部编版三年级上册语文第四单元测试卷

部编版三年级上册语文第四单元测试卷第四单元留心观察，发现美好测试卷班级：________姓名：________得分：________时间：80分钟一、基础知识积累（30分）1.看拼音，写词语（8分）fēnfāng（）xiāngtián（）liúxīn（）zhēngqídòuyàn（）sūxǐng（）kūnchóng（）xiūjiàn（）zhēngxiānkǒnghòu（）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”（4分）芬芳（fēnfēng）苏醒（sūshū）昆虫（kūnkūnɡ）修建（xiūxiōu）灼伤（zhuózuó）内外（nèinèi）淡雅（yǎyà）吻合（wěnwěng）3.比一比，再组词（6分）芳（）醒（）昆（）方（）星（）困（）建（）组（）淡（）健（）祖（）谈（）4.选词填空（4分）陆续继续连续持续清晨，同学们（）走进校园，开始了一天的学习。小明（）三天没有迟到，老师表扬了他。休息了十分钟后，我们（）上课，认真听老师讲课。这场小雨已经（）了两个小时，还没有停的意思。5.按要求改写句子（8分）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句）昙花在九点左右开放。（改为比喻句）我把蒲公英的绒毛吹得漫天都是。（改为被字句）植物的开花时间，难道不是和温度、湿度、光照有关吗？（改为陈述句）二、积累与运用（12分）1.填空（6分）《花钟》一文告诉我们，植物开花的时间，与________、________、________有着密切的关系，还与________有关。《蜜蜂》的作者是________，他通过实验，证明了蜜蜂有________的能力。部编版三年级上册第四单元围绕“________”主题，引导我们留心观察生活，发现生活中的美好。2.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”（6分）《小虾》一文，作者通过细致观察，写出了小虾的外形和生活习性，表达了对小虾的喜爱之情。（）“争奇斗艳、芬芳迷人”都是描写花儿美丽的词语。（）观察事物时，不需要调动多种感官，只要用眼睛看就可以了。（）昙花通常在白天开放，花期很长。（）《花钟》中，不同的花开放的时间不同，是因为它们的习性不同。（）写观察日记时，要记录观察的时间、地点、观察到的事物和自己的感受。（）三、阅读理解（18分）（一）课内阅读（8分）不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。这段文字选自《________》，作者是________。（2分）文中画横线的句子是一个________句，它的作用是________。（2分）植物开花的时间与哪些因素有关？用“______”在文中画出相关句子。（2分）为什么昙花选择在晚上九点左右开放？（2分）（二）课外阅读（10分）我的小发现周末的下午，我在院子里玩耍时，发现了一个有趣的现象：蚂蚁搬家了！我蹲在地上，仔细地观察着。只见一群小小的蚂蚁，排着整齐的队伍，有的背着一粒小小的米，有的拖着一块比自己身体还大的面包屑，还有的互相协作，一起搬运一根小树枝。它们走得很快，沿着墙角，一直往高处爬。我好奇地跟着它们走，发现它们把食物搬到了院子里的石台上，那里比地面高一些，而且很干燥。就在这时，天空开始飘起了小雨。我忽然明白了，蚂蚁搬家，原来是为了躲避即将到来的雨水，防止自己的家被淹没。原来，只要我们留心观察，就会发现生活中有很多有趣的小秘密。这些小发现，让我的生活变得更加有趣。“我”发现的有趣现象是什么？（2分）蚂蚁是怎样搬家的？用“______”在文中画出相关句子。（2分）蚂蚁为什么要搬家？（3分）读完短文，你明白了什么道理？（3分）四、习作（40分）题目：我的观察发现要求：1.结合第四单元“留心观察”主题，选择你观察过的一种植物、动物或自然现象（如向日葵、小蚂蚁、下雨等）；2.按照观察顺序，写出观察到的特点和自己的发现，表达真实的感受；3.语句通顺，条理清晰，细节描写到位，不少于300字；4.文中不得出现真实的人名、校名、地名。第四单元测试卷参考答案一、基础知识积累（30分）1.看拼音，写词语（8分，每词1分）芬芳香甜留心争奇斗艳苏醒昆虫修建争先恐后2.给加点字选择正确读音（4分，每空0.5分）fēn√sū√kūn√xiū√zhuó√nèi√yǎ√wěn√3.比一比，再组词（6分，每空0.5分，答案不唯一）示例：芬芳方向苏醒星星昆虫困难修建健康小组祖国淡雅谈话4.选词填空（4分，每空1分）（1）陆续（2）连续（3）继续（4）持续5.按要求改写句子（8分，每句2分）示例：荷花绽开了美丽的笑脸。示例：昙花在九点左右，像一盏精致的灯笼一样开放了。蒲公英的绒毛被我吹得漫天都是。植物的开花时间，是和温度、湿度、光照有关的。二、积累与运用（12分）1.填空（6分，每空1分）温度湿度光照昆虫活动的时间（2）法布尔辨认方向（3）留心观察，发现美好2.判断（6分，每题1分）1.√2.√3.×4.×5.√6.√三、阅读理解（18分）（一）课内阅读（8分）花钟林奈（2分，每空1分）设问引出下文，引起读者的好奇心（2分，每空1分）植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系，还与昆虫活动的时间有关。（2分，画对句子即可）因为昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强、气温高、空气干燥，容易被灼伤；深夜气温过低，也不适宜开花，它适应了晚上九点左右的温度和湿度。（2分，意思对即可）（二）课外阅读（10分）“我”发现的有趣现象是蚂蚁搬家了。（2分，意思对即可）只见一群小小的蚂蚁，排着整齐的队伍，有的背着一粒小小的米，有的拖着一块比自己身体还大的面包屑，还有的互相协作，一起搬运一根小树枝。它们走得很快，沿着墙角，一直往高处爬。（2分，画对句子即可）因为即将下雨，蚂蚁搬家是为了躲避雨水，防止自己的家被淹没。（3分，意思对即可）我明白了只要留心观察，就会发现生活中有很多有趣的小秘密，留心观察能让我们的生活变得更有趣。（3分，意思对即可）四、习作（40分）评分标准：一类文（35-40分）：紧扣“观察发现”主题，观察细致，能清晰写出事物的特点和自己的发现，表达真实感受；语句通顺流畅，条理清晰，无语病；字数不少于300字，结构完整，有细节描写。二类文（30-34分）：主题明确，观察较细致，能写出事物的大致特点和发现，感受较真实；语句通顺，条理较清晰，语病