《认识其他动物的卵》课件

认识其他动物的卵教科版三年级下册情境导入

春天是一个繁殖的季节，像蚕一样，许多动物是通过产卵繁殖后代的。你还知道哪些动物的卵？动物的卵里都有什么呢？任务一：观察鸡蛋第（

）组课前调查我印象中的鸡蛋内部结构不同动物的卵一样吗？它们有什么相同与不同？探索研讨探索一：观察不同动物的卵上节课我们观察了蚕卵，现在我们一起来观察其他动物的卵。相同：基本上都是近圆形。不同：外面有硬壳外面没有硬壳各种动物的卵有很多不同之处，就像自然界的生物具有多样性。同时，不同动物的卵也有一些相同点。

除了有无硬壳，它们还有哪些不同之处呢？颜色、大小、软硬等方面也不同。探索二：给动物的卵分类观察不同动物的卵，与蚕卵比较找出它们的相同与不同。根据卵外是否有硬壳有硬壳无硬壳蛇卵、龟卵、鸡卵（鸡蛋）蛙卵、鱼卵、蚂蚁卵、蚕卵等比较大比较小蛇卵、龟卵、鸡卵（鸡蛋）蛙卵、鱼卵、蚂蚁卵、蚕卵等根据卵的大小想一想：

如果根据有没有外壳，可以怎么给卵分类呢？分类标准：根据卵的形状圆球形椭圆球形蛙卵、鱼卵蚕卵还可以根据哪些分类标准分类？扁圆球形鸡卵（鸡蛋）龟卵、蛇卵分类标准：根据卵的颜色一起填一填吧！探索三：观察卵的内部结构鸡蛋是一种有硬壳的卵，它的内部结构是什么样的呢？鸡蛋的内部结构到底是什么样子的呢？活动帮助卡任务二：观察卵的内部结构

第（

）组活动内容1.分别观察熟鸡蛋和生鸡蛋的内部结构。2.及时记录观察到的鸡蛋内部结构。3.将生鸡蛋与熟鸡蛋比较，还能发现鸡蛋里有什么？4.补充完善自己的鸡蛋内部结构图，并进行标注。活动记录我观察到的鸡蛋内部结构熟鸡蛋生鸡蛋我的发现鸡蛋的结构有___________________________________。卵黄上有一个小白点，还有白色的带状物等。白色的带状物、卵黄上包裹着一层卵黄膜。气室、卵白、卵黄、卵壳、胚盘、（还有卵壳膜）实验讨论问题一：推测鸡蛋各部分分别有什么作用？卵壳有保护作用，卵黄提供营养物质，卵白具有保护作用，同时可以提供水分和养料，气室可以提供氧气，胚盘部分将来发育成小鸡。卵黄上的小白点即胚盘，小鸡就是由它发育来的。问题二：鸡蛋上哪一部分将会发育成小鸡？研讨交流课外拓展

今天我们重点观察了鸡蛋等其他卵，你们前几天的蚕卵发生变化了吗？选择一只蚕做上记号作为重点观察对象，记录它的生长变化情况。

将一枚一元硬币放在蚕宝宝中间作为参照，观察并比较蚕宝宝身体长度的变化。时间蚕的样子时间蚕的样子坚持每天观察一次蚕，及时记录你看到的蚕的新变化。课堂小结点击放大观看1.判断题。（1）不同动物的卵外部形态不同，但内部结构相似。

（）（2）跟卵黄，卵白相比，卵壳没有什么用处。（）（3）[易错题]从超市里买的鸡蛋，只要有适宜的温度就能孵化出小鸡。（）×课堂练习√×2.母鸡在孵小鸡时会一动不动地趴在鸡蛋上，这是为了让鸡蛋孵化时得到（）。A.充足的空气

B.充足的营养

C.适宜的温度C【解析】母鸡趴在蛋上,将自己的体温传给鸡蛋，起到保温的作用，是为了让鸡蛋得到适宜的温度。一、填空题。1.选词填空。卵壳气室卵白卵黄胚盘

鸡蛋的最外面是

卵壳

⁠，里面有一层薄薄的卵壳膜，相当于穿了保护外套；鸡蛋内部的

卵白

⁠和

卵黄

⁠能为胚胎发育提供营养；卵黄上的小白点是

胚盘

⁠，在适宜的条件下，会发育成小鸡；在发育过程中，

气室

⁠能提供一定的空气。

卵壳

⁠卵白

⁠卵黄

⁠胚盘

⁠气室

⁠2.动物的卵里孕育着新的

生命

⁠。当条件合适的时候，它会发育成为一个新的动物。

3.与鱼、蛙的卵比起来，鸡蛋的外面有

硬壳

⁠，能够起到保护内部结构的作用。

4.如图，这些是各种鸟的卵。这些卵的大小不同，但是

形状

⁠和

结构

⁠是相似的。

生命

⁠硬壳

⁠形状

⁠结构

⁠5.生鸡蛋和熟鸡蛋相比，我们发现

生

⁠（填“生”或“熟”）鸡蛋的蛋黄上面有一个小白点。

6.卵壳坚硬而且有

小孔

⁠，对卵内的胚胎具有

保护

⁠作用，同时也保证胚胎发育可以与外界进行气体

交换

⁠。

生

⁠小孔

⁠保护

⁠交换

⁠二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）1.下列关于鸡蛋的描述中，不正确的是（

A

）。A.卵黄可以发育成小鸡B.鸡蛋壳对里面的胚胎具有保护作用C.鸡蛋里的气室是提供氧气的2.像蚕一样，许多动物都是通过产卵繁殖后代的，不同动物的卵是（

B

）。A.一样的B.不一样的C.无法判断的AB3.动物产的每一粒卵，（

C

）发育成新生命。A.都能B.受过精的卵一定都能C.受过精，并具备适宜条件的卵才能4.在观察生鸡蛋的结构时，下列做法正确的是（

A

）。A.先观察外壳，再观察内部结构B.直接敲破，观察内部结构C.用筷子搅拌内部，然后进行观察CA5.鸡蛋的（

B

）部分会发育成小鸡。A.卵黄B.胚盘C.卵白6.下列动物的卵没有硬壳的是（

A

）。A.鱼B.鳄鱼C.蛇7.下列不属于熟鸡蛋的结构的是（

B

）。A.气室B.水C.卵壳BAB三、判断题。（正确的画“√”，错误的画“✕”）1.刚孵化出来的蚁蚕个体很大，用眼睛就能观察清楚。

（

√

）2.蜻蜓点水是蜻蜓在水中产卵。

（

✕

）3.只有蚕是通过产卵繁殖后代的。

（

√

）4.生鸡蛋和熟鸡蛋没有不同之处。

（

√

）5.为了更好地观察鸡蛋表面，我们可以借助放大镜。

（

√

）✕√✕✕√四、连线题。把鸡蛋的内部结构和其相应的作用连接起来。五、综合题。1.把鸡蛋各部分的名称（卵壳、卵黄、卵白、气室）写在相应的方框内。气室

卵白

卵黄

卵壳气室卵白卵黄卵壳2.除了蚕之外，你还知道哪些动物是通过产卵繁殖后代的？请写出三种。鸡、鱼、蛇等。（答案不唯一，正确即可）一、填空题。（每空

1

分，共20分）1.动物的一生都要经历

出生

⁠、

成长

⁠、

繁殖

⁠、

死亡

⁠的过程，这样的生命过程一代代循环往复，使种族得以延续。

2.蚕卵孵化需要适宜的

湿度

⁠和

温度

⁠。

3.从蚁蚕到吐丝结茧，蚕共需蜕

4

⁠次皮。

出生

⁠成长

⁠繁殖

⁠死亡

⁠湿度

⁠温度

⁠4

⁠4.选词填空。眠蚁蚕蜕皮从蚕卵里刚孵化出来的蚕跟蚂蚁很像，我们称之为

蚁蚕

⁠。蚕宝宝有几天好像睡着了，不吃不动，称为“

眠

⁠”。蚕宝宝长出新皮，蜕下旧皮，这叫

蜕皮

⁠。

5.纵向切开一颗熟鸡蛋，观察鸡蛋的内部结构，可发现鸡蛋内部分为

卵壳

⁠、

卵黄

⁠、

卵白

⁠、

气室

⁠四部分。

蚁蚕

⁠眠

⁠蜕皮

⁠卵壳

⁠卵黄

⁠卵白

⁠气室

⁠6.蚕的一生会经历

卵

⁠、

幼虫

⁠、

蛹

⁠和成虫四种形态。

7.用

放大镜

⁠可以更好地观察到蚕的幼虫吃食物的细节。

卵

⁠幼虫

⁠蛹

⁠放大镜

⁠8.蚕的一生从受精卵开始，经历

4

⁠种形态，只有在

幼虫

⁠时期进食植物的叶子。

4

⁠幼虫

⁠二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共24分）1.下列关于养蚕的方法描述正确的是（

A

）。A.蚁蚕吃的桑叶要切成碎片或条状B.蚕宝宝要在封闭的盒子中饲养C.蚕卵孵化不需要适宜的温度与湿度A2.刚孵化出来的蚕宝宝很小，适宜采用的观察方法是（

A

）。A.用毛笔、羽毛轻取轻放B.用小木棒拨动观察C.直接用手拿着看3.“金蝉脱壳”的本义是指昆虫（

B

）。A.结茧变成蛹B.羽化成成虫C.产卵繁殖后代4.下列动物中，通过胎生的方式繁殖的是（

A

）。A.猴子、山羊B.蚂蚁、蝙蝠C.青蛙、企鹅ABA5.观察蚕蛹，下列结论错误的是（

C

）。A.蚕茧里有蚕蛹和蜕下的皮B.与蚕宝宝相比，蚕蛹的身体外形发生了很大的变化C.因为蚕蛹不吃不喝，触碰时也不动，所以蚕蛹是没有生命的6.吃饭后，应该（

B

）再进行体育锻炼。A.马上B.休息一会儿后C.随便什么时候CB7.如下图所示，蜻蜓正处于（

B

）期。

→

A.产卵→交配B.交配→产卵C.幼虫→成虫B④用羽毛将小蚕移回⑤擦干蚕盒A.①②③④⑤B.①②④③⑤C.①③②⑤④8.正确的除沙顺序是（

C

）。①用羽毛将小蚕移动到干净的纸上（可能携带部分蚕沙）②清洁蚕盒，洗净盒体③清理蚕盒内的粪便及剩余的食物残渣C9.刚刚从卵里孵出来的蚕宝宝是（

A

）的。A.黑色B.白色C.透明10.“蚕宝宝”是（

B

）。A.卵B.幼虫C.蛹AB11.蚕卵的形状是（

B

）。A.近似圆形，像小米粒儿B.一头尖一头宽，扁平的椭圆形，像芝麻粒儿C.两头尖，像大米粒B12.丹顶鹤跳舞的行为属于鸟类繁殖行为中的（

A

）。A.求偶B.育雏C.交配A三、判断题。（正确的画“√”，错误的画“✕”）（每题2分，共18分）1.卵生动物的繁殖方式是直接生下幼崽，用母体乳汁喂养后代。

（

√

）2.有一条蚕生病了，应赶紧把它隔离并继续观察。

（

✕

）3.蚕蛾虽然长有翅膀，但不能飞行。

（

√

）4.蚕蛾有雌雄之分，雄蛾产完卵之后就会死亡。

（

√

）5.所有动物的生命周期都要经历卵、幼虫、蛹、成虫四种形态。

（

√

）✕√√✕✕✕✕√✕6.蚕、蝴蝶、蛇等都是常见的昆虫。

（

√

）7.蚕是通过口来呼吸的。

（

✕

）8.动物的生命周期有长有短，但最终都会死亡。

（

√

）9.蝙蝠有翅膀，会飞翔，所以是一种鸟类。

（

√

）四、连线题。（每线2分，共