XX实验小学2026年春季学期红领巾广播站栏目改版与征稿通知

XX实验小学2026年春季学期红领巾广播站栏目改版与征稿通知全体师生、各位家长：红领巾广播站是我校校园文化建设的重要阵地，是传递校园正能量、弘扬优良校风、丰富师生课余生活、搭建师生沟通桥梁的重要平台。自开播以来，广播站始终坚守“立德树人”根本任务，围绕校园生活、红色教育、文明礼仪、知识传播等核心内容，为全体师生呈现了一系列精彩的广播节目，得到了广大师生和家长的广泛好评与支持。为进一步丰富广播内容、创新节目形式，更好地适应新时代少年儿童的成长需求，充分发挥红领巾广播站的教育引领作用，挖掘学生的综合能力，展现我校学子的精神风貌，结合2026年春季学期校园工作重点，经学校德育处、少先队大队部研究决定，对红领巾广播站进行全面改版升级，并面向全体师生、家长开展征稿工作。现将具体事宜通知如下，请全体师生、家长认真阅读，积极参与栏目改版建设与征稿活动，共同打造有温度、有内涵、有特色的校园广播品牌。一、改版初衷与核心目标本次栏目改版以“传承红色基因、弘扬校园正能量、培育时代好少年”为核心宗旨，立足小学生的年龄特点和成长需求，结合我校“立德树人、五育并举”的教育理念，对原有栏目进行优化整合、创新升级。通过改版，进一步明确广播站的教育功能与服务功能，让广播节目更贴近校园、贴近学生、贴近生活，让每一位学生都能在聆听中收获知识、在参与中提升能力、在传播中传递温暖，努力实现“广播有声、教育无痕、成长有痕”的目标，助力学生全面发展、健康成长，推动我校校园文化建设再上新台阶。本次改版的核心目标：一是丰富节目内容，涵盖红色教育、学业指导、文明礼仪、校园动态、才艺展示、亲子互动等多个领域，满足不同年级学生的需求；二是创新节目形式，增加互动性、趣味性、教育性，打破单一播报模式，让广播节目更具吸引力和感染力；三是搭建展示平台，鼓励学生主动参与投稿、播报，挖掘学生的语言表达、文字创作、才艺展示等综合能力；四是传递校园正能量，弘扬优良校风、班风，营造积极向上、团结友爱的校园氛围；五是加强家校协同，通过广播栏目搭建家校沟通桥梁，引导家长参与校园文化建设，形成家校共育合力。二、改版后栏目设置及内容要求改版后的红领巾广播站每周固定播出5次，每次播出时长20分钟，播出时间为周一至周五上午大课间（具体时间以学校通知为准）。栏目设置兼顾教育性、趣味性、互动性和实用性，共分为六大固定栏目和一个临时特色栏目，具体如下：（一）固定栏目：《红领巾开篇语》（每日必播）栏目定位：开播引导，传递温暖，明确当日广播核心内容，营造轻松愉悦的收听氛围。内容要求：开篇问候全体师生，播报当日日期、天气，简要介绍当日广播栏目及核心内容；传递一句正能量名言警句、励志短句或校园文明提示语；结尾引导师生收听后续栏目。语言简洁明快、亲切自然，符合小学生的认知特点，时长控制在1-2分钟。（二）固定栏目：《红色小课堂》（每周一播出）栏目定位：传承红色基因，弘扬红色文化，培育学生的爱国情怀和革命精神，引导学生铭记历史、珍惜当下、奋勇前行。内容要求：聚焦红色故事、革命先烈事迹、红色经典诗词、红色精神解读等内容，结合小学生的认知水平，用生动易懂的语言讲述红色故事，传播红色文化。可选取适合小学生的革命先烈小故事（如小萝卜头、王二小等）、红色经典片段、爱国诗词朗诵（如《少年中国说》《沁园春·雪》等），也可结合时代热点，解读红色精神在新时代的内涵，引导学生树立爱国情怀，传承优良传统。时长控制在3-4分钟，内容要真实、积极向上，避免过于深奥晦涩。（三）固定栏目：《校园直通车》（每周二播出）栏目定位：传递校园动态，聚焦校园热点，展示校园风貌，让师生及时了解校园大事、班级趣事，增强校园凝聚力。内容要求：播报本周校园重点工作（如校园活动、会议通知、赛事安排等）；报道各班级的特色活动、优秀事迹（如班级文化建设、主题班会亮点、学生好人好事等）；展示学生的优秀作品（如作文、绘画、书法等），介绍作品背后的故事；播报校园文明现象，曝光不文明行为，引导师生共同维护校园环境。内容要真实、及时，语言简洁明了，突出校园特色，时长控制在3-4分钟。（四）固定栏目：《成长加油站》（每周三播出）栏目定位：聚焦学生成长需求，提供学业指导、心理疏导、习惯养成、安全防护等方面的知识，助力学生健康成长、全面发展。内容要求：分为三个子板块，轮流播出：1.学业指导板块：邀请各学科老师分享学习方法、解题技巧、知识点梳理等内容，帮助学生提升学习效率；2.心理疏导板块：针对小学生常见的心理问题（如焦虑、自卑、同伴矛盾等），分享心理调节方法，引导学生保持积极乐观的心态；3.安全与习惯板块：普及校园安全（防溺水、防欺凌、交通安全、消防安全等）、生活习惯（勤俭节约、讲究卫生、合理作息等）、文明礼仪等知识，引导学生养成良好的行为习惯和安全意识。时长控制在3-4分钟，内容要实用、贴近学生生活，语言通俗易懂。（五）固定栏目：《才艺小舞台》（每周四播出）栏目定位：搭建学生才艺展示平台，挖掘学生的艺术潜力，展现我校学子的多才多艺，增强学生的自信心和表现力。内容要求：邀请学生参与节目录制，展示自己的才艺，包括诗歌朗诵、故事讲述、歌曲演唱、乐器演奏、绕口令、快板等；也可播放学生的优秀才艺作品（如歌曲录音、乐器演奏音频等），并介绍才艺背后的努力与收获。鼓励各年级学生积极参与，无论才艺水平高低，只要敢于展示自己，均可参与。时长控制在3-4分钟，内容要健康向上、积极乐观，展现小学生的精神风貌。（六）固定栏目：《家校连心桥》（每周五播出）栏目定位：搭建家校沟通桥梁，传递家庭教育理念，分享家校共育经验，引导家长科学育儿，形成家校共育合力。内容要求：邀请优秀家长分享家庭教育经验（如习惯培养、亲子沟通、学业辅导等）；播报家庭教育相关知识、育儿小技巧；发布家长关心的校园信息（如学生在校表现、校园活动安排等）；也可设置“家长留言”板块，播报家长对学校、班级、广播站的建议和祝福。时长控制在3-4分钟，内容要实用、贴近家庭教育实际，语言亲切自然，传递家校温情。（七）临时特色栏目：《节日特辑/主题特辑》（不定期播出）栏目定位：结合重要节日、校园主题活动，打造特色广播内容，丰富广播形式，增强节日氛围和主题教育效果。内容要求：结合春节、清明节、劳动节、儿童节、端午节等重要节日，播报节日由来、习俗文化、相关故事等内容；结合校园主题活动（如读书节、体育节、艺术节、安全教育月等），播报活动动态、优秀事迹、活动感悟等内容。时长根据主题需求调整，一般控制在3-5分钟，内容要贴合主题，富有特色。三、征稿对象及征稿范围（一）征稿对象：XX实验小学全体在校学生、全体教职工、学生家长。（二）征稿范围：围绕改版后的七大栏目，面向全体征稿对象征集各类稿件，具体征稿内容如下：1.《红色小课堂》征稿：红色故事、革命先烈事迹、红色经典诗词、红色精神感悟、爱国主题作文等，要求内容真实、积极向上，语言生动易懂，适合小学生收听和阅读，字数控制在300-500字。2.《校园直通车》征稿：校园新闻、班级活动报道、学生好人好事、优秀学生事迹、校园文明现象、不文明行为曝光（匿名）、优秀学生作品（作文、绘画、书法等）介绍、校园美景描写等，要求内容真实、及时，突出校园特色，字数控制在200-400字。3.《成长加油站》征稿：学习方法分享、解题技巧总结、心理调节心得、安全知识科普、文明礼仪感悟、习惯养成小故事等，要求内容实用、贴近学生生活，语言通俗易懂，字数控制在200-400字；也可邀请学科老师撰写学业指导类稿件，字数控制在300-500字。4.《才艺小舞台》征稿：才艺展示报名信息（姓名、班级、才艺类型、联系方式）、才艺作品介绍（如诗歌朗诵稿、故事稿、歌曲歌词等）、才艺学习心得等，报名信息需填写完整，作品介绍字数控制在100-200字。5.《家校连心桥》征稿：家庭教育经验分享、育儿小技巧、家长育儿感悟、对学校/班级/广播站的建议和祝福、亲子故事等，要求内容真实、实用，语言亲切自然，字数控制在300-500字。6.《节日特辑/主题特辑》征稿：结合重要节日、校园主题活动撰写的稿件，如节日习俗介绍、节日感悟、主题活动心得、相关故事等，要求内容贴合主题，富有特色，字数控制在300-500字。7.其他征稿：正能量名言警句、励志短句、校园文明提示语、广播开场白/结束语等，要求简洁明快、积极向上，适合小学生群体。四、征稿要求（一）内容要求：1.主题鲜明、积极向上，符合小学生的年龄特点和成长需求，传递正能量，弘扬优良校风、班风，体现我校“立德树人”的教育理念；2.内容真实、具体，避免空洞说教，语言生动易懂、简洁流畅，适合广播播报；3.原创性要求：所有投稿作品必须为原创，严禁抄袭、盗用他人作品，一经发现，取消投稿资格，且不再接受该作者后续投稿；4.体裁不限，可根据栏目要求撰写记叙文、议论文、诗歌、短文、故事等，也可提交音频作品（如歌曲演唱、诗歌朗诵、故事讲述等，音频格式为MP3，时长控制在3-4分钟，音质清晰，无杂音）。（二）格式要求：1.稿件一律采用Word文档格式，标题居中，字体为宋体、四号，正文字体为宋体、小四，行距为1.5倍；2.稿件末尾必须注明作者姓名、班级（学生需注明）、联系方式（电话或家长微信），教职工需注明所在部门，家长需注明学生姓名及班级；3.音频作品需附文字说明（作者信息、作品名称、作品简介），与音频文件一同提交；4.稿件需注明投稿栏目（如“投稿《红色小课堂》”），避免错投、漏投。（三）数量要求：鼓励全体师生、家长积极投稿，学生每人每月至少投稿1篇，教职工每人每学期至少投稿2篇，家长可根据自身情况自愿投稿，无数量限制。（四）其他要求：1.投稿作品需符合国家法律法规和学校相关规定，不得包含低俗、暴力、色情、消极负面等不良内容；2.稿件内容需贴合栏目定位，不符合栏目要求的稿件，将不予采用；3.学校对所有投稿作品拥有修改、编辑、播出、宣传的权利，作者享有署名权；4.投稿作品一经采用，将在红领巾广播站播出，并纳入学生综合素质评价、教职工绩效考核（相关细则另行通知）。五、投稿方式及截止时间（一）投稿方式：1.学生投稿：由各班主任统一收集，班主任对稿件进行初步审核（审核内容真实性、原创性、格式规范性），审核通过后，每周五下午放学前，将稿件（Word文档）发送至少先队大队部邮箱（邮箱地址：XXXXXXX@163.com），邮件主题注明“XX班级+红领巾广播站投稿+投稿栏目”，附件注明“作者姓名+作品名称”；2.教职工投稿：直接将稿件（Word文档）发送至少先队大队部邮箱，邮件主题注明“XX部门+姓名+红领巾广播站投稿+投稿栏目”，附件注明“作品名称”；3.家长投稿：可将稿件（Word文档）发送至孩子所在班级班主任邮箱，由班主任审核后统一上报，也可直接发送至少先队大队部邮箱，邮件主题注明“XX班级+学生姓名+家长投稿+投稿栏目”，附件注明“家长姓名+作品名称”；4.音频作品：可通过U盘提交至少先队大队部办公室（XX楼XX室），或发送至少先队大队部邮箱，邮件主题及附件注明要求同上。（二）截止时间：征稿工作自本通知发布之日起开始，长期有效，每周投稿截止时间为每周五下午放学前，逾期将纳入下周审核范围。节日特辑、主题特辑稿件，需在对应节日或主题活动开展前1周提交，确保及时播出。六、稿件审核与播出安排（一）稿件审核：学校成立红领巾广播站稿件审核小组，由德育处、少先队大队部老师、优秀语文教师、学生代表组成，负责对所有投稿稿件进行审核。审核分为初步审核和最终审核，初步审核由班主任（学生、家长投稿）、教职工本人（教职工投稿）负责，审核内容真实性、原创性、格式规范性；最终审核由审核小组负责，审核内容质量、栏目贴合度、正能量传递等，审核通过后，纳入广播稿件库，安排播出。（二）审核反馈：审核小组将在每周一上午，对上周投稿稿件进行审核，并将审核结果（采用、修改后采用、未采用）反馈至各班主任，由班主任反馈给学生及家长；教职工投稿审核结果，将直接通过邮箱反馈给本人。未采用的稿件，将注明未采用原因，引导作者修改完善后重新投稿。（三）播出安排：审核通过的稿件，将根据栏目设置和播出计划，安排在对应栏目播出，播出前将由广播站播音员进行前期准备（稿件修改、语音练习等）；音频作品将直接在对应栏目播出。播出后，将在校园宣传栏、班级群公布本周播出稿件及作者信息，扩大宣传效果。七、播音员选拔与培训为配合栏目改版工作，提升广播节目质量，打造专业的播音员队伍，学校将面向全体学生选拔红领巾广播站播音员，具体选拔事宜另行通知。选拔出的播音员，将由德育处、少先队大队部组织专业培训（语音、语速、情感表达、稿件处理等），明确播音员职责和工作要求，定期开展考核，确保广播节目播出质量。播音员职责：1.严格按照播出时间，准时开展广播工作，不迟到、不早退、不缺席；2.认真熟悉播出稿件，做好语音练习，确保播报流畅、情感饱满、发音标准；3.配合审核小组，对播出稿件进行初步修改，确保稿件适合广播播报；4.爱护广播设备，规范操作，发现设备故障及时上报；5.积极参与广播站的各项活动，主动提出节目优化建议。八、工作要求与保障措施（一）高度重视，广泛动员。全体教职工、各班主任要高度重视红领巾广播站改版与征稿工作，充分认识其在校园文化建设、学生成长教育中的重要作用，广泛动员学生、家长积极参与投稿和栏目建设，确保征稿工作有序开展，稿件质量和数量得到保障。各班主任要将本通知传达至每一位学生和家长，利用班会、家长会等形式，宣传栏目改版内容和征稿要求，鼓励学生主动参与，培养学生的文字创作和语言表达能力。（二）明确责任，落实到位。德育处、少先队大队部负责广播站改版的整体策划、栏目设置、稿件审核、播音员选拔培训、节目播出等工作，明确工作分工，确保各项工作落实到位；各班主任负责学生、家长投稿的收集、初步审核和上报工作，及时反馈审核结果，引导学生修改完善稿件；全体教职工要积极参与投稿，发挥示范引领作用，助力广播站改版升级。（三）加强宣传，营造氛围。学校将通过校园宣传栏、电子屏、班级群、家长会等多种形式，宣传红领巾广播站改版内容、征稿要求和播出安排，及时公布优秀稿件和播出信息，营造“人人参与、人人支持”的良好氛围。同时，鼓励学生、家长按时收听广播节目，提出节目优化建议，共同提升广播节目质量。（四）建