供保障。建立社区党校网站或网络学习平台，上传教学资料，方便学员学习。（二）设施维护1.定期检查：定期对教学设施进行检查，及时发现设施存在的问题和安全隐患。检查内容包括设备运行情况、线路安全、环境卫生等。2.维修保养：对检查中发现的问题，及时进行维修保养。建立维修保养记录，记录维修保养时间、内容、费用等信息。3.安全管理：加强教学设施的安全管理，制定安全管理制度，明确安全责任。对教学设施进行定期安全检查，确保设施安全运行。（三）设施使用1.使用规定：制定教学设施使用规定，明确设施的使用范围、使用方法、使用时间等。要求学员和教师按照规定使用教学设施，爱护设施，不得随意损坏。2.预约使用：对于一些特殊设备或场地，实行预约使用制度。学员和教师需要提前预约，经批准后方可使用。3.使用记录：建立教学设施使用记录，记录设施的使用时间、使用人员、使用内容等信息。使用记录应及时整理归档方便查询和统计。六、经费管理（一）经费来源1.财政拨款：争取上级财政部门的拨款，作为社区党校的主要经费来源。2.党费支持：从社区党组织的党费中安排一定比例的经费，用于社区党校建设和党员教育培训工作。3.社会捐赠：积极争取社会各界的捐赠，拓宽经费来源渠道。（二）经费使用1.预算编制：每年年初，根据社区党校的工作计划和教学安排，编制经费预算。经费预算应明确经费使用范围、金额、使用时间等内容。2.支出审批：严格经费支出审批制度，所有经费支出必须经过审批。审批流程包括经办人填写报销单、部门负责人审核、财务人员审核签字社长审批等环节。3.使用范围：经费主要用于教学设施建设、教学资料购置、师资培训、学员考核、教学活动开展等方面。不得挪作他用。（三）经费监督1.财务公开：定期公开经费收支情况，接受社区