六年级英语基础语法复习题

六年级英语基础语法复习题亲爱的同学们，转眼间，六年级的英语学习已近尾声。语法作为英语学习的基石，如同搭建房屋的骨架，只有根基牢固，才能建起高楼大厦。这份复习题旨在帮助大家系统梳理本学期乃至整个小学阶段接触到的核心语法点，查漏补缺，为即将到来的挑战做好充分准备。请大家认真对待每一道题，仔细思考，相信通过练习，你们的英语语法知识会更加扎实。名词(Nouns)名词是我们用来指代人、动物、事物、地点或抽象概念的词。在英语中，名词有单数和复数之分，这是我们必须掌握的基础。核心回顾：*规则名词复数变化：一般在词尾加`-s`(如：book->books)；以`s,x,ch,sh`结尾的加`-es`(如：bus->buses,box->boxes)；以辅音字母加`y`结尾的，变`y`为`i`加`-es`(如：baby->babies)。*不规则名词复数变化：需要特殊记忆(如：man->men,child->children,mouse->mice,sheep->sheep)。*名词所有格：表示所属关系，单数名词后加`'s`(如：Tom'sbag)；以`s`结尾的复数名词后加`'`(如：thegirls'toys)。实战演练：一、写出下列名词的复数形式。1.apple->______2.city->______3.box->______4.foot->______5.woman->______二、根据句意，用所给名词的适当形式填空。1.Therearethree______(child)playinginthepark.2.Ihavetwo______(knife)inmypencil-box.3.Thisismy______(sister)book.4.The______(teacher)officesareonthesecondfloor.代词(Pronouns)代词的作用是替代名词，避免重复。我们学过的代词有人称代词、物主代词、指示代词等。核心回顾：*人称代词：分为主格(I,you,he,she,it,we,you,they)和宾格(me,you,him,her,it,us,you,them)。主格作主语，宾格作宾语。*物主代词：分为形容词性物主代词(my,your,his,her,its,our,your,their)和名词性物主代词(mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs)。形容词性物主代词后需跟名词，名词性物主代词可单独使用。*指示代词：this(这个),that(那个),these(这些),those(那些)。实战演练：一、用适当的人称代词主格或宾格填空。1.MynameisLily.______amastudent.2.ThisisTom.______ismyfriend.Ioftenplaywith______.3.Thecatiscute.Ilike______verymuch.4.Thesebooksarefor______(we).Thankyou.二、用适当的物主代词填空。1.Thisisnot______(I)pen.______(I)isblue.2.—Isthisbag______(you)?—No,it's______(she).3.Welove______(we)school.动词(Verbs)动词是句子的“心脏”，表示动作或状态。我们重点学习了be动词、情态动词和实义动词的基本用法及时态。核心回顾：*Be动词：am,is,are(现在时)；was,were(过去时)。要根据主语的人称和数进行变化。*情态动词：can(能，会),may(可以，可能),must(必须),should(应该)等。情态动词后接动词原形。*实义动词：表示具体动作的词(如：run,eat,study)。在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，动词词尾要加`-s`或`-es`(如：heplays,shewatches)。*现在进行时：表示正在进行的动作。结构为：be动词(am/is/are)+动词-ing形式。*一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。规则动词过去式加`-ed`，不规则动词需特殊记忆(如：go->went,eat->ate,see->saw)。实战演练：一、用be动词的适当形式填空。1.I______happyyesterday,buttodayI______sad.2.Myparents______intheparknow.They______thereanhourago.3.Look!Thebirds______singinginthetree.二、用括号内动词的适当形式填空。1.Tomusually______(get)upatseveno'clock.Butyesterdayhe______(get)upatsixthirty.2.Mybrother______(can)swimfast.He______(swim)inthepoolnow.3.Sheoften______(read)booksintheevening.Look!She______(read)astorybooknow.4.We______(visit)theGreatWalllastsummerholiday.三、选择正确的情态动词填空(can,may,must,should)。1.You______brushyourteethtwiceaday.2.______Iborrowyourpen?3.He______speakEnglishverywell.4.We______bequietinthelibrary.数词(Numerals)数词分为基数词(表示数量)和序数词(表示顺序)。核心回顾：*基数词：one,two,three...twenty,thirty...onehundred。*序数词：first(1st),second(2nd),third(3rd),fourth(4th),fifth(5th)...tenth(10th),twentieth(20th),thirtieth(30th)...hundredth(100th)。实战演练：一、写出下列基数词的序数词。1.one->______2.two->______3.five->______4.nine->______5.twelve->______6.twenty->______二、根据句意填空。1.Mybirthdayisonthe______(three)ofJune.2.Thereare______(seven)daysinaweek.Sundayisthe______(one)day.3.Thisismy______(two)timetovisitBeijing.介词(Prepositions)介词用于表示名词或代词与句中其他词的关系，如时间、地点、方向等。核心回顾：*时间介词：at(用于具体时刻，如：at8o'clock),in(用于年、月、季节、上午/下午/晚上，如：in2023,inMay,inthemorning),on(用于具体某一天，如：onMonday,onJune1st)。*地点介词：in(在...里面),on(在...上面),under(在...下面),beside(在...旁边),behind(在...后面),infrontof(在...前面),between(在...之间)。实战演练：用适当的介词填空(in,on,at,under,behind)。1.WehaveEnglishclass______9:00a.m.2.Mybirthdayis______October.4.Thereisaball______thedoor.Ican'tseeit.5.Childrenoftengetpresents______ChristmasDay.6.Thebooksare______thedesk.形容词和副词(AdjectivesandAdverbs)形容词用来修饰名词，表示人或事物的特征；副词用来修饰动词、形容词或其他副词，表示动作的方式、程度等。核心回顾：*形容词位置：通常放在名词前面(如：aredapple,atallboy)。*副词构成：很多副词由形容词加`-ly`构成(如：quick->quickly,happy->happily)。*形容词和副词的比较级：*规则变化：单音节词和部分双音节词，加`-er`(比较级)和`-est`(最高级)(如：fast->faster->fastest)；以`e`结尾加`-r`/-`st`；以辅音字母加`y`结尾，变`y`为`i`加`-er`/-`est`；重读闭音节结尾，双写最后一个辅音字母加`-er`/-`est`。*不规则变化：good/well->better->best,bad/badly->worse->worst,many/much->more->most。实战演练：一、用括号内形容词的适当形式填空。1.Thisstoryis______(interesting)thanthatone.2.Mymotheristhe______(kind)personinmyfamily.3.Whichis______(big),thesunorthemoon?二、用括号内所给词的适当形式填空(形容词或副词)。1.Herunsvery______(fast).Heisa______(fast)runner.2.Shesings______(beautiful).Shehasa______(beautiful)voice.3.Thegirlis______(careful).Shedoesherhomework______(careful).句型转换掌握基本句型的转换，如陈述句变否定句、一般疑问句，并能进行简单的问答，是英语学习的重要技能。核心回顾：*陈述句变否定句：含有be动词或情态动词的句子，直接在其后加`not`；实义动词的句子，需借助助动词`don't`(原形)或`doesn't`(第三人称单数)+动词原形。*陈述句变一般疑问句：含有be动词或情态动词的句子，将其提到句首；实义动词的句子，需借助助动词`do`或`does`提到句首，动词用原形。*特殊疑问句：由特殊疑问词(what,who,where,when,why,how)引导，结构为：特殊疑问词+一般疑问句语序。实战演练：一、将下列句子改为否定句。1.Tomisplayingfootball.->Tom____________playingfootball.2.Theycanswim.->They____________.3.Shelikesapples.->She____________apples.二、将下列句子改为一般疑问句，并作肯定和否定回答。1.Hegoestoschoolbybike.->______he______toschoolbybike?->Yes,he______./No,he______.2.Wewillhaveapicnictomorrow.(提示：will是情态动词)->______you______apicnictomorrow?->Yes,we______./No,we_