小学三年级数学课堂练习题汇编

小学三年级数学课堂练习题汇编同学们，数学学习离不开勤加练习。这份练习题汇编，希望能帮助大家更好地巩固课堂所学知识，提升数学能力。请大家认真思考，细心作答，相信通过努力，你们的数学会越来越棒。一、数与代数（一）万以内数的认识与读写学习要点回顾：我们认识了万以内的数，知道了每个数位上的数字所代表的意义，也掌握了这些数的读法和写法。读数和写数时，都要从高位开始，注意中间或末尾有0的情况哦。练习题：1.填空：*一个数从右边起，第一位是（）位，第三位是（）位，第四位是（）位。*三百二十七是由（）个百、（）个十和（）个一组成的。*五千零八十写作（），这个数的最高位是（）位，其中“5”表示（）。*与四百九十九相邻的两个数是（）和（）。2.读出下面各数：*342读作：（）*1050读作：（）*780读作：（）*6009读作：（）3.写出下面各数：*五百零三写作：（）*一千二百四十写作：（）*八百九十写作：（）*三千零七写作：（）4.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”：*678○768*1001○999*890○8900*3050○3005（二）万以内的加减法学习要点回顾：两位数、三位数的加减法是基础，计算时要注意相同数位对齐，从个位算起。加法中，哪一位上的数相加满十，要向前一位进一；减法中，哪一位上的数不够减，要从前一位退一当十再减。记得要养成验算的好习惯哦。练习题：1.直接写出得数：*35+43=*67-25=*70-34=*28+65=2.用竖式计算（带※的要验算）：*345+237=*※789-456=*506+294=*※600-328=3.解决问题：*学校图书馆买来一批新书，其中故事书有258本，科技书有146本。故事书和科技书一共有多少本？*小红有压岁钱800元，她买了一个书包用去125元，还剩多少元？（三）表内乘除法及其扩展学习要点回顾：乘法口诀是我们计算乘除法的好帮手，一定要熟记于心。乘法是求几个相同加数的和的简便运算；除法可以用来解决平均分的问题，或者求一个数里面有几个另一个数。练习题：1.直接写出得数：*7×8=*45÷9=*6×9=*56÷7=*36÷6×5=*28+3×7=2.填空：*8个7相加的和是（），列乘法算式是（）或（）。*把36平均分成4份，每份是（），列算式是（）。*（）里最大能填几？（）×6＜4050＞7×（）3.解决问题：*二年级有4个班，每个班选出8名同学参加跳绳比赛。参加跳绳比赛的一共有多少名同学？*老师买了42块橡皮，平均分给6个小组，每个小组能分到几块橡皮？（四）有余数的除法学习要点回顾：当平均分一些物品，有剩余且不够再分一份时，就会用到有余数的除法。计算有余数的除法，余数一定要比除数小。这在解决实际问题时非常重要，比如判断物品够不够分，或者需要多少个容器来装等。练习题：1.用竖式计算：*23÷5=*38÷7=*47÷6=2.填空：*在有余数的除法算式□÷7=4……△中，△最大是（），这时□是（）。*一个数除以5，商是6，余数是3，这个数是（）。3.解决问题：*有27个苹果，每4个装一盘，可以装满几盘？还剩几个？*王老师带了30元钱去买文具，每支钢笔6元，他最多能买几支钢笔？二、常见的量（一）长度单位与质量单位学习要点回顾：我们学过的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米，质量单位有吨、千克、克。要对这些单位的实际大小有一定的感知，并能根据实际情况选择合适的单位。单位之间的换算也很重要，大单位换小单位用乘法，小单位换大单位用除法。练习题：1.在（）里填上合适的单位名称：*一支铅笔长约15（）。*一袋洗衣粉重约1（）。*课桌的高度约7（）。*小明的体重约30（）。2.单位换算：*3米=（）厘米*2千克=（）克*50毫米=（）厘米*（）分米=60厘米3.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”：*1米○99厘米*3千克○300克*5分米○50毫米（二）时间的初步认识学习要点回顾：我们认识了钟表，知道了钟面上有时针、分针和秒针。1时=60分，1分=60秒。要会认读钟面上的时刻，包括整时、半时以及几时几分。时间过得很快，要学会珍惜时间。练习题：1.写出钟面上所表示的时刻：（此处可配合钟面图，文字描述例如：时针指向3和4之间，分针指向6，写作：（：））2.填空：*钟面上，秒针从数字3走到数字6，经过了（）秒。*1节课的时间是40（），再加上（）分钟就是1小时。3.小红每天早上7:30到校，11:40放学回家。她上午在校多长时间？三、图形与几何（一）图形的认识学习要点回顾：我们认识了长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆等平面图形。要能辨认这些图形，并了解它们的一些基本特征，比如长方形和正方形都有四个直角，长方形对边相等，正方形四条边都相等。练习题：1.判断题：*长方形和正方形都是四边形。（）*三角形有三条边和三个角。（）*平行四边形的四个角都是直角。（）2.数一数，下面的图形中各有几个三角形？几个长方形？（此处可配一个组合图形）（二）周长的认识与计算学习要点回顾：封闭图形一周的长度，就是它的周长。长方形的周长可以用（长+宽）×2来计算，正方形的周长可以用边长×4来计算。对于不规则图形，可以用绕绳法或数格子法来估算或计算周长。练习题：1.计算下面图形的周长：*一个长方形，长是8厘米，宽是5厘米。*一个正方形，边长是6分米。2.一个长方形的游泳池，长是25米，宽是15米。小明沿着池边跑了两圈，他一共跑了多少米？3.一块正方形的菜地，边长是9米，农民伯伯想给这块菜地的四周围上篱笆，篱笆至少需要多少米？四、解决问题学习要点回顾：解决问题时，首先要认真读题，理解题意，找出题目中的已知条件和要求的问题。然后思考用什么方法来解决，可以从问题出发，也可以从条件出发。计算完成后，别忘了检查答案是否合理。练习题：1.同学们去公园划船，每条小船限坐4人，三年级一班有30名同学，至少需要租几条小船？2.妈妈买了4箱苹果，每箱有8个。如果把这些苹果平均分给6个小朋友，每个小朋友能分到几个？还剩几个？3.学校组织同学们去植树，三年级有5个班，每个班植树24棵。四年级比三年级多植树3