2026春统编版语文 25《慢性子裁缝和急性子顾客》第一课时 教学课件

25慢性子裁缝和急性子顾客

三年级-统编版-语文-第八单元上课前，书桌净。书展开，笔在手。坐姿正，认真听。温馨提示有趣的故事语文要素：1.了解故事的主要内容，复述故事。2.根据提示，展开想象，尝试编童话故事。复述故事交流平台口语交际习作有趣的故事读故事讲故事编故事25《慢性子裁缝和急性子顾客》26✱《方帽子店》28✱《枣核》27《漏》民间故事口语化

复述故事故事要素：时间、地点、人物、事情……根据提示，展开想象，尝试编童话故事大胆想象编奇妙故事交流平台口语交际习作有趣的故事读故事讲故事编故事25.慢性子裁缝和急性子顾客

第一课时缝裁1.分角色朗读课文，尝试读出裁缝和顾客对话的语气，初步体会顾客和裁缝不同的性格特点。

2.默读课文，能从文中提取有关顾客要求和裁缝反应的信息，完成课后练题二中的表格。学习目标

要求：读准字音，读通句子，不唱读。

读好下面的词语，注意读准平翘舌音、前后鼻音、轻声。

fenɡ

xiānɡ

kuā

chénɡxiùwāi

裁缝

箱子

夸奖承认

袖子

歪着头

jiájiāchènshānfùxièyì

夹袄

夹着

衬衫

负责泄气手艺对话

学习任务单11.急性子顾客提出了哪四个要求？填一填。

（）（）（）（）

做棉袄做夹袄做短袖做春装2.请用“首先……然后……接着……最后……”的句式连起来说一说。

默读课文，边读边思考：顾客在什么时候提出了这些要求，请用横线画出相关的句子。

顾客在什么时候提出了这些要求？请用横线

画出相关的句子。时间急性子顾客的要求

第一天

第二天

第三天

又过了一天

时间急性子顾客的要求

第一天

第二天

第三天

又过了一天

提出拽掉棉花，做夹袄，秋天穿。提出剪掉袖子，做短袖，夏天穿。提出接上袖子，做春装，春天穿。时间顺序提出做棉袄，想在冬天穿。

着急急不可待

迫不及待心急火燎

……

默读课文，思考：当急性子提出要求时，慢性子裁缝每次有什么反应？用找关键句的方法填一填下面的表格。时间急性子顾客的要求慢性子裁缝的反应

第一天

第二天

第三天

又过了一天

提出拽掉棉花，做夹袄，秋天穿。提出剪掉袖子，做短袖，夏天穿。提出接上袖子，做春装，春天穿。时间顺序提出做棉袄，想在冬天穿。说服明年冬天取。一口答应。先说不行，然后又说可以，最后告诉顾客根本没动。还是一口答应。对话填写表格的方法1.抓住文章中的关键语句2.提取关键信息时间急性子顾客的要求慢性子裁缝的反应

第一天

第二天

第三天

又过了一天

提出拽掉棉花，做夹袄，秋天穿。提出剪掉袖子，做短袖，夏天穿。提出接上袖子，做春装，春天穿。时间顺序提出做棉袄，想在冬天穿。说服明年冬天取。一口答应。先说不行，然后又说可以，最后告诉顾客根本没动。还是一口答应。填写表格的方法1.抓住文章中的关键语句2.提取关键信息奶酪岛之行

我乘坐着那艘荷兰的海船，在茫茫的大海上继续漂浮。

有一天，突然刮起了一场可怕的飓风。在短短的几个小时内，船帆全部被撕碎，桅杆也被刮断了。其中，有一根桅杆正好砸在罗盘上，将罗盘砸得粉碎。没有了罗盘，船就会迷失方向。面对这突如其来的灾难，大家都束手无策，不知道何去何从。后来，飓风终于平息了，但我们也只能在海上漂荡。

后来我们在海上漂浮了三个月。一天早上我们发现海水变成了白色，空气中还有一股沁人心脾的清香。我顿时感到神清气爽，没多久，我们看到不远处有一个港口，便朝它驶了过去。

到跟前时，我们发现港口里面竟然不是海水，而是鲜美的牛奶。更让我们吃惊的是，整个小岛竟然是一块巨大的奶酪。岛上的绝大多数居民就是靠吃奶酪为生，白天吃掉的部分，晚上又会重新长出来。这真是太神奇了!

岛上还有很多葡萄树，树上结满了一串串诱人的大葡萄。奇怪的是，如果用力挤葡萄，流出来的不是葡萄汁，而是鲜美的牛奶。岛上还生长着很多谷物，结的穗子看起来就像香菇，剥开之后就能吃到熟面包。岛上的居民身材修长，长相漂亮，不过，每个人都长着三条腿，一只胳膊。

看来，真的感谢那场飓风，要不然，我们也见不到这样的奇观。

(选自拉斯伯、毕尔格著，龚勋编译《吹牛大王历险记》)——选自《阳光学业评价》第68-69页时间发生的事情一天

三个月后的一天早上我们发现海水我们发现小岛我们发现岛上1.抓住文章中的关键语句2.提取关键信息3.填写下面的表格，再借助表格复述故事。刮起飓风，我们的船迷失了方向。帆船、桅杆、罗盘全坏了。飓风过后，我们在海上飘荡。变成白色，空气中有一股清香。我们驶向前面的港口。竟然是一个巨大的奶酪，居民靠吃奶酪为生。长着奇特的葡萄树、谷物，还有奇特的居