2.1减数分裂和受精作用（第2课时）课件高一下学期生物人教版必修2

第2章

基因和染色体的关系第1节

减数分裂和受精作用卵细胞是如何形成的？精子的形成过程子宫卵巢卵泡卵细胞人的卵巢一、卵细胞的形成过程1.卵细胞形成的场所卵巢卵细胞放大一、卵细胞的形成过程2.卵细胞形成的过程间期减数分裂Ⅰ（MⅠ）卵原细胞初级卵母细胞次级卵母细胞卵细胞减数分裂Ⅱ（MⅡ）P21一、卵细胞的形成过程初级精母细胞精原细胞次级精母细胞次级精母细胞精细胞精子变形变形卵原细胞初级卵母细胞第一极体次级卵母细胞第一极体次级卵母细胞第二极体卵细胞2.卵细胞形成的过程一、卵细胞的形成过程2.卵细胞形成的过程卵原细胞初级卵母细胞次级卵母细胞第一极体第二极体第二极体第二极体退化消失细胞质不均等分裂细胞质均等分裂卵细胞细胞质均等分裂3.结果一个卵原细胞经过减数分裂，形成一个卵细胞（生殖细胞）和三个极体(三个极体最终都退化消失)。二、比较精子和卵细胞的形成过程比较精子形成卵细胞形成形成场所子细胞类型和数目细胞质分裂方式有无变形过程有无极体相同点①都要经过减数分裂。②染色体的行为变化相同：都有染色体的复制、联会、出现四分体、染色体互换、同源染色体分离、非同源染色体自由组合等③结果：子细胞的染色体数目都减半。睾丸（或精巢）卵巢1个精原细胞→4个精子1个卵原细胞→1个卵细胞和3个极体均等分裂不均等分裂和均等分裂（初级卵母细胞和次级卵母细胞发生不均等分裂，而第一极体仍是发生均等分裂）有无无3个第二极体三、减数分裂P22对象时期特点结果进行有性生殖的生物产生成熟生殖细胞时在减数分裂前，染色体复制1次，而细胞在减数分裂过程中连续分裂2次成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半三、减数分裂减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ的比较(假设体细胞内染色体数目为2n)三、减数分裂大本P39低倍镜观察高倍镜观察绘图四、探究•实践观察蝗虫精母细胞减数分裂装片选材要求：1.细胞内染色体数量较少。2.选择雄性个体。3.选择生殖器官进行取材观察。1.材料用具蝗虫精母细胞减数分裂装片，显微镜。先在低倍镜下依次找到减数第一次分裂中期、后期和减数第二次分裂中期、后期的细胞，再在高倍镜下仔细观察染色体的形态、位置和数目2.观察步骤根据观察结果，尽可能多地绘制减数分裂不同时期的细胞简图在低倍镜下观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片。识别初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞。四、探究•实践观察蝗虫精母细胞减数分裂装片四、探究•实践观察蝗虫精母细胞减数分裂装片有丝分裂减数分裂Ⅰ减数分裂Ⅱ找联会找同源辨时期看质裂中期后期识别细胞分裂的图像（重点）：四、探究•实践观察蝗虫精母细胞减数分裂装片初级精母细胞减数分裂Ⅰ减数分裂Ⅱ找联会找同源辨时期看质裂初级卵母细胞次级精母细胞次级卵母细胞识别细胞分裂的图像（重点）：【实践操作】结合减数分裂过程图，在下面的坐标图中画出：染色体/核DNA/染色单体数目变化曲线减数分裂：染色体/核DNA/染色单体数目变化曲线：每个细胞中的染色体数ABCDEFAB段变化原因：

；CD段变化原因：

；EF段变化原因：

。细胞分裂，同源染色体分离，进入两个子细胞着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，形成子染色体细胞分裂，子染色体进入两个子细胞AB段变化原因：

；CD段变化原因：

；EF段变化原因：

。核DNA数量变化曲线ABCDEFDNA复制细胞分裂，同源染色体分离，进入两个子细胞细胞分裂，子染色体进入两个子细胞减数分裂：染色体/核DNA/染色单体数目变化曲线：ABCDEFAB段变化原因：

；CD段变化原因：

；EF段变化原因：

。细胞分裂，同源染色体分离，进入两个子细胞染色体复制着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，形成子染色体减数分裂：染色体/核DNA/染色单体数目变化曲线：染色单体数量变化曲线每条染色体上DNA数目变化曲线DNA复制着丝粒分裂,姐妹染色单体分开，形成子染色体减数分裂有丝分裂减数分裂和有丝分裂的曲线比较五、配子多样性及受精作用“一母生九子，连母十个样”父亲体内的精原细胞，染色体相同，母亲体内的卵原细胞，染色体相同。同样的精（卵）原细胞，会产生不同的配子吗？模拟一对同源染色体的在减数分裂中的分离2种间期MⅠMⅡMⅡ（一）配子多样性的原因模拟两对同源染色体减数分裂中同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合or4种（一）配子多样性的原因原因1：同源染色体

的同时，_______________表现为自由组合(

期)非同源染色体分离减Ⅰ后精原细胞间期初级精母细胞配子来源的判断方法：来自同一次级精母细胞的两个精细胞：来自同一精原细胞（初级精母细胞）的精细胞：两两相同两两互补MⅠ次级精母细胞A次级精母细胞BMⅡMⅠ次级精母细胞C次级精母细胞DMⅡMⅡ精细胞MⅡ精细胞模拟两对同源染色体减数分裂中同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合共能产生8种配子三对同源染色体n对同源染色体含有n对同源染色体的生物个体，经减数分裂产生的配子类型有

种。2n（一）配子多样性的原因配子种类两对同源染色体（YyRr）n对同源染色体一个精原细胞一个雄性个体一个卵原细胞一个雌性个体2种(YR、yr或Yr、yR)4种(YR、yr、Yr、yR)1种(YR或yr或Yr或yR)4种(YR、yr、Yr、yR)2种2n种1种2n种正常人细胞中有23对染色体，可能形成的配子种类为_____种。223（一）配子多样性的原因原因1：同源染色体

的同时，_______________表现为自由组合(

期)非同源染色体分离减Ⅰ后2种4种无互换互换（一）配子多样性的原因原因2：四分体时期，同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生互换(

期)减Ⅰ前间期间期MⅠMⅠMⅡMⅡMⅠMⅡMⅡ正常情况下：发生染色体互换：原因2：四分体时期，同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生互换五、配子多样性及受精作用“一母生九子，九子各不同”的原因：配子的多样性减数分裂2.同源染色体上非姐妹染色单体发生互换3.雌雄配子随机结合1.同源染色体分离，非同源染色体自由组合生物多样性（二）受精作用（二）受精作用卵细胞精子接触卵细胞，依靠细胞膜外的糖蛋白相互识别精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面同时，卵细胞细胞膜发生复杂的生理反应，阻止其他精子再进入细胞核相融合，使彼此的染色体会合在一起受精卵1.概念：精子和卵细胞相互识别、融合,形成一个受精卵。精卵识别体现细胞膜功能特点：精卵融合体现细胞膜结构特点：实质精子进行细胞间信息交流细胞膜具有一定流动性五、配子多样性及受精作用核遗传物质DNA/染色体：母方

父方＝判断：受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方。×受精卵中的遗传物质DNA：母方

父方＞2.减数分裂和受精作用的意义（P27）减数分裂和受精作用对于生物的遗传和变异都是十分重要的。意义1：保证了每种生物前后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性。意义2：提高后代的多样性，利于生物适应多变的自然环境，有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。遗传稳定性遗传多样性配子形成减数分裂形成的配子中的染色体数目减半；而且每个配子中的染色体是一整套非同源染色体的组合。在减数分裂过程中，联会时非姐妹染