《消息二则》同步练习题

《消息二则》同步练习题《消息二则》作为中国新闻史上的经典作品，其精炼的语言、严谨的结构和磅礴的气势，为我们学习消息写作树立了典范。为帮助同学们更好地理解课文内容，掌握消息的基本特点和写作方法，特设计以下同步练习题。一、基础知识积累与运用1.新闻要素填空：请根据《我三十万大军胜利南渡长江》和《人民解放军百万大军横渡长江》的内容，分别指出两则消息的核心要素。*《我三十万大军胜利南渡长江》的“人物”是_________；“事件”是_________；“结果”是_________。*《人民解放军百万大军横渡长江》中，我军渡江的“地点”主要涉及_________、_________、_________等区域；“时间”则集中在_________（具体日期）前后。2.词语辨析与运用：*两则消息中都用到了诸如“冲破”、“横渡”、“占领”、“控制”、“歼灭”、“击溃”等动词，请你任选两个，结合语境分析其表达效果。*“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。”句中的“不料”一词有何含义？体现了作者怎样的情感态度？二、阅读理解与分析1.导语的作用：*《我三十万大军胜利南渡长江》的导语是“_________”。（请摘抄原文）*分析这则导语的妙处：_________________________________________________。*《人民解放军百万大军横渡长江》的导语包含了哪些关键信息？它在全文中起到了怎样的作用？2.主体内容的梳理：*《人民解放军百万大军横渡长江》的主体部分是如何具体报道中路军、西路军和东路军渡江情况的？作者为什么要按照这样的顺序进行叙述？*比较两则消息在报道我军渡江情况时，在详略安排上有何不同，并简要分析原因。3.标题的含义与作用：*分析“我三十万大军胜利南渡长江”这一标题的特点。*“人民解放军百万大军横渡长江”中的“百万”一词有何表达效果？“横渡”与“南渡”相比，在语境上有何差异？三、语言品析与鉴赏1.体会语言的准确性：*“至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。”一句中，“至发电时止”和“余部”体现了消息语言的什么特点？*“我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅生了根，而且枝叶茂盛了。”这句话运用了什么修辞手法？有何深刻含义？2.品味语言的气势：*两则消息都洋溢着胜利的豪情和革命的乐观主义精神，请从文中找出一例最能体现这种气势的句子，并加以赏析。四、拓展与思考1.新闻的价值：结合当时的时代背景，说说《消息二则》的发表有何重要的历史意义和现实作用。2.比较阅读：同为报道渡江战役的消息，两则消息在报道对象、角度和侧重点上有何不同？这种不同体现了消息写作的什么原则？3.模拟写作：假设你是一名战地记者，目睹了我军某部渡江的场景，请你模仿课文的写法，写一则简短的消息（不超过200字），要求包含消息的基本要素，语言力求准确、简洁。---参考答案与解析提示（请注意：以下仅为提示性内容，具体答案需结合课文内容进行完整、准确的表述。）*一、基础知识积累与运用*1.我三十万大军；胜利南渡长江；胜利南渡（或：突破敌阵，占领南岸广大地区）。九江（不含）、安庆、芜湖、南京、江阴（任举其三即可）；二十一日（或：1949年4月21日及前后）。*2.（提示：从动词的力度、准确性及所展现的战况等角度分析。）“不料”一词充满了对敌人的嘲讽，体现了我军的神勇和敌人的狼狈。*二、阅读理解与分析*1.“英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。”（或根据教材版本确定）；导语的作用是概括全文核心内容，吸引读者。*2.（提示：中路军首先突破，战况顺利；西路军同中路军一样；东路军遇敌抵抗较为顽强，但最终也取得突破。顺序安排考虑了时间先后、战况进展及战略重要性等。）*三、语言品析与鉴赏*1.“至发电时止”体现了消息的时效性和准确性；“余部”体现了用词的简洁和概括性。比喻，形象生动地写出了我军根据地的发展壮大和巩固。*四、拓展与思考*1.（提示：鼓舞士气、瓦解敌军、宣传我军政策、争取民心、记录历史等。）*2.（提示：《我三十万大军胜利南渡长江》侧重“点”，《人民解放军百万大军横渡长江》侧重“面”。体现了新