小学脱贫工作制度

PAGE小学脱贫工作制度一、总则（一）目的为深入贯彻落实国家脱贫攻坚战略部署，确保小学教育领域脱贫工作精准、高效开展，阻断贫困代际传递，提升贫困家庭学生受教育水平，促进义务教育均衡发展，特制定本工作制度。（二）依据本制度依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中国农村扶贫开发纲要（20112020年）》《关于打赢脱贫攻坚战三年行动的指导意见》以及相关教育扶贫政策法规制定。（三）适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及参与小学脱贫工作的相关部门和人员。（四）基本原则1.精准识别原则全面摸清贫困家庭学生底数，精准识别贫困对象，确保不漏一户、不落一人。2.精准帮扶原则根据贫困学生实际需求，制定个性化帮扶措施，做到精准施策、靶向治疗。3.保障公平原则保障贫困家庭学生平等接受教育的权利，确保教育资源分配公平公正，不让一个学生因家庭贫困而失学。4.长效机制原则建立健全长效工作机制，持续跟踪帮扶效果，巩固脱贫成果，防止返贫现象发生。二、工作机构与职责（一）脱贫工作领导小组成立以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人、年级组长为成员的脱贫工作领导小组。领导小组全面负责本校脱贫工作的统筹规划、组织协调、监督检查等工作。1.组长职责（1）全面领导本校脱贫工作，把握工作方向，制定工作策略。（2）协调校内外资源，争取各方支持，确保脱贫工作顺利推进。（3）定期召开脱贫工作会议，研究解决工作中的重大问题。2.副组长职责（1）协助组长开展工作，负责脱贫工作的具体组织实施。（2）指导各部门制定并落实帮扶措施，监督工作进展情况。（3）及时向组长汇报工作进展和存在的问题，提出改进建议。3.成员职责（1）按照领导小组的统一部署，负责本部门脱贫工作任务的落实。（2）收集、整理、反馈贫困学生信息，协助制定帮扶计划。（3）参与对贫困学生的帮扶工作，跟踪帮扶效果，及时调整帮扶策略。（二）工作小组1.信息采集小组由各班主任和年级组长组成，负责贫困学生信息的采集、核实和更新。定期走访贫困家庭，了解学生家庭经济状况、致贫原因等情况，确保信息准确无误。2.帮扶实施小组由各科任课教师组成，根据贫困学生的学习情况和需求，制定个性化的帮扶计划，开展学业辅导、心理疏导等帮扶工作。定期与贫困学生及其家长沟通交流，反馈帮扶进展和效果。3.资金管理小组由财务部门人员组成，负责脱贫资金的管理和使用。严格执行财务制度，确保资金专款专用，规范资金审批流程，做好资金使用的监督和审计工作。4.物资保障小组由后勤部门人员组成，负责脱贫工作所需物资的采购、保管和发放。根据贫困学生实际需求，及时提供学习用品、生活用品等物资援助，保障学生基本学习和生活需求。三、贫困学生识别与认定（一）识别范围本校在校学生中，因家庭经济困难导致生活、学习面临困难的学生，重点关注建档立卡贫困户家庭学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生、残疾学生、烈士子女、家庭经济困难残疾学生及残疾人子女等。（二）识别标准1.家庭收入标准家庭人均年收入低于当地政府规定的贫困线标准，且家庭财产状况符合相关规定。2.特殊困难情况学生家庭遭遇重大自然灾害、突发事件、重大疾病等，导致家庭经济陷入困境，难以维持学生正常学习和生活。（三）识别程序1.学生申请学生本人或家长向学校提出书面申请，如实填写《贫困学生认定申请表》，并提交相关证明材料，如家庭户口本、扶贫手册、低保证、残疾证、医院诊断证明等。2.班级初审班主任收到学生申请后，组织班级评议小组（由学生代表、家长代表等组成）对申请学生家庭经济情况进行调查核实，初步确定贫困学生名单，并在班级内进行公示，公示期不少于3个工作日。3.学校审核学校脱贫工作领导小组对班级初审通过的学生名单进行审核，通过查阅资料、实地走访等方式，进一步核实学生家庭经济状况，确定最终贫困学生名单，并在学校范围内进行公示，公示期不少于5个工作日。4.信息录入学校将审核通过的贫困学生信息录入全国学生资助管理信息系统，建立贫困学生档案，实行动态管理。四、帮扶措施（一）资助政策落实1.国家助学金对家庭经济困难学生给予国家助学金资助，并严格按照评审程序进行评定，确保资助资金及时、足额发放到学生手中。2.免学杂费、教科书费对城乡义务教育阶段建档立卡贫困户家庭学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生、残疾学生等，免除学杂费、教科书费，并给予相应的寄宿生生活补助。3.社会资助积极争取社会各界爱心人士、企业和社会组织的资助，拓宽资助渠道，为贫困学生提供更多的帮助。及时向社会公布资助需求信息，加强与资助方的沟通与合作，确保资助项目顺利实施。（二）学业帮扶1.建立学习档案为每位贫困学生建立学习档案，记录学生学习情况、成绩变化、学习困难等信息，以便教师有针对性地开展帮扶工作。2.个性化辅导根据贫困学生的学习特点和需求，安排优秀教师进行一对一或一对多的学业辅导。辅导内容包括基础知识巩固、学习方法指导、作业辅导等，帮助学生提高学习成绩。3.心理支持关注贫困学生心理健康，定期开展心理健康教育讲座和心理咨询活动。设立心理咨询室，安排专业心理咨询教师为学生提供心理疏导和支持，帮助学生树立积极向上的心态，克服自卑、焦虑等心理问题。（三）生活关怀1.生活补助对生活特别困难的学生，学校给予一定的生活补助，用于购买学习用品、生活用品等。补助标准根据学生实际困难程度确定，确保学生基本生活需求得到保障。2.物资捐赠组织开展爱心捐赠活动，号召全校师生、家长及社会各界人士捐赠学习用品、衣物、书籍等物资，定向捐赠给贫困学生。定期对捐赠物资进行整理和发放，确保物资及时送到学生手中。3.家校合作加强与贫困学生家长的沟通与联系，并定期召开家长会，共同商讨学生教育问题。指导家长树立正确的教育观念，鼓励家长积极参与学生教育过程，形成家校教育合力。五、资金管理（一）资金来源小学脱贫工作资金主要来源于国家财政拨款、社会捐赠、学校自筹等渠道。（二）资金使用范围1.资助资金用于发放国家助学金、免学杂费、教科书费、寄宿生生活补助等。2.帮扶资金用于开展学业帮扶、心理辅导、生活补助、物资捐赠等帮扶活动所需的费用。3.工作经费用于脱贫工作相关的信息采集、审核、档案管理、监督检查等工作费用。（三）资金管理与监督1.建立健全财务制度严格执行国家财务制度和财经纪律，制定本校脱贫工作资金管理办法，明确资金审批流程、使用范围、核算方法等。2.规范资金审批流程所有脱贫工作资金支出必须经过严格的审批程序，由相关部门提出申请，经学校脱贫工作领导小组审核，校长审批后，方可支出。3.加强资金核算与审计财务部门要做好脱贫工作资金的核算工作，定期对资金使用情况进行统计和分析。学校审计部门要定期对脱贫工作资金进行审计，确保资金使用合法合规、公开透明。4.接受社会监督主动接受社会各界对脱贫工作资金使用情况的监督，及时公开资金使用情况，接受师生、家长和社会的监督举报。对发现的问题要及时整改，严肃追究相关人员责任。六、物资管理（一）物资采购1.制定采购计划物资保障小组根据贫困学生实际需求和学校脱贫工作安排，制定物资采购计划。采购计划要明确采购物资的种类、数量、规格、预算等内容。2.严格采购程序按照学校物资采购管理规定，通过公开招标、询价、竞争性谈判等方式确定供应商。签订采购合同，明确双方权利义务，确保采购物资质量合格、价格合理。3.验收与入库物资采购到货后，由物资保障小组组织相关人员进行验收。验收内容包括物资的数量、质量、规格等，验收合格后方可办理入库手续。建立物资入库台账，详细记录物资的名称、规格、数量、入库时间、供应商等信息。（二）物资保管1.分类存放根据物资的性质和用途，对入库物资进行分类存放，确保物资存放安全、有序。设立专门的物资仓库，配备必要的保管设备和设施，如货架、防潮设备、消防器材等。2.定期盘点定期对物资进行盘点，核实物资数量、质量和存放情况。盘点周期为每学期一次，盘点结果要形成书面报告，对发现的问题及时进行处理。3.库存管理建立物资库存管理制度，严格控制物资出入库流程。物资发放要履行审批手续，填写物资发放登记表，注明物资名称、规格、数量、领取人等信息。及时更新库存台账，确保账实相符。（三）物资发放1.制定发放方案根据贫困学生需求和物资库存情况，制定物资发放方案。发放方案要明确发放物资的种类、数量、发放对象、发放时间、发放方式等内容。2.组织发放按照发放方案组织物资发放工作，确保物资准确无误地发放到贫困学生手中。发放过程要公开透明，接受师生、家长和社会监督。3.签字确认贫困学生或家长领取物资时，要在物资发放登记表上签字确认，确保发放记录真实可靠。七、监督与考核（一）监督机制1.内部监督学校脱贫工作领导小组定期对脱贫工作进行检查和指导，各工作小组要定期汇报工作进展情况，及时发现和解决工作中存在的问题。学校审计部门要加强对脱贫工作资金和物资管理的审计监督，确保资金使用安全、物资管理规范。2.外部监督主动接受上级教育主管部门、财政部门、审计部门等的监督检查，及时整改存在的问题。积极配合社会监督，通过设立举报电话、邮箱等方式，广泛接受师生、家长和社会各界的监督举报，对举报问题要及时核实处理，并将处理结果向社会公开。（二）考核评价1.建立考核指标体系制定本校脱贫工作考核评价指标体系，从贫困学生识别精准度、帮扶措施落实情况、资金物资管理情况、脱贫成效等方面进行考核评价。2.定期考核每年对各部门和相关人员的脱贫工作进行考核评价，考核结果作为评先评优、绩效分配的重要依据。3.结果运用对脱