七年级语文病句辨析训练题

七年级语文病句辨析训练题同学们，语文学习中，句子的规范表达是基础中的基础。病句辨析不仅能帮助我们更准确地理解他人的意思，更能让我们自己的表达清晰、流畅、得体。今天，我们就通过一系列训练，一起来巩固和提升病句辨析与修改的能力。请大家仔细阅读下面的内容，认真思考，相信你一定会有所收获。一、常见病句类型简析与示例在开始训练之前，我们先简要回顾一下常见的病句类型，这有助于我们更有针对性地进行辨析。1.成分残缺：句子缺少必要的组成部分，如主语、谓语或宾语。*例：通过这次活动，使我明白了许多道理。（缺少主语，可删去“通过”或“使”）*例：我们要养成节约用水。（缺少宾语，应在句末加“的习惯”）2.搭配不当：句子中相关成分之间在意义上或语法上不能搭配。*例：他的写作水平明显改进了。（“水平”与“改进”搭配不当，应改为“提高”）*例：我们要培养自己的写作兴趣和水平。（“培养”与“水平”搭配不当，可改为“培养写作兴趣，提高写作水平”）3.语序不当：句子中词语的顺序不合理，影响表达。*例：博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。（“两千多年前”与“新出土”语序不当，应改为“新出土的两千多年前的文物”）*例：我们认真讨论并听取了校长的报告。（“讨论”与“听取”语序不当，应先“听取”再“讨论”）4.重复累赘：句子中出现不必要的重复词语。*例：他经常回忆过去的往事。（“过去的”与“往事”重复，可删去“过去的”或把“往事”改为“事情”）*例：大约有五十人左右参加了这次活动。（“大约”与“左右”重复，删去其一）5.句式杂糅：把两种不同的句式或意思糅合在一起，造成结构混乱。*例：这张报纸比任何特效药都好，把夜班后的疲劳、瞌睡都赶到九霄云外去了。（前半句主语是“报纸”，后半句“把”字句的主语暗换了，造成结构混乱，可改为“看这张报纸……”）*例：止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母等配制而成的。（“主要成分是……”和“是……配制而成的”杂糅，可删去“配制而成的”或“里面的主要成分”）6.不合逻辑：句子内容与客观事实不符，或前后矛盾，或概念不清。*例：为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。（“防止”与“不再发生”矛盾，应删去“不”）*例：他是多少个死难者中幸免的一个。（“死难者”与“幸免”矛盾）7.指代不明：句子中代词所指的对象不明确。*例：小明和小华一起去上学，他在路上捡到了一个钱包。（“他”指代不明，不知是小明还是小华）二、病句辨析实战训练（一）指出下列句子的语病类型，并修改病句。1.经过学习，使我提高了文化水平。2.我们要学习和发扬赖宁的革命精神。3.我们必须认真克服并随时发现工作中的缺点。4.他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。5.我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。6.有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人取得成功的关键。7.他的家乡是广东人。8.从这一件平凡的小事中，却说明了一个大问题。（二）下列各句中，没有语病的一句是（）A.我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国的建设服务。B.当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。C.解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。D.临近毕业，同学们的学习态度有了明显的提高。（三）下列各句中，没有语病的一句是（）A.他的写作水平明显改进了。B.我们要学习他刻苦钻研、认真学习。C.多读多写是提高语文水平的有效途径之一。D.秋天的北京是美丽的季节。（四）下面语段中有两个病句，请找出并进行修改。（1）近日我国西南大旱，究其主要原因，是因为高压坝破坏了大气活动。（2）高压坝像一堵墙，横在广西南部上空，阻挡了太平洋水汽西进。（3）虽然北方有冷空气南下，也无法与水汽汇合。（4）因此，广西、贵州、云南交汇地区长时间没有降雨，遭遇了50年来少有的干旱天气。第______句，修改意见：_________________________________第______句，修改意见：_________________________________三、参考答案与解析（一）指出下列句子的语病类型，并修改病句。1.语病类型：成分残缺（缺主语）修改：经过学习，我提高了文化水平。（或：学习使我提高了文化水平。）解析：“经过……使……”同时使用，导致句子没有主语，删去“经过”或“使”即可。2.语病类型：搭配不当修改：我们要学习赖宁的革命精神。（或：我们要学习赖宁的事迹，发扬他的革命精神。）解析：“学习”可以与“精神”搭配，但“发扬”与“精神”搭配更常见。如果保留“发扬”，则“学习”应搭配具体的“事迹”等。此处修改为只保留“学习精神”也通顺。3.语病类型：语序不当修改：我们必须随时发现并认真克服工作中的缺点。解析：“克服”和“发现”的顺序不当，应该先“发现”缺点，然后才能“克服”缺点。4.语病类型：重复累赘修改：他聚精会神地坐在那里听老师讲课。（或：他坐在那里，专心地听老师讲课。）解析：“聚精会神地”和“专心地”意思相近，保留一个即可。5.语病类型：成分赘余（主语重复）修改：我们的革命前辈，为了人民的利益，流了多少血，献出了多少宝贵的生命。解析：“我们的革命前辈”已经是主语，后面的“他们”多余，删去。6.语病类型：不合逻辑（两面对一面）修改：远大的抱负和顽强的意志，是一个人取得成功的关键。（或：有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人能否取得成功的关键。）解析：前面“有没有”是两面，后面“取得成功”是一面，不对应。修改时可使前后均为一面，或均为两面。7.语病类型：搭配不当（主宾搭配不当）修改：他的家乡是广东。（或：他是广东人。）解析：“家乡”不能是“人”，应改为“家乡是广东”或将主语改为“他”。8.语病类型：成分残缺（缺主语）修改：这一件平凡的小事，却说明了一个大问题。解析：“从……中”是介词结构，不能作主语，删去“从”和“中”，让“小事”作主语。（二）下列各句中，没有语病的一句是（C）解析：A.语序不当，“一切”应放在“人类的”之后，改为“我们要利用人类的一切优秀成果”。B.成分残缺（缺主语），“当……的时候，使……”导致无主语，删去“当”和“的时候”或“使”。C.没有语病。D.搭配不当，“学习态度”与“提高”不搭配，应改为“学习态度有了明显的转变”或“学习成绩有了明显的提高”。（三）下列各句中，没有语病的一句是（C）解析：A.搭配不当，“水平”与“改进”不搭配，应改为“提高”。B.成分残缺（缺宾语），“学习”后面缺少宾语中心语，应加上“的精神”或“的品质”等。C.没有语病。D.搭配不当，“北京”与“季节”不搭配，应改为“北京的秋天是美丽的季节”或“秋天的北京是美丽的城市”。（四）语段修改第（1）句，修改意见：删去“因为”（或删去“究其主要原因”）。解析：“究其主要原因”和“是因为”意思重复，保留其一即可。第（3）句，修改意见：将“虽然”改为“即使”（或把“也”改为“但是”）。解析：原句前后是假设关系，而非转折关系。“即使……也……”表假设；若用“虽然”，则后面应搭配“但是”，表转折，但此处语境更偏向假设。四、总结与提升病句辨析并非一蹴而就，需要同学们在平时的阅读和写作中用心体会，不断积累。建议大家：1.多读规范的文章，培养良好的语感，很多病句一读