2026春统编版语文 13.董存瑞舍身炸暗堡 教学课件

董存瑞舍身炸暗堡烽火连天01.导入新课大炮轰不动，正面攻不上去，侧面绕不过去……就在所有人都以为进攻要失败的时候，一个年轻的战士站了出来。他没有犹豫，没有退缩。他做出了一个让所有人都震惊的决定……

这个年轻的战士是谁？他做了什么决定？他是如何炸掉暗堡的？带着这些问题，让我们一起走进课文《董存瑞舍身炸暗堡》，去寻找答案。初识英雄02.整体感知

理解课题董存瑞（1929年10月15日—1948年5月25日），原名董春睿，汉族，河北张家口怀来县存瑞镇南山堡村人，是全国著名的解放战争战斗英雄，中国共产党党员。

理解课题舍弃身体，指为国为民牺牲自己。这是在河北省承德市隆化县的董存瑞烈士陵园内，按原始尺寸复建的桥型暗堡。平时看起来就是普通的桥，开火时才暴露火力点。

通过刚才的学习，我们知道了想要靠近暗堡并且炸毁它，几乎是不可能完成的任务。那么，董存瑞是如何做到的？让我们一起来梳理故事的来龙去脉。

初读课文用自己喜欢的方式阅读课文，按照事情发展顺序划分段落层次。

①战斗打响，遭遇暗堡阻碍。（第1自然段）②主动请战，获得批准。（第2-4自然段）③奋勇冲锋，身受重伤。（第5-6自然段）④舍身炸堡，壮烈牺牲。（第7自然段）⑤战斗胜利，缅怀英雄。（第8自然段）

主要内容请用简洁的语言概括课文的主要内容。课文按照事情发展顺序，记叙了在解放隆化的战斗中，战士董存瑞为了扫清部队前进的障碍，毅然托起炸药包炸毁敌人暗堡，壮烈牺牲的感人故事。临危请战03.深入体会

主要人物执行本次任务的战士是谁？他们是怎样配合的？郅顺义负责掩护董存瑞负责炸暗堡

感受决心当部队前进受阻，战友们纷纷倒下时，董存瑞是怎么做的？找出相关句子。董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇恨的火花。他跑到连长身边，坚决地说：“连长，我去炸掉它！”从这两个词语中，你感受到了什么？“瞪”写出了董存瑞对敌人的仇恨；“迸射”写出了董存瑞内心的怒火和坚决。体会到他渴望为战友报仇、完成任务的迫切心情。

感受决心董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇恨的火花。他跑到连长身边，坚决地说：“连长，我去炸掉它！”资料链接：董存瑞出身于贫苦农家，16岁参军，多次立功受奖。他曾说过：“为了党的事业，我愿献出自己的一切！结合资料说一说，董存瑞为什么能如此坚决地请战？因为他有着坚定的革命信念和对党的无限忠诚。请你用要读出坚定、无畏的语气读一读。

感受艰难董存瑞和战友郅顺义在冲向暗堡的过程中遇到了哪些困难？圈画出关键词。

敌人的机枪更疯狂了，子弹扑哧扑哧打在董存瑞身边，激起了点点尘土，四周冒起了白烟。董存瑞夹紧炸药包，一会儿忽左忽右地匍匐前进，一会儿又向前滚上好几米。敌人的机枪一齐向董存瑞扫射，在他面前交织成一道火网。突然，他身子一震，左腿中了一枪。他用手一摸，全是血。这时，他离暗堡只有几十米了。他隐蔽在一小块凹地里。郅顺义接二连三地扔手榴弹。趁着腾起的黑烟，董存瑞猛冲到桥下。从这句话中，你感受到了什么？战斗异常激烈，董存瑞前进非常艰难，随时都有生命危险。感受艰难

感受艰难董存瑞终于冲到了暗堡下，但是他又遇到了什么困难？董存瑞看看四周，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢？他想把炸药包放在河沿上，试了两次，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又无法炸毁暗堡。想一想，此时他的心情是怎样的？万分焦急

好不容易从枪林弹雨中冲过来，就在距离成功一步之遥的时候，董存瑞却遇到了更大的困难。生死关头，他做了一个伟大的选择。舍身炸堡04.重点研读

在这千钧一发的时刻，董存瑞做出了一个怎样的决定？请找出最能震撼你心灵的句子。

在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索哧哧地冒着白烟，闪着火花，火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！”“昂首挺胸”与“匍匐前进”形成鲜明对比，说明了什么？董存瑞此刻不再躲避，他做好了牺牲的准备，以最英勇的姿态面对死亡、面对敌人。从哪些动作和语言可以感受到董存瑞的英雄气概？动作果断、语言激昂，体现出董存瑞的英勇无畏和视死如归的精神。体会精神

升华感情导火索哧哧地冒着白烟，闪着火花，火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！”这两处用了什么修辞手法？有什么作用？

比喻。生动形象地写出了董存瑞坚毅、高大、顶天立地的英雄形象。这最后的一声呐喊，仅仅是喊给战友们听的吗？还喊给谁听？喊给战友听，鼓励他们勇敢冲锋。喊给敌人听，宣告革命必胜，敌人必败。喊给全中国、全世界听，表达对新中国诞生的无限渴望和坚定信念。

铭记英雄你觉得董存瑞是一个怎样的英雄？学习这篇课文后，你有什么感想？精神永存05.拓展升华

拓展延伸历史背景：1948年5月25日，解放隆化战斗打响。董存瑞所在的六连负责攻打隆化中学。暗堡是敌人最后的屏障，董存瑞用生命为部队打开了胜利的通道。后世纪念：董存瑞被追认为“战斗英雄”“模范共产党员”，他的家乡怀来县被命名为“存瑞镇”。当年的隆化中学也改名为“存瑞中学”，他生前所在部队被命名为“董存瑞班”。全国各地都有以他名字命名的学校和道路。英雄的精神代代相传。

文化传承董存瑞身上体现了中华民族自古以来“舍生取义”的崇高精神。正如孟子所言：“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。