2019年天津市中考英语专项训练

2019年天津市中考英语专项训练中考英语作为衡量初中阶段英语学习成果的重要标尺，对同学们的综合语言运用能力提出了全面要求。为了帮助同学们在2019年天津市中考英语中取得优异成绩，本文将围绕中考英语的各个核心专项进行深度剖析，并提供具有针对性的训练策略与方法，力求做到专业严谨，切实提升同学们的应试能力与语言素养。一、听力理解专项：捕捉关键信息，提升解码能力听力理解是中考英语的开篇题型，主要考察学生对口头语言的理解能力和信息获取能力。（一）考情分析与核心能力2019年天津中考英语听力部分通常包括短对话理解、长对话或独白理解以及信息获取题（如听后记录或转述）。其核心在于测试学生在不同语境下捕捉细节信息、理解主旨大意、进行简单推断以及获取关键信息并进行初步加工的能力。（二）备考策略与训练方法1.夯实基础，熟悉语音语调：平时应多听标准的英语发音材料，熟悉不同口音（主要是英式和美式，但中考以标准发音为主）、语速及常见的连读、弱读、失去爆破等语音现象。教材配套的听力磁带/光盘、历年中考真题听力材料是最核心的练习资源。2.预测先行，带着问题听：在播放录音前，务必快速浏览题目及选项，预测录音内容和可能的考点。例如，看到问题中的“when”，就要集中注意力捕捉时间信息；看到“where”，则重点关注地点。3.抓关键词，理清逻辑关系：听力过程中，不要试图听懂每一个单词，而是要学会抓住对话或独白中的关键词、关键句，如数字、时间、地点、人物、动作以及表示转折、因果、条件等的连词。4.做好笔记，辅助记忆：对于较长的对话或独白，以及涉及数字、电话号码、地址等信息的题目，要养成边听边快速记录的习惯。记录时可用缩写、符号等自己能看懂的方式，提高效率。5.及时复查，避免疏漏：听完一遍后，对于不确定的题目，可根据第一遍的印象和笔记，结合第二遍（若有）的听辨进行判断。注意听清问题，避免答非所问。专项训练建议：每天保证15-20分钟的听力训练时间，可采取“精听+泛听”相结合的方式。精听真题，逐句听写或跟读，分析错题原因；泛听英文广播、英文歌曲、英语动画片等，培养语感。二、单项选择专项：巩固语法词汇，强化语境应用单项选择题主要考察学生对语法知识、词汇辨析、固定搭配以及日常交际用语的掌握和灵活运用能力。（一）考情分析与核心能力题目通常设置在具体的语境中，要求学生不仅要记住语法规则和词汇意思，更要能根据上下文选择最恰当的选项。考点覆盖动词时态语态、非谓语动词、情态动词、连词、代词、冠词、形容词副词比较等级、名词性从句、定语从句、状语从句等核心语法点，以及词义辨析和情景交际。（二）备考策略与训练方法1.系统梳理，构建知识网络：对照考纲，将初中阶段所学的语法知识进行系统梳理，形成知识体系。重点掌握时态（如一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在完成时等）、语态（主动与被动）、三大从句等核心内容。2.注重语境，灵活运用知识：做题时，不要孤立地看一个句子，要仔细阅读题干，理解语境含义。很多题目答案的选择并非唯一正确，而是在特定语境下的最佳选择。3.辨析词义，积累固定搭配：对于同义词、近义词以及形近词，要通过例句进行辨析，理解其细微差别和适用语境。同时，要熟记教材中出现的固定短语、习惯搭配和常用句型。4.关注交际，体现语言功能：情景交际题要符合英语国家的文化习惯和交际礼仪，选择最得体、最恰当的应答。5.错题整理，定期回顾：建立错题本，将做错的题目分类整理，分析错误原因（是语法不清、词汇不明还是语境理解偏差），并定期回顾，避免重复犯错。专项训练建议：每天做10-15道单选题，注重质量而非数量。做完后要认真分析每一道题，特别是错题和不确定的题。通过专项练习册进行薄弱语法点的针对性强化。三、完形填空专项：综合语用能力的深度考察完形填空是一种综合性很强的题型，它不仅考察学生的词汇量、语法知识，更重要的是考察学生对上下文语境的理解能力、逻辑推理能力以及篇章结构的把握能力。（一）考情分析与核心能力题目通常给出一篇语义连贯、结构完整的短文，从中挖空若干个单词或短语，要求学生根据上下文信息进行选择。考点涉及实词（名词、动词、形容词、副词）的辨析与运用，以及虚词（连词、介词）的搭配。（二）备考策略与训练方法1.通读全文，把握主旨：拿到题目后，不要急于做题，首先要快速通读全文，了解文章的体裁、题材、主要内容、中心思想以及作者的情感态度。这一步对于理解上下文、做出正确选择至关重要。2.瞻前顾后，上下求索：完形填空的答案往往隐藏在上下文之中。做题时，要密切关注空格前后的词语、句子以及段落之间的逻辑关系，通过语境暗示来选择答案。3.先易后难，逐个击破：对于一些明显的、有把握的题目，可以先确定答案；对于不确定的题目，可暂时跳过，继续往下读，往往后面的内容会对前面的空格有所提示。4.词义辨析，注重搭配：对于实词辨析题，要仔细比较各个选项的含义、用法及感情色彩，结合上下文语境选择最贴切的词语。同时，要注意固定搭配，如动词与介词、名词与形容词的搭配等。5.复读全文，检查验证：所有空格填完后，要再次通读全文，检查上下文是否连贯，语法是否正确，逻辑是否合理，所选答案是否符合文章主旨和作者意图。对于读起来不通顺或感觉别扭的地方，要重新斟酌。专项训练建议：每周进行3-5篇不同题材（记叙文、说明文、议论文）的完形填空训练。做完后，不仅要核对答案，更要深入理解每个空的考查点，分析错误选项为何不对，将生词和好词好句整理到笔记本上。四、阅读理解专项：获取信息，深度理解，拓展思维阅读理解是中考英语中分值占比最大的题型，主要考察学生获取信息、理解主旨、进行推理判断以及理解作者意图和观点态度的能力。（一）考情分析与核心能力阅读理解通常包含3-4篇不同题材和体裁的短文，题目类型多样，如细节理解题、主旨大意题、推理判断题、词义猜测题、观点态度题等。核心能力在于快速阅读、准确定位信息、深入理解文本内涵并进行逻辑思考。（二）备考策略与训练方法1.掌握不同阅读技巧：*略读（Skimming）：快速浏览全文，了解文章大意和主要结构，适用于解答主旨大意题。*查读（Scanning）：带着明确的问题，快速在文中查找特定信息，如数字、人名、地名等，适用于解答细节理解题。*精读（IntensiveReading）：对文章中的关键段落、难句进行仔细阅读和分析，理解其深层含义，适用于解答推理判断题和词义猜测题。2.审清题意，准确定位：阅读题目时，要划出关键词，然后带着问题回到原文中定位相关信息区域。注意题目与原文信息的同义替换。3.理解长难句，突破阅读障碍：遇到长难句时，要学会分析句子结构，找出主干（主谓宾/主系表），理清修饰成分（定语、状语、同位语等），从而准确理解句意。4.进行逻辑推理，切忌主观臆断：推理判断题要求学生根据原文信息进行合理推断，不能仅凭个人经验或常识判断，也不能直接照搬原文句子。要注意文中的暗示和线索。5.猜测生词含义，扩大词汇量：对于生词，可通过上下文语境、构词法（前缀、后缀、词根）、同义或反义关系等方法进行猜测。不要因个别生词而影响对整篇文章的理解。专项训练建议：每天保证阅读1-2篇不同类型的英语文章（真题、模拟题、英语报刊杂志等）。训练时注意控制时间，提高阅读速度和准确率。做完后，要总结解题技巧，分析错题原因，积累词汇和背景知识。五、词汇运用专项：夯实词汇基础，灵活词性转换词汇运用题主要考察学生对《课程标准》要求的核心词汇的拼写、词义理解以及在具体语境中进行词性转换和正确运用的能力。（一）考情分析与核心能力常见形式有根据句意及首字母提示补全单词、用所给单词的适当形式填空等。要求学生不仅要认识单词，还要掌握其词性、常见搭配以及各种词形变化（如名词单复数、动词时态语态、形容词副词比较级最高级等）。（二）备考策略与训练方法1.科学记忆，夯实词汇基础：利用词根词缀法、联想法、语境记忆法等多种方法记忆单词，避免孤立、机械地背单词。结合课文例句和阅读材料记忆，效果更佳。2.掌握词形变化规则：熟练掌握名词的单复数变化、动词的第三人称单数、过去式、过去分词、现在分词变化、形容词和副词的比较级和最高级变化、基数词与序数词的转换等规则。3.结合语境，确定词性和词形：做题时，要仔细阅读句子，根据句子结构和上下文意思，判断所缺单词的词性和具体含义，然后确定其正确形式。例如，空前是冠词a/an/the或形容词，则此处可能填名词；空前是副词，则此处可能填形容词或动词。4.注意拼写规范，避免低级错误：单词拼写要准确无误，注意大小写、字母顺序等。对于不规则变化的词汇，要重点记忆。专项训练建议：制定详细的词汇背诵计划，每天坚持背诵和复习。利用词汇练习册进行针对性训练，重点关注词性转换和固定搭配。定期进行词汇听写和默写。六、书面表达专项：规范写作流程，提升表达能力书面表达要求学生根据所给提示（文字、图画、图表等），用英语进行书面交际，主要考察学生运用所学语言知识和技能进行信息组织和思想表达的能力。（一）考情分析与核心能力常见形式有应用文写作（如书信、邮件、通知、便条等）和话题作文。评分标准通常包括内容要点完整性、语言准确性、行文连贯性、词汇句式多样性及书写规范等方面。（二）备考策略与训练方法1.认真审题，明确要求：动笔前，务必仔细阅读写作提示和要求，明确写作体裁、内容要点、人称、时态、字数限制等。可以用下划线标出要点，确保不遗漏。2.列好提纲，组织材料：根据内容要点，快速构思文章结构，列出写作提纲。确定开头、主体、结尾各写什么，如何安排段落，使用哪些关键词汇和句型。3.遣词造句，力求准确：写作时，要尽量使用自己熟悉的词汇和句型，确保语法正确、用词恰当。同时，要注意时态、语态、人称的一致性。避免中式英语。4.句式多样，提升文采：在保证准确的基础上，尝试运用一些高级词汇、固定短语和不同的句式结构，如复合句（定语从句、状语从句）、非谓语动词、感叹句、倒装句等，使文章更生动、更有层次感。但切忌为了复杂而复杂，导致错误。5.注重连贯，使用过渡词语：恰当使用表示时间顺序、空间顺序、因果关系、转折关系、并列关系等的过渡词或短语，如firstly,secondly,however,therefore,inaddition,asaresult等，使文章结构清晰，逻辑连贯。6.书写工整，卷面整洁：注意字母的大小写、单词的拼写、标点符号的正确使用。书写要清晰、规范、美观，给阅卷老师留下良好印象。7.仔细检查，修正错误：写完后，务必留出2-3分钟时间进行检查。检查内容包括：要点是否齐全、语法是否正确、单词拼写是否有误、时态语态是否一致、人称是否恰当、字数是否符合要求、卷面是否整洁等。专项训练建议：每周进行1-2篇书面表达练习，涵盖不同体裁和话题。写完后，可以对照范文进行修改，或请老师、同学帮忙批改。背诵一些优秀范文和常用句型、过渡词，积累写作素材。七、综合模拟与应试技巧在进行了各个专项的强化训练之后，还需要进行整套试卷的综合模拟训练，以适应考试节奏，检验复习效果。1.严格模拟，营造氛围：按照中考的时间和要求进行模拟考试，使用标准答题卡，培养时间观念和应试心态。2.查漏补缺，重点突破：通过模拟考试，找出自己的薄弱环节，及时回归教材和专项训练进行巩固和提升。3.总结经验，调整策略：记录每次模拟