XX学校2026年春季学期防汛抗旱及极端天气应对工作应急预案

XX学校2026年春季学期防汛抗旱及极端天气应对工作应急预案为有效防范和应对2026年春季学期可能出现的暴雨、洪涝、干旱、强对流、雷电、高温、暴雪（罕见）等极端天气，最大限度保障全校师生员工生命财产安全，维护正常教育教学秩序，筑牢校园安全防线，根据《中华人民共和国突发事件应对法》《中华人民共和国防洪法》《中华人民共和国抗旱条例》《学校安全工作条例》《北京市教育系统防汛应急预案（2024年修订）》等法律法规及上级教育行政部门、防汛抗旱指挥部相关工作部署，结合本校实际（校园地形、校舍布局、师生规模等），特制定本应急预案。本预案适用于XX学校2026年春季学期（2月至7月）期间，所有在校师生员工、在校内居住人员、进入校园的外来人员及校园内所有设施设备，应对防汛、抗旱及各类极端天气事件的预防、预警、应急处置、善后恢复等各项工作。第一章总则1.1指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于防灾减灾救灾的重要论述和关于全面做好防汛工作的重要指示精神，坚持“人民至上、生命至上”的根本原则，立足“防大汛、抗大旱、抢大险、救大灾”的底线思维，按照“预防为主、防治结合、统一指挥、分级负责、属地管理、协同联动”的工作方针，健全应急机制、完善防控措施、强化责任落实、提升处置能力，切实防范化解春季极端天气带来的各类安全风险，确保校园安全稳定和师生生命财产安全，为学校教育教学工作有序开展提供坚实保障。1.2编制依据依据《中华人民共和国突发事件应对法》《中华人民共和国防洪法》《中华人民共和国抗旱条例》《中华人民共和国气象法》《学校安全工作条例》《中小学幼儿园安全管理办法》《国家防汛抗旱应急预案》《北京市突发事件总体应急预案》《北京市防汛应急预案》《北京市教育系统防汛应急预案（2024年修订）》，以及上级教育行政部门、当地政府防汛抗旱指挥部、气象部门关于春季防汛抗旱及极端天气应对工作的各项通知要求，结合本校实际编制。1.3工作原则1.3.1预防为主，防治结合。坚持把预防工作放在首位，常态化开展风险隐患排查整治，加强预警监测和宣传教育，提前做好物资、人员、技术等各项准备工作，做到早发现、早预警、早处置，从源头上减少极端天气造成的损失；同时完善应急处置机制，提升应急响应和救援能力，确保突发情况能够快速有效应对。1.3.2统一指挥，分级负责。成立学校防汛抗旱及极端天气应对工作领导小组，实行校长负责制，统一指挥全校应急处置工作；明确各部门、各年级、各岗位的职责分工，层层压实责任，形成“校长负总责、分管领导具体抓、各部门协同配合、全员参与”的工作格局，确保各项工作有序推进、落实到位。1.3.3属地管理，协同联动。严格服从当地政府、防汛抗旱指挥部、教育行政部门和气象部门的统一调度和指挥，主动加强与周边社区、公安、消防、医疗、供水、供电、排水等部门的沟通协作，建立联动机制，形成工作合力，提升应急处置的科学性和实效性。1.3.4以人为本，生命至上。始终将师生员工生命安全放在首位，在应急处置过程中，优先保障人员疏散、救援和安置，最大限度减少人员伤亡；兼顾校园设施设备、教学物资等财产安全，努力降低极端天气对教育教学工作的影响。1.3.5科学应对，高效处置。结合春季极端天气特点，运用科学的监测、预警和处置方法，完善应急处置流程，优化救援方案，提升应急反应速度和处置效率；加强应急队伍建设和培训演练，提高全员应急处置能力，确保突发情况能够快速响应、科学处置、妥善善后。1.4工作目标1.4.1预防目标：全面排查校园防汛抗旱及极端天气安全隐患，建立隐患台账，实现隐患整改闭环管理；完善预警监测机制，及时获取极端天气信息，精准发布预警通知；加强宣传教育和培训演练，提升师生员工安全防范意识和应急自救互救能力。1.4.2应急目标：一旦发生极端天气事件，能够快速启动应急预案，统一指挥、协同联动，有序开展人员疏散、隐患处置、救援抢险等工作，最大限度减少人员伤亡和财产损失，确保不发生重特大安全事故。1.4.3善后目标：及时做好灾后人员安置、医疗救助、物资保障等工作，快速开展校园设施设备修复、环境清理和卫生消杀，尽快恢复正常教育教学秩序；做好灾后总结评估，查找工作不足，完善应急预案和防控措施。第二章组织机构及职责2.1领导小组成立XX学校2026年春季学期防汛抗旱及极端天气应对工作领导小组，作为全校应急处置工作的最高指挥机构，统筹协调各项工作开展。组长：校长（全面负责应急处置工作，下达应急指令，协调外部救援力量）副组长：分管安全副校长、分管后勤副校长（协助校长开展工作，负责具体工作部署、督促检查和协调落实，校长不在时履行总指挥职责）成员：各处室负责人（办公室、教务处、德育处、总务处、安全保卫处、医务室、各年级组、班主任、后勤服务人员、校医、保安队长等）领导小组下设办公室，办公室设在安全保卫处，由安全保卫处负责人兼任办公室主任，负责日常工作协调、信息汇总上报、物资管理、培训演练组织等工作，确保领导小组各项决策部署落地见效。2.2各部门职责2.2.1办公室负责应急工作的统筹协调、信息传达和公文处理；及时传达上级部门和学校领导小组的工作部署，汇总各部门应急工作情况，向上级部门上报应急信息；负责应急工作的宣传报道、档案整理和工作总结；协调各部门之间的工作衔接，保障应急工作有序推进；负责极端天气期间学校公务用车调度，保障应急救援、人员转运等工作需要。2.2.2教务处负责制定极端天气期间教育教学调整方案，根据预警级别和实际情况，及时调整课程安排、考试计划和放学时间，通知师生暂停户外活动、停课或提前放学；负责组织教师开展线上教学，确保停课期间教学工作有序开展；负责做好学生考勤管理，及时掌握学生到校、离校情况，提醒学生注意出行安全；负责整理归档教学相关应急资料，灾后及时组织恢复正常教学秩序，做好补课安排。2.2.3德育处负责组织开展防汛抗旱及极端天气安全宣传教育活动，通过主题班会、校园广播、宣传栏、微信群、家长会等形式，向师生和家长普及安全防范知识、应急自救互救技能；负责学生思想引导和心理疏导，尤其是灾后对学生进行心理干预，缓解学生恐慌情绪；负责组织学生参与应急演练，提升学生应急处置能力；负责督促班主任做好学生安全管理，及时传达预警信息和安全提示，落实学生安全责任。2.2.4总务处负责校园设施设备的日常排查、维护和整改，重点排查校舍（教学楼、宿舍楼、食堂、图书馆、实验室等）、屋顶、墙体、门窗、排水系统（下水道、排水沟、雨水井）、供电设施、供水设施、消防设施、体育设施、校园围墙、树木等，建立隐患台账，及时整改到位；负责应急物资的采购、储备、管理和调配，确保防汛抗旱、应急救援所需物资充足、完好可用；负责极端天气期间校园排水、供电、供水保障，及时处置设施设备故障；负责灾后校园设施设备修复、环境清理和卫生消杀工作，尽快恢复校园正常环境；负责校园绿化养护，及时清理倒伏树木、断枝，防范树木倒伏引发安全事故。2.2.5安全保卫处负责校园安全巡查和警戒，尤其是极端天气期间，加强对校园重点区域（低洼地带、排水口、配电室、食堂、宿舍楼等）的巡查，及时发现和处置安全隐患；负责维护校园秩序，禁止无关人员和车辆进入校园，保障应急救援通道畅通；负责组织师生疏散撤离，引导师生前往安全区域，防范拥挤踩踏等次生事故；负责对接公安、消防等部门，及时请求救援支援；负责应急信息的收集、上报，及时向领导小组反馈校园安全情况；负责校园监控系统的运行维护，确保监控全覆盖、无死角，及时留存应急处置影像资料。2.2.6医务室负责配备应急医疗物资（急救箱、担架、药品等），做好医疗急救准备；负责极端天气期间和灾后受伤师生的医疗救治、包扎、转运工作，及时对接医院，保障受伤师生得到及时救治；负责校园卫生防疫工作，灾后组织开展校园卫生消杀，防范传染病滋生蔓延；负责向师生普及医疗急救知识和卫生防疫知识，提升师生自我防护能力。2.2.7各年级组、班主任负责本年级、本班级学生的安全管理，及时传达学校和上级部门的预警信息、安全提示和工作要求；负责组织本班级学生开展安全宣传教育和应急演练，提升学生安全防范意识和自救互救能力；负责掌握学生到校、离校情况，及时与家长沟通联系，告知家长极端天气期间学生安全注意事项，提醒家长做好学生居家安全防护和接送安全；极端天气发生时，负责组织本班级学生有序疏散撤离，确保学生安全；灾后负责做好学生思想引导和心理疏导，及时了解学生身体和心理状况，协助做好灾后恢复工作。2.2.8后勤服务人员负责校园保洁、食堂餐饮、宿舍管理等工作，极端天气期间严格落实安全操作规程，暂停室外作业，做好自身安全防护；负责食堂食材采购、储存和加工，确保食品安全，防范极端天气导致食材变质引发食品安全事故；负责宿舍安全管理，提醒住宿学生注意用电、用水安全，及时排查宿舍安全隐患；协助做好应急物资搬运、校园清理、卫生消杀等工作。2.2.9校医负责应急医疗救治工作，及时处理受伤师生的伤口包扎、止血、消毒等初步救治，对重伤员及时联系医院转运救治；负责校园卫生防疫工作，定期开展校园卫生消杀，尤其是灾后重点区域的消杀工作，防范传染病传播；负责应急医疗物资的管理和维护，确保医疗物资完好可用；向师生普及医疗急救知识和卫生防疫知识，开展应急医疗培训。2.2.10保安队负责校园24小时值班值守，加强校园巡查，及时发现和处置安全隐患；极端天气期间，加强对校园大门、低洼地带、排水口等重点区域的值守，禁止无关人员和车辆进入校园；负责维护校园秩序，协助组织师生疏散撤离，防范拥挤踩踏等次生事故；负责应急救援物资的搬运和存放，协助对接外部救援力量；及时向安全保卫处和领导小组反馈校园安全情况。2.3应急队伍组建组建学校应急抢险队、应急疏散队、医疗救护队、后勤保障队四支应急队伍，明确队伍组成人员、职责分工和联系方式，加强培训演练，提升应急处置能力。2.3.1应急抢险队：由安全保卫处人员、后勤服务人员、年轻教师、保安组成，主要负责极端天气期间校园隐患处置、排水疏通、设施抢修、物资搬运、人员救援等工作。2.3.2应急疏散队：由各年级组、班主任、体育教师、保安组成，主要负责组织师生有序疏散撤离，引导师生前往安全区域，维护疏散秩序，防范拥挤踩踏等次生事故。2.3.3医疗救护队：由校医、具备医疗急救资质的教师组成，主要负责受伤师生的医疗救治、包扎、转运，以及校园卫生防疫和医疗急救知识宣传等工作。2.3.4后勤保障队：由总务处人员、后勤服务人员组成，主要负责应急物资调配、校园设施设备维护、供电供水保障、环境清理、卫生消杀等后勤保障工作。第三章预防与预警机制3.1预防工作3.1.1隐患排查整治建立常态化隐患排查整治机制，领导小组办公室牵头，各部门配合，定期开展校园防汛抗旱及极端天气安全隐患排查工作，重点排查以下内容，确保排查全覆盖、无死角、无遗漏。（1）校舍安全：排查教学楼、宿舍楼、食堂、图书馆、实验室、体育馆等各类校舍的屋顶、墙体、门窗、梁柱、地基等，重点检查是否存在漏雨、墙体开裂、地基沉降、门窗破损等隐患，对老旧校舍、危旧房屋进行重点排查，建立专项台账，及时整改或停用。（2）排水系统：排查校园内下水道、排水沟、雨水井、蓄水池等排水设施，检查是否存在堵塞、破损、排水不畅等问题，及时清理淤泥、杂物，修复破损设施，确保排水畅通；对校园低洼地带进行重点排查，设置警示标识，制定排水预案，防范内涝积水。（3）水电设施：排查校园供电线路、配电箱、变压器、水泵等供电设施，检查是否存在老化、破损、裸露等隐患，及时整改，防范短路、漏电引发火灾或人员触电事故；排查供水管道、水龙头、水箱等供水设施，检查是否存在破损、漏水等问题，及时修复，保障正常供水；储备应急发电设备和备用水源，应对极端天气导致的停电、停水问题。（4）消防设施：排查校园内灭火器、消防栓、消防水带、应急照明、疏散指示标志等消防设施，检查是否完好有效、数量充足、摆放规范，及时更换过期、损坏的消防设施，定期开展消防设施维护保养，确保能够正常使用。（5）校园环境：排查校园围墙、栏杆、树木、广告牌、体育设施等，检查围墙是否存在倾斜、破损、倒塌隐患，树木是否存在倒伏、断枝风险，广告牌是否牢固，体育设施是否完好，及时清理倒伏树木、断枝，加固或拆除不牢固的设施，设置警示标识。（6）重点区域：重点排查实验室（尤其是化学实验室、生物实验室）、食堂、配电室、锅炉房、地下车库、仓库等区域，检查易燃易爆、有毒有害物品的储存、管理是否规范，防范极端天气引发泄漏、爆炸等安全事故；检查地下车库排水、防水设施，防范积水倒灌。（7）应急物资：排查应急物资的储备、管理情况，检查物资种类是否齐全、数量是否充足、是否完好可用，及时补充短缺物资，定期对物资进行维护保养，确保应急时能够正常调配使用。排查工作实行“每周小排查、每月大排查、汛期重点排查”制度，建立隐患排查台账，明确隐患位置、隐患类型、整改责任人、整改措施和整改时限，实行销号管理，确保隐患整改闭环。对短期内无法整改的重大隐患，要立即停止相关区域使用，设置警示标识，制定专项防控措施，上报上级教育行政部门和当地政府，寻求支援。3.1.2物资储备按照“足额储备、分类存放、专人管理、定期更新”的原则，结合学校实际需求，储备充足的防汛抗旱及极端天气应急物资，确保应急处置时能够快速调配使用。3.1.2.1防汛物资：编织袋、沙袋、铁锹、镐、雨衣、雨鞋、防水手套、排水泵、水管、水桶、应急照明设备（手电筒、应急灯）、救生衣、救生圈、警戒带、警示标识、抽水泵、应急发电设备、防水布、堵漏材料等。3.1.2.2抗旱物资：水桶、水管、水泵、洒水车（如有）、遮阳网、防晒用品、应急饮用水、抗旱苗木（如有）等。3.1.2.3医疗应急物资：急救箱、担架、绷带、止血带、消毒用品、常用药品（感冒药、退烧药、止痛药、消炎药、抗过敏药等）、医用口罩、防护服等。3.1.2.4其他应急物资：应急食品（方便面、面包、矿泉水等）、保暖用品（棉被、棉衣等）、通讯设备（对讲机、备用手机及充电器）、办公用品（笔记本、笔、打印机等）等。设立专门的应急物资仓库，对物资进行分类存放，张贴标识，明确专人管理，建立物资台账，详细记录物资名称、数量、规格、入库时间、领用情况等；定期对物资进行检查、维护和更新，对过期、损坏的物资及时清理、补充，确保物资完好可用；应急物资不得随意挪用，确需领用的，需履行领用手续，用完后及时归还、补充。3.1.3宣传教育结合春季极端天气特点，开展常态化、多样化的防汛抗旱及极端天气安全宣传教育活动，提升师生员工安全防范意识和应急自救互救能力。（1）校园宣传：通过校园广播、宣传栏、电子屏、黑板报、微信群、公众号等载体，宣传防汛抗旱、极端天气防范、应急自救互救等知识，发布预警信息和安全提示，营造“人人讲安全、事事为安全、时时想安全、处处要安全”的良好氛围。（2）课堂教育：将防汛抗旱及极端天气安全知识纳入安全教育课程，由班主任、体育教师、校医等通过主题班会、专题讲座、情景模拟等形式，向学生普及暴雨、洪涝、干旱、雷电、高温等极端天气的危害、防范措施和应急自救互救技能，如如何躲避雷电、如何在积水路段安全通行、如何进行溺水自救、如何应对高温中暑等。（3）家校联动：通过家长会、家长群、致家长一封信等形式，向家长宣传极端天气安全知识，提醒家长做好学生居家安全防护、出行安全和接送安全，配合学校做好学生安全管理工作，形成家校协同防控合力。（4）专项培训：定期组织教职工开展应急培训，重点培训应急预案、应急处置流程、应急救援技能、物资使用方法等，提升教职工应急处置能力；对校医、应急抢险队、应急疏散队等应急队伍进行专项培训，开展医疗急救、抢险救援、人员疏散等技能训练，确保应急时能够熟练开展工作。3.1.4培训演练建立健全应急培训演练机制，定期组织开展防汛抗旱及极端天气应急演练，提升师生员工应急反应能力和协同处置能力，确保应急预案能够有效落地。（1）演练计划：结合学校实际，制定年度应急演练计划，明确演练主题、时间、地点、参与人员、演练流程、职责分工等，确保演练有序开展；春季学期至少组织1-2次全面的防汛抗旱应急演练，针对暴雨、雷电、高温等极端天气开展专项演练。（2）演练内容：重点演练预警信息发布、人员疏散撤离、隐患处置、抢险救援、医疗救护、物资调配等环节，模拟极端天气发生后的应急处置场景，让师生员工熟悉应急预案流程，掌握应急自救互救技能。（3）演练组织：由领导小组统一指挥，各部门、各应急队伍协同配合，明确演练负责人，制定详细的演练方案，提前做好演练准备工作；演练过程中，做好现场组织、安全保障和影像记录，确保演练安全、有序、有效。（4）演练总结：演练结束后，及时召开总结会议，分析演练过程中存在的问题和不足，优化应急预案和演练方案，完善应急处置流程，提升应急处置能力；将演练情况纳入应急工作档案，做好归档整理。3.1.5值班值守建立健全24小时值班值守制度，春季学期（尤其是汛期、旱期）实行领导带班、专人值班制度，确保值班人员在岗在位，通讯畅通，及时处置各类突发情况。（1）值班安排：制定详细的值班表，明确值班领导、值班人员、值班时间和值班职责，确保每个时间段都有专人值班，领导带班。（2）值班职责：值班人员负责接听值班电话、接收预警信息，及时向领导小组汇报；加强校园巡查，及时发现和处置安全隐患；做好值班记录，详细记录值班情况、预警信息、处置情况等；遇到突发情况，立即启动应急预案，组织开展应急处置工作，并及时向上级部门上报。（3）通讯保障：确保值班电话、对讲机、备用手机等通讯设备畅通，值班人员不得擅自离岗、脱岗，不得关闭通讯设备，确保能够及时接收和传达信息。（4）交接班：严格执行交接班制度，值班人员在交接班时，要详细交接值班情况、预警信息、未处置完毕的事项等，确保工作衔接到位，不出现工作脱节。3.2预警机制3.2.1预警信息获取安排专人负责关注气象部门、防汛抗旱指挥部、教育行政部门发布的预警信息，通过电视、广播、网络、手机短信、微信群等渠道，及时获取暴雨、洪涝、干旱、雷电、高温、暴雪等极端天气预警信息，确保预警信息第一时间传达至领导小组和各部门。3.2.2预警级别划分根据气象部门发布的预警级别，结合学校实际，将极端天气预警级别分为四级：蓝色预警（一般）、黄色预警（较重）、橙色预警（严重）、红色预警（特别严重），不同预警级别对应不同的应急处置措施。（1）蓝色预警：预计未来24小时内将出现一般级别极端天气，可能对校园安全和正常教育教学秩序造成轻微影响。（2）黄色预警：预计未来24小时内将出现较重级别极端天气，可能对校园安全和正常教育教学秩序造成一定影响，存在局部安全隐患。（3）橙色预警：预计未来24小时内将出现严重级别极端天气，可能对校园安全和正常教育教学秩序造成严重影响，存在较大安全隐患，可能引发突发安全事故。（4）红色预警：预计未来24小时内将出现特别严重级别极端天气，可能对校园安全和师生生命财产安全造成重大威胁，极易引发重特大安全事故。3.2.3预警信息发布领导小组办公室接到极端天气预警信息后，立即核实预警级别和相关信息，在10分钟内通过校园广播、微信群、公众号、班级群、电话等渠道，向全体师生员工发布预警信息和安全提示，明确预警级别、极端天气类型、影响范围、防范措施和应急要求，确保预警信息传达到每一位师生员工和家长。预警信息发布内容应包括：预警级别、极端天气类型、预计发生时间和持续时间、影响范围、防范措施（如暂停户外活动、停课、提前放学、居家避险等）、应急联系方式等。3.2.4预警响应准备接到预警信息后，各部门、各应急队伍立即启动预警响应准备工作，按照预警级别和职责分工，做好各项应急准备，确保突发情况能够快速响应、有效处置。（1）蓝色预警响应准备：各部门开展隐患排查，重点排查排水系统、水电设施等，及时清理隐患；应急队伍做好待命准备，应急物资准备到位；提醒师生员工注意出行安全，暂停室外大型活动。（2）黄色预警响应准备：各部门加大隐患排查力度，对重点区域、重点设施进行重点巡查，及时处置隐患；应急队伍全员待命，开展应急准备工作；教务处调整课程安排，暂停室外课程和户外活动；提醒师生员工减少外出，做好安全防护；后勤保障部门做好供电、供水、排水保障准备。（3）橙色预警响应准备：各部门停止正常工作，全力开展隐患排查和处置，对危险区域进行封闭，设置警示标识；应急队伍全员到岗，做好应急救援准备；教务处暂停教学活动，组织学生有序疏散至安全区域，或通知学生停课、提前放学；医务室做好医疗急救准备，随时应对受伤师生救治；后勤保障部门做好应急物资调配和设施设备抢修准备；及时与家长沟通，告知学生安全情况和相关要求。（4）红色预警响应准备：全校停止一切教育教学活动和其他活动，组织全体师生员工有序疏散至安全区域，或通知学生居家避险；应急队伍全员进入应急状态，做好抢险救援准备；后勤保障部门全面做好应急物资调配、设施设备抢修和后勤保障工作；医务室全员到岗，做好医疗急救准备；及时向上级部门和当地政府报告情况，请求救援支援；安排专人24小时值守，密切关注极端天气变化和校园安全情况。第四章应急处置流程4.1总体处置原则极端天气发生后，领导小组立即启动应急预案，统一指挥、分级负责、协同联动，按照“先救人、后救物，先重点、后一般，先处置、后恢复”的原则，有序开展应急处置工作，最大限度减少人员伤亡和财产损失，确保应急处置工作科学、高效、有序。4.2防汛应急处置当发生暴雨、洪涝等防汛相关极端天气时，按照以下流程开展应急处置工作：4.2.1预警响应：接到暴雨、洪涝预警信息后，领导小组立即启动相应级别预警响应，发布应急指令，各部门、各应急队伍按照职责分工，开展应急准备工作。4.2.2人员疏散：应急疏散队立即组织师生员工有序疏散至安全区域（如教学楼高层、地势较高的空旷地带等），疏散过程中，要引导师生弯腰、扶墙、有序通行，避免拥挤、推搡，防范拥挤踩踏事故；对老弱病残、孕妇等特殊人群，安排专人协助疏散，确保全员安全疏散。4.2.3隐患处置：应急抢险队立即开展校园隐患处置工作，重点对排水系统进行疏通，清理下水道、雨水井内的淤泥、杂物，启动排水泵排水，加快积水排出；对校舍漏雨、墙体开裂等隐患，及时采取防水、加固等措施，防止隐患扩大；对倒伏树木、断枝、破损设施等，及时清理、加固或拆除，设置警示标识，防范次生事故。4.2.4物资调配：后勤保障队根据应急处置需求，及时调配防汛物资，如编织袋、沙袋、排水泵、雨衣、雨鞋等，保障抢险救援工作顺利开展；确保应急物资及时送达现场，满足处置需求。4.2.5医疗救护：医疗救护队全程待命，对疏散过程中受伤的师生进行及时救治，如伤口包扎、止血、消毒等，对重伤员及时联系医院，转运至医院进行进一步救治；做好医疗急救记录，及时向领导小组汇报救治情况。4.2.6供电供水保障：后勤保障队加强对供电、供水设施的巡查和维护，及时处置供电、供水故障，确保应急期间供电、供水正常；如遇停电，立即启动应急发电设备，保障应急照明和关键区域供电；如遇停水，及时调配应急饮用水，保障师生饮水需求。4.2.7安全警戒：安全保卫处加强校园安全警戒，封闭危险区域，禁止无关人员和车辆进入校园，保障应急救援通道畅通；加强校园巡查，及时发现和处置新的安全隐患，防范次生事故发生。4.2.8信息上报：办公室及时收集应急处置情况，向领导小组汇报，同时按照上级部门要求，及时上报应急信息，包括极端天气情况、人员疏散情况、隐患处置情况、人员伤亡情况、物资使用情况等，确保信息准确、及时、全面。4.2.9应急结束：当暴雨、洪涝天气结束，校园积水完全排出，安全隐患彻底处置完毕，经领导小组检查确认后，宣布防汛应急处置结束，转入善后恢复阶段。4.3抗旱应急处置当发生持续干旱、高温少雨等抗旱相关极端天气时，按照以下流程开展应急处置工作：4.3.1预警响应：接到干旱、高温预警信息后，领导小组立即启动相应级别预警响应，发布应急指令，各部门、各应急队伍按照职责分工，开展应急准备工作。4.3.2供水保障：后勤保障队加强对供水设施的巡查和维护，及时处置供水故障，确保正常供水；合理调配水资源，优先保障师生饮用水需求，限制非必要用水（如校园绿化、景观用水等）；储备应急饮用水，应对停水情况；加强对饮用水水质的检测，确保饮用水安全。4.3.3高温防护：德育处、各班主任加强对学生的高温防护教育，提醒学生减少户外活动，避免高温时段外出，做好防晒措施（如戴帽子、涂防晒霜等）；教务处调整课程安排，避免在高温时段开展室外课程和户外活动，适当缩短上课时间，确保学生身体健康；医务室做好高温中暑应急救治准备，配备充足的防暑药品，对中暑学生及时进行救治。4.3.4校园绿化养护：后勤保障队合理安排校园绿化浇水时间，采用滴灌、喷灌等节水方式，减少水资源浪费；对耐旱能力较弱的苗木，采取遮阳、浇水等防护措施，防止苗木枯死；及时清理枯萎苗木，保持校园环境整洁。4.3.5隐患排查：各部门开展干旱、高温相关隐患排查，重点排查供电设施、易燃易爆物品储存区域等，检查是否存在因高温导致的设施老化、短路、易燃易爆物品泄漏等隐患，及时整改，防范火灾、爆炸等次生事故。4.3.6物资调配：后勤保障队根据应急处置需求，及时调配抗旱物资和防暑物资，如应急饮用水、遮阳网、防暑药品等，保障应急处置工作顺利开展。4.3.7信息上报：办公室及时收集应急处置情况，向领导小组汇报，同时按照上级部门要求，及时上报应急信息，包括干旱、高温情况、供水保障情况、师生健康情况、隐患处置情况等，确保信息准确、及时、全面。4.3.8应急结束：当干旱、高温天气缓解，供水恢复正常，安全隐患彻底处置完毕，经领导小组检查确认后，宣布抗旱应急处置结束，转入善后恢复阶段。4.4其他极端天气应急处置4.4.1雷电天气应急处置（1）接到雷电预警信息后，立即发布预警通知，提醒师生员工停止室外活动，尽快进入室内躲避，避免在空旷地带、大树下、电线杆旁、金属设施旁停留；关闭室内电器设备、门窗，避免雷电击中引发安全事故。（2）应急疏散队组织室外师生快速有序疏散至室内安全区域，确保全员安全躲避。（3）安全保卫处加强校园巡查，重点排查校园内高大树木、电线杆、金属设施等，及时处置因雷电击中引发的火灾、设施损坏等隐患。（4）后勤保障队加强对供电设施的巡查，及时处置因雷电导致的供电故障，确保供电安全。（5）医疗救护队做好应急医疗准备，对被雷电击中受伤的师生及时进行救治，必要时转运至医院。（6）雷电天气结束后，各部门开展隐患排查，确认无安全隐患后，恢复正常教育教学秩序。4.4.2强对流天气（暴雨、大风、冰雹等）应急处置（1）接到强对流天气预警信息后，立即启动相应级别预警响应，组织师生员工停止室外活动，进入室内安全区域躲避，关闭门窗，防范玻璃破碎伤人。（2）应急抢险队及时清理校园内易被大风刮动的物品（如广告牌、花盆、杂物等），加固校园围墙、树木、体育设施等，防范倒伏、坠落引发安全事故；如遇冰雹，及时采取防护措施，保护师生和校园设施。（3）应急疏散队组织师生有序疏散，确保师生安全躲避，对特殊人群安排专人协助。（4）安全保卫处加强校园警戒，封闭危险区域，禁止无关人员进入，防范次生事故。（5）强对流天气结束后，各部门开展隐患排查，清理倒伏树木、断枝、破损设施等，修复损坏的校园设施，排查安全隐患，确认无隐患后，恢复正常教育教学秩序。4.4.3暴雪天气（罕见）应急处置（1）接到暴雪预警信息后，立即发布预警通知，提醒师生员工注意出行安全，减少外出，做好保暖措施；教务处调整课程安排，必要时停课、提前放学。（2）应急抢险队及时清理校园内积雪，尤其是教学楼、宿舍楼、食堂等出入口、走廊、楼梯、校园道路等区域的积雪，铺设防滑垫，设置警示标识，防范师生滑倒受伤。（3）后勤保障队加强对校园设施的巡查，重点排查校舍屋顶、围墙、树木等，及时清理屋顶积雪，防范积雪过多导致校舍坍塌、树木倒伏等隐患；保障供电、供水正常，及时处置因暴雪导致的设施故障。（4）应急疏散队组织师生有序疏散，确保师生安全出行和躲避。（5）暴雪天气结束后，各部门开展隐患排查，清理积雪和破损设施，修复损坏的校园设施，确认无隐患后，恢复正常教育教学秩序。4.5应急处置注意事项（1）应急处置过程中，各部门、各应急队伍要严格服从领导小组的统一指挥，协同配合，不得擅自行动，确保应急处置工作有序开展。（2）应急抢险人员要做好自身安全防护，佩戴好防护用品（如雨衣、雨鞋、防水手套、安全帽等），避免在危险区域停留，防范意外受伤。（3）人员疏散过程中，要有序进行，避免拥挤、推搡，防止拥挤踩踏事故发生；对老弱病残、孕妇等特殊人群，要优先疏散，安排专人协助。（4）应急物资调配要及时、准确，确保应急物资能够快速送达现场，满足处置需求；物资使用要规范，避免浪费。（5）医疗救护人员要及时开展救治工作，对受伤师生进行初步救治后，及时转运至医院进行进一步救治，做好救治记录。（6）信息上报要及时、准确、全面，不得瞒报、漏报、迟报，确保上级部门和领导小组能够及时掌握应急处置情况。（7）应急处置过程中，要做好影像记录，留存应急处置相关资料，为后续总结评估和预案完善提供依据。第五章善后恢复工作5.1善后处置5.1.1人员安置与救助极端天气事件结束后，领导小组立即组织开展人员安置和救助工作，对受伤师生进行妥善安置和后续治疗，协调医院做好救治工作，确保受伤师生早日康复；对因极端天气导致生活困难的师生员工，给予适当救助，解决其实际困难；及时与家长沟通，告知学生受伤情况和安置情况，安抚家长情绪。5.1.2财产损失统计与上报各部门立即开展校园财产损失统计工作，详细统计校舍、设施设备、教学物资、校园环境等方面的损失情况，建立损失统计台账，明确损失类型、数量、金额等，由办公室汇总后，及时上报上级教育行政部门和当地政府，申请相应的资金和物资支持。5.1.3保险理赔后勤保障处负责对接保险公司，及时报案，提供财产损失相关证明材料，协助保险公司开展理赔工作，尽快获得理赔资金，用于校园设施设备修复和物资补充。5.2恢复重建5.2.1校园设施修复后勤保障队牵头，各部门配合，制定校园设施修复方案，明确修复内容、责任人、修复措施和修复时限，优先修复影响正常教育教学秩序和师生安全的设施设备，如校舍、供电、供水、排水、消防等设施；对受损严重的设施，及时上报上级部门，寻求专业支援，确保设施尽快修复到位，恢复正常使用。5.2.2校园环境清理与消杀后勤保障队组织开展校园环境清理工作，清理校园内的淤泥、杂物、倒伏树木、断枝等，恢复校园整洁；医务室组织开展校园卫生消杀工作，对校园内教室、宿舍、食堂、卫生间等重点区域进行全面消杀，防范传染病滋生蔓延，确保校园环境卫生安全。5.2.3教育教学秩序恢复教务处牵头，各年级组、班主任配合，制定教育教学秩序恢复方案，及时调整课程安排、考试计划，组织教师开展补课工作，确保学生学业不受影响；对因极端天气未能按时到校的学生，安排教师进行辅导，帮助学生跟上教学进度；及时恢复正常的教学、教研、课外活动等工作，确保教育教学秩序稳定。5.2.4应急物资补充后勤保障处对消耗的应急物资进行统计，及时采购、补充，确保应急物资储备充足、完好可用，为应对后续极端天气做好准备；对受损的应急物资进行清理、维修或更换，完善物资管理台账。5.3总结评估极端天气应急处置和善后恢复工作结束后，领导小组组织召开总结评估会议，各部门汇报应急处置和善后恢复工作情况，分析工作中存在的问题和不足，总结经验教训，优化应急预案和防控措施，完善应急机制、物资储备、培训演练等工作，提升学校防汛抗旱及极端天气应对能力；将总结评估报告上报上级教育行政部门和当地政府。第六章保障措施6.1组织保障加强组织机构建设，明确领导小组和各部门、各岗位的职责分工，层层压实责任，确保各项工作有人抓、有人管、有人落实；定期召开领导小组会议，研究部署防汛抗旱及极端天气应对工作，协调解决工作中存在的问题；加强应急队伍建设，定期开展培训演练，提升应急处置能力。6.2物资保障设立应急物资专项经费，保障应急物资的采购、储备、维护和更新；建立健全应急物资管理制度，明确专人管理，定期检查、补充物资，确保应急物资充足、完好可用；合理规划应急物资仓库，规范物资存放，便于物资调配和使用。6.3资金保障学校设立防汛抗旱及极端天气应对专项经费，保障隐患排查整治、物资储备、培训演练、应急处置、善后恢复等工作的资金需求；专项经费实行专款专用，严格按照财务制度管理，确保资金使用规范、高效；积极向上级部门申请资金支持，弥补专项经费不足。6.4通讯保障建