统编版五年级上册道德与法治第三单元测试题

统编版五年级上册道德与法治第三单元测试题（考试时间：60分钟满分：100分）班级：__________姓名：__________得分：__________一、填空题（每空1分，共20分）1.法律是由国家制定和颁布的，具有______和______，所有社会成员都要遵守。2.______是保护我们权利的最有效、最有力的手段，当权利受到侵害时，我们应当运用______依法维权。3.我们是未满18周岁的未成年人，受到______和______的特殊保护。4.校园欺凌行为不仅严重侵害他人的______，还会破坏校园秩序，甚至触犯______。5.宪法是我国的______，具有最高的法律效力，任何法律、行政法规都不得与宪法相抵触。6.我们在行使权利的同时，不能侵犯他人的______，要学会______、______地行使权利。7.常见的违法行为分为______和______，其中违反刑法的行为属于______。8.当遇到校园欺凌时，我们要勇敢说“不”，及时向______或______求助，不能默默忍受。9.法律保护我们的人身安全、财产安全、受教育权等合法权益，也规范着我们的______。二、选择题（每题2分，共20分）1.下列关于法律的说法，错误的是（）A.法律面前人人平等B.法律只约束成年人，与未成年人无关C.法律是我们行为的底线D.法律保护我们的合法权益2.当你的同桌被其他同学围堵、辱骂时，这属于（）行为。A.正常打闹B.校园欺凌C.同学矛盾D.无意之举3.下列哪种行为是合法的（）A.私自翻看他人日记B.遵守交通规则，不闯红灯C.故意损坏他人财物D.抄袭他人作业，获取高分4.我国专门保护未成年人的法律不包括（）A.《中华人民共和国未成年人保护法》B.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》C.《中华人民共和国宪法》D.《中华人民共和国义务教育法》5.当我们的受教育权受到侵害时，下列做法正确的是（）A.放弃上学，外出打工B.与侵权人争吵、斗殴C.向老师、家长求助，或向教育部门反映D.默默忍受，不敢声张6.下列关于宪法的说法，正确的是（）A.宪法是普通法律的总和B.宪法是所有法律的基础和依据C.宪法不保护未成年人的权益D.宪法只规定国家大事，与个人无关7.下列行为中，属于犯罪行为的是（）A.闯红灯，违反交通规则B.故意伤人，造成他人重伤C.抄袭他人文章D.上课说话，违反课堂纪律8.我们在网络上发言时，应当（）①遵守网络规则②随意发表言论，不用负责③不造谣、不传谣④尊重他人隐私A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④9.当父母强迫我们辍学打工时，我们可以依据（）维护自己的受教育权。A.《中华人民共和国劳动法》B.《中华人民共和国未成年人保护法》C.《中华人民共和国环境保护法》D.《中华人民共和国刑法》10.下列关于权利和义务的关系，说法正确的是（）A.只享受权利，不履行义务B.只履行义务，不享受权利C.权利和义务是统一的，相辅相成D.权利和义务没有关系三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）1.法律是用来约束坏人的，我们是好孩子，不需要遵守法律。（）2.校园欺凌只会对受害者造成身体伤害，不会造成心理伤害。（）3.当我们的权利受到侵害时，只能忍气吞声，不能反抗。（）4.宪法是我国的根本大法，是治国安邦的总章程。（）5.未成年人年龄小，违法不需要承担任何责任。（）6.我们要尊重他人的权利，不得侵犯他人的人身权、财产权。（）7.向老师、家长求助，是应对校园欺凌的有效方法。（）8.违反法律的行为一定会受到刑罚处罚。（）9.我们不仅要遵守法律，还要宣传法律，做法律的小宣传员。（）10.网络是虚拟的，在网络上可以随意辱骂他人，不用承担责任。（）四、简答题（每题8分，共24分）1.作为五年级的学生，我们应该怎样遵守法律，做一个守法小公民？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.什么是校园欺凌？遇到校园欺凌时，我们应该怎么做？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.结合所学知识，说说法律对我们未成年人有哪些特殊保护？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、案例分析题（16分）案例：五年级学生小明，最近经常被班里的几个同学围堵，他们抢走小明的零花钱，还在背后辱骂小明，甚至威胁小明不准告诉老师和家长。小明害怕被报复，一直默默忍受，成绩也越来越差，变得越来越自卑。请结合案例，回答下列问题：1.案例中，小明受到了哪些伤害？（4分）________________________________________________________________________________________________2.案例中的围堵、辱骂行为属于什么行为？这种行为有什么危害？（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.如果你是小明，你会怎么做？请说出具体做法。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、填空题（每空1分，共20分）1.强制性权威性2.法律法律武器3.家庭法律（或学校、社会）4.合法权益法律5.根本大法6.合法权益正确依法7.一般违法行为严重违法行为（犯罪）严重违法行为（犯罪）8.老师家长（或学校、公安机关）9.行为二、选择题（每题2分，共20分）1.B2.B3.B4.C5.C6.B7.B8.B9.B10.C三、判断题（每题1分，共10分）1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.√10.×四、简答题（每题8分，共24分）1.（1）认真学习法律知识，了解法律的规定和要求，树立法治意识；（2分）（2）从身边小事做起，遵守校园规则、交通规则等，不做违法违规的事；（2分）（3）尊重他人的合法权益，不侵犯他人的人身权、财产权；（2分）（4）当自身权利受到侵害时，运用法律武器依法维权，同时积极宣传法律知识。（2分）（意思对即可）2.校园欺凌是指发生在校园内、校园外学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或精神损害的行为。（3分）做法：（1）勇敢拒绝校园欺凌，不参与、不围观；（2分）（2）及时向老师、家长或学校求助，说明情况；（2分）（3）保留欺凌证据，必要时向公安机关求助。（1分）（意思对即可）3.（1）家庭保护：父母或监护人要依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，尊重未成年人的受教育权；（2分）（2）学校保护：学校要保障未成年人的受教育权，加强安全教育，制止校园欺凌，保障未成年人的人身安全；（2分）（3）社会保护：社会要为未成年人提供安全的成长环境，禁止向未成年人出售不良物品，打击侵害未成年人的违法犯罪行为；（2分）（4）司法保护：司法机关对未成年人实施特殊保护，办理未成年人案件时，注重教育、感化、挽救，保障未成年人的合法权益。（2分）（意思对即可）五、案例分析题（16分）1.（1）财产伤害：零花钱被抢走；（2分）（2）心理伤害：被辱骂、威胁，变得自卑，心理压力大；（3）学习影响：成绩越来越差。（2分）（答出两点即可得4分，意思对即可）2.属于校园欺凌行为。（2分）危害：（1）对受害者：造成身体和心理伤害，影响学习和身心健康，甚至留下心理阴影；（2分）（2）对欺凌者：养成不良习惯，甚至触犯法律，