小学二年级六一节活动主持词

开场白主持人（合）：亲爱的小朋友们，敬爱的老师们，大家——上午好！主持人A：（挥手）六月的阳光，像金色的蜂蜜，洒在我们的笑脸；主持人B：（点头）六月的歌声，像快乐的小鸟，飞进我们的心房！主持人A：今天，是属于我们的节日——“六一”国际儿童节！主持人B：在这个甜甜的日子里，我们二年级的小花朵们，要把最灿烂的笑容、最动听的歌声献给自己，也献给爱我们的老师和爸爸妈妈！主持人A：现在，我宣布，XX小学二年级“六一”国际儿童节主题活动——主持人（合）：正式开始！节目串联环节（一）开场歌舞《快乐小精灵》主持人A：首先，让我们用最热烈的掌声，有请二年级（1）班的小朋友们！他们像一群刚从童话里飞出来的小精灵，要为我们带来开场歌舞——《快乐小精灵》！掌声在哪里？（二）诗朗诵《我们的六月》主持人B：（等表演结束后，微笑走上台）哇！刚才的舞蹈是不是像一颗甜甜的糖果，让大家心里暖暖的？谢谢（1）班的小精灵们！主持人A：是啊！六月是彩色的，六月是热闹的，六月更是我们小朋友的！接下来，二年级（3）班的同学们要用诗歌告诉我们，他们心中的六月是什么样的。请欣赏诗朗诵——《我们的六月》，掌声欢迎！（三）互动游戏《猜猜我是谁》主持人B：（表演结束后）谢谢（3）班的同学们，你们的声音像小喇叭一样响亮！接下来，到了大家最期待的——互动游戏时间！主持人A：今天的游戏叫做《猜猜我是谁》！我们会请几位同学蒙上眼睛，通过声音来辨认自己的好朋友。谁想上台挑战？（稍作停顿，与台下互动）举手的小朋友真勇敢！请这几位同学到台上来……（四）器乐合奏《小星星变奏曲》主持人B：（游戏结束后）刚才的游戏太有趣啦！原来我们班的小朋友不仅会唱歌跳舞，还是“小侦探”呢！主持人A：接下来，让我们安静下来，听听来自“小小音乐家”的演奏。二年级（2）班的同学们要用小提琴和口风琴，为我们合奏一曲《小星星变奏曲》。请大家把掌声送给他们，也请保持安静，用心聆听哦！（五）小品《课间十分钟》主持人B：（演奏结束后）哇，小星星在你们的乐器里闪闪发光，真美！谢谢（2）班的小音乐家们！主持人A：同学们，你们知道课间十分钟可以做什么吗？是跳皮筋、踢毽子，还是……（故作神秘）看看（4）班的同学们，他们的课间十分钟可是“笑料百出”呢！请欣赏小品《课间十分钟》，准备好你们的笑声吧！（六）大合唱《童年》主持人B：（小品结束后，笑着擦眼泪状）哈哈，（4）班的小品太逗了！原来我们的课间十分钟这么有趣！主持人A：快乐的时光总是过得飞快，今天的节目也接近尾声了。最后，让我们全体起立，一起唱响属于我们的歌——《童年》！请音乐老师伴奏，所有同学一起唱起来！表彰与祝福环节主持人B：（合唱结束后）同学们，今天的歌声、笑声，就像一颗颗珍珠，串成了我们最珍贵的“六一”回忆。主持人A：在这个特别的日子里，学校和老师也为我们准备了小小的惊喜——“阳光小少年”奖状！他们有的爱劳动，有的乐于助人，有的每天都在进步……现在，请各班班主任老师为获奖的同学颁发奖状！（播放轻柔音乐）结束语主持人A：亲爱的小朋友们，今天的歌声多么嘹亮，舞蹈多么欢快；主持人B：敬爱的老师们，今天的笑容多么甜美，祝福多么温暖。主持人A：“六一”是我们的节日，也是我们成长的脚印；主持人B：愿我们像小树苗一样，在阳光下扎根，在雨露中长大！主持人A：最后，祝所有小朋友——主持人（合）：节日快乐，天天开心！祝老师们工作顺利，笑口常开！主持人B：XX小学二年级“六一”国际儿童节活动到此结束！谢谢大家！---温馨提示（供主持人参考）1.语气语调：保持活泼、亲切，像和好朋友说话一样，避免生硬背诵。2.互动技巧：多使用“对不对呀？”“你们说好不好？”等问句，鼓励台下同学回应。3.应急处理：若节目衔接出现停顿，可即兴说：“刚才的节目太精彩了，大家还想看吗？”或“让我们再为XX班