说课课件-犬常见品种介绍_第1页
说课课件-犬常见品种介绍_第2页
说课课件-犬常见品种介绍_第3页
说课课件-犬常见品种介绍_第4页
说课课件-犬常见品种介绍_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

大理农林职业技术学院《宠物美容与养护》——常见犬种介绍说课流程

5.说教学反思

4.说教学过程

3.说学法

2.说教法

1.说教材一、说教材——课程性质畜牧兽医宠物美容与养护小联系大不同犬种认识基础教材内容犬整形手术犬美容基础知识常见犬种介绍犬生物学特性美容技术养护技术

美容辅助措施宠物美容与养护宠物店经营管理一、说教材——教学目标B、能力目标:1、掌握犬只养护与训导。2、宠物美容师资格考试。A、知识目标:掌握犬种的起源、外貌特征、缺陷、特性。C、素质目标:1、培养具备与宠物主人沟通的技巧。2、培养肯吃苦、踏实的职业素养。3、具备对人、对动物亲和力。一、说教材——重点、难点

重点外貌特征、体型、头型

耳形、眼形、尾巴、被毛难点典型特征不同犬种鉴别二、说教法教法

启发式教学法

提问法讲授法

演示法认知基础具备畜牧兽医专业基础知识对宠物行业认识度高对就业和自主创业非常感兴趣高职畜牧兽医专业二、三年级学生学习能力网络查询能力强动手能力强融会贯通能力差抽象思维能力差8三、说学法——学情分析学习态度兴趣高,表现欲强主动性差和自控性差团队合作欠缺有畏难情绪熟知犬种特性总结不同犬种的共性与差异细比较抓重点找共性多观察同三、说学法——学习方法

异犬种展示提出问题(2分钟)讨论问题(5分钟)自主学习(10分钟)教学互动合作探究(40分钟)课堂总结(10分钟)达标测评(10分钟)布置作业(3分钟)四、说教学过程展示情境,引入课题

在犬只常见品种介绍这一章节中,为了激发学生探究的好奇心和学习的兴趣,引起注意,采用提问和图片展示让学生进入到本课的学习。导入新课请你描述你对以下犬种的第一印象!教学目标:

学几种犬?(4~6种犬)

重点:

外貌特征(耳形、眼形、被毛、尾巴)

难点:

犬种鉴别区分

出示目标明确学习任务,有的放矢!认真阅读课本知识点、仔细观察多媒

体展示的图片,并根据教学目标的要求去

认知与体会知识。

效果测试:学生抢答和个别提问相结合自主学习

这是教学过程中的主要环节。我主要采用了讲授法、演示法、提问法等教学方法。教学互动合作探究

犬种的特性学习内容4步态被毛犬种的起源学习内容1犬种的缺陷学习内容3讲授法重点难点教学内容创设情景,强化记忆——视频展示

课堂总结学生理解和掌握犬种特点教师进行总结归纳教师随机提问学生回答问题

教学过程完整性

二、填空题1、下列犬种除()以外,都起源于中国。A、沙皮犬B、西施犬C、马尔济斯犬D、巴哥犬2、()具有独特的蓝黑色的舌头。A、雪纳瑞犬B、比熊犬C、松狮犬D、斗牛犬3、下列犬种中毛色只有白色的是()。A、拉布拉多B、比熊犬C、北京犬D、博美犬4、犬只美容起源于下列哪个犬种?()A、贵宾犬B、约克夏犬C、比熊犬D、雪纳瑞犬5、下列哪一个犬种头部为矩形。()A、松狮犬B、拉布拉多犬C、斗牛犬D、雪纳瑞犬达标测评宠物美容与养护练习题一、填空题1、犬根据体重可分为

。2、局部解剖学将犬分为

三部分。3、犬的被毛按颜色分

。按长度分为

。5、贵宾犬按体型大小可分为

随机课堂测试练习巩固知识、检查学习效果、顾及全体学生

对本节课作业内容主要针对重难点知识的进一步强化与训练:

1、简述英国斗牛犬和法国斗牛犬的主要区别?

2、简述吉娃娃犬的外貌特征。

3、知识拓展:

网络查找狗狗照片;

推荐电影《忠犬八公》;

关注公众微信号:中国宠物美容师俱乐部;派多格宠物美容……

布置作业学生评价1、纯理论章节,好讲授!2、学生兴趣浓厚3、教学目标较好完成4、多媒体依赖性强5、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论