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有余数除法的认识二有余数的除法JJ

二年级下册课后作业探索新知课堂小结当堂检测1．余数的含义2．有余数除法的读法、写法1课堂探究点2课时流程PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/

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c树上有8个苹果，平均分给两只熊，每只熊得（）个苹果。8÷2＝4（个）4分苹果。1探究点1余数的含义分画片。2探究点2有余数除法的读法、写法21÷5=4……1读作：21除以5商4余1。21÷5=4（个）……1（张）…余数1．圈一圈，填一填。(1)有18只，3只3只地圈。

圈了(

)组18÷3＝(组)圈图略小试牛刀661．圈一圈，填一填。(2)27个梨子，6个6个地圈。

圈了(

)组，剩下(

)个。27÷＝(组)……

(个)读作：_____________________________________商是(

)，余数是(

)。27除以6等于4组余3个圈图略4463334把一些物品平均分时，有剩余，并且剩余部分不够再分一份时，剩余的是余数。余数的单位名称一定和被除数的单位名称相同。归纳总结：1．(1)平均借给3个班，每个班借（）个。夯实基础（选题源于教材P13练一练）=（个）824÷38平均借给5个班，每个班借（）个，还剩（）个45=（个）……

（个）

24÷5442．19块月饼，每8块装一盒，够装（）盒，还剩（）块。2319÷8=（个）……

（个）

233．25枝玫瑰，每个花瓶插6枝，插()个花瓶，还剩()枝。25÷6=（个）……

（枝）

41412．下面的

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