苏教版语文五年级下册期中测试题

苏教版语文五年级下册期中测试题同学们，时光荏苒，半个学期的学习旅程已悄然走过。这份期中测试卷将帮助你回顾所学，检验成果，希望你能沉着冷静，认真答题，尽情展现自己的学习风采！（考试时间：90分钟满分：100分）一、基础知识与运用(35分)(一)看拼音，写词语，要求书写规范、端正、整洁。(8分)zhùhè()jiǎojié()cuǐcàn()tuījiàn()bǎolǎn()liáokuò()xīnkuàngshényí()qièérbùshě()(二)给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(3分)1.他兴(xīngxìng)高采烈地参加了这次活动。2.我们要为(wéiwèi)了理想而努力奋斗。3.湖泊(pōbó)里的水清澈见底。(三)查字典，按要求填空。(4分)“幽”字用音序查字法，应先查音序()，再查音节()；用部首查字法，应先查部首()，再查()画。“幽”在字典里的解释有：A.深远，僻静，昏暗；B.隐蔽的，不公开的；C.沉静。在“幽静”一词中应选第()种解释；在“幽思”一词中应选第()种解释。(四)比一比，再组词。(4分)辩()燥()即()历()辨()躁()既()厉()(五)把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(5分)完()归赵同()共济雪中()()精()填海()公移山任劳任()()：_________________________________________________(六)选词填空。(4分)激烈热烈猛烈强烈1.这场足球比赛进行得非常()。2.我们怀着()的求知欲望走进了实验室。3.狂风()地吹着，树枝摇曳不定。4.教室里响起了()的掌声。(七)按要求改写句子。(6分)1.我们打败了强大的敌人。(改为“被”字句)_________________________________________________2.这件事让我很感动。(改为反问句)_________________________________________________3.雨点落在窗户上。(用上拟人的修辞手法，使句子更生动)_________________________________________________(八)判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(3分)1.《西游记》是我国古典四大名著之一，作者是施耐庵。()2.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”运用了对偶的修辞手法。()3.“他的话好像一股暖流涌上我的心头。”这是一个比喻句。()二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(12分)阅读《早》(节选)，回答问题。书屋正中的墙上，挂着一幅画，画着一棵古梅，枝干劲挺，墨色浓淡相宜，花朵绽开，有的含苞欲放，有的盛开吐艳。那梅花，冰清玉洁，疏影横斜，暗香浮动，真是美极了。先生指着那幅画对我们说：“这是明末清初的著名画家王冕画的。你们看，这梅花枝干虽然弯弯曲曲，却显得苍劲有力，这不正是我们中华民族的气节吗？做人，就要像这梅花一样，无论经历多少磨难，都要顶天立地，不低头折节。”听了先生的话，我们都深受感动。从那以后，我们每次进书屋，都要看看那幅墨梅图，看看那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花。1.写出下列词语的近义词。(2分)苍劲有力——()顶天立地——()2.文中描写梅花特点的词语有：____________________。(至少写出三个，2分)3.先生为什么要指着墨梅图对“我们”说那些话？(3分)_________________________________________________________________4.“我们都深受感动”，你认为“我们”会从先生的话中明白什么道理？(3分)_________________________________________________________________5.你还知道哪些描写梅花的诗句？请写出一句。(2分)_________________________________________________________________(二)课外阅读(18分)种一片太阳花我从同学家里移来几棵太阳花，栽在花园里。天天浇水，盼望它早点开花。太阳花的茎是淡红色的，很嫩，似乎用手一掐就会冒出水来。叶子是翠绿色的，小小的，尖尖的，像一把把小剪刀。它的花骨朵儿是粉红色的，像一个个小喇叭，可爱极了。过了几天，太阳花终于开了。一朵朵五颜六色的小花，在阳光下闪闪发光，它们虽然小，但是开得很热闹。有红的，有黄的，有紫的，还有白的。它们像一个个小太阳，朝着天空微笑。太阳花的生命很短暂，一朵花只开一天就凋谢了。但是，第二天，又会有新的花朵在枝头绽放。一茬又一茬，从不间断。我喜欢太阳花，不仅因为它美丽，更因为它那种顽强的生命力和积极向上的精神。它不需要人们过多的照料，只要有阳光和土壤，就能茁壮成长，开出灿烂的花朵。1.照样子，写词语。(3分)例：闪闪发光()()()2.用“____”画出文中的一个比喻句，并说说把什么比作什么。(3分)_________________________________________________________________3.太阳花有哪些特点？请用简洁的语言概括。(4分)_________________________________________________________________4.“我”为什么喜欢太阳花？(3分)_________________________________________________________________5.读了这篇短文，你受到了什么启发？(3分)_________________________________________________________________6.给短文加一个合适的结尾，写在文末的横线上。(2分)_________________________________________________________________三、习作(35分)题目：我的_________(可以填：妈妈、老师、同学、爱好、小发现等)要求：1.在横线上填上合适的词语，使题目完整。2.写一件具体的事来表现你所填的内容，语句通顺，内容具体，感情真实。3.书写工整，不写错别字，不少于400字。---参考答案及评分标准（仅供阅卷老师参考）一、基础知识与运用(35分)(一)祝贺皎洁璀璨推荐饱览辽阔心旷神怡锲而不舍(每词1分，共8分，错一字该词不得分)(二)1.xìng2.wèi3.pō(每小题1分，共3分)(三)Yyou(或yōu)山(或幺)6(或7)AC(每空0.5分，共4分)(四)(每组1分，共4分)辩论分辨；干燥急躁；即使既然；历史严厉(答案不唯一，合理即可)(五)璧舟送炭卫愚怨(每空0.5分，共3分)造句(2分，句子通顺，用词恰当即可)(六)1.激烈2.强烈3.猛烈4.热烈(每空1分，共4分)(七)1.强大的敌人被我们打败了。(2分)2.这件事怎能不让我很感动呢？(或：难道这件事不让我很感动吗？)(2分)3.示例：调皮的雨点在窗户上快乐地跳着舞。(2分，运用拟人修辞，句子通顺即可)(八)1.×2.√3.√(每小题1分，共3分)二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(12分)1.示例：遒劲有力傲然挺立(每词1分，共2分，合理即可)2.冰清玉洁、疏影横斜、暗香浮动、冷艳、幽芳(每写出一个0.5分，共2分，写出三个即可)3.先生希望“我们”学习梅花顶天立地、不低头折节的品格，做一个有气节的中国人。(3分，意思对即可)4.“我们”明白了做人要像梅花一样，要有骨气，有气节，无论遇到什么困难和挫折，都要坚强不屈，不向恶势力低头。(3分，意思对即可)5.示例：墙角数枝梅，凌寒独自开。(2分，其他描写梅花的诗句亦可)(二)课外阅读(18分)1.示例：津津有味栩栩如生斤斤计较(每词1分，共3分，AABC式词语即可)2.示例：叶子是翠绿色的，小小的，尖尖的，像一把把小剪刀。(1分)把叶子比作小剪刀。(2分)(或：它的花骨朵儿是粉红色的，像一个个小喇叭。把花骨朵儿比作小喇叭。/它们像一个个小太阳，朝着天空微笑。把太阳花比作小太阳。)3.茎淡红、嫩；叶子翠绿、小、尖；花五颜六色、小、开得热闹；生命短暂但开花不断；顽强的生命力；积极向上。(每点1分，答出四点即可得4分，意思对即可)4.因为太阳花美丽，更因为它有顽强的生命力和积极向上的精神。(3分，答全两点得满分)5.示例：我要学习太阳花顽强的生命力和积极向上的精神，即使生命短暂，也要努力绽放自己的光彩。(3分，言之有理即可)6.示例：我爱太阳花，爱它的平凡，更爱它的不屈。(2分，能总结全文，表达喜爱之情即可)三、习作(35分)评分标准：一等(30-35分)：内容具体，中心