初中英语主动与被动语态单元练习

初中英语主动与被动语态单元练习在英语的广阔天地里，语态如同一位隐形的导演，决定着句子中动作的焦点所在。主动语态与被动语态，这对看似简单的语法概念，实则是我们准确、灵活表达思想的重要工具。理解它们的内涵，掌握它们的转换，不仅能让我们的语言更富变化，也能帮助我们更清晰地传递信息。本单元练习旨在通过系统的梳理与针对性的训练，助你巩固所学，深化理解，最终达到熟练运用的境界。一、核心概念回顾在投身练习之前，让我们先简要回顾主动语态与被动语态的核心要义，这将是我们后续练习的坚实基础。*主动语态(ActiveVoice):当句子的主语是动作的执行者（即动作的发出者）时，该句便使用主动语态。此时，我们的注意力更多地放在“谁做了什么”。*基本结构：主语(S)+谓语动词(V)+宾语(O)+其他成分。*例如：Shewritesaletter.(她写了一封信。)在此句中，“She”是动作“writes”的执行者。*被动语态(PassiveVoice):当句子的主语是动作的承受者（即动作的对象）时，该句便使用被动语态。此时，我们的注意力更多地放在“什么被做了”或“某事是如何被完成的”，动作的执行者有时可以省略，或通过“by+执行者”的结构引出。*基本结构：主语(S，原主动句宾语)+be动词+及物动词的过去分词(V-ed)+(by+动作执行者)+其他成分。*例如：Aletteriswrittenbyher.(一封信被她写了。)在此句中，“Aletter”是动作“iswritten”的承受者。关键提示：被动语态的构成中，be动词的时态要与原主动句的时态保持一致，过去分词则始终不变。只有及物动词才有被动语态。二、基础巩固练习(一)主动语态变被动语态将下列主动语态的句子转换为被动语态。注意时态的一致性及人称的变化。1.PeoplespeakEnglishallovertheworld.2.MymothercleansthehouseeverySunday.3.Theteacherwillcorrectourhomeworktomorrow.4.Theyarebuildinganewbridgeacrosstheriver.5.Tombrokethewindowyesterday.6.Wehavefinishedtheprojectontime.7.Youmustfollowtheschoolrules.8.Shecanplaythepianoverywell.(二)被动语态变主动语态将下列被动语态的句子转换为主动语态。请根据上下文或常识补充出合适的主语（如未给出）。1.Thebookwaswrittenbyafamousauthor.2.Theproblemisbeingdiscussedbythestudentsnow.3.Thissongwillbesungbymanyyoungpeople.4.Theoldcastlewasbuilthundredsofyearsago.5.Thelettershavebeenposted.(提示：谁寄的信？)6.Goodnewsshouldbesharedwithothers.7.Thethiefwascaughtbythepolicelastnight.8.Adeliciouscakeisgoingtobemadebymysisterformybirthday.三、综合应用练习(一)选择填空(用括号内所给动词的适当主动或被动形式填空)1.TheOlympicGames______(hold)everyfouryears.2.Mybrotherusually______(wash)hiscaronweekends.3.Anewhospital______(build)inourcitynow.4.Manyinterestingstories______(tell)byourteacherinclassyesterday.5.Vegetables______(should/eat)everydaytokeephealthy.6.I______(invite)toMary'sbirthdaypartylastweek.7.Theworkers______(finish)theworkbytheendoflastmonth.8.Thiskindofmobilephone______(sell)verywellinthemarket.(提示：此处虽有被动含义，但习惯用主动形式表达)(二)句型转换(按要求改写句子，每空一词)1.PeoplegrowriceinthesouthofChina.(改为被动语态)Rice____________inthesouthofChina.2.Thestudentswillplantmanytreesinthepark.(改为被动语态)Manytrees__________________intheparkbythestudents.3.Theroomiscleanedbymymothereveryday.(改为主动语态)Mymother______theroomeveryday.4.Abeautifulsongwassungbyherattheparty.(改为主动语态)She______abeautifulsongattheparty.5.Wemusttakegoodcareoftheold.(改为被动语态)Theoldmust____________goodcareof.(三)语篇填空(阅读下面短文，用括号内所给动词的适当主动或被动形式填空)Ourschoollibraryisabusyplace.Everyday,it______(visit)byhundredsofstudents.Books______(borrow)and______(return)allthetime.Newbooks______(buy)bytheschooleverytermtomeetthestudents'growingneeds.Lastweek,anewrule______(make):students______(can/keep)booksfortwoweeks.Ifabook______(lose),thestudent______(haveto/pay)forit.Weallloveourlibraryand______(try)ourbesttoprotectthebooks.四、参考答案与解析(部分典型题)三、综合应用练习(一)选择填空1.isheld(奥运会是被举办的，且为常态，用一般现在时的被动语态)3.isbeingbuilt(医院正在被建造，用现在进行时的被动语态)5.shouldbeeaten(蔬菜应该被吃，用情态动词的被动语态)三、综合应用练习(二)句型转换1.isgrown(原句为一般现在时，被动语态结构为am/is/are+过去分词)2.willbeplanted(原句为一般将来时，被动语态结构为willbe+过去分词)5.betaken(原句有情态动词must，被动语态结构为mustbe+过去分词)三、综合应用练习(三)语篇填空(节选)1.isvisited(图书馆被参观)2.areborrowed,returned(书被借和被还)3.arebought(新书被购买)4.wasmade(规则被制定，lastweek提示用一般过去时)五、学习建议与注意事项1.理解为先，机械记忆为后：不要死记硬背转换公式，要真正理解何时使用主动，何时更适合使用被动。通常在强调动作承受者、不知道或不愿提及动作执行者、或出于礼貌和客观陈述时，被动语态更为常用。2.关注时态一致性：被动语态中，be动词的时态要与主动语态中谓语动词的时态保持一致。这是转换时最易出错的地方之一。3.掌握不规则动词过去分词：被动语态的核心是“be+过去分词”，因此熟练