新人教版物理八年级下学期第九章压强单元测试题_第1页
新人教版物理八年级下学期第九章压强单元测试题_第2页
新人教版物理八年级下学期第九章压强单元测试题_第3页
新人教版物理八年级下学期第九章压强单元测试题_第4页
新人教版物理八年级下学期第九章压强单元测试题_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

新人教版物理八年级下学期第九章压强单元测试题(考试时间:90分钟满分:100分)亲爱的同学,经过第九章“压强”的学习,你一定对“压力的作用效果”、“液体压强的奥秘”、“大气压强的存在”以及“流体压强与流速的关系”有了深入的理解。这份测试题将帮助你检验学习成果,查漏补缺。请认真审题,仔细作答,相信你一定能发挥出最佳水平!注意事项:1.本试卷分选择题、填空题、实验探究题和计算题四个部分。2.答题前,务必将自己的姓名、班级填写清楚。3.请将答案写在相应的位置上,字迹工整,卷面整洁。---一、选择题(每小题3分,共30分。每小题只有一个选项符合题意)1.关于压力,下列说法正确的是()A.压力的方向总是竖直向下的B.压力的大小一定等于物体所受的重力C.压力的方向总是垂直于接触面指向被压物体D.压力的作用点在施力物体上2.下列实例中,为了增大压强的是()A.书包带做得较宽B.菜刀的刀刃磨得很薄C.火车轨道铺在枕木上D.坦克装有宽大的履带3.如图所示,水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器,分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是()(此处应有图示:甲容器上宽下窄,乙容器为柱形,液面等高)A.液体对容器底部的压力:F甲>F乙B.液体对容器底部的压强:p甲>p乙C.容器对桌面的压力:F甲'=F乙'D.容器对桌面的压强:p甲'<p乙'4.下列现象中,利用了大气压存在的是()A.用吸管吸饮料B.拦河坝设计成下宽上窄C.深水潜水员要穿特制的抗压潜水服D.高压锅能更快地煮熟食物5.下列关于液体内部压强的说法中,正确的是()A.液体内部压强大小与液体的质量有关B.液体内部压强大小与液体的密度有关,密度越大,压强一定越大C.液体内部压强大小与液体的深度有关,深度越深,压强越大D.液体对容器底部的压强大小与容器的形状有关6.一个标准大气压的值约为()A.10帕斯卡B.100帕斯卡C.1000帕斯卡D.____帕斯卡7.如图所示,用手握着两张纸,让纸自然下垂。在两张纸的中间向下吹气,这两张纸会()(此处应有图示:两手各持一张纸,平行下垂,中间有气流向下)A.相互远离B.相互靠近C.保持不动D.向同一方向摆动8.质量相同的实心铜块和铝块,放在水平桌面上,它们对桌面的压强相比较()A.铜块大B.铝块大C.一样大D.无法确定9.在探究“影响压力作用效果的因素”实验中,下列说法正确的是()A.实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的大小B.实验中采用了控制变量法和转换法C.压力的作用效果只与压力的大小有关D.压力的作用效果只与受力面积的大小有关10.关于流体压强,下列说法正确的是()A.气体流速大的地方压强大B.液体流速小的地方压强小C.流体压强与流速无关D.机翼升力是利用了流体压强与流速的关系---二、填空题(每空2分,共24分)11.压强是表示________________的物理量。用手按图钉,图钉尖很尖,这是通过________________来增大压强的。12.一个重为50牛的物体,放在水平地面上,与地面的接触面积为0.01平方米,则物体对地面的压强为_________帕斯卡。13.著名的________________实验有力地证明了大气压强的存在。1标准大气压能支持约_________毫米高的水银柱。14.液体内部向各个方向都有压强,在同一深度,液体向各个方向的压强大小_________;液体内部的压强随深度的增加而_________。15.潜水员潜入水中的深度不同,需要的装备不同,这是因为液体的压强随深度的增加而_________。16.如图所示,三峡船闸是利用_________原理工作的,它能让大型轮船在上下游之间顺利通行。(此处应有图示:三峡船闸示意图)17.当汽车快速行驶时,车窗外的空气流速_________,压强_________,所以会看到路边的树叶等物体被“吸”向汽车。---三、实验探究题(每空2分,共24分)18.如图所示,是探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验。(此处应有图示:图甲:小桌正放海绵上,桌上放一个砝码;图乙:小桌倒放海绵上,桌上放一个砝码;图丙:小桌正放海绵上,桌上放两个砝码)(1)实验中是通过观察海绵的________________来比较压力作用效果的。(2)比较图甲和图丙,可以得出:在________________相同时,________________越大,压力的作用效果越明显。(3)比较图甲和图乙,可以得出:在________________相同时,________________越小,压力的作用效果越明显。(4)此实验中主要用到的研究方法是________________(选填“控制变量法”或“等效替代法”)。19.如图所示,是探究“液体内部压强特点”的实验装置。(此处应有图示:U形管压强计,金属盒浸在液体中)(1)实验中,我们是通过观察U形管两侧液面的________________来判断液体内部压强大小的。(2)将金属盒放入水中某一深度处,改变金属盒的朝向,发现U形管两侧液面的高度差不变,这说明在液体内部同一深度,液体向各个方向的压强________________。(3)将金属盒逐渐浸入水中更深的位置,发现U形管两侧液面的高度差逐渐变大,这说明液体内部的压强随深度的增加而________________。(4)若将金属盒浸在同一深度的盐水中,观察到U形管两侧液面的高度差比在水中时大,说明液体内部压强还与液体的________________有关。---四、计算题(共22分)20.(10分)一个质量为60千克的人,每只脚与地面的接触面积为0.02平方米。(g取10牛/千克)求:(1)人站立时对地面的压力;(2)人站立时对地面的压强。21.(12分)一个底面积为0.04平方米的薄壁圆柱形容器放在水平桌面上,容器内盛有0.2米深的水。(ρ水=1.0×10³千克/立方米,g取10牛/千克)求:(1)水对容器底部的压强;(2)水对容器底部的压力。---参考答案与评分标准一、选择题(每小题3分,共30分)1.C2.B3.C4.A5.C6.D7.B8.A9.B10.D二、填空题(每空2分,共24分)11.压力作用效果;减小受力面积12.500013.马德堡半球;76014.相等;增大15.增大16.连通器17.大;小三、实验探究题(每空2分,共24分)18.(1)凹陷程度(2)受力面积;压力(3)压力;受力面积(4)控制变量法19.(1)高度差(2)相等(3)增大(4)密度四、计算题(共22分)20.(10分)解:(1)人站立时对地面的压力:F=G=mg=60kg×10N/kg=600N(4分)(2)人站立时与地面的接触面积:S=2×0.02m²=0.04m²(2分)人站立时对地面的压强:p=F/S=600N/0.04m²=____Pa(4分)答:(1)人站立时对地面的压力为600N;(2)人站立时对地面的压强为____Pa。21.(12分)解:(1)水对容器底部的压强:p=ρgh=1.0×10³kg/m³×10N/kg×0.2m=2000Pa(5分)(2)水对容器底部的压力:F=pS=2000Pa×

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论