《口算除法》教案数学课件

口算除法学习目标培养观察能力和表达能力。理解和掌握整十、整百、整千数除以一位数的口算方法，能正确地进行计算；通过观察、操作、讨论的活动，探索口算除法的全过程；1．通过探究理解算理，使学生会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，一位数除几百几十（或几千几百）。

2．将掌握的口算乘法知识迁移到口算除法中去，培养迁移类推能力，语言表达能力。

3．培养在与他人交流思维的过程中学会倾听与反思的良好学习习惯。本节目标思考彩色手工纸每沓10张，把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？你会口算吗？60÷3＝02探究新知BEEGGKEPPREAL新课讲解把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？6沓平均分给3人，每人得到2沓。

60÷3=你会口算吗？这是利用表内除法计算。2060÷3＝20（张）60看成6个十。6÷3＝26个十除以3是2个十，就是20。60÷3＝20

3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸,平均每班用了多少张？120÷3=答：平均每班用了40张。用乘法口诀计算。12÷3=4120÷3=4040（张）PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/

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自主探究想一想，600÷3=_____。你是怎样计算的？和同学交流一下。600里有6个百平均分成3份，每份是2个百，也就是200。2006000÷3＝7000÷7＝10002000300÷3＝800÷4＝40÷2＝60÷3＝小兔子回家2020100200巩固练习66÷3＝

60÷3＝206÷3＝220＋2＝22226个十除以3是2个十，6个一除以3是2个一，2个十与2个一合起来就是22。还能怎么想呢？606做一做。8÷4=9÷3=60÷2=50÷5=80÷4=800÷4=90÷3=900÷3=600÷2=6000÷2=500÷5=5000÷5=课堂练习（1）6÷2=20÷2=90÷9=60÷3=200÷2=900÷9=600÷3=2000÷2=9000÷9=（2）20×4=300×2=1000×5=80÷4=600÷2=5000÷5=比一比算一算330300101001000101001000802060030050001000一共90人，先排成人数相同的9列，再围成人数相同的3个圆圈。90÷9＝10（人）答：每列10人。（1）每列多少人？课堂游戏小朋友们我们一