八年级生物学期末综合测试题

八年级生物学期末综合测试题时光荏苒，一个学期的生物学探索之旅即将告一段落。这份综合测试题旨在帮助同学们回顾本学期所学的核心知识，检验学习成果，同时也是一次查漏补缺、巩固提升的好机会。请同学们认真审题，仔细作答，相信你一定能交出一份满意的答卷，为这个学期的生物学学习画上一个圆满的句号。（考试时间：60分钟满分：100分）一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.生物体结构和功能的基本单位是（）A.组织B.器官C.系统D.细胞2.与植物细胞相比，动物细胞不具有的结构是（）A.细胞膜B.细胞核C.细胞壁D.细胞质3.下列各项中，不属于生物共同特征的是（）A.都能进行呼吸B.都能繁殖后代C.都能自由运动D.都能适应一定的环境4.绿色植物进行光合作用的主要场所是（）A.线粒体B.叶绿体C.细胞核D.细胞膜5.人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是（）A.口腔B.胃C.小肠D.大肠6.血液在血管中的流动方向是（）A.动脉→静脉→毛细血管B.静脉→动脉→毛细血管C.动脉→毛细血管→静脉D.毛细血管→动脉→静脉7.人体呼吸系统的主要器官是（）A.鼻B.咽C.肺D.气管8.下列反射活动中，属于复杂反射的是（）A.膝跳反射B.缩手反射C.望梅止渴D.眨眼反射9.下列关于人体激素的叙述，不正确的是（）A.由内分泌腺分泌B.含量少但作用大C.通过导管进入血液D.对生命活动起调节作用10.植物根尖吸收水分和无机盐的主要部位是（）A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区11.下列动物行为中，属于先天性行为的是（）A.大山雀偷喝牛奶B.蚯蚓走迷宫C.蜘蛛结网D.黑猩猩钓取白蚁12.男性生殖系统中，产生精子的器官是（）A.睾丸B.附睾C.前列腺D.输精管13.下列关于生物进化趋势的叙述，错误的是（）A.由简单到复杂B.由低等到高等C.由水生到陆生D.由体型小到体型大14.下列属于特异性免疫的是（）A.皮肤的屏障作用B.吞噬细胞的吞噬作用C.溶菌酶的杀菌作用D.接种疫苗预防传染病15.生态系统中，能量流动的起点是（）A.消费者B.生产者C.分解者D.非生物部分16.下列关于染色体、DNA和基因关系的叙述，正确的是（）A.染色体由DNA和基因组成B.基因是有遗传效应的DNA片段C.DNA数目和基因数目一样多D.染色体就是DNA17.一朵花中，最重要的结构是（）A.花瓣B.雄蕊和雌蕊C.萼片D.花托18.下列繁殖方式中，属于有性生殖的是（）A.扦插月季B.嫁接果树C.种子繁殖D.组织培养19.下列措施中，不利于保护环境的是（）A.垃圾分类处理B.植树造林C.使用一次性筷子D.节约用电用水20.人体形成视觉的部位是（）A.角膜B.视网膜C.视神经D.大脑皮层的视觉中枢二、填空题(本大题共5小题，每空1分，共15分)21.绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的__________来源和__________来源。22.人体的血液循环包括__________循环和__________循环两条途径，它们在心脏处连通在一起，组成一个完整的血液循环系统。23.生物的__________和__________是生物进化的基础。自然选择学说的创立者是英国生物学家__________。24.人体的神经系统由__________、__________和它们发出的神经三部分组成。其中，__________是神经系统的最高级中枢。25.种子萌发需要的外界条件是适宜的__________、一定的__________和充足的__________。种子萌发的自身条件是具有完整的、有活力的__________以及供胚发育的__________。三、识图作答题(本大题共2小题，共15分)26.（7分）右图是植物细胞结构模式图，请据图回答问题：（[]中填图中序号，横线上填名称）(1)图中结构[①]是__________，它具有保护和支持细胞的作用。(2)结构[②]是__________，它能控制物质进出细胞。(3)细胞的遗传物质主要存在于[④]__________中。(4)与植物的光合作用有关的结构是[③]__________。(5)结构[⑤]是__________，它是细胞进行生命活动的主要场所。(6)图中[⑥]所示结构为__________，内有细胞液，与植物细胞的吸水和失水有关。（注：此处应有图，实际测试时需配上植物细胞结构图，标注①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤细胞质、⑥液泡等结构）27.（8分）右图是人体消化系统部分结构示意图，请据图回答问题：(1)图中[①]所示器官是__________，它能分泌胆汁，胆汁虽然不含消化酶，但对__________的消化有乳化作用。(2)图中[②]是__________，是消化道中最长的一段，是消化食物和吸收营养物质的主要场所。(3)淀粉开始消化的部位是[③]__________，最终被分解为__________。(4)蛋白质开始消化的部位是[④]__________，最终被分解为__________。(5)食物中的营养成分被吸收后，随着血液循环运往全身各处，供组织细胞利用。（注：此处应有图，实际测试时需配上人体消化系统部分结构图，标注①肝脏、②小肠、③口腔、④胃等结构）四、实验探究题(本大题共1小题，共10分)28.某生物兴趣小组的同学为了探究“光照对鼠妇生活的影响”，设计了如下实验方案：实验装置：在一个长方形的铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板。这样在盘内就形成了阴暗和明亮两种环境。实验步骤：①在铁盘两侧的中央各放入5只健康状况相同的鼠妇，静置2分钟。②每分钟统计一次阴暗处和明亮处的鼠妇数目，统计10次。请根据上述实验方案，回答下列问题：(1)该实验的变量是__________。(2)实验中用10只鼠妇而不是1只，目的是为了避免__________对实验结果的影响，减小实验误差。(3)实验步骤①中，“静置2分钟”的目的是让鼠妇__________。(4)如果实验结果是阴暗处的鼠妇数目明显多于明亮处，由此可以得出的结论是：鼠妇喜欢生活在__________的环境中。(5)实验结束后，应将鼠妇__________。(6)如果要探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”，则实验的变量是__________，应给鼠妇提供__________和__________两种环境。五、分析说明题(本大题共1小题，共15分)29.阅读下列材料，回答问题：材料一：新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的急性呼吸道传染病。该病毒主要通过飞沫传播和接触传播。疫情发生后，我国采取了一系列有效的防控措施，如戴口罩、勤洗手、保持社交距离、接种疫苗等，有效控制了疫情的蔓延。材料二：疫苗是将病原微生物（如细菌、病毒等）及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的自动免疫制剂。接种疫苗后，人体会产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。(1)从传染病的角度来看，新型冠状病毒属于__________。（2分）(2)材料一中提到的“戴口罩、勤洗手、保持社交距离”等措施，属于预防传染病措施中的__________。（2分）(3)材料二中提到，接种疫苗后人体会产生相应的抗体。抗体是由人体的__________细胞产生的，这种免疫类型属于__________免疫（填“特异性”或“非特异性”）。（4分）(4)除了接种疫苗外，你还知道哪些可以提高自身免疫力，预防传染病的方法？（至少写出两点）（4分）(5)面对突如其来的疫情，我们不仅要关注身体健康，也要关注心理健康。在疫情期间，你是如何调节自己的情绪，保持心理健康的？（3分）---参考答案及评分标准（供教师使用）（注：此处省